SCHOOLBROCHURE

2012 - 2013

2

INHOUD

INHOUD................................................................................................................. 2

VISIE .................................................................................................................... 3

1. CONTACT ...................................................................................................... 4

2. ORGANISATIE VAN DE SCHOOL ....................................................................... 4

3

VISIE

Onze school maakt deel uit van de scholengemeenschap Katholiek Basisonderwijs

Harelbeke. Met deze gemeenschappelijke visie willen we samen zorgen voor kwaliteitsvol

onderwijs. In het geheel van onze werking eerbiedigen wij de internationaalrechtelijke en

grondwettelijke beginselen inzake de rechten van de mens en in het bijzonder de rechten

van het kind.

Vanuit onze inspiratiebron Jezus Christus willen we uw kind de christelijke waarden

meegeven in ons denken en doen.

De school is er in de eerste plaats om te leren. We streven daarom naar een totale

vorming voor ieder kind: een harmonische ontwikkeling van de complete persoon. Om

dit doel te bereiken, volgen wij de leerplannen van het katholiek basisonderwijs.

Op basis van deze leerplannen bereiden we de kinderen voor op een betere toekomst via

doelbewust gekozen leer-en werkvormen met eigentijdse attitudes en vaardigheden.

Wij willen ervoor zorgen dat uw kind zich goed voelt bij ons. Daarom houden we

maximaal rekening met de mogelijkheden en de beperkingen van uw kind zonder

daarbij de draagkracht van de school zelf uit het oog te verliezen.

We delen de zorg voor kwaliteitsvol onderwijs met de ouders - als eerste

verantwoordelijken voor de opvoeding van het kind - en externen. Wij streven naar een

cultuur van veiligheid en gezondheid door de wettelijke taken uit te voeren betreffende

preventie, bescherming en welzijn op de school.

4

1. CONTACT

1.1 De school

Contactgegevens

Hoofdschool

Vrije basisschool O.L.V. van Vreugde

Vlietestraat 127, 8531 HULSTE ☎ 056/71 35 86

site : www.vbsolvvanvreugde.be

e-mail : info@vbsolvvanvreugde.be

Vestigingsplaats

Vrije basisschool De Vleugel

Koning LeopoldIII-plein 69

8530 Harelbeke ☎ 056/71 94 92

site : www.vbsdevleugel.be

e-mail : devleugel@skynet.be

Directie

Directeur

Renaat Van Eetvelde

Bureel te Hulste ☎ 056/71 35 86

info@vbsolvvanvreugde.be

Beleidsondersteuner

Joke Denys

Vestigingsplaats De Vleugel ☎ 056/71 94 92

devleugel@skynet.be

Schoolteam Zie schoolsite

2. ORGANISATIE VAN DE SCHOOL

2.1 Schooluren

Kom op tijd naar school. De

lessen beginnen stipt.

Voormiddag

8u.35 – 11u.40

(schoolpoort open om 8u20)

Namiddag

13u.15 – 16u.00

vrijdagnamiddag: 13u.15 – 15u.00

(schoolpoort open om 13u00)

Speeltijden

Voormiddag

10u.15 – 10u.30

Namiddag

14u.55 – 15u.10

5

+ Voor de aanvang van de lessen is er telkens een kwartier gratis toezicht op de

speelplaats (’s morgens 35 minuten).

+ Bij afwezigheid van uw kind, verwittig het secretariaat voor 9u.00. Laatkomers

melden zich aan bij het secretariaat of de directeur.

Ouders worden gecontacteerd indien de afwezigheid niet-gewettigd is of wanneer men

frequent te laat komt.

+ Bij aankomst aan de open school gaan de kinderen naar de grote speelplaats.

Aan de ouders verzoeken wij vriendelijk om niet op de speelplaats te komen en op een

vlotte manier afscheid te nemen van de kinderen zodat wij overzicht behouden.

+ Te laat komen stoort het klasgebeuren, zowel in kleuter als lager.

Als kinderen alleen naar school komen vragen wij de ouders er op toe te zien dat de

kinderen op tijd vertrekken, zodat ze tijdig op school toekomen.

Bij laattijdige aankomst kan de leerkracht de ouders verwittigen. Bij herhaling neemt

de directie contact op met de ouders. Maatregelen kunnen genomen worden in het

belang van het kind.

+ Wie te laat komt, komt binnen via de voordeur van de school en meldt zich eerst

aan bij het secretariaat of de directeur. Ouders worden gecontacteerd indien de

afwezigheid niet-gewettigd is of wanneer men frequent te laat komt.

+ Mogen wij vriendelijk verzoeken om de kinderen pas naar school te sturen vanaf het

tijdstip dat er toezicht voorzien is op school, m.a.w. niet voor 8u20 of 13u00.

