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Introduction Bien aimés en Christ recevez nos chaleureuses salutations. Il est légitime voire impérieux pour toute personne investi d’un quelconque mandat de rendre compte à l’échéance convenue. Mieux c’est un principe biblique que les enfants de Dieu rendent compte d’abord à Dieu lui-même (Romains 14 V 12) ensuite à leurs supérieurs hiérarchiques (Mathieu 25 V19) et enfin à tous ceux qu’ils ont sous leur coupe (Hébreux 13 V17). C’est ainsi que le bureau exécutif de l’Alliance des Etablissements Scolaires et Universitaires des Evangéliques du Burkina Faso (AESEB) s’oblige à vous faire l’état de réalisation des activités depuis le 1 septembre 2011 au 30 août. D’ores et déjà il sied de traduire toute notre reconnaissance au Seigneur Tout Puissant qui jusqu’ici nous a secouru. C’est en fait sous son inspiration et son assistance toujours renouvelé qu’a été élaboré et exécuté le plan d’action faisant l’objet du présent rapport qui s’articulera autour des axes ci-après : - Présentation des membres du Bureau du Bureau Exécutif de l’AESEB - Rappel de la vision, de la mission, des objectifs et de sa stratégie d’intervention - Tableau récapitulatif des activités du plan d’action - Etat de participation aux rencontres extraordinaires - Bilan financier - Insuffisances et recommandations AESEB-Récépissé N° 2009-460/MATD/SG/DGLPAP/DOASOC-01 BP 4326 Ouaga 01 Burkina Faso -Tel: 00226 50 43 35 53/71 56 19 46 Email : [email protected] Page 1

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IntroductionBien aimés en Christ recevez nos chaleureuses salutations. Il est légitime voire

impérieux pour toute personne investi d’un quelconque mandat de rendre compte à

l’échéance convenue.

Mieux c’est un principe biblique que les enfants de Dieu rendent compte d’abord à

Dieu lui-même (Romains 14 V 12) ensuite à leurs supérieurs hiérarchiques (Mathieu

25 V19) et enfin à tous ceux qu’ils ont sous leur coupe (Hébreux 13 V17).

C’est ainsi que le bureau exécutif de l’Alliance des Etablissements Scolaires et

Universitaires des Evangéliques du Burkina Faso (AESEB) s’oblige à vous faire l’état

de réalisation des activités depuis le 1 septembre 2011 au 30 août. D’ores et déjà il

sied de traduire toute notre reconnaissance au Seigneur Tout Puissant qui jusqu’ici

nous a secouru. C’est en fait sous son inspiration et son assistance toujours

renouvelé qu’a été élaboré et exécuté le plan d’action faisant l’objet du présent

rapport qui s’articulera autour des axes ci-après :

- Présentation des membres du Bureau du Bureau Exécutif de l’AESEB

- Rappel de la vision, de la mission, des objectifs et de sa stratégie

d’intervention

- Tableau récapitulatif des activités du plan d’action

- Etat de participation aux rencontres extraordinaires

- Bilan financier

- Insuffisances et recommandations

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I. Présentation des membres du bureau exécutif de l’AESEB

Poste Prénom (s) et NOM

Fonction Contacts

Présidence Dr Philippe

OUEDRAOG

O

Pasteur, Directeur Exécutif

de l’AEAD

70 25 08 15

[email protected].

uk

Vice- présidence

Mme

Déborah

CLOUSER

Missionnaire EAC,

Enseignante à l’Ecole

Internationale de

Ouagadougou

70 47 20 80

[email protected]

Secrétariat Général

Hénoc SIB Pasteur 70 72 50 48

[email protected]

Secrétaire Adjoint

Josias

SANOGO

Pasteur, SGA/Coordinateur

du Programme Education

de C.RE. D.O

76 60 13 19

[email protected]

Trésorière Générale

Mme

Madeleine

NAPON

Directrice de A.C.F.I.M.E 70 29 14 94

[email protected]

Membre 1 Michel

KABRE

Directeur du Lycée

Techniques des

Assemblées de Dieu de

Koudougou

70 26 98 82

[email protected]

Membre 2 Souandamba

NIOULA

Inspecteur de

l’enseignement de base du

70 30 24 92

[email protected]

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1er degré

Le bureau est assisté dans ses fonctions par un assistant administratif du nom de

MOMO Ollo Sylvain.

