Meer informatie

Wilt u meer informatie? Of wilt u meedoen aan een van de activiteiten van het Schoolleidersregister PO? Kijk dan op www.schoolleidersregisterpo.nl. U kunt ook contact met ons opnemen via 030-2347360 of via het e-mailadres info@schoolleidersregisterpo.nl.

SCHOOLLEIDERS PRIMAIR ONDERWIJS WERKEN AAN PROFESSIONALISERING

(4 jaar na registratiedatum)

(1 Januari 2018)

(4 jaar na registratiedatum)(Afh. van functie: master/

vakbekwaam of basisbekwaam)

(Alleen mogelijk wanneer afstudeerdatum master na

registratiedatum ligt)

(Gecertificeerd professionalliseringsaanbod)

NVAO

(4 jaar na registratiedatum)

(1 Januari 2018)

(4 jaar na registratiedatum)(Afh. van functie: master/

vakbekwaam of basisbekwaam)

(Alleen mogelijk wanneer afstudeerdatum master na

registratiedatum ligt)

(Gecertificeerd professionalliseringsaanbod)

NVAO

Als schoolleider speelt u een cruciale rol in de kwaliteit van het onderwijs. Het

takenpakket van de schoolleider is in de loop der tijd niet alleen diverser en

uitdagender, maar ook zwaarder geworden. Steeds meer taken veranderen

bovendien sneller, door nieuwe inzichten, beleidswijzigingen en maatschappelijke

en technologische ontwikkelingen. Dat vergt van u als schoolleider dat u

voortdurend werkt aan uw professionele ontwikkeling.

Door als beroepsgroep afspraken met elkaar te maken over de kennisbasis van het

beroep, benodigde competenties en bijbehorende criteria wordt een

gemeenschappelijke identiteit ontwikkeld. Het schoolleidersregister versterkt uw

positie als schoolleider en die van beroepsgroep als geheel. De samenleving krijgt

meer vertrouwen in de beroepsgroep en u laat zien dat u staat voor uw vak!

Meer informatie

Wilt u meer informatie? Of wilt u meedoen aan een van de activiteiten van het Schoolleidersregister PO? Kijk dan op www.schoolleidersregisterpo.nl. U kunt ook contact met ons opnemen via 030-2347360 of via het e-mailadres info@schoolleidersregisterpo.nl.

Om te kunnen registreren, toont u aan dat u beschikt over de basiskwalificaties zoals

beschreven in de beroepstandaard voor schoolleiders in het primair onderwijs.

Adjunct-directeuren tonen aan dat ze minimaal op niveau basisbekwaam voldoen aan

de basiskwalificaties, directeuren minimaal op niveau vakbekwaam. Dat kan op

verschillende manieren:

- een gecertificeerde afgeronde schoolleidersopleiding;

- een gecertificeerde positief doorlopen toetsingsassessment;

- een positief doorlopen EVC-procedure;

- individuele diplomawaardering.

Gecertificeerde opleidingen en aanbieders van assessments en EVC-procedures staan

op de website van het Schoolleidersregister en zijn opgenomen in het register.

In Cao-afspraken is registreren voor schoolleiders in de AB tot en met AE en DA tot en

met DC+ schalen verplicht gesteld. U heeft tot 1 januari 2018 de tijd om aan de

registratiecriteria te voldoen.

Schoolleidersopleiding

Als registratiecriterium geldt voor directeuren een opleiding van minimaal 30 ECTS

van het type ‘vakbekwaam’ of ‘leidinggeven 2’. Voor adjunct-directeuren geldt een

opleiding van minimaal 15 ECTS van het type ‘basisbekwaam’ of ‘leidinggeven 1’.

Opleidingen als deze worden aangeboden sinds begin jaren negentig, ook onder

andere namen. Uiteraard is het ook mogelijk teregistreren met een relevante,

afgeronde master. Het Schoolleidersregister PO beoordeelt of de opleidingen voldoen

aan de beroepsstandaard voor schoolleiders in het po.

Assessment

Een andere manier om aan te tonen dat u voldoet aan de basiskwalificaties is een

positief afgerond toetsend assessment dat gebaseerd is op de beroepsstandaard

voor schoolleiders in het primair onderwijs. Het Schoolleidersregister PO beoordeelt

van assessments of deze vaststellen of schoolleiders beschikken over de

competenties uit de beroepstandaard.

EVC-procedure

EVC staat voor het ‘Erkennen van Verworven Competenties’. U leert niet alleen via

cursussen en opleidingen, maar ook op school en bij de uitoefening van hobby’s. Op

die wijze ontwikkelt u allerlei competenties. Het doel van EVC is die kennis,

vaardigheden en houding te voorzien van een formele erkenning.

