Weken van de ICT IVLOS Peerfeedback
10
Click here to load reader
-
Upload
universiteitutrecht -
Category
Education
-
view
500 -
download
0
Transcript of Weken van de ICT IVLOS Peerfeedback
Universiteit Utrecht
IVLOS
1
Online peer feedback
Ineke van den Berg
Jakko van der Pol
Magda Ritzen
IVLOS UU
Universiteit Utrecht
IVLOS
2
Programma
Gelegenheid voor vragen11.45 - 11.55
Recente verbeteringen AS11.30 - 11.45
Ervaringen o’zoek11.30 - 11.35
Peer review systemen11.10 - 11.30
Introductie peerfeedback/ -assessment/ - review/ -evaluation: wat, waarom en hoe
11.00 - 11.10
Universiteit Utrecht
IVLOS
3
Wat
Studenten van gelijk niveau Peer (iemand die je als je gelijke beschouwt, die dezelfde taal spreekt)
Onderwijsvorm (samenwerkend leren) Peer feedback
Toetsvorm Peer assessment/evaluation→co-assessment
Peer review: overkoepelende term
Universiteit Utrecht
IVLOS
4
Waarom peer review
Leereffect Leren kritisch oordelen
Meer feedback tijdens leerproces
Samenwerkend leren met individuele component/aanspreekbaarheid
Pragmatisch Beperkte docenttijd
Universiteit Utrecht
IVLOS
5
Peer review faciliteren met ICT
ICT biedt mogelijkheden, o.a. Tijd- en plaatsonafhankelijk
Tekstgemedieerd: tijd voor reflectie, verbalisatie
Archiveerfunctie (ook van de interactie)
Gelijkwaardige discussie
Monitoring van proces
Systeemkeuze ←ontwerpkeuzes
Universiteit Utrecht
IVLOS
6
Demo Annotatiesysteem
www.annotatiesysteem.nl
Universiteit Utrecht
IVLOS
7
Demo PSAtool Blackboard
Blackboard Academic Suite
Universiteit Utrecht
IVLOS
8
Evaluatie online peer feedback(bron: SURF-PROOF ca 20 docenten en 1500 studenten),
Studenten Positief over het geven en krijgen van online peer feedback
(av. 3,0 - 4,0) >80% zou vaker met peer review willen werken, maar…
Docent feedback blijft nodig (Meer) tijd om peer feedback te verwerken
Docenten Proces is beter te volgen Kwaliteit van de peer feedback blijft aandachtspunt
Aanbevelingen Peer review is uitstekend online te ondersteunen Blended learning: online en face-to-face bijeenkomsten
versterken elkaar
Universiteit Utrecht
IVLOS
9
Feedback kwaliteit
Docenten Kwaliteit feedback varieert sterk Meer tijd besteden aan monitoring en training studenten
Duidelijker criteria opstellen
Studenten Denken snel dat ze goede feedback geven Kritisch t.a.v. de ontvangen feedback
Aanbeveling Neem tijd voor instructie aan studenten (hoe geef je goede
feedback?) Besteed tussentijds regelmatig aandacht aan de kwaliteit
van de peer feedback
Universiteit Utrecht
IVLOS
10
Meer weten over peer feedback?