II. Rappel de la vision, de la mission, des objectifs et de la stratégie de mise œuvre Sa visionConstituer un réseau fort des établissements évangéliques dans la perspective

d’uniformiser et d’harmoniser les pratiques en termes d’éducation chrétienne.

Sa missionL’Alliance des Etablissements Scolaires et Universitaires des Evangéliques du

Burkina Faso (AESEB) a pour mission de favoriser l’accès à une éducation de

qualité et de contribuer au développement intellectuel, physique, émotionnel et

spirituel des enfants à travers la capacitation des établissements évangéliques.

Ses objectifs  Initier et promouvoir toutes les actions susceptibles de favoriser le

développement de l’enseignement privé évangélique au Burkina Faso ;

Renforcer les capacités des enseignants en vue d’amener ceux-ci à remplir

leur mission (préparer les générations futures à être des dirigeants responsables et

de citoyens accomplis) ;

Promouvoir les valeurs morales, éthiques et spirituelles en matière

d’éducation dans les établissements privés évangéliques ;

Favoriser les échanges entre les écoles et établissements évangéliques d’une

part, et entre les établissements et d’autres organisations sœurs d’autre part, qu’elles

soient au Burkina Faso ou dans d’autres pays ;

Consolider le partenariat avec les pouvoirs publics pour une synergie d’action

en matière d’éducation des enfants et de programmes de formation.

Sa stratégie Formation de nos membres,

Plaidoyer auprès de l’Etat, l’Eglise et les PTF

Accompagnement (Appui-conseil).

La promotion et l’implantation des écoles

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III. Tableau récapitulatif des activités du plan d’action

Mission Globale OBJECTIFS GENERAUX

OBJECTIFS SPECIQUES RESULTATS

Favoriser l’accès à une éducation de qualité et contribuer au développement intellectuel, physique, émotionnel et spirituel des enfants à travers la capacitation des établissements évangéliques.

1. Travailler à la

visibilité de

l’AESEB

1.1. organiser des

conférences annuelles au

profit des fondateurs,

directeurs, personnels

enseignants

Une conférence annuelle a été organisée au profit des

directeurs d’établissement, des promoteurs, du personnel

enseignant du 05 au 08 septembre 2011. Cette conférence

plus de 90 participants. Le thème général de cette conférence

était : « enseigner dans une perspective chrétienne ». Les

orateurs étaient au nombre de cinq (05) et nous venaient de

l’Afrique du Sud, du Mali et de la France.

Pendant quatre jours les participants ont pu suivre avec

attention les modules suivants : 

La Compréhension de nos temps,

« Et Dieu créa l’Afrique ! » Une perspective positive sur

notre continent,

L’éducation chrétienne et le royaume de Dieu,

La discipline à l’école chrétienne,

L’enseignant chrétien, un communicateur convaincu et

convainquant,

Nos élèves, des êtres très différents les uns des

autres….,

Le pardon, la clef d’un ministère efficace,

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Tenir debout dans la tempête qui arrive,

Les enjeux en tant qu’éducateur chrétien.

Outre ces plénières, des ateliers étaient au programme de

cette conférence.

Du 20 au 22 septembre 2012 se tiendra la

première conférence nationale des directeurs d’établissements

chrétiens sur le thème « gestion d’une école chrétienne :

posons les bases !»

