Toneelverslag

1. Algemene info:a. Bloedlink b. 17 april ’18c. 105 minutend. Casper Vandeputtee. Casper Vandeputte

2. Beschrijf in je eigen woorden de onderstaande punten:a. Weinig decor alleen maar tafels en stoelen en een achtergrond.b. Het toneel wordt totaal gebruikt.c. De kostuums waren gewoon modern.d. Er was wel af en toe muziek en er werd ook gedanst.e. Nee er werden geen filmpjes of video’s gebruikt.f. Er werden speciale lichteffecten gebruikt zoals de gekleurde lichten ook gebruikten ze die af

en toeg. Er was veel beweging en emotie. Het was een ontroerende voorstelling omdat ze het

hadden over dingen waar mensen nu mee zitten op school zoals je achtergrond, huidskleur etc.

h. De acteurs waren helemaal in hun rol het leek niet meer op een voorstelling leek of ik echt in de klas zat met leerlingen.

3. Thematiek:In de voorstelling kwamen veel thema’s aan bod. Het ging vooral over discriminatie en racisme.

4. Wat ik leuk vond aan de voorstelling was toen ze het hadden over hoe de maatschappij nu is, hoe buitenlanders worden gezien.

5. Het minst leuke aan de voorstelling was toen ze opeens gingen dansen, het paste er gewoon niet bij.

6. Ik zou het aanraden omdat het echt een leerzame voorstelling was.7. De voorstelling liet me eigenlijk denken. Want kunnen we de maatschappij wel veranderen? Hoe

zou het zijn als niemand werd gepest of vies aangekeken door je achtergrond? 8. ‘’Misschien moet Donald Trump eerst over Bloedlink (14+) horen, alvorens hij leraren gaat

bewapenen om schietpartijen op scholen te voorkomen. … een urgent discussiestuk over de praktijk achter ongelukkig gekozen woorden en alarmerende statistieken.’’https://www.volkskrant.nl/cultuur-media/jongerenthriller-bloedlink-over-wantrouwen-vooroordelen-en-racisme~bfbd357b/ ik ben het eens met de Volkskrant, omdat Trump maar wat doet. Het kan effect hebben op kinderen, ze kunnen bang zijn omdat hun leraar een wapen bij zich heeft en hij het dan op elk moment kan gebruiken.

Bloedlink

De theatervoorstelling Bloedlink was tezien vanaf 24 februari tot half april. De cast ging op tournee over het hele land.Door Iszraa al Daquqi

Stel je voor je zit in een drukke klas en op een dag je leraar heeft een pistool en bedreigt je klas wat ga je doen?

Op 17 april 2018 zijn we naar de voorstelling Bloedlink gegaan. We werden om 13:15 verwacht in het theater. De acteurs verwelkomde ons en gingen een beetje dansen en daarna begon de echte voorstelling. Hij duurde 105 minuten.De voorstelling is geregisseerd door Casper Vandeputte.

Casper Vandeputte

Bron: https://twitter.com/wijzijndox

De voorstelling ging over een probleem klas waarvan iemand een pistool naar school had meegenomen. De leraar pakte het af en begon ermee te dreigen. De leerlingen werden bang, omdat ze hun leraar nog nooit zo hebben gezien. In de voorstelling werden er speciale lichteffecten gebruikt en er werd ook soms gedanst. Het was een moderne voorstelling met weinig decor en veel discussies.

De maker wilt ons een bericht geven en dat is dat er nog steeds racisme en discriminatie is in de maatschappij, hierdoor ontstaan er ook problemen. De voorstelling is geïnspireerd door de Franse film Entre lesmurs en het Duitse toneelstuk Verrücktes Blut.

Wat ik leuk vond aan de voorstelling was toen ze het hadden over hoe de maatschappij nu is, hoe buitenlanders wordengezien. Het minst leuke aan de voorstelling was toen ze opeens gingen dansen, het paste er gewoon niet bij, want het was echt een serieuze voorstelling en dan opeens gedans?Voor de rest was de voorstelling wel leuk en leerzaam. Er was ook veel emotie in, het raakt je wel diep.

Het bezoek was de moeite echt waard. Ik zou dit echt aan iedereen aanraden. Na de voorstelling ga je er ook echt over nadenken en je gaat misschien anders gedragen.

De trailer is hier te zien.