Verslag 3

Pagina 1 van 3

SAMENKOMST III – BACHELORPROEF – CLUB 174 aanwezig: Vanessa Van de Vyver, Nina Van de Vyver, Yoshi De Meyer, Annelies Steels, Elke Celie, Linsey

Vermeir, Niels Fernhout Mevr. Yvens Marianne

datum: 2/12/2011

plaats ABC – Brussel

begeleidster: Janne

WERKING ABC:

ALGEMEEN

i) Art basics for children

ii) Het probeert de wereld van de kunsten dichter bij het kind te brengen, niet de wereld van musea,

maar de wereld van de kunst die je overal in het dagdagelijkse leven tot leven kan wekken.

iii) Kinderen helpen met een open houding en kijk op kunst en hen hierin prikkelen

iv) Kinderen geen talen en beelden ontnemen

v) Het belang van associatie, alles start vanuit een intromap die ontstaat door associatie, associatie

en associatie

Vb. Huizen hebben emoties, huizen zijn kunst. Plak een huis op een doos, zet de doos op je hoofd en beweeg

zoals dit huis zou bewegen. Zie je het gezicht achter het huis. Dit huis is kunst voor mij omdat …

MET DE WOORDEN VAN ABC:

ART BASICS for CHILDREN, een non-profit organisatie uit Brussel, is een labo voor esthetische ervaringen en

sensibilisering dat zich situeert op de grens tussen kunst en educatie.

ABC vzw creëert stimulerende omgevingen en projecten die kinderen en volwassenen aanzetten om te

experimenteren met hun verbeeldings- kracht en zo hun creatieve mogelijkheden te verkennen.

Interactieve werkstations, uitgerust met boeken, beelden en materialen, nodigen uit om in kleine groepjes en

in alle vertrouwen te onderzoeken en te exploreren. ABC-gidsen creëren de gelegenheid om anders te kijken en

te bekijken. Niet enkel om vragen te beantwoorden maar ook om ze te stellen.

Gebaseerd op het idealistische idee dat iedereen recht heeft op een “poëtisch leven”, gebruiken de gidsen het

creatieve proces als een aanzet tot dialoog en als een reflectief instrument om de bezoekers te ondersteunen

in hun zoektocht naar de integratie van kunst in hun dagelijkse leven.

Naast het impulswerk in het ABC-huis en in mobiele studio’s zoekt ABC naar strategieën om met informele

leerervaringen (toekomstige) leerkrachten te inspireren tot een meer artistieke manier van onderwijzen.

Geïntegreerd in het huis bevindt zich een voortdurend groeiende resource-bibliotheek. De collectie omvat de

meest interessante en

inspirerende boeken en ideeën rond kunst en educatie en vertaalt zich in activiteiten rond onder meer natuur,

theater, grafiek, poëzie, papier, koken, architectuur en design of in specifieke themastudio’s. Het ABC-Huis

nodigt het publiek uit tot creatief gebruik en tot het realiseren van eigen projecten.

Verslag 3

Pagina 2 van 3

ABC ontwikkelt op vraag ook ateliers, workshops en studiomodules - tijdelijke of permanente creatieve

omgevingen - voor de kunsten, het onderwijs en het culturele en sociale veld. Onze referentielijst omvat

musea, theaters, cultuurhuizen, educatieve diensten, scholen, bibliotheken, asielcentra en tal van andere

publieke instellingen.

Dagbezoeken voor klassen, seizoensweekends voor de hele familie, opleidingen voor leerkrachten, consulting,

workshops op maat, vakantiestages en projecten voor specifieke doelgroepen vormen de basis van onze

lopende programmatie.

In de ABC-studio kan iedereen vanaf 4 jaar een gevarieerd, zelf samengesteld parcours afleggen langs de

wereld van de visuele kunsten, techniek, wetenschap, filosofie. Om uiteindelijk terecht te komen bij de eigen

creativiteit en verbeelding. De studio's bestaan uit speciaal vormgegeven interactieve werkstations en

installaties, voorzien van uitgezochte boeken (in vier talen), cd-roms, dvd's, video's en thema-pakketten. Een

schat aan materialen, die een feest zijn voor de zintuigen en de ontwikkeling van geest en hart.

