Sociale AgendaSociale Agenda

Presentatie van Krijn van Beek Presentatie van Krijn van Beek voor de Actuele Tafelvoor de Actuele TafelNGB en ROI, 18 oktober 2006NGB en ROI, 18 oktober 2006

Aanleiding (1)Aanleiding (1)

Discussie over sociale vraagstukken:Discussie over sociale vraagstukken:

• Door incidenten gedrevenDoor incidenten gedreven

• VersnipperdVersnipperd

• Oude ideologieOude ideologie

• Oude structuurOude structuur

Aanleiding (2)Aanleiding (2)

Björn Lomborg Björn Lomborg Copenhagen ConsensusCopenhagen Consensus

• Prioriteiten stellenPrioriteiten stellen

• Niet wat erg is, maar wat werktNiet wat erg is, maar wat werkt

• Appels en peren: kosten-batenAppels en peren: kosten-baten

• Werk van boven naar benedenWerk van boven naar beneden

Sociale AgendaSociale Agenda

• Meer dan 7000 deelnemersMeer dan 7000 deelnemers• 39 problemen / uitdagingen39 problemen / uitdagingen• 10 wijzen10 wijzen• 7 essays op 7 thema’s7 essays op 7 thema’s• 14 co-referaten14 co-referaten• 32 plannen32 plannen• 7 publieksdebatten7 publieksdebatten• 1 lijstje met prioriteiten1 lijstje met prioriteiten

Onderwijs Duurzaamheid

•Laat scholen onderling concurreren. •Investeer in energiebesparing en innovatieve energietechnologie

•Leg het bestuur in handen van ouders en leerkrachten. •Investeer in experimenten voor hernieuwbare energiebronnen•Beoordeel scholen alleen op de leerprestaties van de leerlingen.

•Organiseer een publiek debat over het uitputtingstempo van ons aardgas

•Verbeter het niveau van de leerkrachten. •Voer een kilometerheffing in

Geluk •Investeer in openbaar vervoer

•Meer opwaartse mobiliteit. •Leren over duurzame landbouw

•Iedereen altijd een baan. Emancipatie onderklasse

•Leer Nederlanders van het leven genieten. •Steun arme kinderen.

Gedrag •Het honderdduizend-stageplaatsenplan.

•Een gedragscode in elke gemeente. •Meng buurten.

•Maak vrijwilligerswerk tot burgerplicht. •Aan het werk.

•Onderwijs goed burgerschap. •Bouw bruggen.

•Zet de goede burger bovenaan de agenda. Integratie

•Politie moet goed burgerschap ondersteunen. •Baseer onderwijsachterstandsbeleid op sociaal-economische achtergrond.

Publieke dienstverlening •Spreid kinderen uit de sociaal-economisch laagste klasse over alle scholen

•Investeer in professionaliteit van publieke dienstverleners •Confronteer professionals met sociaal-economisch laagste klasse concentratiescholen

•Kies voor stimulerend en slim toezicht. •Experimenteer met spreiding van kansarme kinderen

•Maak het management dienstbaar •Leer met en van onderzoek naar spreiding van kansarme kinderen

•Vier de goede voorbeelden.

De top 7De top 7

1.1. Bouw bruggen: sociale mentorenBouw bruggen: sociale mentoren

2.2. Steun arme kinderen.Steun arme kinderen.

3.3. Het honderdduizend-stageplaatsenplan.Het honderdduizend-stageplaatsenplan.

4.4. Experimenteer met spreiding van kansarme Experimenteer met spreiding van kansarme kinderenkinderen

5.5. Zet de goede burger bovenaan de agenda.Zet de goede burger bovenaan de agenda.

6.6. Verbeter het niveau van de leerkrachten.Verbeter het niveau van de leerkrachten.

7.7. Meer opwaartse mobiliteit.Meer opwaartse mobiliteit.

Reflectie (1)Reflectie (1)

• Publiek + deskundigheidPubliek + deskundigheid

• Overheid en/of civil societyOverheid en/of civil society

• Analyse versus plannenAnalyse versus plannen

• Focus op onderwijs en arbeidsmarktFocus op onderwijs en arbeidsmarkt

Reflectie (2)Reflectie (2)

Publieke dienstverleningPublieke dienstverlening

• Investeer in professionaliteit van Investeer in professionaliteit van

publieke dienstverleners publieke dienstverleners

• Kies voor stimulerend en slim toezicht. Kies voor stimulerend en slim toezicht.

• Maak het management dienstbaarMaak het management dienstbaar

• Vier de goede voorbeelden.Vier de goede voorbeelden.