1

De TechniekFabriek 2016-2017Verdieping en Taakuitbreiding: Techniek voor de basisschool

Beleidsplan

Versie 1.012-09-2016Arthur van der Ster en Annemarie van Grunsven, namens Bestuur Stichting De TechniekFabriek

2

Inhoud1 Aanleiding en Motivatie....................................................................................................3

2 over de TechniekFabriek...................................................................................................3

3 Uitbreiding van activiteiten van de Techniekfabriek.........................................................4

4 Missie................................................................................................................................4

5 Doelgroepen..................................................................................................................... 5

5.1 Doelgroep Naschoolse activiteiten.............................................................................5

5.2 Doelgroep Techniek voor basisonderwijs...................................................................5

6 Werkwijzen....................................................................................................................... 5

6.1 Werkwijze naschoolse activiteiten.........................................................................5

6.2 Werkwijze Techniek voor het basisonderwijs......................................................5

7 Randvoorwaarden.............................................................................................................6

7.1 Ruimte....................................................................................................................... 6

7.2 Voldoende en kundige begeleiders en vrijwilligers.............................................6

7.2.1 Ondersteunende vrijwilligers..............................................................................7

7.3 Lesmateriaal.............................................................................................................7

7.4 Gereedschap en materiaal.....................................................................................7

7.5 Laptops......................................................................................................................7

7.6 Organisatiekosten....................................................................................................8

8 Activiteiten 2017...............................................................................................................9

8.1 Bestaande activiteiten continueren: naschools..........................................................9

8.2 Uitbreiding: Techniek op de basisschool....................................................................9

8.3 Fondsenwerving.........................................................................................................9

8.4 Verhuizing...................................................................................................................9

8.5 Werven nieuwe vrijwilligers.......................................................................................9

8.6 Ehbo............................................................................................................................9

8.7 Veiligheidsprotocol.....................................................................................................9

9 Planning.......................................................................................................................... 10

10 Over de organisatie.........................................................................................................10

10.1 Bestuur..................................................................................................................10

10.2 Vrijwilligers...........................................................................................................10

11 Over de financiën............................................................................................................10

3

1 Aanleiding en Motivatie“Techniek, wat is het belang daarvan, en wat is het precies?” Als je kijkt naar de geschiedenis van de mens, dan is het er altijd geweest. Van de eerste mensen die gereedschap en hutten maakten, van de Egyptenaren, die ogenschijnlijk onmogelijk ver waren op technologisch gebied, tot de Industriële Revolutie, en nu het informatietijdperk waarin we leven; techniek zorgt ervoor dat wij als mens verder komen. Zo’n 95% van wat wij doen in het dagelijks leven heeft te maken met techniek (techniektalent.nu, 2016).

Vandaar dan ook de blijvend groeiende vraag naar technisch personeel. In 2014 meldde onder andere RTL Nieuws nog een stijging van 12%. Jonge mensen die nu voor een middelbare of hogere technische opleiding kiezen, hebben straks een meer dan goede kans een baan te vinden in de technische sector. Niet alleen belangrijk voor het kind, maar ook voor de maatschappij. En daarnaast zijn ook ROC ’s, hogescholen en universiteiten gebaat bij een goede instroom van leerlingen.

Kinderen maak je enthousiast door ze dingen te laten zien en doen. Maar het geven van technieklessen op school blijft landelijk op dit moment ook achter. Hoe dan nu verder?

2 over de TechniekFabriek Eind 2014 is de TechniekFabriek als pilot begonnen. Ze verzorgt buitenschoolse technieklessen voor kinderen van 8 tot 12 jaar met en zonder autisme.

Veel kinderen met autisme hebben een bijzonder talent en inzicht in het technische gebied. Dit talent krijgt op school nu nog te weinig aandacht. Juist het aanboren van dat talent kan zorgen voor de broodnodige motivatie om te willen leren: een kind moet weten en beleven waar hij/zij het allemaal voor doet. En daarnaast de mogelijkheid hebben om een goed beeld te krijgen van wat een passende vervolgopleiding is. Daarnaast is er op het technische gebied een reëel perspectief op een betaalde baan. Hierdoor krijgen deze kinderen als ze volwassen zijn een betere kans om een zelfstandig leven op te bouwen.

4

Om deze bijzondere kinderen, maar ook andere kinderen, de kans te geven van deze talenten te proeven en te genieten om ze verder te ontwikkelen, is er De TechniekFabriek.

3 Uitbreiding van activiteiten van de TechniekfabriekDe TechniekFabriek ziet het plezier dat kinderen beleven aan techniek. Zij gunt het dan ook alle kinderen om kennis te maken met techniek.

