Nieuwe Wiskrant 30-1/oktober 2010 23

InleidingDe SIGMA-prijs is een gezamenlijk initiatief van ver-schillende organisaties die willen bijdragen aan het ver-beteren van wiskundekennis en -competenties vaninstromende studenten in het hoger onderwijs. DeSIGMA-prijs is bedoeld om de meest bijzondere resulta-ten op het gebied van wiskundeaansluiting in het hogeronderwijs te belonen en best practices te etaleren.

Twente Academy heeft de SIGMA-prijs gewonnenomdat ze met haar verschillende projecten de aanslui-ting tussen de middelbare school en het hoger onder-wijs wil verbeteren. De doorslaggevende factor washet ‘voor en door studenten’-principe, wat wijst op debetrokkenheid en verantwoordelijkheid van de VWO-leerling voor de eigen leerloopbaan en van de betrok-kenheid van WO-studenten bij het aantrekkelijk makenvan een wiskundestudie. De studenten zorgen ervoordat Twente Academy dichterbij de scholieren staatdan vergelijkbare organisaties.

Maar wat houdt Twente Academy nu in?Twente Academy biedt de volgende projecten aan,voor zowel scholieren als docenten. De projecten vin-den plaats op de eigen school, op de campus van deuniversiteit, maar ook thuis! De verschillende projec-

ten waarin wiskunde een grote rol speelt, worden hier-onder stuk voor stuk kort beschreven. 1. De Online Leeromgeving2. Bijlesdagen en Bijspijkerkampen3. Eindexamenkampen4. Huiswerkbegeleiding5. Persoonlijk Assistent Leraren6. Bèta 1op17. Profielwerkstukkenhulp en Profielwerkstukken-

wedstrijd 8. Wiskundecursus9. Masterclasses10. Wiskunde Estafette11. Mathrace12. Toppers-traject13. Website

De Online LeeromgevingDe Online Leeromgeving is een gratis digitale leerom-geving voor HAVO- en VWO-scholieren in de boven-bouw. De Online Leeromgeving legt de stof uit doormiddel van animaties, experimenteerruimtes en eenuitgebreide begrippenlijst. Alle lesstof is gekoppeldaan relevante oefenopgaven en eindexamenopgaven.De gebruiker kan een overzicht bijhouden van beke-ken lesstof en behaalde scores van oefenopgaven enexamens.

De beschikbare modules kunnen worden ingedeeldaan de hand van de gebruikte lesboeken. Daarnaastzijn er externe informatiebronnen (filmpjes, websitesen nieuwsberichten) en een uitgebreide begrippenlijstaan de lesstof gekoppeld. Op deze manier kunnenleerlingen de Online Leeromgeving thuis als toevoe-ging op het normale lesprogramma gebruiken. Wis-kunde is een van de vele vakken waarvoor aanvullendelesstof beschikbaar is.

Door de ontwikkelingen op het gebied van onderwijste volgen en de wensen van scholieren en docenten in

Twente AcademyTwente Academy wint SIGMA-prijs voor bijzondere resultaten wiskundeaansluiting

In het kader van de Twente Academy vindt een groot aantal wiskundige activiteitenplaats, bedoeld voor leerlingen van het VWO. Floor Altena geeft een overzicht.

24 Twente Academy

acht te nemen, wordt de inhoud van de Online Leer-omgeving altijd up-to-date gehouden.

De Online Leeromgeving kan ook gebruikt wordenom ideeën op te doen voor het profielwerkstuk. Opdit deel van de leeromgeving worden suggesties voorgerelateerde lesstof gegeven en wordt er hulp gebodenom experimenten uit te voeren.

De bekendheid van de Online Leeromgeving is delaatste tijd enorm aan het toenemen. De modules van

wiskunde B trekken de meeste bezoekers, met aantal-len die inmiddels tegen de 15.000 per jaar aanliggen.Maar ook wiskunde A, C en D zijn populair, met res-pectievelijk 13.000, 5.000 en 10.000 bezoekers. DeOnline Leeromgeving is bedoeld voor zowel scholie-ren als docenten en decanen.

Bijlesdagen en BijspijkerkampenDe Bijlesdagen en Bijspijkerkampen van Twente Aca-demy worden georganiseerd voor scholieren die eenachterstand hebben opgelopen op school of wat extrauitleg nodig hebben voor bepaalde vakken. Ook alsscholieren mee willen doen met een lotingstudie eneen hoger gemiddelde willen hebben, kunnen zij mee-doen aan deze dagen.

