SET HUISWERKTOOLS

Deze set bevat 5 handige SKUR-tools waarmee huiswerk maken overzichtelijk, duidelijk en leuk wordt.

dagplannerDe dagplanner gebruik je om inzicht te krijgen in de tijd die je per dag besteed of kunt besteden aan huiswerk maken/leren, trainen/wedstrijden, afspreken met vrienden, gamen, leuke dingen doen en zo voorts. Vul in de dagdelen, na school, in waar je je tijd aan gaat besteden. De dagplanner zorgt ervoor dat je ziet op welke momenten je het erg druk hebt en op welke momenten in de week je ruimte hebt en dus misschien iets meer kunt doen.

huiswerkplannerOp deze planner vul je het huiswerk in dat in deze week gemaakt moet worden. Let hierbij vooral op de tijdsbesteding. Op sommige dagen heb je nu eenmaal meer tijd om huiswerk te maken dan op andere dagen. Maak op deze dagen dat je meer tijd hebt meer huiswerk. Het zorgt ervoor dat je alles op tijd af hebt. Lees op onze site www.skur.eu onze blogs en tips over huiswerk maken en leren. Bijvoorbeeld het blog “een weekje met de huiswerkplanner” (www.skur.eu/een-weekje-met-de-huiswerkplanner)

HUISWERKOVERZICHTOp dit overzicht schrijf je je huiswerk over vanuit je agenda en/of van Magister. Hierdoor heb je alle huiswerk dat je moet maken/leren onder elkaar staan op één overzicht.

Als je het huiswerk gaat maken/leren dat je op een bepaalde dag op hebt, streep je op deze planner af/door wat je gemaakt hebt. Hierdoor zie je welk huiswerk je nog moet maken, later in de week.

Ook proefwerken/toetsen/werkstukken, die je pas over bijvoorbeeld twee weken hebt schrijf je op. Deze streep je niet af en blijfven er dus op staan totdat je het proefwerk/toets gehad hebt of het werkstuk ingeleverd hebt.

teksten controlerenJe schrijft voor school veel werkstukken of huiswerkopdrachten. Hierbij is het belangrijk dat je je werk naleest en je vooral richt op bepaalde zaken als het gebruik van punten en komma’s, hoofdletters, paragrafen en zo voorts. Gebruik deze tool als leidraad voor je tekstcontrole.

boekverslag makenEen boekverslag maken is gemakkelijk te doen als je deze volgorde toepast. Zo heb je alle belangrijke onderdelen benoemd. En vergeet vooral je eigen mening niet.

It always seems impossible

until it’s done-Nelson Mandela-

SUCCES!

MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG

ZATERDAG

ZONDAG

©SKUR

13:0

0

13:1

5

13:3

0

13:4

5

14:0

0

14:1

5

14:3

0

14:4

5

15:0

0

15:1

5

15:3

0

15:4

5

16:0

0

16:1

5

16:3

0

16:4

5

17:0

0

17:1

5

17:3

0

17:4

5

18:0

0

18:1

5

18:3

0

18:4

5

19:0

0

19:1

5

19:3

0

19:4

5

20:0

0

20:1

5

20:3

0

20:4

5

21:0

0

08:0

0

08:1

5

08:3

0

08:4

5

09:0

0

09:1

5

09:3

0

09:4

5

10:0

0

10:1

5

10:3

0

10:4

5

11:0

0

11:1

5

11:3

0

11:4

5

12:0

0

12:1

5

12:3

0

12:4

5

13:0

0

13:1

5

13:3

0

13:4

5

14:0

0

14:1

5

14:3

0

14:4

5

15:0

0

15:1

5

15:3

0

15:4

5

16:0

0

DA

TUM

:

MAANDAG

DINSDAG

WOENSDAG

DONDERDAG

VRIJDAG ©sKUR

VAK

VAK

VAK

VAK

VAK

HU

ISW

ER

K

VOO

RH

UIS

WE

RK

VO

OR

HU

ISW

ER

K

VOO

RH

UIS

WE

RK

VO

OR

HU

ISW

ER

K

VOO

R

notitie

notitie

notitie

notitie

notitieWeek:

DA

TUM

:

huiswerkplanner

DA

TUM

:D

ATU

M:

DA

TUM

:

ZATERDAG

ZONDAG

©SKUR

VAK

VAK

HU

ISW

ER

K

VOO

RH

UIS

WE

RK

VO

OR

Toets

werkstuk

extra

niet vergeten

notitie

notitie

huiswerkplanner

weekend

DA

TUM

:D

ATU

M:

datum

VAK

TOETS

huiswerk

maken/

leren

datum

gereed

©SKUR

teksten controleren

Als je teksten maakt is het heel handig en zinvol om ze nog eens na te lezen. Als je een tekst maakt ben je in eerste instantie gericht op de inhoud. Als je de inhoud af hebt ga je je tekst controleren op punten, komma’s, hoofdletters etc.

