VK6 SP Kijker7en8 werkkatern correctiesleutel(1) · 2020. 4. 15. · 4 Er gaan duizend _____ in een...
Transcript of VK6 SP Kijker7en8 werkkatern correctiesleutel(1) · 2020. 4. 15. · 4 Er gaan duizend _____ in een...
Naam _______________________________________________________________________________________________ Klas _________
1
KIJKER 7 Les 16
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie 89
Oefening 1Ik schrijf de woorden met i als ie op de juiste plaats.
Ik hoor ‘ie’, maar ik schrijf i.
helikopter – juli – file – benzine – piloot – familie
Tijdens de warme vakantiemaand ____________ vertrok de hele ____________________ naar
zee. Het was erg druk. Ze stonden in de _________________. Boven de autosnelweg vloog een
_________________________. De _____________________ vloog vrij laag. ‘Binnenkort moet ik
tanken’, zei papa. ‘Ik heb bijna geen ______________________ meer.’
muziek – muzikale – dirigent – klassieke – familie – piano – viool – gitaar – muzikant
Vanavond zullen mijn ouders luisteren naar een uitvoering van de ____________________ van
Beethoven. Mijn ouders houden van oude, __________________ muziek. Vanavond speelt
het orkest een stuk met een ______________________ en ____________________. De leider
van het orkest of de _______________________ is een vriend van papa. De broer van papa
is _____________________. Hij speelt ______________________. Mijn papa komt uit een
___________________________ ____________________.
president – Amerika – minister – politicus – politici – kandidaat – politiek
Bij ons is het hoofd van de regering de eerste ________________________. Wij
hebben een koning. In Frankrijk en in ________________________ hebben ze een
________________________. Wie in de ________________________ wil gaan, moet
________________________ zijn voor de verkiezingen. Wordt hij verkozen, dan is hij
________________________. Hoeveel ________________________ zouden er in ons land zijn?
klimaat – Afrika – olifant – giraf – tropisch
De ________________________ en de ________________________ zijn dieren uit
_____________________. Ze zijn een _________________ _________________ gewoon.
Fout? _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
63 juli familie file helikopter piloo t benzine
muziek klassieke v iool piano dirigent muzikant gitaar muzikale familie
minister Amerika president politiek kandidaat politicus politici
olifant giraf Afrika tropisch klimaat
2
KIJKER 7 Les 26
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie
Oefening 2Ik schrijf de woorden met i als ie op de juiste plaats.
centiliter – decimeter – milliliter – trapezium – liter – centimeter – deciliter – millimeter – verticaal – minuut – horizontaal – kilogram – horizon
1 Ik schik de inhoudsmaten van groot naar klein.
_______________ > ________________ > ________________ > ________________
2 Er gaan tien _________________________ in een meter.
3 Er gaan honderd ______________________ in een meter.
4 Er gaan duizend ______________________ in een meter.
5 Eén ______________________ telt zestig seconden.
6 Het vierkant, de rechthoek, het parallellogram en het ______________________
zijn vierhoeken.
7 De rechtopstaande loodrechte lijn loopt ______________________.
8 De platte lijn loopt ______________________ zoals de ______________________.
9 Duizend gram is één ______________________.
Fout? _________________________________________________________________________
Oefening 3Ik schrijf de woorden met i als ie op de juiste plaats.
aspirine – directrice – titel – sigaar – sigaret – cinema – directeur – artikel – lucifers – bioscoop – elektriciteit
1 de ______________________ van een ______________________ in een krant
2 ______________________ tegen hoofdpijn
3 een film bekijken in een _____________________ of in een _____________________
4 Wie is het schoolhoofd? Een ______________________ of een _____________________?
5 stroom of ______________________
6 stekjes of ______________________
7 een ______________________ of een ______________________ roken
Fout? _________________________________________________________________________
63
89
liter deciliter centiliter milliliter decimeter centimeter millimeter minuut trapezium
verticaal horizontaal horizon kilogram
titel artikel aspirine b ioscoop cinema directeur directrice elektriciteit lucifers sigaar sigaret
3
KIJKER 7 Les 3 6
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie
Oefening 4Ik schrijf de woorden met i als ie op de juiste plaats.
macaroni – Italië – spaghetti – limonade – confetti – sinaasappel – citroen – vitamines
______________________ komt van het Franse woord ‘citron’, terwijl het woord
______________________ uit China komt. Er zijn natuurlijk ook heel wat woorden afkomstig uit
______________________: ______________________, ______________________ en die kleine
snippers die je kunt rondstrooien, namelijk ______________________. In fruit zitten gezonde
______________________ en je kunt er ______________________ van maken.
Fout? ___________________________________________________________________________
Oefening 5Ik schrijf het meervoud en het verkleinwoord.
aspirine ________________________ ________________________
vitamine ________________________ ________________________
diner ________________________ ________________________
souvenir ________________________ ________________________
saté ________________________ ________________________
treincoupé ________________________ ________________________
comité ________________________ ________________________
baby ________________________ ________________________
pony ________________________ ________________________
cd ________________________ ________________________
politicus ________________________
criticus ________________________
museum ________________________
centrum ________________________
porie ________________________
bacterie ________________________
studie ________________________
Fout? ___________________________________________________________________________
63
8
43
90
Citroen sinaasappel Italië macaroni spaghetti confetti v itamines limonade
aspirines aspirientjev itamines v itamientjediners dinertje
souvenirs souvenirtjesatés sateetje
treinco upés treinco upeetjecomités comiteetjebab y's bab y'tjepony's pony'tjecd's cd'tjepoliticicritici
museums/museacentrums/centra
poriënbacteriën
studies/studiën
4
KIJKER 7 Les 46
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie 91
Oefening 6Ik schrijf het meervoud.
