Aan deze schoolkrant werkten mee:juf Liesbeth, mr Filip, mr Franky, juf Annemie, juf Sara en alle leerkrachten en de leerlingenOpmaak en eindredactie:Franky Van Laethem op I-mac G5de digitale kleurenversie van dit krantje is vanaf 24 december op te halen via: http://users.pandora.be/koen.meeusVo

orw

oord

/ In

houd

stab

el-s

choo

lkra

nt d

e-

Erpe-Mere , 19 december 2008

Beste ouders, opvoeders,

Bij het einde van het jaar is ook de periode aangebroken om elkaar het beste toe te wensen voor het nieuwe jaar. Bij deze traditie willen wij ons blijven aansluiten om iedereen die van verre of van dichtbij met de werking van onze school te maken heeft, onze beste allerbeste wensen over te maken voor het jaar 2009.

De directie en het voltallig personeelsteam wensen u prettige feestda-gen en een zorgeloos 2009.

Gelukkig Nieuwjaar!

p 2p 3p 4p 5p 6p 7p 8p 9p 10p 11p 12p 13p 14p 15p 16 p 17p 18 p 19p 20 - 21

In dit krantje o.a.9M wil ridder worden... / Finalisten verkeerspark 2009Sint Maarten bracht een bezoek aan onze school...Het peperkoekenhuisje / Grappige uitspraken verzameld door juf LiesbethEénmalige actie.../ Zoek de verschillen...7 & 8 bezochten De School van Toen en het GravensteenDe vieze quiz van 10 MDoe mee en win... Maak een juweel / Rugschool13M keek bomen in Denderhouten en musiceerde erover...8M droomde en schreef... Onze leerlingen presteerden...4 M observeert de natuur in Osbroekpark...4M en de voorleesweekForum: Onze leerlingen laten zich horen...7 & 8 naar het Bastion VIII te DendermondeProjectweek gezonde voeding, een voorwoord / Kerstwoordzoeker5M, de paardenfluisteraarsDe hobby's van de leerlingen uit 12Mà la Sjoerd Kuyper... 6M kleurt de seizoenen met woorden...De boomhutters op safari...Personeelsweetjes

-�-december 2008

B.B.O.G.O. De Brug, Steenstraat 80, 9420 Erpe-Mere tel. 053 840 825 of 053 800 777e-mail: de.brug&telenet.be website: http://users.telenet.be/BBOGOdebrug/

-�-december 2008

9 M , w i l r i d d e r w o r d e n . . .9M

wil r

idde

r wor

den.

.. / F

inali

sten

verk

eersp

ark 2

009

Dat was één van onze WO-thema’s . Nadat we leerden hoe een knaap een rid-der werd, wouden we zelf het gevoel ervaren om ridder te zijn. En… geen ridder zonder schild, zwaard en helm! We haalden onze creatief-ste kant naar boven en ontwierpen ons eigen wapenschild. Stoer hè! Juf Tinne en 9M

Ik sla u tot ridder!

Auw, niet doen dat doet pijn!!!

De ridders van 9M...

Finalisten verkeerspark 2009Dinsdag 16 december werden onze schoolver-laters verwacht in de sporthal te Erpe-Mere. Zoals elk jaar doen onze kinderen ook mee aan de verkeersoefeningen ingericht door de politie. Er was terug een prachtig parkoers ingericht, met verschillende fietspaden, ver-keersborden, fietsen, gocarts en zelfs verkeers-lichten. Iedereen deed zijn best en uiteindelijk kozen de aanwezige politieagenten de 6 fina-listen. Voor 11 M zijn dit twee meisjes, Maité en Melissa. Voor 12 M, de klas van juf Juliana zijn dit Jani en Michael geworden. En 13 M zal ver-tegenwoordigd worden door Jens en Djordy. Deze finaleronde zal plaatsvinden nu donder-dag 18 december in de sporthal te Erpe-Mere. Eventuele winnaars worden dan op de grote provinciale finale in Wachtebeke verwacht. Vorig jaar haalde Djordy daar een prachtig re-sultaat, wie weet kan hij zijn prestatie evena-

ren of misschien is het iemand anders van onze school die daar gaat schit-teren. Nogmaals proficiat Maité, Me-lissa, Jani, Michael, Jens en Djordy!mr Filip

-�-december 2008

Sint Maarten bracht een bezoek aan onze school... Sin

t Maa

rten

brac

ht ee

n be

zoek

aan

onze

scho

ol...