Tijdens Bijlesdagen kunnen scholieren een of tweedagen in het weekend hun probleemvakken bijspijke-ren onder begeleiding van studenten met vakkennis.Scholieren krijgen per dag in totaal zes en een half uurbijles. De bijlessen worden in groepjes van vier deel-nemers gegeven, dus niet klassikaal. Tijdens de lesgaan de scholieren zelfstandig aan het werk en krijgenze de kans vragen te stellen. De begeleider helpt descholieren met al hun vragen en problemen en bij hetmaken en corrigeren van oefeningen. De Bijlesdagenvinden maandelijks plaats op de campus van de Uni-versiteit Twente. Op de website van Twente Academyzijn de precieze data te vinden.

Al twaalf jaar lang organiseert Twente Academy metgroot succes Bijspijkerkampen voor VWO-scholieren dieaan de Bijlesdagen niet genoeg hebben. De kampenduren zes dagen, met elke dag zes uur bijles, gegevendoor een studentbegeleider. Dit gebeurt net als bij deBijlesdagen in groepjes van vier deelnemers. Tijdensdeze Bijspijkerkampen slapen de scholieren in deblokhutten op de campus van de Universiteit Twente.

Bij de Bijspijkerkampen draait het niet alleen maar omstuderen. De scholieren moeten zich goed kunnenconcentreren, en daarom is het belangrijk dat zij zichtussendoor goed ontspannen. Tussen de middag kun-

Nieuwe Wiskrant 30-1/oktober 2010 25

nen de deelnemers daarom even lekker relaxen in hetzwembad, een potje tennis spelen, of lekker eenboekje lezen. Ook zal er elke dag een avondpro-gramma verzorgd worden; er worden onder andereworkshops gegeven door sport- en cultuurverenigin-gen van de Universiteit Twente. De Bijspijkerkampenvinden plaats tijdens de schoolvakanties.

EindexamenkampenSpeciaal voor eindexamenkandidaten uit 6 VWO orga-niseert Twente Academy de Eindexamenkampen.Deze kampen vinden vlak voor de eindexamensplaats. Ze hebben een iets andere opzet dan de regu-liere Bijspijkerkampen, het voornaamste verschil zithem in het aantal studie-uren en het feit dat er een exa-mensimulatie gedaan wordt.

Elke dag is opgebouwd uit drie studieblokken. Intotaal studeren de deelnemers zeven uur per dag. Tij-dens de studieblokken gaan de scholieren zelfstandigintensief met de examenstof aan de slag. De begelei-der helpt met alle vragen en problemen. Door de eind-examensimulatie kunnen de scholieren alvast wennenaan de vraagstelling en de beschikbare tijd die ze tij-dens het echte examen kunnen verwachten. Het exa-men wordt nagekeken door de begeleiders envervolgens wordt deze met de deelnemers besproken.Daarnaast wordt er een workshop ‘omgaan met exa-

menvrees’ aangeboden voor de scholieren die daarbehoefte aan hebben. Ook tijdens de Eindexamen-kampen is er tussen de bijspijkerblokken door ruimtevoor ontspanning en is er ‘s avonds een avondpro-gramma met workshops en uitstapjes.

Van alle deelnemers aan de Eindexamenkampen is deafgelopen jaren 96% geslaagd! Voor de pechvogels diehun eindexamen niet weten te halen, worden er doorTwente Academy nog Herexamen Bijlesdagen georgani-seerd.

Huiswerkbegeleiding

Naast de Bijlesdagen en de Bijspijkerkampen verzorgtTwente Academy ook dagelijks huiswerkbegeleidingvoor scholieren. De huiswerkbegeleiding wordt gege-ven op de campus van de Universiteit Twente. Dezeactiviteit is zeer geschikt voor scholieren uit de buurtvan Enschede die graag bijgespijkerd willen worden.Huiswerkbegeleiding is opgezet voor scholieren uitzowel HAVO als VWO van klas 2 tot en met klas 5/6. Hetwordt elke maandag tot en met donderdag van 16.00tot 17.45 gegeven. Ook hier wordt er weer gewerkt inkleine groepjes, zodat scholieren de kans hebben omveel te vragen, en persoonlijke uitleg te krijgen.

