VMBO-TL Leerjaar 2TH2+2016-2017.pdf · 2017-01-31 · en cijfer groepspresentatie april SO...

VMBO-TL Leerjaar 2 Twello

2016-2017

Programma van Toetsing Onderbouw

2

1 Inhoudsopgave

2 Inleiding .......................................................................................................................... 3

3 Uitleg PTO ...................................................................................................................... 4

3.1 Algemeen ................................................................................................................ 4

3.2 Regels rondom inhaalmomenten ............................................................................. 4

4 Overgangsnorm Groene Driehoek klas 2 (2016-2017) ................................................... 4

4.1 Algemene bepalingen .............................................................................................. 4

4.2 De overgangsnormen van klas 2 naar 3 .................................................................. 5

4.3 Beperking op de toelating van leerjaar 2 naar 3 ...................................................... 5

4.4 Rekenen .................................................................................................................. 5

4.5 Bespreekzone ......................................................................................................... 6

4.6 Doubleren ............................................................................................................... 6

4.7 Afstromen ................................................................................................................ 6

4.8 Normen voor het oppakken van het hogere niveau ................................................. 6

4.9 Normen voor het laten vallen van het hogere niveau ............................................... 7

5 Afkortingen van de vakken ............................................................................................. 7

6 Programma van toetsen ................................................................................................. 8

6.1 Nederlands (Ne) ...................................................................................................... 8

6.2 Engels (En) ............................................................................................................. 9

6.3 Duits (Du) ...............................................................................................................10

6.4 Wiskunde (Wi) ........................................................................................................11

6.5 Rekenen (Re) .........................................................................................................12

6.6 Frans (Fa) ..............................................................................................................13

6.7 Geschiedenis (Gs)..................................................................................................15

6.8 Natuurkunde (Na) ...................................................................................................16

6.9 Techniek (Tn) .........................................................................................................16

6.10 Aardrijkskunde (Ak) ................................................................................................17

6.11 Muziek (Mu) ...........................................................................................................18

6.12 Lichamelijke Oefening (Lo) .....................................................................................19

6.13 Beeldende Vorming (Bv) ........................................................................................20

3

2 Inleiding

Beste leerling, geachte ouder(s)/verzorger(s), Voor je /u ligt het PTO (Programma Toetsing Onderbouw) 2016-2017. In dit PTO staan de toetsen, opdrachten enz. die de leerlingen dit jaar gaat maken. Voor de leerlingen: het lijkt veel maar je hoeft natuurlijk niet alles tegelijk te doen. Je hebt er een heel schooljaar voor. De bedoeling van een PTO is dat jij maar ook je ouder(s) of verzorger(s) een richtlijn hebben van wat je op het gebied van toetsing dit schooljaar kunt verwachten. Jij en je ouder(s) of verzorger(s) kunnen zo dus altijd zien welke toetsen, opdrachten, werkstukken enz. je in het leerjaar moet doen. Je kunt op deze manier zien wat er nog komen gaat en daardoor beter plannen. In dit boekje staan de regels die op onze school aan toetsing verbonden zijn. Bovendien staan per vak alle toetsen netjes opgesomd met daarbij de weging (hoe zwaar telt de toets mee). Ook is ook de toetsvorm terug te vinden. Zo zijn er bijvoorbeeld theorietoetsen en vaardigheidstoetsen. Kortom: het is handig om dit PTO goed te bewaren! Mocht jij of u nog vragen hebben, dan kunnen kan je/kunt u natuurlijk altijd terecht bij de mentor, de docent of de teamleider. Wij hopen dat het een goed en prettig jaar wordt. Veel succes! Z. Haveman M. Roelofs Teamleiders Onderbouw

4

3 Uitleg PTO

3.1 Algemeen Het Programma Toetsing Onderbouw (PTO) is een schematisch overzicht van alle toetsen die bij elk vak gegeven worden om tot een afgewogen, valide rapportcijfer te komen. Het PTO waarborgt dat alle door de overheid aan een bepaalde leerweg gestelde criteria op een evenwichtige manier worden getoetst. Er zijn veel verschillende manieren om het geleerde te toetsen. In het PTO wordt het “type toets” aangegeven. Als wij in dit document het woord ‘toets’ of ‘toetsen’ gebruiken, is dit steeds het algemene verzamelwoord voor de vele vormen van toetsing die wij gebruiken. Een toets heeft een bepaalde weging. Deze weging geeft aan hoe zwaar de toets meetelt in het totale gemiddelde van alle toetsen. Het PTO wordt steeds voor één jaar vastgesteld, op uiterlijk 1 oktober van het lopende schooljaar.