dictee ______________________ canapé ______________________
pinda ______________________ souvenir ______________________
lolly ______________________ drie ______________________
prestatie ______________________ infectie ______________________
industrie ______________________ diner ______________________
studie ______________________ programma ______________________
café ______________________ porie ______________________
foto ______________________ hobby ______________________
taxi ______________________ moskee ______________________
Fout? _________________________________________________________________________
Oefening 7Ik zoek woorden met i als ie. De eerste letter ken ik.
stroom (e) _____________________________
vrouwelijk schoolhoofd (d) _____________________________
gelukwensen (f) _____________________________
tweemaal een i als ie zoals dirigent
medicijn tegen hoofdpijn (a) _____________________________
gezin (f) _____________________________
commentaar (k) _____________________________
een stroom (r) _____________________________
een i als ie en een ie zoals televisie
ziekenhuis (k) _____________________________
Ik schrijf de woorden tweemaal over.
pizza _______________ ______________
villa _______________ ______________ verdubbeling van de medeklinker na een i als iegorilla _______________ ______________
Fout? _________________________________________________________________________
8
63
dictees canapés pinda's souvenirs lolly's drieën prestaties infecties industrieën diners studies/studiën programma's cafés poriën fo to's hobb y's taxi's moskeeën
elektriciteit directrice feliciteren aspirine
familie kritiek riv ier kliniek
pizza pizza v illa v illa gorilla gorilla
5
KIJKER 7 Les 5 6
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie 92
Oefening 8Ik schrijf de onderstreepte woorden in het meervoud. Ik maak een nieuwe zin.
Rookt opa een sigaar of een sigaret?
___________________________ die __________________ _________________________
of ___________________________?
Een muzikant in een orkest musiceert met een piano, viool, trompet en een hoorn.
___________________________ in _______________________ _____________________
met ___________________________, ___________________________,
___________________________ en ___________________________.
Hij feliciteert de piloot die met zijn helikopter een drenkeling uit de zee redt.
Ze ___________________________ de ___________________________ die met
hun ___________________________ ___________________________ uit de zee
______________________________.
Tijdens het kijken naar een programma op de televisie profiteer ik wel eens van een ananas, een banaan, een peer en een kiwi. Soms ook wel eens van een lolly of frisco.
Tijdens het kijken naar _______________________ op de televisie ________________________
we wel eens van _____________________________, ___________________________,
_________________________ en ________________________.
Soms ook wel eens van __________________________ of ___________________________.
Fout? ____________________________________________________________________________
Oefening 9Ik schrijf het verkleinwoord.
paraplu ________________________ taxi ________________________
dictee ________________________ melodie ________________________
comité ________________________ ski ________________________
vitamine ________________________ risico ________________________
saté ________________________ pony ________________________
Fout? ____________________________________________________________________________
44
9
Ro ken opa's sigaren sigaretten
Muzikanten orkesten musiceren piano's v iolen trompetten hoorns/hoornen
feliciteren pilo ten helikopters drenkelingen redden
programma's profiteren ananassen bananen peren kiw i's lolly's frisco's
parapluutje taxietje dicteetje melodietje comiteetje skietje v itamientje risicoo tje sateetje pony'tje
6
KIJKER 7 Les 66
Focus Vergeet-mij-nietje 13: woorden met i als ie 94
Oefening 10Ik schrijf woorden met i als ie. Ik krijg een hint.
voltage ________________________
gelukwensen ________________________
gedacht ________________________
hoofdpijn ________________________
film ________________________
bladzijde ________________________
waterafvoer ________________________
kijkkast ________________________
alarm ________________________
concertleider ________________________
baas ________________________
vakantie ________________________
frisdrank ________________________
politiek ________________________
hospitaal ________________________
landhuis ________________________
macaroni ________________________
afstand ________________________
appelsien ________________________
zuur ________________________
omroep ________________________
stilstaan ________________________
brandstof ________________________
afbeelding ________________________
slurf ________________________
tijd ________________________
roken ________________________
gezin ________________________
deelnemer ________________________
land ________________________
industrie ________________________
uitstekend ________________________
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Oefening 11Ik schrijf de passende vorm of het meervoud.
decimaal – getal _____________________________________________________
muzikaal – gezin _____________________________________________________
verticaal – lijn _____________________________________________________
glad – ski _____________________________________________________
interessant – idee _____________________________________________________
Fout? _________________________________________________________________________
63
8
elektriciteitfeliciterenidee
aspirinecinemapaginariooltelev isiesirenedirigent
directeur/directricejuli
limonade sigaret/sigaar
familiekandidaat
ministerkliniekv illa
spaghettikilometer
sinaasappelcitroenradiofile
benzinefiguurolifantminuut
Amerika/Afrikafabrikantprima
decimale getallenmuzikale gezinnenverticale lijnengladde ski'sinteressante ideeën
7
KIJKER 7 Les 7 6
Focus Werkwoordspelling95
Oefening 12Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.
Het geheimzinnige luchtschip – deel 12
Traag (dobberen) ____________________ het schip in de richting van het strand. ‘(worden)
_______________ jij hier niet nerveus van?’, (vragen) ________________ Line. ‘Eigenlijk wel’,
(antwoorden) __________________ Arjan. ‘Ik zie iets! Ja! Daar! (zien) _____________ je dat?