Persoonlijk Assistent LerarenVanaf dit schooljaar biedt Twente Academy PAL aan.PAL staat voor Persoonlijk Assistent Leraren en zaldus, zoals de naam al zegt, de docenten ondersteunenin hun werkzaamheden. Er zijn drie soorten PAL’s:Een reken-, taal- en BètaPAL. RekenPAL’s kunnen bij-voorbeeld bijlessen geven of ondersteunen bij huis-werkbegeleiding bij vakken als wiskunde, economie,Handel en Verkoop of Management en Organisatie.TaalPAL’s kunnen worden ingezet bij het bieden vanhulp bij grammatica of het schrijven van werkstukkenbij vakken als geschiedenis en maatschappijleer, of bijhet schrijven van een stageverslag of profielwerkstuk.De bètaPAL kan vakinhoudelijk worden ingezet bij hetondersteunen van de docent, door bijvoorbeeld het

26 Twente Academy

assisteren bij praktijklessen, het opzetten van practicaof wedstrijden en het verzorgen van bijlessen in devakken scheikunde, natuurkunde, biologie, NLT ofvoertuigentechniek. Een PAL kan aangevraagd wordenvoor 4, 6, 8 of 12 uur per week. Het aanvragen van eenPAL kan via de website gedaan worden.

Bèta 1op1

Bèta 1op1 is een landelijk project dat enkele jaren gele-den is opgericht door de minister van Onderwijs omscholieren een betere, bewustere en onbevooroor-deelde keuze naar bètastudies te laten maken. Alle uni-versiteiten waar bètastudies gegeven worden, nemendeel aan dit project. Sinds 2006 wordt het project ookuitgevoerd op Universiteit Twente. Sinds kort valt ditonder Twente Academy. Bèta 1op1 geeft scholiereneen unieke kans om persoonlijk kennis te maken meteen bètastudie. Geïnteresseerde scholieren uit 5 VWO

hebben 1 à 2 keer per maand een gesprek met de stu-denten over wat voor hen een goede aanpak is om deperfecte studie te vinden. Daarnaast worden er excur-sies naar bedrijven en onderzoekslaboratoria georga-niseerd en doen de scholieren mee aan een kleinproject. Het project duurt ongeveer een jaar. Aan heteinde van het project zitten de deelnemers halverwege6 VWO en zijn ze hopelijk een grote stap verder methun studiekeuze.

Profielwerkstukkenhulp en ProfielwerkstukkenwedstrijdScholieren die vragen hebben met betrekking tot hunprofielwerkstuk kunnen ook bij Twente Academyterecht. Ze worden dan gekoppeld aan een student dieeen studie volgt die gerelateerd is aan het onderwerpvan het werkstuk. Deze student kan de scholier onderandere helpen door tips te geven over literatuur, hetopstellen van onderzoeksvragen of het opzetten vaneen experiment.

Er wordt ook de mogelijkheid geboden om gebruik temaken van de faciliteiten van de Universiteit Twenteom experimenten uit te voeren. Binnenkort wordt deProfielwerkstukkenhulp van Twente Academy ver-nieuwd, zodat er nog meer mogelijkheden zijn om

eventuele problemen op te lossen. Inmiddels staat eral een onderwerpengenerator op de Twente Academywebsite om de scholieren een handje te helpen bij hunonderwerpkeuze.

Scholieren kunnen hun profielwerkstuk opsturen alszij dit hebben afgerond. Zij strijden dan om eenhoofdprijs van 500 euro. De wedstrijd wordt dit jaarvoor de zevende keer georganiseerd. Op basis van alleingezonden werkstukken wordt er een aantal genomi-neerd. De genomineerden worden begin april uitge-nodigd om hun werkstuk te presenteren. De bestepresentatie verdient de 500 euro. Deze wedstrijd isbedoeld voor VWO-scholieren.

WiskundecursusElk jaar organiseert Twente Academy in het begin vande maand juli een Wiskunde Zomercursus voor scho-lieren die graag een technische studie aan de Universi-teit Twente willen gaan volgen. De cursus is bedoeldvoor scholieren die na het afronden van hun eindexa-men Civiele Techniek, Werktuigbouwkunde of Indu-strieel Ontwerpen willen gaan studeren. Voor dezestudies is het van belang een goed inzicht te hebben inwiskundige vraagstukken. Wij bieden de cursus aanvoor scholieren die hun middelbare school hebbenafgerond met een wiskundecijfer van een zeven oflager en die waarschijnlijk onvoldoende wiskundiginzicht hebben voor bovengenoemde studies.