1.2. Organiser des

conférences publiques

• Aucune conférence publique n’a pas pu se tenir avant la

date de rédaction de ce rapport

1.3. Créer un logo et un site

web pour l’AESEB

• Le logo est crée et le site web en instance de finition et peut

être consulté sur l’adresse : [email protected]

1.4. ouvrir 4 antennes

régionales

Deux antennes ont été ouvertes l’une au Nord et l’autre à

l’Est.

La région des Hauts Bassins est en instance d’ouverture

Mais notons que ces antennes ne fonctionnent pas comme

l’on aurait voulu.

1.5. Se doter d’un siège

(adresse permanent)

Le bureau de l’AESEB est logé au sein du Programme

Education de C.RE.D.O situé au secteur n°17 de

Ouagadougou non loin de la maison de jeunesse Jean-Pierre

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GUINGANE

2. Assurer une

communication

dynamique et

efficace

2.1. Créer un Bulletin

d’information

Aucun bulletin d’information n’est crée dû aux problèmes

financiers.

2.2. Encourager tous les

membres à avoir une

adresse électronique

• Il a été demandé à tous les membres de l’AESEB de se

doter d’une adresse électronique à toutes les rencontres de

l’AESEB mais jusqu’à ce jour beaucoup sont ceux qui n’ont

pas d’adresse électronique ou qui ne consultent pas leur boite

électronique.

2.3. Accéder à tous les

membres par tous les

moyens

• Les appels téléphoniques et les sms sont faits au profit des

membres.

3. Travailler à

l’appropriation

de l’AESEB par

ses membres

3.1. Sensibiliser davantage

les membres

Les membres du bureau de l’AESEB sensibilisent les

membres de l’AESEB à l’unité au sein de cette alliance.

3.2. Initier des visites au

profit des membres

• Des visites terrain ont été initiées dans quelques

établissements e dans certaines villes comme Ouahigouya où

l’AESEB a pu participer à l’assemblée générale élective de leur

l’antenne du Nord et à Fada où elle a eu des échanges avec

cette localité qui a conduit à l’installation de l’antenne de la

région de l’Est.

• Cependant il faut noter l’AESEB doit travailler pour être plus

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présent parmi ses membres.

3.3. Tenir des assemblées

générales

• Trois (03) AG (ordinaires et extraordinaires ont été

organisées courant 2011 à 2012. La première s’est tenue le 06

septembre 2011 dans la salle de conférence du Lycée

Bethesda de Ouagadougou. Cette AG avait regroupé 84

membres autour de six (06) points :

1. Prière Introductive

2. Rapport d’activités du bureau

3. Rapport financier

4. Plan d’action triennal et budget prévisionnel

5. Thème de recherche sur l’éducation chrétienne

6. Divers

Le PV de cette AG est joint à ce présent rapport.

La deuxième AG fut une AG extraordinaire tenue le 23

février 2012 à l’Eglise Centrale de l’Alliance Chrétienne de

Ouagadougou avec 46 promoteurs d’établissements

évangéliques. L’ordre du jour de cette AG était composé de

cinq (05) grands points :

I.Méditation

II.Rappel de notre mission et objectifs

III.Rapport sur le dossier de signature de la Convention entre

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l'Etat et les établissements Evangéliques

1.Rencontres avec le MENA

2.Rencontre avec la FEME

3.Perspectives

IV.Agenda 2012 de l'AESEB/Informations

1.Bureaux régionaux

2.Conférence/Table ronde de Johannesburg

3.Renforcement de capacité des enseignants.

V.Divers

Le PV de cette AG extraordinaire est joint à ce présent rapport.

La troisième AG est celle qui se tient actuellement et

porte sur quatre (04) points :

1. Dévotion

2. Rapport moral et financier du Bureau Exécutif comptant

pour la période du 01 septembre 2011 au 30 août 2012.

3. Election du nouveau bureau

Les postes à pourvoir sont : la présidence, la vice présidence,

le Secrétariat général, le secrétariat général adjoint, la

trésorerie générale, la trésorerie générale adjointe et deux

membres.