Allemaal rare, kleine wezentjes!’, (stamelen) __________________ Line. Maar er zijn niet alleen
rare wezentjes zoals bij hen op het schip. Tussen de wezentjes (liggen) _________________
iets groot en dik. Bang (vasthouden) __________________ Line zich ___________ aan de rand
van het schip. Het (lijken) ________________ wel een man. De man (worden) ______________
vuurrood van woede en (beginnen) ___________________ luid te spreken in een vreemde taal.
Line en Arjan (begrijpen) _____________________ er niks van, maar de man is alleszins niet
tevreden om hen te zien. Een wezentje (vertellen) _____________________ wat de dikke man
(willen) __________________ zeggen. ‘Onze koning (zijn) ______________ teleurgesteld. Hij
(wachten) _________________ op ons om reuzen te brengen, maar
jullie zijn geen reuzen. Jullie zijn mensenkinderen. Hij (vermoeden)
________________ dat jullie hem niet kunnen helpen.’ Arjan (zeggen)
________________: ‘Nu hun koning ons niet (kunnen) ______________
gebruiken, (zullen) ____________ hij ons zeker opeten!!’ Een traan
(glijden) ___________________ over zijn wangen. Het schip (stilliggen)
______________ ondertussen ___________. Iedereen (uitstappen) _________________ ________.
Ze (schudden) ________________ elkaars voeten. De dikke koning (luisteren) __________________
naar een wezentje dat steeds naar de kinderen (wijzen) _________________.
Arjan zegt: ‘Ik (redden) _______________ het niet meer.’ Line antwoordt: ‘Ik (verbieden)
_________________ je om op te geven! Ik (volhouden) ______________ het ook niet ___________
als jij (opgeven) _____________________. Samen sterk!’ Dicht bij elkaar, hand in hand, wachten
ze af. Een wezentje (vertellen) ____________________ angstig wat hij net hoorde.
Fout? _________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
32
45
____ / 31
dobbert Word vraagt antwoordt Zie stamelt ligt houdt vast lijkt wordt begint begrijpen vertelt w ilt is wacht
vermoedt zegt kan zal glijdt ligt stil stapt uit schudden luistert w ijst red verb ied houd vol opgeeft vertelt
8
KIJKER 7 Les 86
Focus Werkwoordspelling
Oefening 13Ik oefen de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd.
hij ____________________________
wij ____________________________
jij _____________________________
ik _____________________________
____________________________ hij?
____________________________ ik?
hij ____________________________
____________________________ je?
ik _____________________________
wij ____________________________
____________________________ zij?
____________________________ je?
hij _____________________________
Vince __________________________
Fout? _________________________________________________________________________
Oefening 14Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. Ik schrijf dan de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm.
scheuren Wie __________________________ dat papier?
Het papier is ____________________________.
versieren Kaat __________________________ haar kroon.
De kroon is mooi _________________________.
betalen Stef _________________________ de snoepjes.
Hij heeft ________________________________.
bestellen _________________ je dat mooie prentenboek?
Ik heb het deze middag ___________________.
rijden Mama _____________________ naar de winkel.
Ze is naar de winkel ______________________.
bezoeken ___________________________ je oma of opa?
Samen met mijn zus Vicky heb ik ze ________________.
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
32
46
‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm
Het werkwoord is geen persoonsvorm.
D of t? Ik luister naar de wij-vorm in de verleden tijd.
Ik heb geantwoord. Wij antwoordden.
96
Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden.
scheurt gescheurd versiert versierd betaalt betaald Bestel besteld rijdt gereden Bezoek bezocht
9
KIJKER 7 Les 9 6
Focus Werkwoordspelling
Oefening 15Ik oefen de persoonsvorm in de verleden tijd.
hij ____________________________
wij ____________________________
jij _____________________________
ik _____________________________
____________________________ hij?
____________________________ ik?
hij ____________________________
____________________________ je?
ik _____________________________
wij ____________________________
____________________________ zij?
_____________________________ je?
hij _____________________________
Vince __________________________
Fout? ___________________________________________________________________________
Oefening 16Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd. Ik schrijf de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm op de rode lijnen.
Het geheimzinnige luchtschip – deel 13
Het wezentje (hebben) _______________ medelijden en (zeggen) _______________: ‘Mijn vriend
heeft aan de koning (zeggen) ____________________ dat jullie ons meerdere keren hebben
(redden) ______________________. Zonder jullie hulp (hebben) __________________ wij de storm
niet (overleven) ____________________. De koning heeft (antwoorden) ____________________ dat
het lekkerste eten voor jullie wordt (bereiden) __________________.’ Line (denken) _____________:
‘Misschien worden we wel (vetmesten) _______________________ zoals Hans en Grietje.
Misschien is de koning wel dik omdat hij zoveel mensen heeft (opeten) _____________________?’
Ze vraagt: ‘Waarom is die koning van jullie zo dik?’ Het wezentje (antwoorden) _________________
dat dit betekent dat hij rijk is en veel macht heeft. ‘Maar waarom (worden)
______________________ wij (meenemen) __________________ naar
hier?’ ‘Ach ja,’ (stamelen) ______________________ het wezentje, ‘onze
koning heeft dat (beslissen) _____________________. Ik heb nu al meer
dan genoeg (zeggen) ______________.’
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
33
47
98
Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden.
had zei gezegd gered hadden overleefd geantwoord bereid dacht vetgemest opgegeten antwoordde werden meegenomen stamelde beslist gezegd
10
KIJKER 7 Les 106
Focus Vergeet-mij-nietje 14: moeilijke woorden
Oefening 17Ik schrijf de moeilijke woorden in de zinnen.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Groen licht heeft ______________________ voorrang op rood.
