Smetwp_201703_02

34
Ga van start met een eTwinning-project 14 maart 2017 – DEEL 2 Het webinar start om 19.00 u. Het webinar wordt opgenomen. #etwinbene ONLINECURSUS

Transcript of Smetwp_201703_02

Page 1: Smetwp_201703_02

Ga van start met een eTwinning-project1 4 m a a r t 2 0 1 7 – D E E L 2 Het webinar start om 19.00 u.

Het webinar wordt opgenomen.

#etwinbene

ONL INECURSUS

Page 2: Smetwp_201703_02

FEEDBACK

VLAANDEREN NEDERLAND

E l k e D e r a sA n n e Te r m o l l e S u s h a m a D o e b r i – N S S

Page 3: Smetwp_201703_02

e Tw i n n i n g - t o o l s : 3 n i v e a u s

e t w i n n i n g . n e t

PUBL IEK PORTAAL

A l g e m e n e i n f oO p e n v o o r i e d e re e n

Lo g i n

ETWINNING L IVE

C o n t a c t m e t a n d e re e Tw i n n e r s

P ro j e c t r u i m t e ( s )

TWINSPACE

N a g o e d ke u r i n g 1 Tw i n s p a c e p e r p ro j e c tLe e r l i n g e n

Page 4: Smetwp_201703_02

e Tw i n n i n g - t o o l s : 3 n i v e a u s

e t w i n n i n g . n e t

PUBL IEK PORTAAL

A l g e m e n e i n f oO p e n v o o r i e d e re e n

Lo g i n

ETWINNING L IVE

C o n t a c t m e t a n d e re e Tw i n n e r s

P ro j e c t r u i m t e ( s )

TWINSPACE

N a g o e d ke u r i n g 1 Tw i n s p a c e p e r p ro j e c tLe e r l i n g e n

ht tp : / /tw inspace .e tw inn ing .net /7108

Page 5: Smetwp_201703_02

e T W I N N I N G L I V E

OPDRACHTEN

1 . P R O F I E L b i j w e r ke n

2 . C O N TAC T P E R S O N E N t o e v o e g e n

Lo g i n

eTWINN ING L IVE

C o n t a c t m e t a n d e re e t w i n n e r s

Page 6: Smetwp_201703_02

e T W I N N I N G L I V E

OPDRACHTEN

1 . P R O F I E L b i j w e r ke n

2 . C O N TAC T P E R S O N E N t o e v o e g e n

3. Mogelijke projectpartners

Lo g i n

eTWINN ING L IVE

C o n t a c t m e t a n d e re e t w i n n e r s

Page 7: Smetwp_201703_02

T W I N S PA C EO P D RAC H T E N

F O R U M S1. Vo o r s t e l l i n g2. E e r s t e p ro j e c t i d e e t j e

P ro j e c t r u i m t e ( s )

TWINSPACE

Page 8: Smetwp_201703_02

e Tw i n n i n g - t o o l s : 3 n i v e a u sO P D RAC H T E N

F O R U M S1. Vo o r s t e l l i n g2. E e r s t e p ro j e c t i d e e t j e

3. Nadenken over een project

Pro j e c t r u i m t e ( s )

TWINSPACE

Page 9: Smetwp_201703_02

T i p s v o o r b e g i n n e r seTw inn ing -p ro jec t

S t a r t m e t k o r t e n e e n v o u d i g p r o j e c t

Page 10: Smetwp_201703_02

T i p s v o o r b e g i n n e r seTw inn ing -p ro jec t

S t a r t m e t k o r t e n e e n v o u d i g p r o j e c t

I n v e s t e e r i n ( r e g e l m a t i g ) o v e r l e g m e t p a r t n e r

Page 11: Smetwp_201703_02

T i p s v o o r b e g i n n e r seTw inn ing -p ro jec t

S t a r t m e t k o r t e n e e n v o u d i g p r o j e c t

I n v e s t e e r i n ( r e g e l m a t i g ) o v e r l e g m e t p a r t n e rR e a l i s t i s c h e t i m i n g !