4. Divers (cotisation)

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3.4. Impliquer les membres

aux différentes activités de

l’AESEB

• Les membres sont impliqués à quelques activités de

l’AESEB. C’est pour répondre à cet objectif que des antennes

ont été crées. Les membres sont aussi envoyés pour

représenter l’AESEB à certaines rencontres. Au titre d’exemple

le Pasteur Fréderic ZONGO , fondateur de l’Ecole Privée

Evangélique SHALOM a représenté l’AESEB le 15 juin 2011 à

la rencontre sur les écoles primaires non reconnues organisée

par le MENA (Confère point 4 : Etat de participation aux

rencontres extraordinaires).

3.5. Encourager les membres

à jour de leur cotisation

• Les lettres de félicitations seront envoyées aux membres à

jour de leur cotisation après cette assemblée générale.

4. Renforcer les

capacités des

membres et

des structures

4.1. Organiser des

Conférences, Formations et

des séminaires au profit

des membres,

.

Du 05 au 08 septembre 2011, L’ AESEB a organisé sa

troisième conférence au sein du Lycée Bethesda sous le

thème : enseigner dans une perspective chrétienne,

développé par des orateurs avertis à la matière. Pour cette

année, les orateurs étaient au nombre de cinq (05) et nous

venaient de l’Afrique du Sud, du Mali et de la France. Ce sont :

1. Dr Samson MAKHADO (Afrique du Sud), Directeur de

ASCI pour l’Afrique,

2. Daniel NEUHAUS (France), Directeur ASCI pour la

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Francophonie,

3. Paul SANOGO (Mali), Fondateur et premier directeur du

Collège Samuel à Koutiala, initiateur des projets écoles

chrétienne au Mali, travaille aussi avec Jeunesse en Mission,

4. Anne-Marie JAYER (France-Mali), engagée avec

Jeunesse en Mission et coordonatrice des formations ASCI en

Afrique de l’Ouest Francophone,

5. Louise POUKO-AWUVE (Togo-Mali), engagée à

Jeunesse en Mission Mali et directrice du jardin d’enfants du

collège Samuel.

Cette conférence avait regroupé quatre vingt dix participants

composés de fondateurs, directeurs d’établissements, et

personnel enseignant venus de quelques régions du Burkina

Faso.

Les modules développés durant les quatre jours ont été

beaucoup appréciés par les participants. Ce sont :

La Compréhension de nos temps,

« Et Dieu créa l’Afrique ! » Une perspective positive sur

notre continent,

L’éducation chrétienne et le royaume de Dieu,

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La discipline à l’école chrétienne,

L’enseignant chrétien, un communicateur convaincu et

convainquant,

Nos élèves, des êtres très différents les uns des

autres….,

Le pardon, la clef d’un ministère efficace,

Tenir debout dans la tempête qui arrive. Les enjeux en

tant qu’éducateur chrétien.

En plus des plénières des ateliers ont été organisés sur ces

thèmes suivants :

Comment démarrer une école chrétienne,

La place du Saint Esprit dans nos classes,

Les activités graphiques (écritures) au jardin d’enfants,

L’apprentissage coopératif ou pédagogie active en petits

groupes,

La louange pour les enfants,

Les activités langagières au jardin d’enfants,

Le travail d’équipe au sein d’une école chrétienne,

La créativité,

Les activités mathématiques au jardin d’enfants,

Survol de quatre courants pédagogiques du 20è et 21è

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siècle,

L’échelle de Hoag et ses implications,

Les activités individuelles ou en petits groupes au jardin

d’enfants.

• Cette année encore l’AESEB n’a pas dérobé à sa règle de

renforcement des capacités de ses membres. Elle organise du

20 au 22 septembre 2012 une conférence nationale au profit

des directeurs d’établissements sur le thème : « Gestion d’une

école chrétienne : posons les bases ! ». Il sera question de la

gestion chrétienne des ressources matérielles et financières,

des ressources humaines, de la gestion pédagogique etc. Les

orateurs nous viennent des Etats Unis, de la France, de

l’Afrique du Sud et du Burkina Faso.