De Sint keek naar de optredens...

3M 4M

6M

De Boomhut 7M

8M 9M 10M

5M

-�-december 2008

Voorbij het dorp Aan de rand van het bos Waar de vogel zijn pieren worp En de vlinder zich nestelde in het mos Staat een peperkoeken huisje Het huisje is toch niet zo klein Er moet iemand in Te wonen zijn Langs het peperkoeken huisje Loopt een heel klein muisje

het muisje loopt over een glad gemaakt suiker weggetje dat leidt naar een peperkoekendeur . er is ook een heggetje, en de ramen zijn gemaakt van dik likeur De bel bestaat uit een hartje, en als je erop drukt geeft het een kleur de deur draait voorzichtig open , en binnen hangt een rozengeur Stapvoets loop ik verder Samen met het muisje Het lijkt wel of het Alleen woont in dit huisje Een spiegel van zonnepitten Zo mooi op z’n blauw De zetel geeft een geeuw Wanneer je erin gaat zitten Het komt niet zo nauw Verder is een keuken Helemaal gemaakt van koek Het heeft de kleur van beuken Daarop ligt een groot boek

Het peperkoekenhuisje He

t pep

erkoe

kenh

uisje

/ Grap

pige u

itspr

aken

verza

meld

door

juf L

iesbe

th

Het is een wondermooi huisje Helemaal gemaakt van peperkoek Ik ga langs het dik likeuren heggetje, De peperkoekendeur gaat dicht Wanneer ik naar het muisje zoek.

Knibbel, knabbel, knuisje ! Wie knabbelt daar aan mijn huisje ? Op 10 oktober werd Sebasti-aan Mertens (3M) 7 jaar . Hij bracht een heel originele en lekkere verrassing mee naar de

klas … Een huisje , helemaal gemaakt van peperkoek en snoepjes …. Een peper-koeken huisje gemaakt door zijn oma ! De kinderen waren heel enthousiast en smulden hun buikje rond. Nog een geluk dat er geen boze heks in de buurt was …. !juf Carolien

Het muisje is weer in m’n buurt En voor het verder zal lopen Heeft het lang geduurd Ik zie niemand in dit huisje Het lijkt wel of t’is onbewoond Alleen ik en het muisje Worden met vele snoepjes beloond Het is stil in het bos Behalve de vogeltjes die fluiten En aan het peperkoekenhuisje Zit een poes te likken buiten

mmm, lekker

!!!

Juf Iris speelde een woordspelletje in de klas. Er vielen grappige uitspraken:- We hebben al veel tippen gegeven. (tips)- Het is een fruitstuk. (stuk fruit)- Soms lauwt daar water uit. (Soms loopt er lauw water uit)- Ik kan niet tegen dat woord. (Ik kan er niet opkomen)- Ook tijdens de les crea: Juf, is dat pikante lijm?

Ook bij de juffen en meesters werd er al eens gelachen door de uitspraken van de collega’s:- Het is een “chance” bij een ongeluk. ( Ze zeggen meestal een GELUK bij een ongeluk!)- Weet het jij? (Volgens mij is het: WEET JIJ HET?)- Wij hadden dezelfde “zinger”. (ZANGER dus!)- Iemand vertelde iets over een bekende “zwarte met zijn bleek vel”?????? (Hij had gewoon zwart haar!!!)- Sommige spelen met een “ganzenveld”. ( Maar de meeste toch met een GANZENBORD)- Volgens een bepaalde juf heeft iemand die niet goed hoort nood aan een ANTWOORDAPPARAAT.- Meester Franky liet iedereen zoeken naar het draadloos telefoontoestel. Tot plots de telefoon rinkelde……in de jaszak van meester Franky zelf!- Ook vroeg meester Franky aan een kindje of zij haar SUIKERTANDJES nog had!