Vanaf 2020 moeten alle basisscholen technieklessen aan leerlingen aanbieden (Rijksoverheid, Techniekpact 2020). De TechniekFabriek start daarom een pilot om hierop in te kunnen spelen. De TechniekFabriek heeft de deskundigheid en het enthousiasme om in de gemeente Houten deze belangrijke maatschappelijke taak op te pakken. Dit beleidsplan gaat over het schooljaar 2016-2017

4 MissieDe Techniekfabriek is de plaats waar kinderen hun interesse en talenten op het gebied van Techniek en/of Digitaal kunnen ontdekken en ontwikkelen, waardoor ze als persoon ook groeien en ontwikkelen.

Onze missie voor het schooljaar 2016-2017 is om het grote succes van het afgelopen jaar extra kracht bij te zetten en verder uit te breiden naar het basisonderwijs. De TechniekFabriek biedt kinderen van 8 tot 12 jaar een prettige en veilige plek waar zij hun interesse en talenten op het gebied van techniek en/of digitaal kunnen ontdekken en ontwikkelen. Hierdoor groeien ze als persoon en ontwikkelen zij tal van vaardigheden die op een latere leeftijd zeer van pas komen.

5

5 Doelgroepen5.1 Doelgroep Naschoolse

activiteitenBij deze doelgroep richten we ons op kinderen met en zonder autisme tussen de 8 en 12 jaar uit Houten en omstreken. We werken met gemengde groepen omdat we denken dat dit bevorderlijk is voor onderling contact en integratie, waarbij kinderen leren om elkaars talenten te waarderen en ontdekken dat je misschien best goed kunt samenwerken met iemand die zich soms "anders" gedraagt. Voor deze doelgroep was in Houten (en omstreken) geen aanbod op dit gebied, en er blijkt een grote behoefte aan te zijn. 

5.2 Doelgroep Techniek voor basisonderwijs

In het schooljaar 2016-2017 willen wij gaan samenwerken met basisscholen uit Houten om op onze eigen locatie technieklessen aan te bieden aan klassen tijdens schooluren. Basisschoolkinderen moeten uiterlijk vanaf 2020 technieklessen tijdens schooluren krijgen, en wij zien hierin de uitdaging om onze kennis en ons enthousiasme in de strijd te gooien om dit voor Houten te helpen verwezenlijken. Het is onze wens om hier vanaf januari 2017 mee te gaan beginnen.

6 Werkwijzen6.1 Werkwijze naschoolse activiteitenIn groepen van maximaal 8 kinderen, werken de kinderen elke week tijdens een workshop van 1,5 uur aan Techniek-opdrachten of programmeeropdrachten, onder begeleiding van vier vrijwilligers. Deze vrijwilligers hebben affiniteit met techniek/programmeren en/of autisme.

6.2 Werkwijze Techniek voor het basisonderwijsHet lespakket voor basisschoolleerlingen zullen wij, geënt op de leerdoelen van de basisschoolleerling, ontwikkelen. Hiervoor starten we in 2016 een pilot met een eerste basisschool in Houten. De lessen worden gegeven op onze eigen locatie en gegeven door onze vakbekwame vrijwilligers, in aanwezigheid van de leerkracht van de klas.

6

7

7 RandvoorwaardenOm het succes van De TechniekFabriek te continueren en verder uit te breiden is een aantal zaken randvoorwaardelijk:

7.1 RuimteVoor het veilig werken met Techniek is een voldoende groot technieklokaal nodig. Het lokaal waar De TechniekFabriek zich nu in bevindt, is eigenlijk te klein. We “barsten eruit”.

Wanneer Techniek ook aan de basisscholen aangeboden wordt, is er zeker een grotere ruimte nodig. Hiervoor denken we aan een groot technieklokaal van minimaal 100m2, een lokaal voor digitaal van 50m2, magazijnruimte van minimaal 50m2, kantoorruimte, keuken en toileten. Deze ruimte bevindt zich bij voorkeur op een centrale locatie in Houten en is veilig bereikbaar voor kinderen en mindervaliden.

De huidige ruimte beschikt over (deels tweedehands) meubilair. Er zijn tafels, stoelen, krukken, werkbanken en enkele afsluitbare kasten aanwezig. Bij het aanbieden van Technieklessen aan scholen is er nog extra behoefte aan: acht afsluitbare kasten, extra krukken en tafels, twee smartboards (of beamers) en twee flipovers/whiteboard om klassikaal uitleg te kunnen geven.