Ik ben ________________________ blij dat het vakantie is.
Al die oefeningen zal ik ________________________ missen.
Ik ben ________________________ tevreden dat we op reis gaan.
Het is ________________________ de bedoeling dat onze hond
meegaat, maar ______________________ dat de katten thuis blijven.
Mama roept me. Ik moet __________________________________ of
_____________________________________ komen.
In het stadhuis werken ________________________.
De arbeiders zullen met ons allen ________________________
betogen op de markt. Ze komen ________________________ uit
voor hun mening.
Samen met onze ________________________ gaan
we ________________________ op bezoek naar het
________________________ paleis.
Op de ______________ koopt mama worteltjes en _______________.
We reizen met de trein naar Brussel. Er is een
________________________ verbinding.
We moeten steeds of ______________________ op je wachten.
Ga je mee naar de dierentuin of de ______________________?
1 absoluut
2 alleszins
geenszins
enigszins
enerzijds
anderzijds
3 ogenblikkelijk
onmiddellijk
4 ambtenaren
5 gezamenlijk
openlijk
6 juffrouw
misschien
bisschoppelijk
7 markt
erwtjes
8 rechtstreekse
9 voortdurend
10 zoo
11 dikwijls
12 bijzonder
bijvoorbeeld
13 apart
apparaat
14 dikste
zachtste
11
12
13
14
Ben jij al ________________________________ ziek geweest?
Wat is er speciaal of ________________________? ________________________ wanneer
ik jarig ben?
Dat toestel is een heel ________________________ ________________________.
Onze poes heeft zoveel haren. Ze heeft de ______________ en de ______________ vacht.
Fout? _________________________________________________________________________
65
99
absoluut alleszins geenszins enigszins enerzijds anderzijds ogenblikkelijk onmiddellijk amb tenaren gezamenlijk openlijk
juffrouw misschien b isschoppelijk markt erw tjes
rechtstreekse voortdurend zoo dikw ijls b ijzonder Bijvoorbeeld apart apparaat dikste zachtste
11
KIJKER 7 Les 11 6
Focus Vergeet-mij-nietje 15: Engelse leenwoorden
Oefening 18Ik zoek Engelse leenwoorden. De eerste letter ken ik.
vlees bakken in openlucht (b) _____________________________
praten via het internet (c) _____________________________
gesprek met vragen en antwoorden (i) _____________________________
doelman (k) _____________________________
doelpunt (g) _____________________________
schoudermantel met kraag (c) _____________________________
verdovend middel (d) _____________________________
grappenmaker (c) _____________________________
zeep voor het haar (s) _____________________________
zaterdag en zondag (w) _____________________________
snelheidswedstrijd (r) _____________________________
kampeerwagen (c) _____________________________
zacht, zoet broodje (s) _____________________________
groep, bende, ploeg (t) _____________________________
gepofte maïs (p) _____________________________
katoenen hemdje (t) _____________________________
gebak (c) _____________________________
druk en spanning (s) _____________________________
kinderwagen (b) _____________________________
doelpunt maken (s) _____________________________
winkelen (s) _____________________________
legerauto (j) _____________________________
excuseer (s) _____________________________
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
65
48
100
barbecuechatteninterv iewkeepergoalcapedrugsclownshampooweekendrace
caravansandw ichteampopcornT-shirtcakestressbuggyscorenshoppenjeepsorry
12
KIJKER 7 Les 126
Focus Vergeet-mij-nietjes 13, 14, 15 en werkwoordspelling
Oefening 19Ik oefen de vergeet-mij-nietjes 13, 14 en 15.
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Oefening 20Ik oefen de werkwoordspelling.
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________ ______________________
______________________ _____________________ ______________________
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
63
32
101
Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden.
Er zijn meerdere antwoordmogelijkheden.
13
6
Focus Vergeet-mij-nietje 16: Franse leenwoorden
Oefening 21Ik schrijf de Franse leenwoorden op de juiste plaats.
café – canapé – antenne – dessert – diner – feuilleton – envelop – terreur – crème – comité – portemonnee – portefeuille – signaal – fauteuil
Opa werkte een hele dag in de tuin. Hij heeft honger en zin in het __________________.
Na het eten zit hij in zijn ______________________ en eet hij een ______________________.
Er was even een storing op de televisie. Van de ______________________ kon dat niet komen,
want die is er niet meer. Het nieuws gaat over aanslagen en ______________________.
Gelukkig is er zijn ______________________. Zijn kleindochter Katja belt aan. Ze is jarig. Opa
neemt zijn ______________________. Nee, daar zit niet genoeg in. Dus neemt hij vlug zijn
___________________. Hij haalt er een briefje uit en steekt het in een __________________.
Katja komt binnen en gaat naast opa zitten op de ____________________. ‘Is je mama niet mee?’,
vraagt opa. ‘Nee,’ zegt Katja, ‘mama is lid van het ouder______________________. Het is
vergadering en daarna drinkt ze iets in een ______________________. Opa, heb je in de tuin
gewerkt? De zon heeft je gezicht verbrand. Je moet zonne______________________ gebruiken.’
‘Jaja’, zucht opa en hij lacht. Plots klinkt een ______________________ op de gsm van Katja.
Het is papa. Ze moet naar huis. ‘Hier, centjes voor je verjaardag.’ Ze lacht en geeft opa een zoen.
Fout? ___________________________________________________________________________
Oefening 22Ik schik de woorden van oefening 21 alfabetisch.