Scholieren verblijven tijdens de cursus op de campusvan de Universiteit. Ze krijgen vijf dagen lang college enbijles van docenten en studenten. Aan het eind van decursus maakt elke deelnemer een eindtoets. Aan dehand van deze toets krijgen de deelnemers een advies ofhet verstandig is om een van de bovengenoemde stu-dies te gaan volgen. Daarnaast krijgen scholieren vrij-stelling van een voorbereidend wiskundevak wanneerzij de eindtoets met een voldoende afronden en een vande studies gaan volgen. Kortom: de Wiskunde Zomer-cursus biedt scholieren een gezellige, interactieve eneffectieve mogelijkheid om beter wiskundig inzicht tekrijgen. Daarnaast geeft het een realistisch studieadvies.

Nieuwe Wiskrant 30-1/oktober 2010 27

Masterclasses

Nieuwsgierige 5 VWO-scholieren die op zoek zijn naareen intellectuele uitdaging en die het leuk vinden omwat dieper de vakinhoud in te duiken, kunnen bijTwente Academy Masterclasses volgen. Een Master-class is een wetenschappelijk onderwijsprogrammabedoeld voor scholieren die zich graag verdiepen inéén van onze onderzoeksthema’s. Een Masterclasskan ook goed gevolgd worden als opstap voor hetprofielwerkstuk. Er is keuze uit meerdere verschil-lende Masterclasses, zowel in de sector bèta en tech-niek, als op het gebied van maatschappij en economie.

Een Masterclass bestaat uit vier tot acht bijeenkomstenin de periode maart–april–mei 2010. Ze worden gege-ven door UT-docenten, onderzoekers en studenten.Gedurende deze cursusmiddagen verdiepen de deelne-mers zich in theorie, voeren ze (practicum-) opdrachtenuit, werken ze aan een onderzoeksontwerp en/of voe-ren ze hun eigen onderzoek uit. Zo maken de deelne-mers kennis met de huidige onderzoeksontwikkelingenbinnen het vakgebied van hun keuze. Na afloop ont-vangen de deelnemers een certificaat.

In een Masterclass komen vrijwel alle aspecten voorbijdie horen bij universitair onderwijs. Het vormt daar-door dus ook een goede inhoudelijke kennismakingmet de universiteit. De aan wiskunde gerelateerdeonderwerpen van dit jaar zijn ‘Logistiek: Dynamiekvol Tactiek’ en ‘Winnen of verliezen: het NIM-spel’.

Wiskunde EstafetteElk jaar organiseert de opleiding Toegepaste Wiskundein samenwerking met Twente Academy de Twentse

Wiskunde Estafette. Teams bestaande uit vier leerlin-gen uit klas 5 van het VWO lossen tijdens de WiskundeEstafette wiskundige puzzels en raadsels op.

MathraceDe Mathrace is een digitale laddercompetitie met eenduur van vijftien weken. Gedurende deze vijftienweken komt er elke maandag om 12.00 uur eennieuwe wiskundevraag op deze site te staan waarvoorde deelnemers een week de tijd krijgen om het ant-woord op te sturen. De Mathrace is bedoeld voorVWO’ers uit klas 3 en 4. Het niveau van de vragen isgericht op 4 VWO. Deelname aan zowel de WiskundeEstafette als de Mathrace is helemaal gratis.

Toppers-trajectBij het Toppers-traject krijgen getalenteerde of hoog-begaafde scholieren de mogelijkheid om naast hetreguliere VWO-programma een of meerdere vakken tevolgen bij een opleiding op de UT. Voor scholieren dieerg goed zijn in een vak en hier meer uitdaging in zoe-ken is het natuurlijk zeer interessant om een aanslui-tend vak op universitair niveau te volgen. Terwijl detoppers meedraaien met het reguliere onderwijspro-gramma van een opleiding, kunnen ze rekenen opvakspecifieke begeleiding, opdrachten, practica entoetsen. Toppers kunnen meelopen met de faculteitElektrotechniek, Wiskunde en Informatica, de facul-teit Construerende Technische Wetenschappen ofmet de faculteit Management en Bestuur.

WebsiteOp de website van Twente Academy is meer informa-tie te vinden over alle activiteiten van Twente Aca-demy (http://www.twenteacademy.nl). Daarnaastkan via deze website worden doorgeklikt naar deOnline Leeromgeving.

Floor AltenaTwente Academy