7.2 Voldoende en kundige begeleiders en vrijwilligers Op dit moment heeft de TechniekFabriek de beschikking over 45 vrijwillige begeleiders. Hiermee kan zij 5-7 groepen kinderen gedurende 8 weken (inclusief alle voorbereidingen) draaien.

Het is belangrijk deze mensen te blijven binden en gemotiveerd te houden. Om deze reden is er budget gereserveerd voor vrijwilligersexcursies, voor vrijwilligersuitjes/ samenkomsten en onkostenvergoedingen/bedankjes.

De excursies zullen altijd ook een leerdoel inhouden. Zoals een werkbezoek bij het JuniorTechnovium, voorbeeldschool in Veendam of voorlichting over Autisme bij kinderen etc. We vinden het belangrijk dat vrijwilligers kundig zijn.

Onderwijs is uitdagend werk. Om deze reden heeft de TechniekFabriek een docent/coach aan zich verbonden die er speciaal is om vrijwilligers of teams te ondersteunen en te begeleiden. Wanneer een vrijwilliger zich onzeker voelt, kan deze bij deze docent/coach terecht. Maar ook wanneer er signalen zijn dat een vrijwilliger ondersteuning nodig heeft, wordt de docent/coach ingezet.

8

Daarnaast is het belangrijk dat voldoende vrijwilligers beschikken over een EHBO-certificaat. Hiervoor organiseert de TechniekFabriek samen met Elitas EHBO-cursussen. Tevens onderhouden we de aanwezige kennis.

Ook organiseert de TechniekFabriek voorlichtingsbijeenkomsten over veilig werken. We vinden het belangrijk de vrijwilligers steeds alert te houden op wat veilig werken inhoudt, zodat zij dit de kinderen op een juiste manier kunnen overdragen.

7.2.1 Ondersteunende vrijwilligersNaast extra begeleiders zijn er ook ondersteunende vrijwilligers nodig. We schatten in dat de grootste urgentie zit op het vinden van een coördinator. Deze draagt er zorg voor dat alle werkzaamheden binnen de TechniekFabriek soepel verlopen. Dit kan in de vorm van iemand die wil re-integreren in de arbeidsmarkt (betaald of onbetaald). Wij schatten dat deze functie 24 uur per week behelst/omvat.

7.3 LesmateriaalLesmateriaal. De TechniekFabriek heeft een connectie met het JuniorTechnovium in Nijmegen. Hierdoor zijn er veel opdrachten beschikbaar. Daarnaast heeft de TechniekFabriek de beschikking over lesmateriaal van Technika10.

Voor het project Techniek voor de basisschool is er contact gelegd met de softwareleverancier van de voorbeeldschool in Veendam. Deze software biedt goed lesmateriaal wat tevens online beschikbaar is en waar scholen goed mee kunnen werken.

7.4 Gereedschap en materiaalOp dit moment hebben wij van elke soort gereedschap acht stuks. Dit gereedschap is kwalitatief goed. Dit omdat we niet willen dat gereedschap kapot gaat terwijl er een kind mee werkt (in verband met de veiligheid van het kind). Wij willen het aantal graag verhogen zodat de kinderen wat sneller zelfstandig aan de slag kunnen (en niet te lang op elkaar hoeven te wachten). Daarnaast is er behoefte aan twee extra kolomboormachines, twee figuurzaagmachines, soldeerstations voor acht kinderen met afzuiging en extra veiligheidsmiddelen. Daarnaast is er budget nodig voor knutselmateriaal (verf, lijm en stiften) en verbruiksmiddelen zoals lasdraad, hout, kroonsteentjes, kabels, lampjes, schakelaars, en schroefjes en spijkers.

9

7.5 LaptopsVoor het computerlokaal hebben we acht laptops, maar we willen graag naar 16 stuks, zodat een halve klas computerles kan krijgen.

7.6 OrganisatiekostenOm alles goed te laten verlopen wordt veel werk verzet: Het plannen van workshopreeksen, het voorbereiden van workshops, het inplannen van vrijwilligers, het aanvragen van VOG’s, contact met ouders, verwerken van inschrijvingen, contact met andere organisaties, organiseren trainingen, onderhouden website, het zoeken van sponsoren.

Deze activiteiten worden door de vrijwilligers gedaan. Toch is hier budget nodig voor reproductiekosten (printer/kopieermachine) en kantoorartikelen.

Door de toegenomen financiële administratie bestaat de behoefte om een professionele boekhouder aan te stellen om een correcte verantwoording te kunnen blijven garanderen.