3.2 Regels rondom inhaalmomenten Om bevorderd te kunnen worden naar een volgend leerjaar dient een leerling het volledige PTO te hebben afgerond. Als een leerling een toets gemist heeft, moet hij deze zo snel mogelijk moeten inhalen op het eerst volgende inhaalmoment. We organiseren deze inhaalmomenten in principe buiten de reguliere lessen om op een inhaaluur. De leerling is zelf verantwoordelijk voor het bijhouden van het aantal gemiste toetsen en het inhalen van deze toetsen. De leerling maakt hiervoor individuele, duidelijke afspraken met de docent.

4 Overgangsnorm Groene Driehoek klas 2 (2016-2017)

4.1 Algemene bepalingen

Jaargemiddelde:

Het doorlopend jaargemiddelde is het gewogen gemiddelde van alle meetellende resultaten die voor een bepaald vak tot aan een bepaald moment in het schooljaar zijn behaald. Een jaargemiddelde wordt weergegeven op 2 decimalen.

Eindcijfer:

De eindcijfers van het overgangsrapport worden bepaald door de doorlopende jaargemiddelden voor de verschillende vakken aan het eind van het cursusjaar af te kappen tot één decimaal achter de komma en daarna af te ronden naar hele cijfers. Voorbeeld 1: een 6,51 wordt na afkappen een 6,5, eindcijfer wordt een 7.

5

Voorbeeld 2: een 5,49 wordt na afkappen een 5,4, eindcijfer wordt een 5. Onvoldoendepunten:

Een 5 als eindcijfer leidt tot 1 onvoldoendepunt Een cijfer 4 of lager als eindcijfer leidt tot 2 onvoldoendepunten Vakadvies: Alle leerlingen krijgen naast de cijfers ook voor elk vak een vakadvies. De volgende adviezen kunnen worden gegeven: V, H/V, H, TL/H, TL, Doubleren, Andere Opleiding. Voor het geven van de vakadviezen wordt door de docenten gekeken naar motivatie van de leerling, concentratie in de klas, huiswerkattitude, leertaakgerichtheid, studievaardigheden en zelfvertrouwen bij proefwerken. Daarnaast wordt gekeken naar door de vaksecties geformuleerde vakinhoudelijke criteria.

4.2 De overgangsnormen van klas 2 naar 3 Toelating in leerjaar 3 gaat in eerste instantie op grond van het cijferbeeld en het vakadvies. In onderstaande tabellen betekent: G – geschikt, T – twijfelachtig, O – ongeschikt.

G T O

Cijferbeeld 0 of 1 onvoldoendepunt

2 onvoldoendepunten

3 of meer onvoldoendepunten

Vakadvies 75% of meer positief

50% of meer, maar minder dan 75%

positief

Minder dan 50% positief

Toelating volgens:

Toelaten Bespreken Niet toelaten

Cijferbeeld G T G G O T T O O

Vakadvies G G T O G T O T O

4.3 Beperking op de toelating van leerjaar 2 naar 3 De volgende beperking op de toelating van klas 2 naar klas 3 Tl is van toepassing: Binnen het cluster Nederlands-Rekenen mag de leerling ten hoogste voor één vak onvoldoende eindcijfer behalen. Indien de onvoldoende lager is dan een 4, kan de leerling niet worden bevorderd.

4.4 Rekenen Het vak Rekenen wordt beoordeeld met een eindcijfer. In leerjaar 1 telt het vak Rekenen niet mee voor de overgang en wordt er ook geen vakadvies gegeven. In leerjaar 2 telt het vak Rekenen wel mee voor de overgang en wordt er wel een vakadvies gegeven.