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
Fout? ___________________________________________________________________________
66
49
KIJKER 8 Les 13
102
diner fauteuil dessert antenne terreur feuilleton portemonnee portefeuille envelop canapé comité café crème signaal
antenne envelop café fauteuil canapé feuilleton comité portefeuille crème portemonnee dessert signaal diner terreur
14
KIJKER 8 Les 146
Focus Vergeet-mij-nietjes 15 en 16
Oefening 23Ik zoek Engelse en Franse leenwoorden. Ik schrijf ze op. Ik kijk van links naar rechts en van boven naar onder.
I UJ U R Y
O T O A S TI T E R R E U R
H S K A T E N C O MA L M N M N Y L O N C C
B O X C A N A P É M W O R CH O T D O G V B T A X I M È A S
B A R B E C U E H O B B Y I M R E CN I N T E R V I E W I R O U T E T R A JP I S T O L E T G V L U X E É S O R P O
C B N P O R T E F E U I L L E O E EP J E E P F D F T J E A N S N B
C O O L G O A L D R U G S CF C A F É M B A G A G E
S I G N A A L E G HS A T É B W L E
P O N Y E RS P O P
N K
Engelse leenwoorden
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Franse leenwoorden
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
103
jury, toast, skaten, nylon, box, ho tdog,barbecue, hobb y, interv iew, jeep, jeans, cool,goal, drugs, pony, team, bab y, cartoon, cape
terreur, canapé, taxi, ro ute, pistolet, luxe,portefeuille, café, bagage, signaal, saté,to ilet, comité, crème, serre
15
KIJKER 8 Les 15 6
Focus Werkwoordspelling
Oefening 24Ik schrijf de tegenwoordige tijd op de groene lijnen. Ik schrijf de verleden tijd op de blauwe lijnen.
Het geheimzinnige luchtschip – deel 14
Eindelijk (horen) __________________ Line en Arjan waarom ze hen nodig (hebben)
__________________. Met tranen in de ogen (vertellen) ____________________ de koning
dat op een ander eiland een draak (wonen) _________________. Op een dag (vliegen)
________________ hij over hun eiland en (besluiten) _____________________ de draak
om hier te blijven. Hij (schuilhouden) _________________ zich ______________ in een grot.
Toen de prinses op een dag op zoek (gaan) __________________ naar een zeldzame bloem
dat enkel nabij rotsen groeit, (grijpen) ___________________ de draak haar. Hij (werpen)
___________________ haar in een put. Hij (eisen) _________________ elke dag acht wezentjes.
Hij (eten) ________________ die op als ontbijt. Als de koning geen ontbijt (geven) ______________,
dan (vermoorden) ____________________ de draak de prinses. ‘(geloven) __________________
me dat het waargebeurd is. Ik (denken) ______________ dat enkel
grote mensen ons kunnen helpen om de draak te bestrijden.’ De
koning (kijken) _______________ naar Arjan. ‘Als jij de draak (doden)
_________________, dan (redden) ___________ je ons. Als je er niet
in (slagen) ________________, dan (worden) ________________ jij zijn
volgend ontbijt.’ Arjan (huiveren) ___________________. De kinderen
(vertrekken) _____________________ naar het ravijn. Aan de overkant
(zien) __________________ ze de draak.
De dikkerd (schudden) _____________________ zijn drie koppen en (uitbarsten)
________________ in lachen _______. De gemene lach (gaan) _______________ door merg en
been. Line en Arjan (kunnen) __________________ het geschreeuw van de prinses horen. Ze
(voelen) ___________________ zich verlaten en (hebben) _______________ erg veel schrik. ‘Oké,’
zei Line, ‘ik (hebben) _________________ een plan.’
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
32
50
105
t.t. ____ / 7v.t. ____ / 24
hoorden hadden vertelde woonde vloog besloo t hield schuil ging greep w ierp eiste at gaf vermoordde Geloof denk
keek doodt red slaagt word huiverde vertrokken zagen schudde barstte uit ging konden voelden hadden heb
16
KIJKER 8 Les 166
Focus Onthoudwoorden
Oefening 25Ik onderstreep wat ik moeilijk vind aan de onthoudwoorden. Ik schrijf ze over. Ik schrijf de passende vorm.
televisie ___________________________ twee ______________________________
job ___________________________ veel ______________________________
bureau ___________________________ mooie ____________________________
infectie ___________________________ een klein __________________________
spatie ___________________________ twee ______________________________
gewricht ___________________________ pijnlijke ___________________________
bibliotheek ___________________________ veel ______________________________
cadeau ___________________________ een klein __________________________
route ___________________________ drie _______________________________
krab ___________________________ grote ______________________________
sympathiek ___________________________ ___________________________ mensen
wrat ___________________________ twee ______________________________
wreed ___________________________ ____________________________ beulen
coiffeur ___________________________ drie ______________________________
souvenir ___________________________ een klein __________________________
treinrail ___________________________ lange _____________________________
thema ___________________________ drie _______________________________
enthousiast ___________________________ __________________________ kinderen
taxichauffeur ___________________________ twee ______________________________
detail ___________________________ belangrijke ________________________
indiaan ___________________________ bekende __________________________
duo ___________________________ uitstekende ________________________
wrang ___________________________ een _________________________ smaak
Fout? ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
106
telev isie telev isies job jobs bureau bureaus infectie infectietje spatie spaties gewricht gewrichten b iblio theek b iblio theken cadeau cadeautje ro ute ro utes krab krabben sympathiek sympathieke wrat wratten wreed wrede co iffeur co iffeurs souvenir souvenirtje treinrail treinrails thema thema's enthousiast enthousiaste taxichauffeur taxichauffeurs detail details indiaan indianen duo duo's wrang wrange
De kinderen kunnen verschillende
moeilijkheden ervaren.
