Verslag Leerlingenraad 21 Januari 2013

4
VERSLAG LEERLINGENRAAD VAN 21/01/2013 Tijdens deze leerlingenraad bespraken we slechts 2 thema’s: SPEELPLAATS We zoeken samen naar leuke speelplaatsspelletjes of naar een manier om alle kinderen leuk samen te laten spelen. - Ideeën voor spelletjes: tik-tak-boem, knuffeltikkertje, tikkertje kus, tikkertje, coca-cola - Spelletjes naargelang de seizoenen: Sneeuw: sneeuwballengevecht (opletten voor kleuters) Lente: buiten spleen (spelletjes) Zomer: waterspelletjes Herfst: spelen met blaadjes, knutselen - Georganiseerde activiteiten tijdens de middagpauze. Tijdens de middagspeeltijd voetbalt Freek met MB en BB, afwisselend. Er wordt ook buiten nog gevoetbald maar onder strenge voorwaarden. - Elke klas kan om beurt een spelletje organiseren voor tijdens de speeltijd. - We kunnen infoborden ophangen met alle info over de georganiseerde spelen erop. - Nieuw speelgoed: bijvoorbeeld meer springtouwen - We spelen met teveel kinderen op de speelplaats. Zouden we ook kunnen spelen in de tuin (bv. per cluster, per 2 klassen)? - Wat vaker kleuters en lager apart, bv. als het sneeuwt meningen zijn hierover verdeeld AFSLUITRONDE We zoeken samen naar een nieuwe opstelling in de weekafsluiting. Een opstelling waarbij alle kinderen kunnen zien en zwijgen.

Transcript of Verslag Leerlingenraad 21 Januari 2013

Page 1: Verslag Leerlingenraad 21 Januari 2013

VERSLAG LEERLINGENRAAD VAN 21/01/2013

Tijdens deze leerlingenraad bespraken we slechts 2 thema’s:

SPEELPLAATSWe zoeken samen naar leuke speelplaatsspelletjes of naar een manier om alle kinderen leuk samen te laten spelen.

- Ideeën voor spelletjes: tik-tak-boem, knuffeltikkertje, tikkertje kus, tikkertje, coca-cola

- Spelletjes naargelang de seizoenen:Sneeuw: sneeuwballengevecht (opletten voor kleuters)Lente: buiten spleen (spelletjes)Zomer: waterspelletjesHerfst: spelen met blaadjes, knutselen

- Georganiseerde activiteiten tijdens de middagpauze.Tijdens de middagspeeltijd voetbalt Freek met MB en BB, afwisselend. Er wordt ook buiten nog gevoetbald maar onder strenge voorwaarden.

- Elke klas kan om beurt een spelletje organiseren voor tijdens de speeltijd.

- We kunnen infoborden ophangen met alle info over de georganiseerde spelen erop.

- Nieuw speelgoed: bijvoorbeeld meer springtouwen

- We spelen met teveel kinderen op de speelplaats. Zouden we ook kunnen spelen in de tuin (bv. per cluster, per 2 klassen)?

- Wat vaker kleuters en lager apart, bv. als het sneeuwt meningen zijn hierover verdeeld

AFSLUITRONDEWe zoeken samen naar een nieuwe opstelling in de weekafsluiting. Een opstelling waarbij alle kinderen kunnen zien en zwijgen.

- Kleintjes op de grond niet leuk, want ze kunnen niet stilzitten, kunnen niks zien, hun broek wordt vuil, handen op het podium Beter de kleintjes op de middelste banken, groten op de grond

- Als juffen voor de kinderen zitten, kunnen de kinderen erachter niets zien, beter de juffen achteraan.

- Voorstel: oudere kinderen op de grond, kleintjes op de bank, rest van de oudere kinderen achteraan.

- Meer banken voorzien voor de kleuters, banken aanduiden met een kleur zoals bij de fietsen.

Page 2: Verslag Leerlingenraad 21 Januari 2013

- Wie optreedt, moet meer rekening houden met alle kanten van de zaal. Wie optreedt, moet naast het podium zitten.

- Het Fenikslied klinkt nog steeds niet goed, er zit geen energie in.

- Andere opstelling van de banken

- BB en MB gaan door elkaar zitten, om voor de kleuters te zorgen.

- Kinderen tikken elkaar op de rug, daardoor wordt het onrustig.

- Alleen de kinderen op de achterste bank mogen rechtstaan.

- Er is te weinig plaats. We kunnen het podium kleiner maken. Halve cirkels gebruiken voor het podium. Twee podiumelementen achteraan in de zaal, zodat er meer zitplaatsen zijn.

- Onder elkaar prutsen en friemelen is niet ok, kinderen beter verspreiden.

- We hebben hogere banken nodig.

- De viering duurt soms te lang, misschien kan eens de volledige cluster iets samen doen, ipv elk een aparte act, of meer clusters maken.

- Er bestaan al afspraken voor de weekafsluiting. Het is bijvoorbeeld de bedoeling dat iedereen telkens zo ver mogelijk naar achter doorschuift. Weten kinderen en nestleiders dit nog?

- Viering van de jarigen: niet te hoge kronen maken, want dan kunnen de kinderen achter je niets zien.

- Als de viering te lang duurt, wordt het te warm in de zaal en kunnen we niet goed meer stilzitten.

Hierover zijn we tevreden: de nieuwe muziekinstallatie, de micro heeft het juiste volume, belichting ok, plaats van het podium ok.

Page 3: Verslag Leerlingenraad 21 Januari 2013

Kiekendieven: EllaIjsvogels: ShomarPapegaaiduikers: YannickToekans: FaicalMeeuwen: NaomiValken: RaniaUilen: Joppe, MareNachtegalen: SellaKolibries: MerveKraaien:Gieren: verontschuldigdPinguins: Billie, LewisRaven: Phara, MohamedKookaburra’s: Boris, Esma