Stage 1 - Screencast ter voorbereiding van de intake

Bachelor in het onderwijs: lager onderwijsVeerle Amelinckx – febr. 2014

Zelfstandig functioneren in beroepscontext (Componenten van) competenties verwerven: FG1, 2,

3, 4, taal en attitudes.

Doel stage

24/2/2012: observeren en participeren 17/3 VM: LVB indienen bij klasmentor 21/3 NAM: LVB ophalen bij klasmentor + bespreken

24-28/3: stageperiode maart 4 dagen in deze week 28/4 VM: LVB voor mei indienen bij klasmentor

5/5 NAM: LVB ophalen bij klasmentor + bespreken

29/4-8/5: stageperiode mei 5 dagen in deze periode

Planning

Participeren: samen doen Lessen/activiteiten: zie pg. 6-7-8 gids

7 lessen in maart13 lessen in mei 15 vastgelegd, 5 nog zelf te kiezen uit de lijst

Vaardigheden: pg. 8 Video-opdracht: raadpleeg de site en neem grondig door!

Programma

Gebruik de ‘specifieke aandachtspunten’ op Chamilo bij de voorbereiding van je lessen!

Krijg je op intake:1 stagegids voor jou, 1 voor mentor1 brief voor de klasmentor 1 synthesedocument voor de klasmentor

Chamilo (zelf downloaden):WeekroosterIdentificatiegegevensOverzicht realisering programma1 zelfevaluatie op het einde van stage

Documenten

Naam + ‘stage1’ + leergroep op buitenkant kaft Deel 1:

IdentificatiegegevensWeekroostersObservatiegegevens (beginsituatieanalyse)Alle LVB (+ bordplan, werkbladen, teksten) + TERUGBLIK! ‘geef 8!’

Deel 2:Overzicht realisering programmaBegeleidingsschrift klasmentor (moet je zelf voorzien, neem een A5-schriftje!)Begeleidingsfiches stagebegeleiderSynthesedocument klasmentorZelfevaluatie

Stagemap

Leerkansen bieden Lesopdrachten bespreken en lessen plannen (weekrooster) Info doelstellingen, beginsituatie, leerinhoud, handleiding, … Alle LVB vooraf doornemen (dien tijdig in!) Feedback in begeleidingsschrift noteren + les nabespreken Synthesedocument invullen: in maart én in mei

Begeleiding door klasmentor

1ste aanspreekpunt 1 LVB per stageperiode vooraf doornemen en becommentariëren Per periode 1 lesobservatie met nabespreking en begeleidingsfiche Tussentijdse feedback: daarin wordt gedifferentieerd naargelang jouw

noden/al bereikte competenties (kan een gesprek zijn, kan een telefoontje zijn, kan een verslag op papier zijn, kan een mail zijn, …).

Beoordelingsrapport stage: in rapportbundel

Begeleiding door stagebegeleider

Stagebegeleider bepaalt quotering Voorwaarden:

Programma gerealiseerd- alle afspraken nagekomenStagemap is volledig en tijdig ingediend

Welke functionele gehelen worden beoordeeld?1, 2, 3, 4, taal, attitudes

Quoteringsnormen: zie gids pg. 10. Competenties en indicatoren: zie synthesedoc. klasmentor

Beoordeling stage

Respecteer indienmomenten van LVB! Les niet (degelijk) voorbereid of niet herwerkt = niet geven! Reglement en leefregels van de school / attitudes Je aanmelden bij directeur Volle dagen aanwezig zijn op je stageschool Ziekte: onmiddellijk melden (school, klasmentor, SB). Zoek

inhaalmoment in overleg met klasmentor en SB.

Afspraken…

Zie mail Kennismaking (indien nieuwe begeleider) Afspraken maken Diagonale doorname stagegids Mogelijkheid tot vragen stellen

Intake met stagebegeleider