Anders komt uw kind bij de opvang terecht en wordt er een opvangvergoeding

gerekend.

+ Voor of na de schooluren en tijdens de speeltijden komen de kinderen niet in de

klaslokalen, tenzij met toestemming of in opdracht van de leerkracht.

+ Tijdens de klasuren gaan de ouders nooit rechtstreeks naar de klaslokalen

zonder voorafgaande toestemming van de directeur/beleidsondersteuner.

Enkel wanneer er ernstige en dwingende redenen voorhanden zijn, kan aan ouders

toestemming verleend worden om een onderhoud te hebben met een leerkracht die

voor de klas staat.

Wanneer de directeur/beleidsondersteuner het nodig acht, kan hij aan de ouders

voorstellen het onderhoud op een ander moment te laten plaatsvinden. Ook de

directeur/beleidsmedewerker kan aanwezig zijn bij een onderhoud tussen leerkracht

en ouder(s).

2.2 Opvang voor, ‘s middags en na de school

Tijdstippen

Verantwoordelijke

Berlinda Taelman : 0474/56 14 83

Lieve Gruyaert : 0468 / 32 24 89

6

Voorschools: 7u.10 – 8u.20

Middagopvang: 11u55 – 13u.00

Naschools: 16u.15 – 18u30

Vrijdagnamiddag tot 18u.00

De verantwoordelijke blijft aanwezig tot

18u30 indien er nog kinderen zijn. We

vragen om stipt te zijn en de kinderen

tijdig af te halen.

Vergoeding €0,70 per begonnen halfuur

Studie

De kinderen die wensen kunnen binnen de opvang naar de studie gaan.

Hiervoor wordt geen extra vergoeding gevraagd.

Er zijn twee blokken van twintig minuten waarbinnen de leerlingen van de lagere afdeling

onder toezicht de kans krijgen om hun huistaak te maken.

Er wordt verondersteld dat kinderen zelfstandig, stil en geconcentreerd kunnen werken.

Dit is een voorwaarde om een studiesfeer te garanderen.

Na de studie kunnen de kinderen terug aansluiten bij de naschoolse opvang tot 18.30 uur

tegen betaling.

U krijgt jaarlijks een fiscaal attest.

Tijdens schoolvakanties wordt geen opvang voorzien op school. Wie op zoek is naar

opvang voor tijdens de vakanties kan hiervoor terecht bij

Meldpunt kinderopvang Harelbeke ☎ 056 / 73 34 53

welzijn@harelbeke.be

www.kinderopvangwijzer.be/meldpunt/harelbeke

2.3 Middagpauze

Tijdstippen 11u.40 – 13u.15

Warme maaltijd van school

Boterhammen van thuis

€2,20 (+€1,40 opvangvergoeding)

€0,50 (+€1,40 opvangvergoeding)

De betaling gebeurt maandelijks via de schoolrekening.

U krijgt voor de opvangvergoeding jaarlijks een fiscaal attest.

2.4 Tussendoortjes

Drankjes

Melk € 0,35

Chocomelk € 0,40

Fruitsap € 0,45

Fruit Fruitproject ‘Tutti Frutti’ op woensdag

Drankjes

De kinderen brengen hun eigen tussendoortje mee. Enkel een droge koek of een stuk

fruit zijn toegelaten. We dulden geen kauwgom, snoep, chocolade of frisdrank.

7

Er is steeds water ter beschikking voor de kinderen.

Leerlingen mogen altijd water meebrengen van thuis in een hersluitbare beker/drinkfles

(=afvalvrij).

Tijdens de speeltijden en de middagpauze worden meegebrachte drankjes niet

toegelaten.

Tutti Frutti

In de loop van het schooljaar wordt de leerling wekelijks een gevarieerd aanbod van fruit

aangeboden. Dit kunnen echter –afhankelijk van het seizoen - ook wortelen, kersttomaat,

enz… zijn. Dit aanbod kadert in het gezondheidsbeleid op school.

Wie hiervoor kiest, doet dit voor een heel schooljaar. Leerlingen mogen ook altijd een

stuk fruit van thuis meebrengen.

Koeken

Leerlingen mogen een koek meebrengen als versnapering.

Koeken met chocolade rond, chips, pistachenootjes, zoutkoeken, … zijn niet toegelaten.

Het eten van een koek is uiteraard niet verplicht. Wie wenst kan altijd fruit of groenten

meebrengen. We verzoeken de ouders vriendelijk om zoveel mogelijk grote verpakkingen

te kopen en de koeken bv. in een doosje mee te geven. Zo vermijden we afval.