6

4.5 Bespreekzone Valt een leerling in de “bespreekzone” dan wordt op de overgangsvergadering ook de volgende informatie betrokken bij de overgang:

• De uitslag van een PMTK-test. • De uitslag van de Saqi. • De CITO-toetsen. • Overige gemaakte testen. • Overige informatie uit het dossier van de leerling.

In de “bespreekzone” is de mening van de meerderheid van de vergadering doorslaggevend. Bij het staken van de stemmen beslist de teamleider.

4.6 Doubleren Indien een leerling niet kan worden bevorderd, is doubleren in hetzelfde leerjaar mogelijk. Het is niet toegestaan om in hetzelfde leerjaar twee keer te doubleren. Ook is het niet toegestaan om in twee opeenvolgende leerjaren te doubleren. Volgt de leerling een TL-opleiding, dan is de 5 jarennorm van toepassing: de leerling mag maximaal 5 jaar over de TL-opleiding doen.

4.7 Afstromen

Indien een leerling niet kan worden bevorderd naar het volgende leerjaar op hetzelfde niveau is een gerichte bevordering naar het volgende leerjaar van een lager niveau mogelijk. Daarvoor worden de cijfers van het huidige niveau omgerekend met behulp van de volgende formule: jaargemiddelde lagere niveau = jaargemiddelde huidige niveau × 0,8 + 2 (hierbij worden de jaargemiddelden afgekapt op 1 decimaal) Voorbeeld: Jaargemiddelde huidige niveau op een bepaald vak is 5.46, deze wordt eerst afgekapt naar 5.4. Jaargemiddelde lagere niveau = 5.4 x 0.8 + 2 = 6.32. Dit wordt afgekapt naar cijfer 6.3, en dat wordt weer afgerond naar eindcijfer 6. Bevordering naar het lagere niveau geschiedt op basis van de omgerekende eindcijfers in combinatie met de vakadviezen volgens de overgangstabel. In alle voorkomende gevallen, waarin deze regeling niet voorziet, beslist de teamleider.

4.8 Normen voor het oppakken van het hogere niveau In klas 2 kan een leerling op elk moment, maar tot uiterlijk het eerste schriftelijke rapport, het hogere niveau oppakken. Een leerling in klas 2 kan het hogere niveau oppakken als de leerling aan de

volgende drie voorwaarden voldoet:

7

• Het jaargemiddelde over alle vakken is minstens 7.50. Daarbij geldt dat één

vak een jaargemiddelde mag hebben tussen 5.00 en 6.00, de overige vakken

hebben een jaargemiddelde van 6.00 of hoger.

• Het totaal van de jaargemiddelden op de vakken Nederlands, Engels en

Wiskunde en Rekenen is minstens 27.00.

• Binnen het cluster Nederlands, Engels en Wiskunde is maximaal één vak

lager dan 7.00. Binnen dit cluster is geen enkel vak lager dan 6.00

Opmerking 1:

Wordt voldaan aan alle voorwaarden om het hogere niveau op te pakken, maar het jaargemiddelde over alle vakken ligt tussen 7.40 tot en met 7.50, dan wordt de leerling (schriftelijk) in bespreking gebracht. Het hogere niveau kan dan opgepakt worden als 75% of meer docenten positief adviseren.

Opmerking 2:

Bij het omrekenen van de cijfers van het huidige niveau naar het hogere niveau worden alle tot nu toe behaalde cijfers op het huidige niveau omgerekend met behulp van de formule: cijfer hogere niveau = (cijfer huidige niveau – 2) : 0,8.

4.9 Normen voor het laten vallen van het hogere niveau De teamleider kan op elk moment beslissen of doorgaan op het hogere niveau gewenst blijft. Hierbij gelden de volgende uitgangspunten: - Eén onvoldoendepunt op het huidige niveau betekent bespreken in team, waarna

advies wordt uitgebracht aan ouder(s) en leerling. Daarbij wordt de volgende informatie betrokken:

• De uitslag van gemaakte testen (bvb. PMTK, Saqi, CITO-toetsen, etc.) • Overige informatie uit het dossier.

- Twee of meer onvoldoendepunten op het huidige niveau betekent verplicht het hogere niveau laten vallen.

In alle voorkomende gevallen, waarin deze regeling niet voorziet, beslist de teamleider.