17
KIJKER 8 Les 17 6
Focus Onthoudwoorden
Oefening 26Ik maak een samenstelling en ik schrijf het meervoud.
riool – concert – viool – auto – verwarming+s – kopieer
+snaar – apparaat – radio – podium – radiator – buis
1 ____________________________________________
2 ____________________________________________
3 ____________________________________________
4 ____________________________________________
5 ____________________________________________
6 ____________________________________________
slot – kunst – film – maximum – zeehonden – hobby
+museum – studio – temperatuur – baby – kok – alinea
1 ____________________________________________
2 ____________________________________________
3 ____________________________________________
4 ____________________________________________
5 ____________________________________________
6 ____________________________________________
Oefening 27Ik schrijf de juiste vorm van het werkwoord.
concentreren Hij __________________________________________________ zich nu.
uitwringen Hij ____________________________ deze morgen de dweil ________.
wroeten De kippen ______________________________ momenteel in het zand.
reageren Katie ____________________________________________ daarnet vlug.
typen __________________________________________ jij snel deze e-mail?
logeren Hij heeft bij ons _____________________________________________.
profiteren De hond heeft __________________________________ van de situatie.
klauteren Ben jij in die boom __________________________________________?
Fout? ___________________________________________________________________________
51
106
rioolb uizenconcertpodiums/concertpodiav ioolsnarenautoradio'sverwarmingsradiatoren/verwarmingsradiatorskopieerapparaten
slo talinea'skuntsmuseums/kunstmuseafilmstudio'smaximumtemperaturenzeehondenbab y'shobb ykoks
concentreert wrong uit wroeten reageerde Typ gelogeerd geprofiteerd geklauterd
18
KIJKER 8 Les 186
Focus Hoofdletters en leestekens
Oefening 28Ik vul het juiste woord in.
1 Brazilianen wonen in ____________________,
Belgen wonen in _______________________, Aziaten wonen in _______________________
en Italianen wonen in ____________________.
2 Hij heeft het record (ik evenaar) _____________________________.
3 Wie heeft die kunstenaar (ik inspireer) _____________________________?
4 Wil jij dat blad (ik kopieer) _____________________________?
5 Hoor je die (vrolijk) _____________________________
(melodie) _____________________________?
6 11 november is een (officieel) _____________________________ feestdag.
7 Vijftig plus drie is _____________________________.
8 Twee (moslim) _____________________________ (ik bid) _______________________ in
(moskee) _____________________.
9 Zijn dat (gevaarlijk) ___________________________ (bacterie) ______________________?
10 Dat zijn (interessant) ___________________________ (idee) _________________________.
Fout? ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Oefening 29Ik maak samenstellingen met een koppelteken. Ik kleur de woorden die samen horen in dezelfde kleur.
na Zuid Lieve Turnhout mee
Onze egel apen Heer Sint
eten Oud zee Rita Afrikaans
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________
_______________________
Fout? _________________________________________________________________________
22
52
trema ¨ België koppelteken - Sint-Anna apostrof ’ baby’tje
107
Brazilië België Azië Italië geëvenaard geinspireerd kopiëren vrolijke melodieën officiële drieënv ijftig moslims b idden moskeeën gevaarlijke bacteriën interessante ideeën
na-apen Zuid-Afrikaans Oud-Turnhout mee-eten zee-egel Sint-Rita Onze-Lieve-Heer
19
KIJKER 8 Les 19 6
Focus Woorden met voor- en achtervoegsels
Oefening 30Ik gebruik een achtervoegsel en ik schrijf de passende vorm.
geluk ___________________________ mensen
beloon een mooie _________________________
brand _________________________ materialen
maand ____________________________ toetsen
dak ____________________________ mensen
breed de _____________________ van de straat
vriend ____________________________ omgang
land een prachtig ________________________
week __________________________ bezoeken
schuld de __________________________ zoeken
nauw _________________________ tijd hebben
besmet een __________________________ ziekte
mis zich _________________________ voelen
deel een moeilijke ________________________
draai de _____________________ van de aarde
Fout? ___________________________________________________________________________
Oefening 31Ik gebruik een achtervoegsel en schrijf het woord in de zin.
tie – aire – isch(e) – achtig
document Ik kijk momenteel naar een __________________________________.
zich concentreren Ik verloor mijn ________________________________ tijdens de toets.
toerist Is die streek erg ______________________________?
regen De lucht ziet er _________________________________________ uit.
installeren Morgen gebeurt de ____________________ van onze nieuwe keuken.
België Welke _______________________________________ steden ken je?
Fout? ___________________________________________________________________________
6
53
108
gelukkige beloning brandbare maandelijkse dakloze breedte vriendelijke landschap wekelijkse schuldige nauwelijks besmettelijke misselijk deling draaiing
documentaire concentratie toeristisch regenachtig installatie Belgische
20
KIJKER 8 Les 206
Focus Meervouden en woorden met ei en ij
Oefening 32Ik schrijf het meervoud.
commissaris ______________________ piano ______________________
tennis ______________________ idee ______________________
museum ______________________ crisis ______________________
tractor ______________________ perzik ______________________
vitamine ______________________ saté ______________________
volk ______________________ motor ______________________
leeuwerik ______________________ puppy ______________________
bibliotheek ______________________ ananas ______________________
melodie ______________________ bacterie ______________________
dromedaris ______________________ menu ______________________
Fout? _________________________________________________________________________
Oefening 33Ik vul aan met ei of ij. Ik schrijf de persoonsvorm in de juiste tijd.
ber____den t.t. Ik ___________________________ een etentje.
l____den t.t. _____________________________ jij veel pijn?
sch____den t.t. Hij _________________________ de vechters.
tw____felen v.t. Hij ______________________ aan jouw geloofwaardigheid.
l____den v.t. Hij ________________________ ons naar huis.
r____den t.t. ______________________________ je te snel?
dr____gen v.t. Zij ____________________________ met straf.
ber____den v.t. Welk paard _________________________ jij?
sn____den t.t. Opa ______________________________ zich.