Als je je tekst goed wilt controleren kun je onderstaande volgorde aanhouden:

Algemeen:• Heb ik mijn punt duidelijk gemaakt en loopt het verhaal vlotjes?• Heb ik genoeg informatie toegevoegd om mijn opdracht te behalen?

Basis structuur:• Heb ik een duidelijk begin, midden en einde?• Ben ik tevreden met de verhaallijn? • Zit er structuur in mijn verhaal? (is het duidelijk voor een ander die niet jouw achtergrondkennis heeft)

Bevat mijn werk:• Alinea’s: Heb ik voldoende alinea’s gebruikt?• Paragrafen: Heb ik voldoende paragrafen (onderverdelingen) gemaakt?• Punten: heb ik overal punten gebruikt?• Komma’s: heb ik overal komma’s op de juiste plekken gebruikt?• Hoofdletters: heb ik op de juiste plekken hoofdletters gebruikt?

Zinsopbouw:• Beginwoorden: beginnen mijn zinnen met dezelfde woorden? Probeer dit te ver- mijden. • Herhaalwoorden: herhaal ik vaak dezelfde woorden in één zin of in dezelfde ali- nea? Probeer dit te vermijden. • Flow: lopen mijn zinnen goed?

Vocabulair:• Beschrijvend: heb ik woorden gebruikt die mijn geschreven woorden interessan- ter maken?• Nieuwe woorden: heb ik nieuwe woorden toegevoegd aan mijn werkstuk?

opbouw van een goed boekverslag

Feitelijke gegevens:• Auteur• Titel• Originele titel• Uitgeverij• Genre

Titelbeschrijving:Verklaar de titel. Leg uit waar de titel naar refereert b.v. naar de hoofdpersoon of naar een gebeurtenis.

Genre:Wat is het voor soort verhaal? Is het fictie, non-fictie, een avonturenverhaal, de-tective, roman, griezelverhaal, sprookje etc.rtenis in het boek.

Samenvatting:Maak een samenvatting van het boek. Schrijf kort wat er gebeurt, waar het over gaat. Wat zijn belangrijke gebeurtenissen?

Personages:Hoofdperso(o)n(en): vermeld de naam van de hoofdperso(o)n(en) en geef een beschrijving ervan. Hoofdpersonen worden meestal uitgebreid beschreven in het boek.

Bijperso(o)n(en): vermeld hiervan 2 kenmerken. Meestal is dat ook het enige dat je over hen weet.

Plaats:Beschrijf waar het verhaal zich afspeelt. Geef ook aan waarom het zo belangrijk is in het verhaal.

Tijd: Beschrijf in welke tijd het verhaal zich afspeelt. Geef hierbij ook aan waarom het zo belangrijk is voor het verhaal.

Je kunt ook een chronologische - of een a-chronologische volgorde beschrijven.• Een chronologische volgorde vertelt het verhaal van vroeger naar nu met daar tussen de gebeurtenissen. • Een a-chronologische volgorde vertelt het verhaal van nu terug naar vroeger. Bijv. Nu zijn ze weer allemaal samen, maar daar ging een ontvoering aan vooraf.

Schrijfstijl:Welke schrijfstijl gebruikt de auteur? Schrijft hij beknopt of legt hij alles heel uitge-breid uit? Vond je dat hij schreef met moeilijke woorden, gemakkelijke woorden of poëtisch?

Thema en motieven:Wat is het thema van het boek? Waar gaat het om in het boek? Wat is het probleem in het boek?

Een motief is iets dat meerdere keren terugkomt in het verhaal of bijv. in alle boe-ken van de auteur.

In een boek heb je meerdere motieven en maar 1 thema.

Je eigen mening:Schrijf altijd je eigen mening over het boek. Wat vond je ervan? Wat heb je ervan geleerd? Wat sprak je aan in het boek? Vond je het prettig lezen of juist niet en waarom wel of niet? Ga je meerdere boeken lezen van deze auteur of heb je die al gelezen?

Tot slot:Vermeld je naam en klas op de voorkant van het boek of op een extra blaadje, di-rect na de kaft.

Wil je leren plannen zodat je altijd op tijd je huiswerk af hebt? Neem dan eens een

kijkje bij ons boek PLANNEN MET PUBERS.

Je vindt het in de shop www.skur.eu

Bij aankoop ontvang je een exclusieve code waarmee je alle planners,

checklijsten en uitgebreide stappenplannen eindeloos kunt printen.

Volg ons op Facebook www.facebook.com/skur.eu

Heb je vragen over de tools? Heb je meer uitleg nodig? Mail ons op info@skur.eu

De HUISWERKPLANNER bevat 50 planners (week én weekend)

voldoende voor een heel schooljaar.