• Par ailleurs pour mieux apprécier l’offre de l’éducation en

milieu évangélique, l’AESEB a commandité une recherche sur

l’état des lieux de l’enseignement évangélique au Burkina

Faso. Cette recherche sera conduite durant deux (02) mois (mi

septembre à mi novembre 2012) par le consultant NANA

Issoufou et l’assistant administratif de l’AESEB. A cet, nous

vous invitons à se prêter à leur question pour permettre le bon

déroulement de l’enquête.

4.2. Apporter un • L’AESEB a travaillé à conseiller certains membres qui ce

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Appui/Conseil aux

membres.

sont approchés d’elle pour certaines questions concernant

l’implantation des écoles etc.

5. développer

des partenariats

au niveau

national et

international

5.1. Nouer des partenariats

avec les ministères en

charge de l’éducation

nationale

• Depuis la dernière AG, le dossier de signature de la

convention avec le Gouvernement évolue comme suit :

1) Le 14 novembre 2011 entre la DEB privée et l’AESEB sur

convocation de la DEB. Objet: relance du dossier de la

convention et signalisation de la recéption d’une autre

demande de convention de la part de l’Eglise des AD;

2) Le 13 décembre 2011 entre le CT du MENA, l’AESEB,

l’UNEP/AD et le président de la FEME sur convacation du CT

du MENA. Objet: embarras du ministère par rapport à deux

demandes de signatures de convention de la part des

Evangéliques;

3) LE 18 janvier 2012, rencontre AESEB et UNEP/AD. Objet:

Tentative de comprendre les démarches parallèles introduites

par l’UNEP/AD;

4) Le 18 janvier, courrier de l’AESEB au Président du Conseil

des AD. Objet: Réponse officielle de l’AESEB sur la crise de la

double demande de signature de convention par les

Evangéliques.

5) Le 03 février 2012 entre le SG du MENA + son Staff

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technique, l’AESEB, l’UNEP/AD et le bureau exécutif de la

FEME sur convacation du SG du MENA. Objet: Avec qui l’Etat

doit-il signer la convention?

6) Le 06 février 2012 entre la FEME, l’UNEP/AD et l’AESEB

sur convocation de la FEME. Objet: Tentative de conciliation

des parties et stratégie de signature de la convention par la

FEME;

7) Le 16 février, réponse officielle de l’AESEB quant à la

proposition du président de la FEME de la désignation de 3

réprésentants par entité par élaborer un nouveau projet de

convention au nom de la FEME.

8) Le 23 février, AG extraordinaire pour informer les membres

de l’état d’avancement du dossier. 

9) le 27 février transmission au Comité Directeur de la FEME

du procès verbal de l’AG extraordinaire qui est resté sans

suite. Notons qu’après la transmission du procès verbal toutes

les réunions autour de la convention ont été réalisées par la

FEME sans l’AESEB.

10) le 04 septembre, réception de l’arrêté N)2012

048/MENA/CAB portant création, composition, attributions et

fonctionnement d’une commission chargée de l’élaboration

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d’un projet de convention entre l’Etat et la FEME.

Une commission a été mise en place pour l’élaboration du

projet de convention entre l’Etat et la FEME.

Le Dr Philippe OUEDRAOGO est membre de cette

commission au nom de l’AESEB.

5.2. Etablir des partenariats

avec les églises et les

structures évangéliques

engagées dans l’éducation,

• Aucun partenariat n’a encore été initié avec les Eglises et les

structures chrétiennes engagées dans l’éducation.