Tijdens de taallessen kwamen we wat te weten!!!!- Een “duwerik” is iemand die jou een duwtje geeft.- In de klas lazen we een tekst over een hond en een tweede tekst over een poes. Op het eind van de les zei de juf:” Ik ga nog een stukje voorlezen over het hondje waarover we daarnet gelezen hebben. Wie weet nog hoe het hondje heet?” Het antwoord luidde: POES- Het woord “bakken” is met 2 “kees”- Op het water varen “scheuten” (SCHUITEN)- Iemand schreef: De pas “geplaste” boompjes i.p.v. de pas “geplante” boompjes.- De vliegtuigen vliegen niet alleen “overdag” maar ook “overnacht”- Iemand zei: “oei, ik heb het nog niet ondercirkeld”- De verleden tijd van “ik loop” is? Antwoord: “Ik lopte”- De verleden tijd van “ik snuit” is? Antwoord: “Ik snoet”. Toen begon iemand hard te lachen en zei: “ Maar nee, het is “ik snot”- De juf zei: “In september had ik 15 woordenboeken en nu nog maar 13!” “Amai”, zei een leerling “Dan ben je er al 3 kwijt!” (Tja, tellen tijdens de taal les gaat niet altijd even vlot)- Een leerling vroeg aan de juf Ilse: “ Waarom was je er gisteren niet?” De juf zei: “ Mijn zoontje was ziek”. De leerling vroeg: “ Moest je dan naar de dierenarts?”- Iemand zei na de rugschool: “ We hebben ons al uitgetrokken.”- De juf vroeg: “Waarom was je deze ochtend afwezig?” De leerling antwoordde: “Mijn vader vond zijn kousen niet!”- Een leerling uit 4M vroeg aan juf Iris of er een kindje in haar buik zat. Ze zei: “ Nee, alleen veel boterhammen en koekjes”. Waarop de leerling aangaf dat ze dan dringend op DINER moest. - Leerling : “Ik ben eerder”. Andere leerling: “Je bent te eerder” (Hij wou zeggen: te vroeg)- Een leerling vond in de klas van juf Liesbeth een batterij. Hij gaf ze snel aan de juf en zei: “Hier juf, stop ze snel weg zodat je ze niet verliest”. De juf zei: “ Het geeft niet, ze is leeg”. De leerling antwoordde: “ Maar nee, ze is nog vol want ze weegt nog veel”.- Tijdens de logoles: Juf: “ zoek mij een woord met –eu-“. Leerling: “ Uil”. Juf: “ Maar nee, welke letters hoor je in uil? “ Leerling: “ uu en l” - Een leerling sprak met de zwangere juf Ilse en zei: “Je ziet het al goed hé juf, weet je man het al?”- In 4M gingen ze kastanjes poffen en aten dan……POFCORN!- Juf: “ Wat is het tegenovergestelde van ‘het meervoud’?” Leerling: “ het mindervoud”- Tijdens de logoles gaf de juf aan dat we ALLEMAAL SAMEN luidop de tekst gingen lezen, waarop een leerling vroeg: “ Mag ik beginnen?”

Grappige uitspraken verzameld door juf Liesbeth...

Zich vergissen is menselijk!

-�-december 2008

Eénmalige actie: taalcompenserende software tot 55% goedkoper!E

énm

alig

e a

ctie

.../

Zoe

k de

ver

sch

ille

n..

.

Zoek de 12 verschillen...

www.kleutergroep.nl

Zoek de 12 verschillen en zet er een cirkeltje om.

O m o n z e l e e r l i n g e n m e t l e e s m o e i l i j k h e d e n , a n d e r s t a l i g h e i d , s p e l l i n g p r o -b l e m e n , . . . n o g b e t e r t e b e g e l e i d e n w e r d d i t s c h o o l j a a r , z o a l s j u f L i e s -beth in de vorige schoolkrant meldde, het lees-schrijf-en spellingscompenserend softwareprogramma"Kurzweil 3000" opgestart. Onze logopedisten hebben "Kurzweil" reeds goed onder de knie. We beschik-ken momenteel over een 5-tal licenties. Volgend kalenderjaar wordt dit aantal licenties via de gratis soft-ware-actie voor de scholen die onderwijs van het type 8 aanbieden, van de CERA Foundation verdrie-voudigd. Dit houdt in dat nog meer leerlingen op klasniveau van de software kunnen gebruik maken.