Voor het project Techniek op de basisschool is een coördinator noodzakelijk. Mocht deze niet vrijwillig gevonden worden, dan is een betaalde functie voor 24 uur per week denkbaar.

10

8 Activiteiten 2017

8.1 Bestaande activiteiten continueren: naschoolsDe bestaande activiteiten gaan gewoon door. We zullen weer wekelijk aan vijf groepen techniekles geven. Daarnaast geven we regelmatig digitale workshops.

8.2 Uitbreiding: Techniek op de basisschoolWe gaan de basisscholen ondersteunen met techniekles. Het idee is om het technieklokaal beschikbaar te stellen aan de basisscholen in Houten. Daarnaast kan gedacht worden aan begeleiding door vrijwilligers van de TechniekFabriek en een lesprogramma.

8.3 FondsenwervingOm de uitbreiding en de verhuizing te bekostigen is geld nodig. Hiervoor gaan we werven. We kijken naar subsidies en sponsoring.

8.4 VerhuizingEén van de doelen voor eind 2016 is het vinden van een nieuw en groter onderkomen. In 2017 zal dit stapsgewijs ingericht worden.

8.5 Werven nieuwe vrijwilligersVoor het project Techniek op de Basisschool zijn meer vrijwilligers nodig. Dit werven doen we via de lokale media, vrijwilligersbank van Houten en Utrecht door aanwezigheid op de activiteitenmarkt in Houten in september. Nieuwe vrijwilligers worden goed ondersteund. Ze krijgen snel een introductie, kennismaking met autisme (indien nodig) en worden door een van de vrijwilligers begeleid tijdens de eerste weken.

Daarnaast onderzoekt de Techniekfabriek of studenten (PABO of ROC onderwijsassistent Techniek) stage kunnen doen. Ook onderzoekt De TechniekFabriek of zij geschikt is als leerwerkplek of reintegratieplek.

8.6 EhboVrijwilligers die met gereedschap en kinderen werken moeten kennis hebben van EHBO. Daarom willen we dat minimaal 50% van de vrijwilligers een EHBO cursus heeft gehad en deze ook op peil houdt.

8.7 VeiligheidsprotocolVeilig werken is heel belangrijk. Daarom komt er een veiligheidsprotocol. In 2017 worden de vrijwilligers door meerdere informatieavonden hier mee bekend gemaakt.

11

9 Planning2016September-december: Voorbereidingsfase. Pilot Techniek op basisonderwijs. Subsidieaanvragen. En Naschoolse activiteit (vijf groepen Techniek en een groep digitaal).

September-oktober: Werven, selecteren en voorlichten van begeleiders en ondersteunende vrijwilligers. December: verhuizen en inrichten nieuwe ruimte

2017januari: tweede reeks (vijf/twee groepen) en Techniek op Schoolmaart: derde reeks (vijf/twee groepen) en Techniek op Schoolmei: vierde reeks (vier/twee groepen) en Techniek op School

10 Over de organisatie10.1 BestuurDe TechniekFabriek is een stichting en heeft geen winstoogmerk. Haar inkomsten bestaan uit subsidies, bijdragen van sponsors en deelnemersbijdragen. Het bestuur van de TechniekFabriek bestaat uit 3 bestuursleden: Annemarie van Grunsven, Ankie Persoons en Ronald Verbeek. Zij voeren hun functie onbezoldigd uit.

10.2 VrijwilligersOp dit moment zijn er ongeveer 45 enthousiaste vrijwilligers werkzaam. Alle vrijwilligers komen pas begeleiden bij de TechniekFabriek na een gesprek met een van de bestuursleden of een door het bestuur aangestelde vrijwilliger. De vrijwilligers ondertekenen allen de gedragscode “in veilige handen” en beschikken over een VOG. De vrijwilligers ontvangen geen vergoeding. Wel worden er onkosten vergoed.

11 Over de financiën

Stichting de TechniekFabriek opereert zonder winstoogmerk. Haar inkomsten bestaan uit ouderbijdragen, schoolbijdragen per leerling en uit sponsorgelden en subsidies. Het geld wordt uitsluitend aangewend voor activiteiten van de TechniekFabriek. In 2017 wordt een kascommissie ingesteld. Deze controleert periodiek de financiën en de jaarverslagleggingen.

12

De TechniekFabriek bouwt geen onnodige financiële reserves op. Mocht de TechniekFabriek stoppen te bestaan, dan gaan de resterende financiën over naar een vergelijkbaar initiatief. Dit is in de statuten vastgelegd.