Tips bij - De Eenhoorn...Maak vingerpopjes van de dieren uit deze twee verhalen: Tok de kip, Mies de...

Tips bij www.eenhoorn.be Tips bij tok de kip Thema’s: kip, ei, dief, inventief zijn Twee leuke verhalen over een kip met een eigen wil. Tok legt elke dag een wit ei. Ze wil liever een ei met veel kleur. Mies de muis zal ervoor zorgen. In het tweede verhaal komt er ’s nachts een dief naar de boerderij. Hij steelt het ei van Tok... Tips voor in de klas: • Een auteur of illustrator in de klas Auteur Inge Bergh en illustrator Suzy Castermans geven boeiende auteurslezingen op scholen. Hoe komt een boek tot stand? Waar haalt een auteur zijn ideeën? Welke materialen gebruikt een illustrator? Met een auteurslezing komt het boek echt tot leven in de klas! Via het Vlaams Fonds voor de Letteren kunnen scholen een subsidie aanvragen. Meer info: www.auteurslezingen.be, ingebergh.weebly.com, suzycastermans.wordpress.com • Spreek- en luisteractiviteit: poppenspel Maak vingerpopjes van de dieren uit deze twee verhalen: Tok de kip, Mies de muis, Loes de poes, Miel de mol, Bas de hond, de boer en de dief. Verdeel de klas in groepjes. Elk groepje kiest één verhaal en gaat er- mee aan de slag. Rollen verdelen, tekst en intonatie inoefenen en achteraf kijken en luisteren naar elkaars poppenspel. In deze opdracht komen heel wat spreek- en luistervaardigheden aan bod. • Knutselactiviteit Verzamel met de hele klas eierschalen. Spoel ze goed af en droog ze op krantenpapier. Breek de eierschalen in kleine stukjes. Nu kan je ze gebruiken als mozaïeksteentjes om kunstwerken te ontwerpen, bv. de eer- ste letter van je naam. Tips voor thuis: • Kookactiviteit Eieren kan je op verschillende manieren klaarmaken: een roerei, een omelet, een spiegelei, koken, poche- ren. Het is leuk om deze samen met je kind te ontdekken én te proeven. En wat dacht je van wentelteefjes? • Woordkaarten in huis Om het lezen thuis op een speelse manier te stimuleren, kan je van dagdagelijkse voorwerpen woordkaarten maken. Er zijn heel wat ‘klankzuivere woorden’ (dit zijn de woordjes die kinderen eerst leren lezen) in huis. Het raam, de deur, de pan, het boek, de schoen, de stoel, de kast, het mes, de ﬂes … Lees de woorden samen met je kind en laat ze op de juiste plaats bevestigen. De kaarten kan je laten hangen, zo sti- muleer je het lezen telkens opnieuw. Ook leuk als mama en papa eens gek doen en alle kaarten verkeerd hangen. Aan je kind om elk woord op de juiste plaats te hangen. Leesplezier verzekerd! • www.lekkervanbijons.be/ei Via de website van VLAM kan je een digitaal ei-doeboekje downloaden. Een aanrader! Er is ook een uitge- breid lessenpakket ‘De kip en het ei’. Sleutel: P. 2: 1. kip – muis – mol – poes – bas / 2. kaas, een bot, een bal, een pier / p. 3: van boven naar beneden, van links naar rechts: bloem op pot – arm van robot – tweede ﬂes – tweede mier – langere zaag – knop van radio weg – tweede muizenhol / 2. 17

Upload
others
Category

Documents
view
1
download
0

Embed Size (px):

Transcript of Tips bij - De Eenhoorn...Maak vingerpopjes van de dieren uit deze twee verhalen: Tok de kip, Mies de...

Tips bij

www.eenhoorn.be

Tips bijtok de kip Thema’s: kip, ei, dief, inventief zijn

Twee leuke verhalen over een kip met een eigen wil. Tok legt elke dag een wit ei. Ze wil liever een ei met veel kleur. Mies de muis zal ervoor zorgen. In het tweede verhaal komt er ’s nachts een dief naar de boerderij. Hij steelt het ei van Tok...

Tips voor in de klas:• Een auteur of illustrator in de klas

Auteur Inge Bergh en illustrator Suzy Castermans geven boeiende auteurslezingen op scholen. Hoe komt een boek tot stand? Waar haalt een auteur zijn ideeën? Welke materialen gebruikt een illustrator? Met een auteurslezing komt het boek echt tot leven in de klas! Via het Vlaams Fonds voor de Letteren kunnen scho-len een subsidie aanvragen.

Meer info: www.auteurslezingen.be, ingebergh.weebly.com, suzycastermans.wordpress.com

• Spreek- en luisteractiviteit: poppenspel

Maak vingerpopjes van de dieren uit deze twee verhalen: Tok de kip, Mies de muis, Loes de poes, Miel de mol, Bas de hond, de boer en de dief. Verdeel de klas in groepjes. Elk groepje kiest één verhaal en gaat er-mee aan de slag. Rollen verdelen, tekst en intonatie inoefenen en achteraf kijken en luisteren naar elkaars poppenspel. In deze opdracht komen heel wat spreek- en luistervaardigheden aan bod.

• Knutselactiviteit

Verzamel met de hele klas eierschalen. Spoel ze goed af en droog ze op krantenpapier. Breek de eierscha-len in kleine stukjes. Nu kan je ze gebruiken als mozaïeksteentjes om kunstwerken te ontwerpen, bv. de eer-ste letter van je naam.

Tips voor thuis:• Kookactiviteit

Eieren kan je op verschillende manieren klaarmaken: een roerei, een omelet, een spiegelei, koken, poche-ren. Het is leuk om deze samen met je kind te ontdekken én te proeven. En wat dacht je van wentelteefjes?

• Woordkaarten in huis

Om het lezen thuis op een speelse manier te stimuleren, kan je van dagdagelijkse voorwerpen woordkaar-ten maken. Er zijn heel wat ‘klankzuivere woorden’ (dit zijn de woordjes die kinderen eerst leren lezen) in huis. Het raam, de deur, de pan, het boek, de schoen, de stoel, de kast, het mes, de fl es … Lees de woor-den samen met je kind en laat ze op de juiste plaats bevestigen. De kaarten kan je laten hangen, zo sti-muleer je het lezen telkens opnieuw. Ook leuk als mama en papa eens gek doen en alle kaarten verkeerd hangen. Aan je kind om elk woord op de juiste plaats te hangen. Leesplezier verzekerd!

• www.lekkervanbijons.be/ei

Via de website van VLAM kan je een digitaal ei-doeboekje downloaden. Een aanrader! Er is ook een uitge-breid lessenpakket ‘De kip en het ei’.

Sleutel:P. 2: 1. kip – muis – mol – poes – bas / 2. kaas, een bot, een bal, een pier / p. 3: van boven naar beneden, van links naar rechts: bloem op pot – arm van robot – tweede fl es – tweede mier – langere zaag – knop van radio weg – tweede muizenhol / 2. 17