Kurzweil 3000 en zijn evenknie "Sprint Plus" zijn tamelijk duur om particulier aan te kopen. De CERA Founda-tion wou hier wat aan doen en biedt de leerlingen, studenten, ... ouders die taalproblemen hebben, de kans om de software met een zeer grote korting, die kan oplopen tot 55%, aan te kopen. (Kurzweil nu € 383 i.p.v. € 850 / Sprintplus € 201,60 i.p.v. € 448)De actie (enkel in België) is éénmalig en loopt tot en met 31 januari 2009. Voor meer details over deze actie en de prijzen en eventuele bestelling kan je terecht op:- de website van Sensotec voor Kurzweil 3000: http://www.sensotec.be/scholenactie- de website van JABBLA voor Sprint Plus: http://www.JABBLA.comBeide programma's zijn momenteel op USB-stick beschikbaar is. Met de USB-versie worden Kurzweil 3000 en Sprint Plus zeer mobiel, en kunt u het, zonder het te moeten installeren, gebruiken om op het even welke Win-dows-computer, op school, op het werk, bij vrienden, in een internetcafé,…

U kunt voor vragen hierover steeds op school (053/84 08 25 vragen naar mr Franky) of bij de bedrijven NVSenso-tec (050/39 49 49) of JABBLA (09/331 58 58) terecht. e-mail school Mere: de.brug@telenet.be / e-mail NV Sensotec: info@sensotec.be / e-mail JABBLA: info@jabbla.be

mr Franky

Zoeken maar!

-�-december 2008

7 en 8M bezochten De School van Toen en het Gravensteen...7 &

8 b

ezoc

hten

De S

choo

l van

Toen

en h

et G

rave

nste

enOp donderdag 16 oktober gingen klassen 7M en 8M naar Gent. In de voormiddag bezochten we de school van toen. De leerlingen konden ervaren hoe het was om een leerling te zijn in het begin van, de 20ste eeuw. In

de namiddag bezochten we het Gravensteen. We waanden ons even ridder, kasteelheer en jonkvrouw. Het werd een zeer leerrijke dag. Juf Ruth.

Foto midden: Bij de guillotine... Foto rechtson-der: Wie niet goed oplette moet ezelsoren dra-gen. En wie "stout" was moest in zijn klompen op de knieën zitten met de handen op het hoofd...

We moesten eerst raadsels oplossen en dan moes-ten we in 2 rijen gaan staan. Nadien mochten we in de klas en zeiden we: “goedemorgen juffrouw”.

Dan zijn we naar het kasteel gegaan en zagen daar zwaarden en dolken, speren, pistolen en een harnas. Op het eind gingen we een ijsje eten en daarna bracht de bus ons naar school. Sam Nijs, 7M

We zijn naar een soort museum gaan kijken van de school van vroeger. We hebben ook les gekregen zoals het vroeger was in de school. We zijn ook naar het Gravensteen gaan kijken. We weten nu ook hoe het vroeger was. We moesten veel trappen op en af. We hebben ook in het Gravensteen buiten gelopen.

Het was een mooi zicht. We hebben ook ridders gezien. Het waren wel geen echte. We hebben ook nog een ijsje gegeten. Het was een lekker ijsje. Het was heel erg leuk. Lincy Kindermans, 7M

We zijn naar het Gravensteen geweest. We heb-ben zwaarden gezien en messen. We zijn naar de school van 100 jaar geleden geweest en dat

was heel leuk. We moesten de klompen aandoen. We hebben een katapult ge-zien. We moesten superveel trappen op en neer. We hebben een ijsje gegeten. Vincent Van Bever, 7M

Op de houten banken in schort met lei en griffel... dat waren nog tijden!

Er zaten toen zeer veel leerlingen in één lokaal en je moest zeer stil zijn...