____sen t.t. Wat _______________________________ hij?
Fout? ________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
8
42
54
109
Ik lees eerst de zin. Ik denk aan de betekenis van het woord.
commissarissen piano's tennissen ideeën museums/musea crisissen tractors/tractoren perziken v itamines satés volkeren mo tors/mo toren leeuweriken puppy's b iblio theken ananassen melodieën bacteriën dromedarissen menu's
ei bereid ij Lijd ei scheidt ij tw ijfelde ei leidde ij Rijd ei dreigde ij bereed ij snijdtei eist
21
KIJKER 8 Les 21 6
Focus Verkleinwoorden, hoofdletters en leestekens
Oefening 34Ik schrijf het verkleinwoord.
kiwi ______________________ café ______________________
dictee ______________________ koning ______________________
vitamine ______________________ diner ______________________
baby ______________________ bodem ______________________
station ______________________ souvenir ______________________
kopie ______________________ kangoeroe ______________________
buggy ______________________ schip ______________________
festival ______________________ lichten ______________________
Fout? ___________________________________________________________________________
Oefening 35Ik schrijf de tekst over. Ik gebruik hoofdletters en leestekens.
morgen is het 1 mei de dag van de arbeid mama vraagt karel heb jij al plannen voor morgen papa antwoordt ik wil naar oostende t wordt dus vroeg opstaan we parkeren in de gentstraat aan de kerk van sint-jozef we wandelen langs het leopoldpark naar het geboortehuis van de oostendse schilder james ensor
straks gaan we nog naar brugge ’t zal er vollopen met toeristen je hoort er spaans italiaans engels en japans door elkaar
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
9
18
109
kiw ietje cafeetje dicteetje koninkjev itamientje dinertje bab y'tje bodempjestationnetje souvenirtje kopietje kangoeroetjebuggy'tje scheepjefestivalletje lichtjes
Morgen is het 1 mei, de Dag van de Arbeid. Mama vraagt: 'Karel, heb jij al plannen voor morgen?' Papa antwoordt: 'Ik w il naar Oostende.' t Wordt dus vroeg opstaan.' We parkeren in de Gentstraat aan de kerk van Sint-Jozef. We wandelen langs het Leopoldpark naar het geboortehuis van de Oostendse schilder James Ensor.Straks gaan we nog naar Brugge. ' t Zal er vollopen met toeristen. Je hoort er Spaans, Italiaans, Engels en Japans door elkaar.
22
KIJKER 8 Les 226
Focus Onthoudwoorden
Oefening 36Ik maak een woordenslang van onthoudwoorden. De laatste letter van elk woord is de eerste letter van elk volgend woord. Ik ga van links naar rechts, van boven naar onder, van rechts naar links en van onder naar boven.
i
♥
• vraaggesprek• zaterdag en zondag• nagerecht• toneel• plek om te eten• sterrenkijker
• bladzijde• ongeluk• tattoo• besmettelijke ziekte• stroom• technisch onderwijs• grote vis• iemand iets betaald zetten• amper• amfibie• vastentijd bij moslims
• nadoen• van het land• wat de trein trekt• verbeelding• verdieping• wetenschappelijk onderzoek• verkleinwoord van taxi• koppig• mensaap• Q enerzijds• teken• weelde, comfort• beoordeling• uitstalraam• geenszins• aandenken• eerbied• lijst met gegevens• niet warm, niet koud• kapotte auto• doelman• Chinees voedsel
• oefenen in sport• smal• iemand die iets niet
wil doen• bergkloof• tarra, bruto• wereldzeeën• land• Q vloed• virussen• afkorting van namelijk• … zijn van een vereniging• uitgebreide maaltijd• bouwval, puinhoop• grote boom• uitheemse vrucht• waarvan slagtanden
gemaakt zijn• muzieknoot• proefwerk
110
n t e r v i e w e e k e n d e s s e r te l e k t r i c i t e i t e c h n i e k hi n a t i o n a a l o c o m o t i e f a em e g o r i l l a n d e r z i j d s a b ae p i s o u v e n i r e s p e c t i n e td a n n n a u w e i g e r a a r a g t l ei - n i e e b a c t e r i ë n a b n a j rp a i z n i k i w i v o o r l v e a s a ee n z s i t i n e m a x e i i l a i u sg a n g a a e n � u r e n i d j a l e w ta d e i r n e n a e c o t t e n u u t r ae a g n t s j i r e p e e k a r w x a e uo m i e g a l a t e i t a u l a v e g k rt a e j t e i x a t n e m i r e p x e e aa r e d n a m a l a s k j i l e w u a n nt n e d i c c a n i g a p o o c s e l e t
23
KIJKER 8 Les 23 6
Focus Woorden met au, auw, ou en ouw en werkwoordspelling
Oefening 37Ik vul aan met au, ou, auw of ouw. Ik schrijf de woorden over.