Page 12: Smetwp_201703_02

T i p s v o o r b e g i n n e r seTw inn ing -p ro jec t

S t a r t m e t k o r t e n e e n v o u d i g p r o j e c t

I n v e s t e e r i n ( r e g e l m a t i g ) o v e r l e g m e t p a r t n e rR e a l i s t i s c h e t i m i n g !

W e e s fl e x i b e l

Page 13: Smetwp_201703_02

ONDERWERP vs . SCHOOLVAK

Page 14: Smetwp_201703_02

ONDERWERP - SCHOOLVAK

A N T W O O R D i n C H A T

L i n k d e z e f o t o a a n

- s c h o o l v a k

+

- d e e l v a n l e e r p l a n / c u r r i c u l u m

Page 15: Smetwp_201703_02

ONDERWERP - SCHOOLVAK

A N T W O O R D i n C H A T

L i n k d e z e f o t o a a n

- s c h o o l v a k

+

- d e e l v a n l e e r p l a n / c u r r i c u l u m

Page 16: Smetwp_201703_02

OPBOUW PROJECT

ONDERWERPhoofdidee

Page 17: Smetwp_201703_02

OPBOUW PROJECT

ONDERWERPhoofdidee

VAK(Curriculum)

VAK(Curriculum)

VAK(Curriculum)

Page 18: Smetwp_201703_02

OPBOUW PROJECT

ONDERWERPhoofdidee

VAK(Curriculum)

ONDERZOEKEN

VAK(Curriculum)

VAK(Curriculum)

BASISSTAPPEN

Page 19: Smetwp_201703_02

OPBOUW PROJECT

ONDERWERPhoofdidee

VAK(Curriculum)

ONDERZOEKEN CREËREN

VAK(Curriculum)

VAK(Curriculum)

BASISSTAPPEN

Page 20: Smetwp_201703_02

OPBOUW PROJECT

ONDERWERPhoofdidee

VAK(Curriculum)

ONDERZOEKEN CREËREN

VAK(Curriculum)

VAK(Curriculum)

PRESENTEREN

BASISSTAPPEN

Page 21: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

PRESENTEREN

Page 22: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

INTRODUCTIE

PRESENTEREN

Page 23: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

INTRODUCTIE

PRESENTEREN

AFRONDINGEVALUATIE

Page 24: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

INTRODUCTIE

PRESENTEREN

AFRONDINGEVALUATIE

DELEN?HELP? (TEAM)

Page 25: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

INTRODUCTIE

PRESENTEREN

AFRONDINGEVALUATIE

DELEN?HELP? (TEAM)

SAMENWERKING?

Page 26: Smetwp_201703_02

ACTIVITEIT

ONDERZOEKEN

CREËREN

INTRODUCTIE

PRESENTEREN

AFRONDINGEVALUATIE

DELEN?HELP? (TEAM)

SAMENWERKING?

TOOLS?

TEMPLATE in TWINSPACE

h t t p : / / t w i n s p a c e . e t w i n n i n g . n e t / 7 1 0 8

Page 27: Smetwp_201703_02

O P Z O E K N A A R M O G E L I J K E P R O J E C T PA RT N E R S

Lo g i n

eTWINN ING L IVE

C o n t a c t m e t a n d e re e t w i n n e r s

Page 28: Smetwp_201703_02

C o n t a c t e n l e g g e n m e t a n d e r e e Tw i n n e r sWAAR? In eTWINNING L IVE

12

3

Page 29: Smetwp_201703_02

O P Z O E K N A A R M O G E L I J K E P R O J E C T PA RT N E R S

Page 30: Smetwp_201703_02

e T W I N N I N G L I V E

Page 31: Smetwp_201703_02

PA RT N E R F O R U M S

Page 32: Smetwp_201703_02

e T W I N N I N G L I V E

Communiceer met andere contactpersonen

Page 33: Smetwp_201703_02

OPDRACHTEN

Page 34: Smetwp_201703_02

NOG VRAGEN?

#etwinbene