F o t o b o v e n : 7 e n 8 M b o v e n o p h e t G r a v e n s t e e n F o t o o n d e r : B i j d e w a p e n s m i d i n h e t G r a v e n -s t e e n . D e j o n g e n s w a r e n é é n e n a l a a n d a c h t . . .

Naar Gent...

-�-december 2008

2. Welke stof zit er in beperkte mate in je speeksel? A: urine B: gal C: oorsmeer

De klas van meester Walter (10M) maakte deze test van “ Technopolis” en vond dat iedereen wel eens zijn ken-nis mocht testen. Test je viezigheids-gehalte en word expert-vieskunde !

De vieze quiz van 10M.. .D

e vi

eze

quiz

van

10M

Antwoorden: 1B, 2A, 3B, 4C, 5C, 6A, 7B, 8A, 9C, 10A

1. In de middeleeuwen was neuspeuteren niet onbeleefd. Je moest wel één ding doen: A: de neuskeutel opeten B: de neuskeutel onder je voet pletten C: de neuskeutel aan je hemd kleven

3. Met welk voorwerp maak je het best je oren proper? A: oorstaafjes B: geen C: tandenborstel

4. Wat is het grootste orgaan in je lichaam? A: hart B: darmen C: huid

5. Waarvan krijg je puistjes? A: chocolade B: frieten C: niet van voedsel

6. Hoeveel schilfertjes komen elke dag los van je lichaam? A: 10 miljard B: 10 miljoen C: 10 biljoen

7. Wat is fibrine? A: geelgroene etter B: een bloedstollingseiwit in het bloedplasma C: een bloedklonter

8. Hoeveel liter traanvocht maak je elk jaar aan? A: 4 liter B: 5 liter C: 6 liter

9. Wat is oogprut? A: opgedroogde tranen met urine B: opgedroogde tranen met galg C: opgedroogde tranen met galg en talg

10. Hoeveel keer per dag laat je een wind? A: 14 keer B: 24 keer C: 34 keer

?

?

?

?

?

-�-december 2008

Doe mee en win... Maak een juweel!D

oe m

ee en

win

... M

aak e

en ju

wee

l / Ru

gsch

ool

Bij onze vorige editie van het schoolkrantje konden jullie deelnemen aan de knutselwedstrijd. Ook nu kunnen jullie meedingen naar een toffe prijs. Het bekomen resultaat kan je gebruiken aan een armband, collier en ook als versiering aan een sleutelhanger. Als je het werkje, voor vrij-dag 9 januari, bij de creajuf brengt (juf Iris) kan je misschien deze keer in de prijzen vallen.juf Iris.

verschillende soorten stenenzilverdraad of gele koperdraad

een tangetje

FF

F

Je kiest enkele mooie stenen die de ge-schikte vorm en kleur hebben. Je neemt +/- 1 meter draad. Neem de draad dubbel.

benodigdheden

1 .De draden worden in elkaar ge-d r a a i d z o a l s o p d e t e k e n i n g .

2. Vervolgens de 4 uiteinden uit elkaar hou-den en naargelang de vorm van de steen, deze strak in de 4 draden knopen.

3 . D e u i t e i n d e n v a n d e d r a -d e n k o m e n i n é é n r i n g s a m e n .4. in bepaalde gevallen, als eenzelfde steen een ring boven en een ring onder moet hebben, de draad buigen zoals de tekening aangeeft.

Hoe ga ik te werk?

1

2

3

4

Doe mee en win!

Naar jaarlijkse gewoonte kwam juf Ilse, de kinesist, weer enkele weken langs in onze klas om rugschool te geven. Ze leerde de leerlingen correcte, rugvriendelijke houdingen en bewegin-

gen aan a.d.h.v. wat anatomie en praktisch uitgewerkte opdrachten. De 10 tips van Fredje Fit vormen een geheugensteuntje voor de leerlingen om te blijven denken aan een rugvriendelijke houding. De kinderen zetten ze graag voor u op een rijtje. Juf Kristel.

