Succesvol betrekken van afstudeerders bij onderzoek: TBM

Challenge the future

DelftUniversity ofTechnology







Succesvol betrekken van afstudeerders bij onderzoek: TBM

Alexander Verbraeck, TU Delft, Systems EngineeringOnderwijsdag, 30 Oktober 2012

2 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Betrekken afstudeerders bij onderzoek

Algemeen:

•Interne afstudeeropdrachten

•Studenten serieus betrekken bij onderzoek

(wetenschappelijke vraag voorrang geven)

•Studenten betrekken bij schrijven van papers

•Verkleinen afstand afstudeerders - onderzoekers

Externe opdrachten

•Afstudeeropdrachten in projecten opnemen

•Afstudeeropdrachten bij 3e geldstroompartners

•Beperken / sturen van de vraag van de stageverlener

3 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Algemeen: serieus betrekken studenten bij onderzoek

• Geef wetenschappelijke vraag voorrang

• Te ontwikkelen artefact is een theorie of een methode• niet een oplossing

• Gebruik stageverlener als case study• gedegen testplan / meetplan opstellen

• testresultaten confronteren met de ontwikkelde theorie /

methode

• Diepe literatuurstudie aan het begin• resultaten inbedden in de literatuur

4 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Algemeen: Studenten betrekken bij schrijven van papers

• Paper als onderdeel van SEPAM serieus nemen

• Van te voren nadenken over de wetenschappelijke bijdrage

die in een paper / boekhoofdstuk vastgelegd kan worden

Recente voorbeelden:• Cees J. Meershoek, L. J. (Rens) Kortmann, Sebastiaan A. Meijer, E. Subrahmanian and Alexander Verbraeck, The

Culture Driven Game Design Method: Adapting serious games to the players’ culture, in: Integrating Cultures: Formal

Models and Agent-Based Simulation, 2012

• Sjoerd Helmer, Maarten Noom and Martijn Warnier, The E-CITY 2020 game: the use of simulation games can

accelerate market model design for the electric vehicle charging infrastructure (2012), in: Int. J. of System of Systems

Engineering, 3:2(194 - 205)

• Igor Rust, Deniz Cetinkaya, Mamadou D. Seck and Ivo Wenzler, Business Process Simulation for Management

Consultants: A DEVS-based Simplified Business Process Modelling Library, in: Proceedings of the 23rd European

Modelling and Simulation Symposium (EMSS 2011), 2011

• Marian G.C. Bosch-Rekveldt, Y. Jongkind, Herman G. Mooi, Hans Bakker and Alexander Verbraeck, Grasping project

complexity in large engineering projects: The TOE (Technical, Organizational and Environmental) framework (2011), in:

International Journal of Project Management, 29:6(728-739)

• Ronald Apriliyanto Halim and Mamadou D. Seck, The Simulation-based Multi-objective Evolutionary Optimization

(SIMEON) Framework, in: Proceedings of the 2011 Winter Simulation Conference, Phoenix, AZ, pages 2839-2851, IEEE,

2011

5 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Algemeen: verkleinen afstand afstudeerders - onderzoekers

• Onderzoeksvraag linken aan onderwerp van een van de

stafleden

• Onderzoeksvraag linken aan onderwerp van een van de

promovendi

• Promovendus opnemen als 3e lid van afstudeercommissie• voorbeeld: Tanja Buttler (promovenda op het gebied van

lessons learned in project-based organizations) is als 3e lid

toegevoegd aan afstuderen van Panagiotis Anninos bij

Heerema Marine Contractors (afgestudeerd augustus 2012)

• Afstudeerders laten presenteren over hun onderzoek in

onderzoekscolloquia (succesvol toegepast bij SK gedurende

enkele jaren)

6 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Externe opdrachten: opnemen in projecten

• Voorbeeld: in project "SALOMO" van Dinalog is opgenomen

dat minimaal 8 afstudeerders gedurende de 4 jaar dat het

project loopt, onderzoek zullen doen door een van de

ontwikkelde methoden of tools te testen bij een bedrijf

buiten de projectpartners

• Kan ook al eerder in de studie: bij project "IDVV" voor

Rijkswaterstaat zijn 6 BSc-projecten gedefinieerd als

onderdeel van het project voor basis dataverzameling en

modellering van de binnenvaart in 6 vaargebieden in

Nederland

7 | 8

21-04-23



21-04-23



Onderwijsdag 2012

Externe opdrachten: overige

Afstudeeropdrachten bij 3e geldstroompartners

•Juist de partners zijn ideaal voor afstudeeropdrachten

•Er is al een onderzoeks "mentaliteit" bij de partners

Beperken / sturen van de vraag van de stageverlener

•Sturen richting onderzoek van sectie en faculteit

•Actieve rol voor 1e begeleider en hoogleraar bij kick-off

•Garantie dat resultaten gepubliceerd mogen worden (geen

geheimhouding)

8 | 8

21-04-23



21-04-23



Conclusies• Afstuderen en onderzoek kunnen makkelijk dicht bij elkaar

worden gebracht

• Publicaties uit afstuderen kan voor 40-60% van de

afstudeerders

• Een afstudeercijfer van 8.5 of hoger voor afstuderen zou bijna

standaard een paper moeten opleveren

Vraagt:

• actieve rol van 1e begeleider en hoogleraar• belang van duidelijkheid bij intake, kick-off en mid-term

• sturing in de (externe) afstudeeropdracht

• verwachtingsmanagement richting stageverlenend bedrijf

• verwachtingsmanagement richting afstudeerder

Onderwijsdag 2012

Succesvol betrekken van afstudeerders bij onderzoek: TBM

Documents

Transcript of Succesvol betrekken van afstudeerders bij onderzoek: TBM