5 Afkortingen van de vakken

Hieronder zijn de gebruikte afkortingen met betrekking tot de verschillende vakken verklaard

Ne Nederlands Gs Geschiedenis

En Engels Ak Aardrijkskunde

Wi Wiskunde Tn Techniek

Re Rekenen Bv Beeldende Vorming

Fa Frans Mu Muziek

Lo Lichamelijke Opvoeding Na Natuurkunde

8

6 Programma van toetsen

6.1 Nederlands (Ne)

Periode 1 Stofaanduiding Afkorting toets Soort toets

Weging Opmerkingen

september SO Lezen H1 SO1 SO 1 Leerstof Lezen H1

oktober Proefwerk H1 PW1 PW 2 Leerstof H1

november

SO Zinsdelen H1 en H2

SO2 SO 1 Leerstof Grammatica Zinsdelen H1 en H2

december Proefwerk H2 PW2 PW 2 Leerstof H2 (Grammatica Zinsdelen niet)


Weging Opmerkingen

januari SO Lezen H3 SO3 SO 1 Leerstof Lezen H1, H2 en H3

SO Spelling H3 SO4 SO 1 Leerstof spelling H3

februari Proefwerk H3 PW3 PW 2 Leerstof H3 behalve spelling

Maart/april Spreekbeurt/presentatie “Goede Doelen”

MO1 MO 2 Mondelinge toets Cijfer bestaat uit reflectieverslag en cijfer groepspresentatie

april SO woordenschat H4 SO5 SO 1 Leerstof woordenschat H4

mei Boekverslag WS 1 WS 2 Verslag van een zelfgekozen boek (niveau 2/3) www.lezenvoordelijst.nl of schrijver in de klas.

Proefwerk H4 PW4 PW 3 Leerstof H4

juni

Eindtoets werkwoordspelling

SO6 SO 2 Werkwoordspelling (pv, VD, OD, bn, Engelse werkwoorden)

Proefwerk Lezen PW5 PW 3 Eindtoets Lezen over theorie Lezen H1 t/m H6

2016/2017 SO overig SO7 SO 1 Vrije opdracht docent




Toelichting Codes Opmerking

PW = Proefwerk WS = Werkstuk SO = Schriftelijke Overhoring MO = Mondelinge Overhoring PO = Praktische Opdracht

Leerlingen worden bij iedere schriftelijke toets Nederlands beoordeeld op het onderdeel spellen en formuleren

http://www.lezenvoordelijst.nl/

9

6.2 Engels (En)

Stofaanduiding Afkorting toets Soort toets

Weging Opmerkingen

Overhoringen van het huiswerk (o.a. dictee, SO)

T1 TT 1 Door docent zelf vorm te geven (Gemiddelde van alle deeltoetsen samen)

Eindtoets Unit 1 T2 TT 2 All right

Toets onregelmatige werkwoorden 1-40

T3 TT 1 All right

Leesboekje 1 T4 PO 1 Eigen SO


Eindtoets Unit 3 T6 TT 2 All right (indien toets afgenomen na 1e rapport: weging 3x)

Leestoets 1-2-3 T7 PO 1 All right

Luistertoets 1-2-3 T8 PO 1 All right

Schrijftoets 1-2-3 T9 PO 1 All right


Leesboekje 2 T11 PO 1 Eigen SO

Toets onregelmatige werkwoorden 41-80

T12 TT 1 All right


Luistertoets 4-5-6 T14 PO 1 All right

Leestoets 4-5-6 T15 PO 1 All right


Overhoringen van het huiswerk (o.a. dictee, SO)

T17 TT 1 Door docent zelf vorm te geven (Gemiddelde van alle deeltoetsen samen)