Tip 1: Let op het slangenfiguur van je rug en sta mooi recht.Tip 2: Doe aan sport en ga naar de fitness zoals onze juf of ga lopen zoals juf Karine.Tip 3: Als je rust in de zetel, leg je benen dan een beetje hoger op een kussen.Tip 4: Leg een ringmap onder je werkblad op je lessenaar en zit mooi recht als je werkt.Tip 5: Als iets valt, buig dan door je knieën om het op te rapen.Tip 6: Om iets op te tillen moet je dicht bij het voorwerp staan.Tip 7: Als je iets zwaar moet optillen, doe het dan met 2. wij tellen steeds samen tot 3 als we iets opheffen.Tip 8: Als je iets moet optillen, hou het dan zo dicht mogelijk bij jou.Tip 9: draag je boekentas op je rug. Of koop er één op wieltjes.Tip 10: Je boekentas mag niet te veel wegen. Daarom mogen we niet te veel huiswerk krijgen!JEn tot slot: we vonden het allemaal superleuk, vooral ook de massages. Bedankt juf Ilse voor de toffe lessen! De kinderen van 6M.

Véél succes en hopel i jk tot 9 januari! Op die dag maakt het lerarenteam de winnaar bekend.

Rugschool

-�-december 2008

dat Anton later rockster moest worden, achter het drumstel. Het was middag en we moesten eten. We mochten wat drinken kopen, cola of Fanta. Drie kinderen wilden nog wat leren over de muziek. Anderen wilden nog eens naar de ezel gaan kijken en nog eens door het bos wandelen. We hebben de vorige school van Jeno gezien. De kinderen van die school waren aan het voetballen. Er kwam

een bal op ons af. Maxim schopte erop en het kwam op een kind zijn hoofd. We gingen terug naar dat huisje en kregen muziek. Toen op het laatste kregen we het liedje: wieworn, wornwie. Toen gingen we terug naar school. Chaline, 13M

13M is naar Denderhoutem geweest om bomen te bekijken en met de namen hebben ze liedjes geleerd. Ze moesten zo een bakje dragen voor de info van bijvoorbeeld de esdoorn. Sommigen mochten eerst en de anderen moesten een nest bouwen om in te zitten, te spelen, enz.. Ze hebben geluiden gemaakt met een trommel en nog iets. 13M

heeft dit geleerd: do do sol sol la la sol, fa fa mi mi re re do sol, sol fa fa mi mi re, sol sol fa fa mi mi re, do do sol sol la la sol, fa fa mi mi re re do sol. Dit is de melodie van « Altijd is Kortjakje ziek ». de reis naar Denderhoutem was tof! Chris, 13M

We zijn met de hele klas naar een bos geweest in Denderhoutem. Daar hebben ze ons eerst opgesplitst in 2 groepen. We zijn eerst met een iPod in het bos gaan wandelen (per 2) terwijl de andere groep werkte aan een levensgroot vogelnest. Die iPod was net zoals een GPS. En dan gingen we naar een oude school waar we een man tegenkwamen. Hij was erg grappig. Hij leerde ons liedjes zingen en op muziekinstrumenten spelen. Hij heeft ons ook de namen van de bomen geleerd in een liedje. Dat was ook best wel tof. Op het allerlaatste moment, voor de bus er was, hebben we een combinatie ge-maakt van instrumenten met hoge en lage klanken. Op de terugweg kwamen we een paard en een ezel

tegen. De ezel mochten we eens aaien en we hebben geleerd dat een ezel veel slimmer is dan ze zeggen. Rani, 13M

We zijn naar het bos geweest in Denderhoutem. Daar hebben we de mevrouw ontmoet die ons wat ging vertellen over de natuur. We moesten in 2 groepen werken. Som-mige kinderen werkten aan een nest, de anderen mochten met een GPS werken. Met die GPS wisten we wat meer over de bomen. Dan moesten we omwisselen. Dan kwam er een andere mevrouw en we gingen met haar mee. Toen kwamen we een school tegen. Daar zijn we binnen geweest en zijn we een meneer tegengekomen met een gitaar. Zo cool! Hij heeft ons een verhaal verteld. We mochten zelf een in-strument bespelen maar eerst de trommel. Het was leuk, vooral met de instrumenten. Bijna iedereen was geweest behalve Anton. De man zei

13M keek bomen in Denderhouten en musiceerde erover...Boeiende bomen, elk met hun eigen verhaal. Door Scholengroep Dender – Afdeling Projecten – georganiseerd in het Molenveldbos te Denderhoutem.Er werd ons de kans geboden om op een aangename en kindvriende-lijke manier, leerrijke ervaringen op te doen in verband met het bos.