Individuele diplomawaardering

Wanneer u meerdere opleidingen hebt gevolgd die niet in het register zijn

opgenomen, maar die mogelijk samen wel laten zien dat u aan de basiskwalificaties

voldoet, kunt u deze diploma’s laten waarderen. U motiveert hoe de door u gevolgde

opleidingen aansluiten bij de beroepstandaard en voert hierover een gesprek met

een deskundige. Het Schoolleidersregister certificeert de aanbieders van individuele

diplomawaardering . Gecertificeerde aanbieders zijn vanaf het voorjaar van 2015 op

de website van het Schoolleidersregister te vinden.

Registreren

Wanneer u geregistreerd bent als RDO of RADO registreert u zich iedere vier jaar

opnieuw. De manier waarop u na de eerste registratie als RDO of RADO werkt aan

uw professionalisering kan voor iedere schoolleider anders zijn, zodat dit zoveel

mogelijk aansluit bij uw praktijk en behoeften:

- professionaliseringthema’s: formeel leren;

- professionaliseringsthema’s: informeel leren;

- een combinatie van formeel en informeel leren op de thema’s;

- masteropleiding.

Na uw registratie als RDO of RADO maakt u een plan voor uw verdere ontwikkeling

en geeft u in het register uw keuze aan. Het is mogelijk tussentijds uw keuze te aan

te passen. Eens per jaar geeft u in het register uw voortgang aan.

Professionaliseringsthema’s

U kunt zich professionaliseren aan de hand van de zeven

professionaliseringsthema’s. Deze thema’s zijn in nauwe samenwerking met

schoolleiders tot stand gekomen. De thema’s 2014-2015 zijn:

- Persoonlijk leiderschap

- Regie en Strategie

- Kennis- en kwaliteitsontwikkeling

- In relatie staan tot de omgeving

- Omgaan met verschillen

- Leidinggeven aan verandering

- Toekomstgericht onderwijs

Per vier jaar kiest u (minimaal) drie thema’s waarop u zichzelf verder wilt

ontwikkelen. Per thema kunt u kiezen voor formeel of informeel leren. Bij sommige

thema’s is het ook mogelijk om deelthema’s te vervangen voor die van een ander

thema. De thema’s blijven minimaal 4 jaar geldig. In de toekomst zal het aantal

thema’s uitgebreid worden. Ook wordt jaarlijks bekeken of thema’s aangepast

moeten worden.

HerregistrerenFormeel leren

Wanneer u zich wilt ontwikkelen op (een van) de thema’s door middel van formeel

leren volgt u een opleiding, cursus of training die het gehele (deel)thema behandelt.

Professionaliseringsaanbod dat u kunt gebruiken ten behoeve van de herregistratie

wordt vooraf door het Schoolleidersregister PO beoordeeld en, indien goedgekeurd

door de commissie certificering, opgenomen in het register. Op onze website en in

het register vindt u een overzicht van aanbod dat gecertificeerd is. Wilt u een

opleiding of cursus gaan volgen in het kader van een van de

professionaliseringsthema’s en staat deze nog niet op de website en het register?

Neem dan contact op met de aanbieder zodat zij het aanbod kunnen laten

beoordelen door het Schoolleidersregister PO.

Informeel leren

In de dagelijkse praktijk en in de samenwerking met collega’s doet u veel nieuwe

leerervaringen op. Daarom is er ook veel ruimte voor informeel leren, het leren in

uw eigen praktijk waar geen certificaat of diploma aan gekoppeld is. Bij informeel

leren wordt uiteindelijk door een professioneel beoordelaar of door

collega-schoolleiders getoetst of u onderbouwd antwoord kunt geven op de

valideringsvragen behorende bij een (deel)thema. U vindt deze valideringsvragen in

de beschrijvingen van de thema’s. Wanneer u kiest voor validering door

collega-schoolleiders laat u in een digitale omgeving aan hen zien dat u in de

praktijk aan het thema werkt.

Masteropleiding

Wanneer u nog geen masteropleiding heeft gevolgd, kunt u de herregistratieperiode

van vier jaar gebruiken om dit wel te doen. U kunt dan kiezen uit een van de

masteropleidingen die aansluiten bij de beroepsstandaard voor schoolleiders in het

po. Deze masters zijn in het register zijn opgenomen. Voor de herregistratie geldt

uiteraard dat de datum van afstuderen na de eerste registratie als RDO of RADO

ligt.