1 Die ______teur onderh______dt graag zijn tuin. Hij h______dt van rozen en van
bl______e irissen.
________________________________________________________________________
2 Er waren heel wat toesch______ers gekomen naar de sch______burg. Er werd luid
geappl______disseerd. Na de voorstelling kon men iets drinken in het rest______rant. Een
vr______ nam wat z______tjes, maar dronk geen alcohol. ‘Een ch______ffeur drinkt niet!’
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3 Ik w______ dat ik je kon vertr______en. Maar als je niet oph______dt met liegen, dan kan ik je
n______elijks geloven. Dat z______ je toch niet willen?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Fout? ____________________________________________________________________________
Oefening 38Ik schrijf de persoonsvorm in de verleden tijd.
Het geheimzinnige luchtschip – deel 15
’s Morgens vroeg (vertrekken) ______________________ Line en Arjan. In de ochtendschemer
(naderen) ______________________ ze de brug die over het ravijn (lopen) ________________.
Aan de overkant (wachten) ______________________ de grot en het driekoppige beest. De draak
(slapen) _________________ nooit. Er (blijven) _________________ steeds één kop wakker. Line
(roepen) _____________: ‘Klaar?’ Arjan (antwoorden) ________________________: ‘Ja!’ Beiden
(hollen) ____________________ ze naar de overkant. Daar (komen) ___________________ ze
aangestormd. Arjan (zien) ________________ de draak en (haasten) __________________ zich
naar hem toe. De draak (schrikken) ____________________ en (spuwen) __________________
vuur. Arjan (sprinten) ____________________ en (veranderen) ___________________________
steeds van richting. Hij (proberen) ____________________ het ravijn te bereiken. Het (worden)
___________________ een heuse achtervolging!
46
55
111
Ik onthoud de woorden met au. De andere woorden schrijf ik met ou.
au ou ou auwauteur, onderhoudt, houdt, blauwe ouw ouw au au ouw ou autoeschouwers, schouwburg, geapplaudisseerd, restaurant, vrouw,zoutjes, chauffeur ou ouw ou auw ouwou, vertro uwen, ophoudt, nauwelijks, zou
vertrokken naderden liep wachtte sliep bleef riep antwoordde holden kwamen zag haastte schro k spuwde sprintte veranderde probeerde werd
KIJKER 8 Les 246Oefening 39Ik schrijf de persoonsvorm in de tegenwoordige tijd. Ik schrijf de ‘ik heb’- of ‘ik ben’-vorm op de rode lijnen.
Het geheimzinnige luchtschip – deel 16
Ondertussen (aankomen) _________________ Line ________ bij de put
waarin de prinses gevangen (worden) ____________________ (houden)
___________________. Line (vastbinden) ______________________ een
lang koord ________ aan een grote kei. Ze (glijden) __________________
langs het touw naar beneden. Ze (hebben) __________________ het
prinsesje in een zak (steken) ______________________. Eerst (klimmen)
_______________ ze naar boven en dan (sleuren) ______________________ ze met al haar
macht aan de zak. Nu (rennen) ______________________ ze met het kind op haar rug terug.
Nu in de verleden tijd.
Arjan (haasten) _____________________ zich ondertussen naar de rand van het ravijn. De
draak (naderen) ___________________. Net aan de afgrond (stoppen) _________________
Arjan en (springen) ___________________ hij naar beneden. Op twee meter van de rand
(groeien) ____________________ een boom waaraan hij zich (kunnen) _________________
vasthouden. De draak (remmen) _______________, maar (zijn) ________________ te laat. Met
een vreselijk geschreeuw (storten) __________________ hij naar beneden. De wezentjes (juichen)
______________________. Met z’n allen (trekken) _________________ ze Arjan naar boven.
Nu opnieuw in de tegenwoordige tijd.
Het schip (worden) ___________________ opnieuw een luchtschip. De
wezentjes (kennen) ___________________ de weg naar huis. Line
zegt: ‘Kijk daar! Onze school! We zijn er!!’ Een touwladder (worden)
_________________ (uitwerpen) ______________________. De kinderen
(klauteren) ______________________ naar beneden. Arjan zegt: ‘Kijk Line,
Vic staat daar!’ Vic, Line en Arjan (vliegen) _________________ elkaar in de
armen. ‘Ik heb jullie zo gemist!’, (roepen) ___________ Vic met tranen in de ogen.
56
Herdruk 2018/1137 – Bestelnummer 60 1021 504 – ISBN 978 90 4862 262 7 KB D/2015/0147/317 – NUR 191Auteur Erik Billiaert – Illustrator Nick Claes, Rocío del Moral, Vera Smeulders en Luc SauvillerVerantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 – © Copyright die Keure, Brugge
24 Focus Werkwoordspelling 112
9 7 8 9 0 4 8 6 2 2 6 2 7
komt aan wordt gehouden b indt vast glijdt heeft gesto ken klimt sleurt rent
haastte naderde stopte sprong groeide kon remde was stortte juichten trokken
wordt kennen
wordt uitgeworpen klauteren vliegen roept
Herdruk 2019/1041 – Bestelnummer 60 1021 518 – ISBN 978 90 4862 273 3 KB D/2015/0147/328 – NUR 191Auteur Erik Billiaert – Illustrator Nick Claes, Rocío del Moral, Vera Smeulders en Luc SauvillerVerantwoordelijke uitgever die Keure, Kleine Pathoekeweg 3, 8000 BruggeRPR 0405 108 325 – © Copyright die Keure, Brugge 9 7 8 9 0 4 8 6 2 2 7 3 3