Aan de hand van informatieverwerkende toepassingen, zoals audiovisueel materiaal en multimedia, konden de leerlingen, gelijkenissen en verschillen waarnemen, uit een uitgebreide aan-bieding van boomsoorten. Tevens werd er aandacht besteed aan een creatieve en experimentele bewustmaking door de muziek. mr François.

13M

keek

bome

n in

Den

derh

oute

n en

mus

iceer

de er

over

...

Over bomen zingen...

Foto links: Emily en Nikki doen enthousi-ast mee. Foto rechts: Anton en Tat jana concentreren zich op het passend ritme...Foto onder: Rani, Chris en Chaline slaan hun versie van het bomen-lied op de tamboerijn.

De leerlingen kregen elk een iPod Touch waarop ze per boom de nodige informatie konden opvra-gen. Op de foto zien we resp.Jeno, Tufan, Jens en Bjorn aan het werk.

-10-december 2008

Als ik eens een konijntje zou zijn dan huppelde ik langs de wei in het gras. Dan zou ik elke dag terugkomen om te eten en dan zorgde de boerin elke avond voor mijn kooitje met zacht stro. De volgende dag geeft ze mij ook eten en drinken. Ze kuist ook mijn kooitje. Elke zondag of weet ik veel. Ik ken dan ook geen dagen. Of wel soms? En de boer maakt dan ook een buitenverblijf waar ik met mijn vriendjes kan spelen. Maar opgelet, ik moet dan ook elke dag gekamd worden. Er komt soms bezoek, dan kijken ze naar mij. En het nichtje komt ook logeren en dan komt ze op mij wrijven. Ik ga maar eens slapen want anders worden mijn mama en papa boos. Daag!

Amber Goossens, 8M

8M droomde en schreef ...8M

dro

omde

en sc

hree

f... O

nze l

eerli

ngen

pre

stee

rden

... Als ik eens een krokodil had dan zou ik er elke dag mee gaan wandelen en ik zou voor hem een groot zwembad laten maken. Ik zou hem dan trucjes leren. Ik zou hem mee naar school brengen en ook meenemen naar de judo. We zouden samen spelen, wandelen, fietsen, leven en sla-pen. We zouden samen op vakantie gaan en zwemmen. Ik wil er alles mee doen. Het mag geen stoute krokodil zijn anders moet ik hem niet hebben. Dan geef ik hem de naam “Reks”.

Ik zou hem eten en drinken geven. Ik neem hem ook binnen en we kijken dan samen tv. We eten dan samen popcorn en na de film gaan we slapen. Thomas Haentjes, 8M

- Bram De Landtsheer hier samen op de foto met creajuf Iris maakte tijdens de vakantie het mooiste knop-penjuweel en won hiermee een prachtige knutseldoos. Bram is een geboren knutselaar. Hij maakte voor de directeur en zijn leerkrachten originele naambordjes vervaardigt uit speciale gekleurde plastieken doppen...- Ook op sportief vlak liet onze leerling Vincent Van Bever (oranje gordel - jiujitsu ) uit 7M van zich horen... Hij behaalde tijdens een internationaal tornooi in Groot Brittanië de zilveren me-daille in zijn gordelcategorie. (Zie bovenstaand artikel) Proficiat Vincent met deze prachtprestatie.

Onze leerlingen presteerden...

- Nele De Witte, leerling uit 9M nam deze zomer met haar paarden Cara en Kwintie regelmatig deel aan dressuur-wedstrijden. Dit jaar won ze in tegenstelling tot vorig jaar geen wedstrijden maar behaalde ze toch mooie plaatsen. - Laura Hendrickx wil de vrouwelijke Tom Boonen worden... Dat ze reeds goed op weg is bewees ze dit jaar reeds met een paar puike overwinningen bij de 9-jarigen. In februari starten de wieleropleidingen voor haar in de Gentse Blaarmeersen.

