Wat is vzw Arktos?

Arktos vzw is een professionele vormingsorganisatie voor maatschappelijk kwetsbare kinderen en jongeren tussen de 6 en 25 jaar.

Vormingscentra

Arktos vzw is actief vanuit:

Vijf vormingscentra:

• Provincie West-Vlaanderen• Provincie Antwerpen• Stad Antwerpen• Provincie Limburg• Provincie Vlaams-Brabant

Coördinatiedienst:

• Leuven

Visie vzw Arktos

Een antwoord op toenemende dualisering:

• Basiscompetenties• Kloof• Gemeenschappelijke verantwoordelijkheid

Drie Kernopdrachten

Arktos vzw opteert voor een drieledige aanpak:

1.Vorming2.Ondersteuning3.Signaal

5 inrijpoorten

Arktos vzw is een partner voor jongeren op hun verschillende levensdomeinen:

1.Arbeid: Tendering (Limburg)2.Welzijn: Stroom (Leuven)3.Onderwijs: Switch (Oostende)4.Vrije tijd: The M-Project (Moorsele)5.Woonomgeving: JWNS en KWNS (Oostende)

+ Rots en Water: levensdomeinoverschrijdend

Vier Basismethodieken

1. Arktos Projectmodel: planmatig en resultaatgericht.

2. Actieve vorming: leefwereld, actief, participatie en leerkansen.

3. Individuele aandacht / Individuele Begeleiding.4. Hecht Partnerschap.

Kwetsbaarheid bij jongeren

Visie op maatschappelijk kwetsbare jongeren

Kern van de theorie

Maatschappelijk kwetsbare jongeren

Doorbreken van maatschappelijke kwetsbaarheid

Rol en positie van Arktos

Actieve vorming

Wat is actieve vorming?

Actieve vorming is een methodiek die jongeren, vanuit hun betrokkenheid wil stimuleren tot het verwerven van kennis, houding en vaardigheden. Ervaringsleren en informeel leren zijn hierbij 2 gebruikte methoden.

Hoe leren jongeren?

Hoe leren jongeren?Belemmeringen

voor lerenStimulatoren

voor leren

Experimenteren Faalangst en gewoonte Veiligheid en vrijheid

Bekrachtiging Negatieve bekrachtiging Positieve bekrachtiging

Imitatie van modellen Slecht rolmodel Goed modelgedrag

InzichtOnwetendheid

Inefficiënte denkstijlenDuiding

Actieve vorming

Het bieden van veiligheid

Wat is veiligheid?

Het belang van veiligheid

Hoe kan je zorgen voor de noodzakelijke veiligheid?

• Fysieke veiligheid• Mentale en psychologische veiligheid tijdens de vorming• Mentale en psychologische veiligheid in de groep• Je veiligheid als begeleider

Actieve vorming

Het bieden van vrijheid

• Keuzevrijheid• Inspraak

• Voorbereiding van de vorming• Tussentijdse evaluaties

• Verantwoordelijkheid

Actieve vorming

Bekrachtigen en feedback

• Aanbieden succeservaringen• Positief herkaderen• Non-verbale aanmoedigingen• Door het leuk te maken• Kleine stapjes = zichtbare vooruitgang• Door het consequent geven van goede feedback

Actieve vorming

Goed modelgedrag stellen

Sociale leertheorieVerwervenUitvoeren

Begeleider als modelDemonstratiesMeedoenIndividueelAltijdSociaal gedragEvaluaties/democratisch

Actieve vorming

Inzicht bieden door duiding

Onwetendheid belemmert verandering• Inzicht bieden in de doelstellingen van de activiteit. • Inzicht bieden in het belang van de doelstellingen:

waarom leren we?• Inzicht bieden in de opbouw van de activiteit:

hoe zullen we leren?

Denkstijlen die verandering belemmeren• Reducerend denken (één oorzaak, één antwoord)• Generaliserend denken (te sterk veralgemenen)• Foute attributies (verkeerd oorzakelijk denken)• Belemmerende combinatie

Actieve vorming

Filmpje JWNS

WWW.ARKTOS.BE