5.3. S’insérer dans la

FEME, l’ACSI, ONG

internationales intervenant

dans le domaine de

l’éducation

• L’AESEB travaille à avoir un partenariat claire avec ACSI et

une ONG Hollandaise. Au cours de cette semaine des

rencontres seront initiées avec ACSI sur le sujet.

• Quant à l’ONG Hollandaise du nom de WOORD and DAAD,

des échanges ont commencé depuis mai dernier et se

poursuivre.

6. Faire un

plaidoyer pour

la promotion de

l’éducation

chrétienne

6.1. Initier un Plaidoyer

auprès des églises et des

ONG,

6.2. Initier un Plaidoyer

auprès de l’Etat et des

collectivités locales,

6.3. Initier un Plaidoyer

• Un plan de plaidoyer sur la mise en pratique des valeurs

éthiques et civiques à l’école est cours avec notre future

partenaire Woord and Daaad.

L’objectif de ce plaidoyer est d’amener le MENA, le MESS ; le

MDHPC, les PTF du système éducatif ainsi que de l’Eglise

Evangélique à être plus regardant sur les valeurs morales,

éthiques et civiques véhiculées dans les écoles primaires et

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auprès des Partenaires

Techniques et Financiers.

secondaires.

Ce plaidoyer va concerner les ministères en charges de

l’éducation, le Ministère des Droits Humains et de la Promotion

Civique, les écoles chrétiennes, les enseignants chrétiens, les

parents d’élèves chrétiens et non chrétiens, les organisations

chrétiennes travaillant dans l’éducation et les partenaires

techniques et financiers des organisations chrétiennes

œuvrant dans le domaine de l’éducation.

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IV. Etat de participation aux rencontres extraordinaires

Du 10 au 13 avril 2012, l’AESEB a prit part à l’atelier technique de la seizième

mission conjointe organisée par le MENA. L’objet de cet atelier était le suivi-

évaluation de la mise en œuvre du Plan Décennal de Développement de l’Education

de Base (PDDEB).

Du 07 au 11 mai 2012, l'AESEB a participé à un atelier sur l'éducation

chrétienne organisé par W&D. Cet a porté sur L'éducation chrétienne dans la

pratique. Qu'est ce qui peut être fait pour renforcer les capacités de l'enseignant

chrétien dans nos programmes. En plus de cela nous avons eu droit une formation

sur les techniques de plaidoyer.

Le 16 mai 2012, Participation aux échanges sur les licences d’affaires du

MESS et sur les préoccupations liées à leur délivrance tenus dans la salle de

conférence du MENA. Cette rencontre était organisée par la Banque Mondiale.

Le 15 juin 2012, L’Alliance des Etablissements Scolaires et Universitaires des

Evangéliques du Burkina Faso (AESEB) à la rencontre du MENA portant sur les

écoles primaires non reconnues.

Cette rencontre à porter sur quatre (04) points essentiels :

Présentation de la situation

Les raisons qui entravent la reconnaissance des écoles privées,

Les propositions du MENA

Les échanges avec les promoteurs

Du 22 au 23 juin 2012, l’AESEB a prit part à l’hôtel Splendid à un atelier de

validation de l’étude sur les licences d’affaires organisé par le MENA.

Du 12 au 17 août 2012, Participation à la table ronde en Afrique du Sud. Cette

table ronde était organisée par ACSI.

V. Insuffisances et recommandationsA. Insuffisances Difficulté de mobilisation des membres ;

Manque de communication avec les membres ;

Difficulté dans le recouvrement des cotisations ;

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Difficile communication avec la FEME.

B. Recommandation

Développer des programmes qui mobilisent les membres autour des intérêts

de l’AESEB,

Mettre tous les mécanismes en œuvre pour faire fonctionner les antennes

régionales qui seront les relais des membres du bureau auprès des membres,

Confier aux antennes régionales la responsabilité de recouvrement des

cotisations,

Mener un plaidoyer auprès des premiers responsables de la FEME et des

responsables d’ Eglises pour un partenariat claire avec l’ AESEB

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