2.5 Thuisrijen

Rij 1

Rij 2

Rij 3

Rij 4

Fietsers + Muizelmolenrij

Begeleiding van alle leerlingen die met

de fiets zijn + rij tot aan de hoek van

de Kasteelstraat.

Richting Kuurnsestraat – tot

Distelbosstraat.

Rij richting Dorpsplein – tot dorpsplein.

Moederrij : rij tot de inkomhal van de

school waar de kinderen worden

afgehaald.

Onmiddellijk na de klasuren worden er thuisrijen voorzien. Wie naar huis

gaat en niet afgehaald wordt, volgt die rij. Uitzonderingen worden

schriftelijk aangevraagd.

Kinderen die ver van school wonen, kunnen per fiets komen. Ze moeten

wel de rij volgen naar huis toe, tenzij ze vrijstelling bekomen na

schriftelijke aanvraag.

Om veiligheidsredenen mag er op de speelplaats niet gefietst worden.

De rij staat onder de verantwoordelijkheid van een leerkracht. Die

verantwoordelijkheid eindigt bij het eindpunt van de thuisrij.

Na de studie en opvang worden de kinderen onder begeleiding de

Vlietestraat overgestoken.

8

Kinderen die na school door ouders worden opgehaald wachten niet

buiten de schoolpoort. De ouders komen de kinderen afhalen aan

de inkom van de school en dit voor de veiligheid van iedereen.

2.6 Vakanties en vrije dagen

Lokale vrije dagen - maandag 8 oktober 2012

- dinsdag, 21 mei 2013

Pedagogische studiedagen

- woensdag, 3 oktober 2012

- woensdag, 27 februari 2013

- woensdag, 8 mei 2013

Schoolvakanties 2012 - 2013

- Herfstvakantie: 29/10 – 2/11

- Kerstvakantie: 24/12 – 4/1

- Krokusvakantie: 11/2 – 15/2

- Paasvakantie: 1/4 – 12/4

- Hemelvaart: 20/5

2.7 Huiswerk

Doelen

• Voorbereiding, inoefening of verdieping van

leerinhouden uit de klas.

• Zelfstandig leren werken, plannen, de geschikte

strategie kiezen, problemen oplossen, zichzelf te

motiveren.

• Verantwoordelijkheid stimuleren.

• Gewoontevorming en werkdiscipline aanleren.

• Betrokkenheid van ouders. Op een regelmatige

en spontane manier krijg je als ouder zicht op de

leerstof waarmee je kind in de klas wordt

geconfronteerd.

• Er wordt gewaakt over de kindvriendelijkheid van

de taken. Elke huistaak is aangepast zodat de

kinderen over de elementaire kennis en

vaardigheden beschikken om de taak uit te

voeren.

• Differentiatie in huiswerk, bijvoorbeeld

onderscheid in hoeveelheid en/of

moeilijkheidsgraad, wordt door de leerkracht

beslist.

• Afwijkingen op afspraken omtrent huiswerk,

bijvoorbeeld het niet tijdig indienen omwille van

een gegronde reden, kunnen met de leerkracht

worden besproken. Dit is echter geen regel !

• De leerkracht zorgt voor (zelf)correctie en

verdere verwerking van de taken.

9

• Tijdens de toetsenperiode kan afgeweken worden

van de frequentie.

Hoeveel keer?

• 1L : dinsdag en donderdag + elke dag lezen

• 2L : maandag, dinsdag en donderdag + lezen

• 3L : praktisch degelijks + lezen

• Bovenbouw (4/5/6) : dagelijks

Hoelang?

• 1L: 10 à 15 min. + lezen

• 2L: 15 à 20 min. + lezen

• 3L: 20 à 30 min. + lezen

• 4L: 30 à 40 min. + lezen

• 5L: 40 à 50 min.

• 6L: 50 à 60 min.

• Lezen als gewoontevorming, minstens 10 min.

per dag.

Wat?

• Huistaken leermethodes

• Automatiseren leerstof

• Tafels oefenen

• Onthoudwoorden oefenen

• Afwerken leerstof

• Verbetertaken

• Opzoekwerk

• Contractopdrachten

• Voorbereiden op toets, lessen leren.

Een handtekening in de schoolagenda is voor de leerkracht een bevestiging van uw

aandacht voor het huiswerk. De leerlingen zijn verplicht de huistaken te maken en de

lessen te leren.

Steun en stimuleer je kind om zijn lessen en taken rustig en goed aan te pakken, vooral

die waar je kind het moeilijk mee heeft.

Wanneer de maximum huiswerktijd verstreken is, laat je kind dan ook stoppen en noteer

op het huiswerk of in de agenda wat je bevindingen zijn. Zo is de leerkacht op de hoogte

van eventuele problemen thuis en kan hiermee in de toekomst rekening gehouden

worden.