Rapportcijfer komt tot stand op basis van voortschrijdend gemiddelde

10

6.3 Duits (Du)

Stofaanduiding Afkorting toets

Soort toets

Weging Opmerkingen

Kapitel 1 – Teil 1 – G SO1K1 SO 1

Kapitel 1 – Teil 1 – L SO2K1 SO 1

Kapitel 1 – Teil 1 – GLR TK1T1 Pw 2

Kapitel 1 – Teil 2 – GL SO3K1 SO 1


Kapitel 2 – Teil 1 – GL SOK2 SO 1




Soort toets

Weging Opmerkingen




Leestoets 1 Leto1 Pw 2

Luistertoets 1 Luto1 Pw 2



Leestoets 2 Leto2 Pw 2

Luistertoets 2 Luto2 Pw 2

Kapitel 5 –Teil 2 – GLR TK5T2 Pw 3


Kapitel 6 –Teil 2 – GL SOK6 SO 2

Overige toetsen OT1 SO 1




SO = Schriftelijke overhoring PW= Proefwerk

Stofaanduiding: G = Grammatik L = Lernlisten R = Redemittel

11

6.4 Wiskunde (Wi)


Weging Opmerkingen

Sept H1: Oppervlakte PW1 PW 2

Oppervlakte driehoeken Oppervlakte vierhoeken Oppervlakte ruimtefiguren Cirkels en bijzondere lijnen (HAVO)

Okt

H2: Vlakke figuren H2: Letterrekenen en breuken (HAVO)

PW2 PW 2

Namen van vlakke figuren Driehoeken Driehoeken tekenen Vierhoeken Hoeken berekenen in een vierhoek Herleiden (HAVO) Haakjes wegwerken (HAVO) Breuken optellen (HAVO) Breuken vermenigvuldigen en delen(HAVO) De wetenschappelijke notatie (HAVO) Herleiden van machten (HAVO)

nov/dec H3: Pythagoras PW3 PW 2

Wortels Machten (HAVO) Rechthoekige driehoek De stelling van Pythagoras Pythagoras gebruiken Doorsneden

Jan H4: Vergelijkingen oplossen

PW4 PW 2

Oplossen met inklemmen (TL) Oplossen met de balansmethode Uitgebreide balansmethode Lineaire formules De formule van een lijn opstellen (HAVO) Som- en verschilgrafieken (HAVO)

12


Weging Opmerkingen

Feb H5: Kwadraten, wortels en Verbanden

PW5 PW 3

Getallen Formules en parabolen Formules met wortels Rekenen met wortels (HAVO) Formules met haakjes en formules met een deelstreep (VMBO-T)

Mrt H6: Procenten en diagrammen

PW6 PW 3

Procentberekeningen Centrummaten Beelddiagram en staafdiagram Lijndiagram en steel-bladdiagram Cirkeldiagram

Mei H8: Inhoud en vergroten

PW8 PW 3

Inhoud berekenen Inhoud piramide en kegel Vergrotingsfactor Schaal Oppervlakte en inhoud vergroten

Jun

H7: Ruimtefiguren H7: Kwadratische vergelijkingen (HAVO)

PW7 PW 3

Diepte zien Prisma Gelijkvormige driehoeken Grafieken en vergelijkingen Vergelijkingen van de vorm x² = c Buiten haakjes brengen Product-som-methode Oplossen door ontbinden Kwadratische vergelijkingen oplossen

6.5 Rekenen (Re)


Weging Opmerkingen

Blok 4 Lengte, inhoud en oppervlakte e.d.

PW 1 PW 1

Blok 2 Breuken, procenten en verhoudingen e.d.

PW 2 PW 1

Blok 1 Getallen en cijfers e.d

PW 3 PW 1

13


PW = proefwerk In tegenstelling tot leerjaar 1 wordt aan het eind van leerjaar 2 wel vakadviezen gegeven voor het vak Rekenen. Ook telt Rekenen nu mee voor de bevordering naar leerjaar 3