TOELICHTING ENKELE TERMEN

Station: een station is een afgebakend werkveld. Deze herken je aan de rode matten. Elke rode mat is een

station met themaboeken. De matten zorgen er ook voor dat je jou kinderen eenvoudig bij elkaar kan houden.

Atelier: Dit is een ruimte die werkt met een bepaalde techniek. Ook de boeken in dit atelier en de verschillende

stations werken rond dat thema. Je heb een architectuuratelier, keukentatelier, textielatelier, houtatelier,

bewegingsatelier, kamishibai-atelier, papieratelier, …

ACHTERGROND SFEER:

De boeken zijn de kleuren. Wit is zuiver en hout is warmte. De boeken kunnen pas tot hun recht komen als hun

kleuren blijven uitkomen. Vandaar de keuze voor wit. Het hout en de verstopte lichtjes zorgen voor sfeer,

gezelligheid, een thuis gevoel en absolute rust. Er zijn stoelen op 3 niveaus: kussentjes, poefjes en krukjes.

Maar we staan steeds allen even hoog. Deze rust heeft een invloed op de kinderen, je draagt dit automatisch

over op hen. Hadden ze gekozen voor rood of knalgroen, waren de kinderen drukker geweest.

BEGINNENDE OPLEIDING

MOGELIJKE CREATIEVE INTRO MOMENTEN (ZIE FILM)

KENNISMAKING

i) Steen kiezen die bij je past ( zei prachtige verwoording filmpje)

ii) Steen karakter geven, ceci n’est pas un … mais un ….

iii) Blind portret

iv) Olifant scheuren

v) Silhouetten met je naam (prachtige resultaten)

KENNISMAKING STATION ARCHITECTUUR

TIPS EVENWICHT

i) Luciferdoosje met foto op. Kinderen kiezen een prent en stoppen er een briefje in waarom het

hen aansprak. Ze stoppen het briefje in het doosje en alle mensen die het na jou kiezen, kunnen

lezen waarom jij voor die foto koos.

ii) Yoga boek (gekopieerd)

Verslag 3

Pagina 3 van 3

iii) Prenten om stevige constructies te bouwen

iv) Balletjes spel (hoge torens bouwen)

v) Massage met kinderen

vi) In evenwicht met geest en lichaam (bewegingsexpressie)

vii) Zandtafel, bouwen van evenwichtige tuinen (japanse cultuur)

viii) Gulden sneden (oefeningen)

ix) Circulatie in een huis (wat doe je als je thuiskomt, teken het op de plattegrond)

TAAKVERDELING: GEKOZEN EINDVERANTWOORDELIJKHEID

LET OP! VORIGE TABEL NOG STEEDS GELDIG, DIT IS ENKEL JE EINDVERANTWOORDELIJKHEID.

NAMEN

EINDVERANTWOORDELIJKEN OPDRACHT HULP

NINA opstellen bibliografie,

verzamelen boeken

noteer allen steeds je BR en geef

deze door, verzamel foto’s voor

de intromap. maak steeds een

lessuggestie bij een gekozen

boek of prent.

ELKE verzameling spelen verzamel spelen of bedenk

spelen en geef deze aan mij

door

LINSEY (HULP VAN NIELS) Toepassing meervoudige

intelligentie, doortrekken naar

verschillende vakken en thema’s

NIELS architectuur en inrichting

JEROEN link Kameroen: erfgoed en

cultuur.

YOSHI link Mexico erfgoed en cultuur

VANESSA link Mexico: godsdienst en

diversiteit

ANNELIES link Kameroen: godsdienst en

diversiteit

NIET VERGETEN:

i) Verzamel allen mooie stenen voor ons intromoment!! (denk aan je stageland)

ii) Verzamel allen luciferdoosjes!!!

iii) Verzamel allen voorwerpen rond evenwicht

iv) Hou de blog in het oog !!!

http://club174kaho.blogspot.com/