Sta ons toe om volgende huiswerktips voor ouders mee te geven :

1. Interesse en aanmoediging

Het is fijn voor een kind als de ouders interesse hebben voor wat het op school heeft

gedaan en geleerd. Laat je kind ook aanvoelen dat je zijn inspanningen ziet en

waardeert.

2. Regelmaat

Kinderen hebben nood aan regelmaat. Elke dag op ongeveer hetzelfde uur starten met

huistaken en lessen. Laat de kinderen tijdig slapengaan en opstaan. Een kind dat moe

is kan niet werken en studeren.

3. Stil en rustig

Het kind heeft best een eigen plekje om te studeren. Dat hoeft niet groot te zijn. Let

er wel op dat het er stil en rustig is.

4. Accommodatie

Om huiswerk te maken heeft een kind voldoende licht, verwarming en meubilair nodig.

10

5. Netheid

Netheid op de blaadjes en in de schriften van de kinderen is belangrijk. Zorg voor

propere handen, een zuivere tafel en aangepast schrijfgerei.

6. Orde

Orde helpt je om alles terug te vinden. Onnodige spullen horen niet thuis op de tafel

tijdens het maken van van je huistaak. Dit zorgt voor afleiding. Ook in de boekentas

horen geen onnodige spullen thuis.

7. Hulp

De school verwacht niet van de ouders dat ze zelf ‘les’ geven. Tegenstrijdigheden

tussen wat de leerkracht zegt en wat mama of papa zegt kan het kind verwarren.

8. Concurrentie

Afhankelijk van de klas waarin het kind zit, wordt aan de ouders gevraagd om het

huiswerk na te kijken. Verbeteren hoeft niet. Commentaar noteren mag altijd.

9. Belonen

Belonen is doeltreffender dan straffen ! Een goed woordje heeft meer effect dan een

kwade hand. Bepaal de beloning in samenspraak met het kind. Wees sober daarin.

Probeer heel consequent te zijn en maak geen vergelijking met anderen.

10 Signaleren

Als u merkt dat uw kind problemen heeft om een bepaalde taak op te lossen of om

een les in te studeren, aarzel niet om dit te melden aan de leerkracht.

2.8 Agenda, heen- en weerschrift

kleuter

Het heen- en weerschrift is een uitstekend middel

om informatie tussen klas en thuis door te spelen.

Wij vragen de ouders dagelijks het schriftje te

controleren. Zo blijft u op de hoogte van nieuwtjes of

zaken die uw kleuter moet meebrengen naar school.

lager

Praktisch dagelijks wordt de schoolagenda van de

leerlingen ingevuld. Dit is een uitstekend

communicatiemiddel tussen school-ouders en om

studie te plannen. Graag vragen wij jullie om de

agenda dagelijks te controleren. Eén van de ouders

wordt verzocht om de agenda wekelijks te

ondertekenen.

Zo goed als elke maand is er een nieuwsbrief met belangrijke info omtrent het

schoolgebeuren en om jullie op de hoogte te houden van wat er leeft op onze school.

Diezelfde nieuwsbrief kan gelezen worden op onze website. Ook daar vind je heel wat

informatie terug rond onze school : www.vbsolvvanvreugde.be

2.9 Rapport

Wanneer

- signaleringsrapporten: voor herfst- en paasverlof

- syntheserapporten: eind januari en juni

11

Wat - herfst- en paasrapport : punten + relationele

vorming

- kerst- en zomerrapport : punten + relationele

vorming via oudercontact.

Aan het kerst- en zomer rapport wordt telkens een oudercontact gekoppeld. We vragen

beide ouders om gezamenlijk naar dit contact te komen en samen in gesprek te gaan met

de leerkracht. Op die manier worden misverstanden vermeden.

2.10 Sport op school

Lichamelijke opvoeding Kleuter: 2 lestijden

Kledij

Vanaf lagere afdeling: turnpantoffels,

grijze T-shirt met logo school en groen

broekje van school.

Vergoeding - €7,50 voor het T-shirt

- €7,50 voor het broekje

Zwemmen

1ste en 2de kleuter : maandelijks de

woensdagvoormiddag.

3de kleuter + lagere afdeling :

tweewekelijks de maandagvoormiddag

hebben de leerlingen een zwembeurt in

het zwembad van Kuurne.

Kledij

Een zwembroek of zwempak met

handdoek. Zwemshorts zijn niet

toegelaten.

Vergoeding

- kleuter + lager toten met 5de

leerjaar: €2,00

- 6de leerjaar: gratis

De lessen lichamelijke opvoeding en zwemmen maken integraal deel uit van ons aanbod.

Alleen om medische redenen kan een leerling vrijgesteld worden van gym- of zwemles.

12

13