6.6 Frans (Fa)

Stofaanduiding Afkorting toets Soort toets Weging Opmerkingen

Voca/grammatica Etape 1

SO1 SO 1

Kennistoets Etape 1

KT1 proefwerk 2


SO2 SO 1

Kennistoets Etape 2 KT2 Proefwerk 2

Vaardigheidstoets Etape 1+2

VT12 Vaardigheids-toets

2


SO3 SO 1

Kennistoets Etape 3

KT3 proefwerk 3


SO4 SO 1


Vaardigheidstoets Etape 3 + 4

VT34 Vaardigheids-toets

2


SO5 SO 1


Vaardigheidsopdrachten/ handelingsdelen

PO/WS/MO1 Verzamel-opdrachten

1 Verzamelopdrachten

Stofaanduiding Afkorting toets Soort toets Weging Opmerkingen


SO6 SO 2

Vaardigheidstoets Etape 5+6

VT56 Vaardigheidstoets

2


SO7 SO 1



SO8 SO 2

Vaardigheidstoets Etape 7+ 8

VT78 Vaardigheidstoets

2 Verzamelopdrachten

Vaardigheidsopdrachten/ handelingsdelen

PO/WS/MO2 Verzamelopdrachten

1

14


PW= proefwerk SO= schriftelijke overhoring VT= vaardigheidstoets PO= Praktijk: vaardigheidsopdrachten en handelingsdelen

15

6.7 Geschiedenis (Gs)

NB1: Vaardigheden en Kenmerkende Aspecten worden in proefwerken telkens herhaald,

óók van voorgaande jaren!

NB2: slechts in incidentele gevallen én na overleg met de sectie kunnen eventueel

herkansingen gegeven worden.

TOETSEN

PERIODE LEERSTOF/ OPDRACHT/ HANDELING TOETS AFKORTING

TIJD (min)

TOETSWEGING TOETSSOORT

augustus -oktober

Les- en leerstofvoorbereiding: Hoofdstuk 1 §1 t/m 3

SO1 25 1x SO

oktober - november

Proefwerk Hoofdstuk 1: Gouden Eeuw Havo: +Herhaling Kenmerkende Aspecten (KA’s) tijdvak 1 t/m 6

PW1 50 2x PW

november - december


SO2 25 1x SO

december - januari

Proefwerk Hoofdstuk 2 (- §2.5): Van pruikentijd naar revolutie Havo: +Herhaling KA’s tijdvak 1 t/m 7

PW2 50 2x PW

januari - februari

Les- en leerstofvoorbereiding: §2.5 + Hoofdstuk 3 §1+2

SO3 25 1x SO

maart - april

Proefwerk Hoofdstuk 3 (+ §2.5): Industriële Revolutie Havo: +Herhaling KA’s tijdvak 1 t/m 8

PW3 50 2x PW

april - mei


SO4 25 1x SO

mei- juni

Proefwerk Hoofdstuk 4 (+ §5.1 t/m 5.3): Van oorlog naar oorlog Havo: +Herhaling KA’s tijdvak 1 t/m 9

PW4 50 2x PW

TOELICHTING CODES

SO PW

Schriftelijke overhoring Proefwerk

16

6.8 Natuurkunde (Na)

Periode 1 stofaanduiding Afkorting toets

Soort toets

Weging opmerkingen

H 2.3 en 2.4 SOH2 SO 1 Volume/massa/dichtheid

H2 PWH2 PW 2

H3 PWH3 PW 2 Water

H4 PWH4 PW 2 Lucht

Periode 2

stofaanduiding Afkorting toets

Soort toets

Weging opmerkingen

Februari

H 5.3 en 5.4 SOH5 SO 1 Elektriciteit

H5 PWH5 PW 2 Elektriciteit

H6 PWH6 PW 2 Bewegingen

H7 PWH7 PW 2 Geluid

H8 PWH8 PW 2 Licht

Practicumverslagen 3x PRAV Verslag 3

6.9 Techniek (Tn)


Weging Opmerkingen

Technisch tekenen T1 PO 1 Praktische opdracht

Tekentoets: Isometrie 1

T2 TT

1 Theoretische toets

Elektriciteit T3 WS 3 Verslag / werkstuk Tekentoets:

Isometrie 2 T4

TT 1 Theoretische toets

Windenergie T5

WS 3 Verslag / werkstuk


MO = Mondelinge overhoring PO = Praktische Overhoring SO = Schriftelijke Overhoring

17

6.10 Aardrijkskunde (Ak)


Weging Opmerkingen

Les- en

leerstofvoorbereiding H1

SO1 SO 1x

Les- en


PW1 PW 2x

Les- en


SO2 SO 1x

Les- en


SO3 SO 1x

Les- en


SO4 SO 1x

Les- en leerstofvoorbereiding H4

PW2 PW 2x

Topografie West-Europa

plaatsen

SOWEa SO 1x

Topografie W-Europa

overig

SOWEb SO 1x

Project Europa

Eur WS 2x


Weging Opmerkingen

Les- en


SO5 SO 1x

Les- en


PW3 PW 2x

Les- en


SO6 SO 1x

Les- en


SO7 SO 1x

Les- en


PW4 PW 2x

Topografie Noord-Nederland

TONN SO 1x

Topografie Zuid-

Nederland

TOZN SO 1x

Project Drenthe Drenthe WS 2x

18

6.11 Muziek (Mu)


Weging Opmerkingen

Spreekbeurt SO1 MO 1

Cover SO2 SO 1

Idol optreden SO3 PO 1

Instrument bouwen en bespelen

SO4 PO 1

Opus componeren SO5 SO 1

Drummen SO6 PO 1

Muziekverhaal schrijven

SO7 SO 1

TOP-2000 tafelpunten SO8 PO 1

Het eventuele gebruik van De Joker

SO9 1

De persoonlijke mate van betrokkenheid

SO10 2


MO = Mondelinge overhoring PO = Praktische Overhoring SO = Schriftelijke Overhoring

19

6.12 Lichamelijke Oefening (Lo)


Weging Opmerkingen

Spel: Doelspelen Netspelen Terugslag Spelen

Pr1 PO 1

Atletiek: Lopen Springen Werpen

Pr2 PO 1

Turnen: Springen Zwaaien

Pr3 PO 1

Bewegen op muziek Pr4 PO 1 presentatie

Zelfverdediging Pr5 PO 1

Toets Handbal SO1 SO 1 Spelregels en tactiek

Toets Basketbal SO2 SO 1 Spelregels en tactiek

Toets Volleybal SO3 SO 1 Spelregels en tactiek

Toets Softbal SO4 SO 1 Spelregels en tactiek

Vakgebonden criteria: Inzet, zelfstandig werken, samenwerken, kleding

Pr6 PO 1


PO = Praktijk SO = Schriftelijk

De praktijkonderdelen en toetsen zijn verplicht. Het zijn handelingsdelen. Deze moeten worden afgesloten met een voldoende. Indien een onderdeel niet voldoende is afgesloten, dan dient dit alsnog afgesloten te worden. Uiteraard wordt er rekening gehouden met bijzondere omstandigheden, ziekte/blessures. In overleg met de docent wordt dan naar een oplossing gezocht. Een vervangende opdracht behoort tot de mogelijkheden…... Weersomstandigheden kunnen het programma beїnvloeden, evenals de beschikbaarheid van accommodaties.

20

6.13 Beeldende Vorming (Bv)


Soort toets

Weging Opmerkingen

Augustus/

oktober

Blok 1 Thema: ruimte en optische illusie Beeldende Kunst; Opart Opdracht voorkant werkschrift Opdracht Eindopdracht Toets; begrippen klas 1 Presentatie werkschrift *

PO1 PO2 PO3 TT1

PO4

PO PO PO TT

PO

1 1 2 1

1

Oktober/ januari

Blok 2 Thema: Compositie Beeldende Kunst; Popart Opdracht Eindopdracht Toets; compositie en kunst CKV Film opdracht CKV Theater opdracht Extra opdracht blok 1-2. Presentatie werkschrift *

PO1 PO2 TT2

PO3 PO4 PO5

PO6

PO PO TT

PO PO PO

PO

1 2 2

1 1 1

1

Februari/

mei

Blok3 Thema: Ruimte en fantasie Beeldende Kunst; Surrealisme Opdracht Eindopdracht Toets; ruimte en kunst Presentatie werkschrift *

PO1 PO2 TT3

PO4

PO PO TT

PO

1 2 2

1

Juni / juli

Blok 4 Thema: architectuur Opdracht architectuur * Extra opdracht blok 3-4

PO1 PO2

PO PO

1 1

Toelichting Codes

Opmerking

PO=Praktische Opdracht TT= theoretische toets

* = weegt mee als er een cijfer staat

VMBO-TL Leerjaar 2TH2+2016-2017.pdf · 2017-01-31 · en cijfer groepspresentatie april SO...

Documents

Transcript of VMBO-TL Leerjaar 2TH2+2016-2017.pdf · 2017-01-31 · en cijfer groepspresentatie april SO...