12 3...

Arnaud Van Molhem, 9M vond deze enor-me paddenstoel . . .

-11-december 2008

Net als de voorbije schooljaren, zijn we ook dit jaar naar het bos geweest. Op dinsdag 7 oktober trokken we met onze klas 4 M en de juffen naar de ‘Osbroek’ te Aalst. Het weer viel gelukkig heel goed mee. Gewapend met een plastic zak, wandelden we het bos in op zoek naar blaadjes en vruchtjes van de eik, de beuk, de tamme en de wilde kastanje. Enkele goede speurders onder ons vonden tussen de braambessen mooie paddenstoelen. Twee keer hebben we het geluk gehad om een reiger te kunnen observeren. Op een speelse wijze werd onze kennis en inzicht over de natuur aangescherpt en hebben we deze kunnen er-varen met al onze zintuigen. In de namiddag trokken we naar het stadspark van Aalst. Ook daar hebben we even kunnen genieten van de prachtige omgeving en als kers op de taart hebben we ons nog even

mogen uitleven in de speeltuin. Deze leuke en leerrijke dag is voorbij gevolgen en is er één om nooit te vergeten. De vele kastanjes die we hadden meegebracht uit het bos, hebben we de week daarna in onze klas mogen poffen en proeven. Lekker?! Voor sommigen wel, anderen niet…juf Christel.

4M observeert de natuur in het Osbroekpark...4M

obs

erve

ert d

e nat

uur i

n he

t Osb

roek

park

...

"Wie weet hoe we de omtrek van deze boom kun-nen meten?" vraagt juf Karine aan haar leerlingen...

Sofie en Florian (foto boven) houden het lint van de meter vast. Jan Frans (foto links) probeert de omtrek te schatten...

Het was een toffe wandeling. De leerlingen verzamelden heel wat vruchten en de tamme kastanjes werden in de klas gepoft....

4M op onderzoek

-12-december 2008

4M en de voorleesweek...4M

en d

e v

oorleesw

eek

Van 22 tot 30 november was het nationale voorleesweek. Ook in de klas werd er toen heel wat voorgelezen. Want voorlezen is plezier voor groot en klein ! Wij kregen ook hoogstaand bezoek van niemand minder dan de leesfee ! En dagelijks hielden we ons voorleesdagboekje bij. Er werd voorgelezen uit volgende boeken : Ik wil een hond (David La Rochelle), Ridder Florian (Marjet Hui-berts), Heks Kweetetal (Patricia David) en Er was eens een prinses (Henri Van Daele).

Ook nu de voor leesweek voorbi j i s , proberen we nog regelma-tig voor te lezen, het is een rustmoment in al le drukte : kwali-t i jd!juf Karine

Voorlezen...het mooiste moment van de dag

Voorlezen is lezen met je oren.Voorlezen is lezen voor wie dat nog niet zelf kan.En voor wie dat al lang kan, maar samen zo fijn vindt.

Voorlezen is lachen en schateren en glimlachen. Soms samen, soms om de beurt.Voorlezen is zinnen krijgen en proeven van de muziek van taal.Voorlezen is samen stil zijn met woorden.

Voorlezen is een kind op de arm nemen op de trap.Voorlezen is een handje geven bij het oversteken.Voorlezen is even ver weg en veilig terug.Dicht bij elkaaren dan weer los.

Voorlezen is in de spiegel kijkenen erachter.Voorlezen is de deur op een kier zettenEn die beetje bij beetje wijd open duwen.

Voorlezen is pauze nemen in de drukte.Voorlezen is kwali-tijd nemen.Gegeven tijd. Gekregen tijd. Geschenktijd.

Het voorleeskwartiertje is een recht van alle kinderen,braaf en stout,groot en klein,bruin en blank en alle andere tinten.

Voorlezen is plezier voor twee : samen een walsje draaien, eenpolka hoppen, swingen of kiezen voor een slow. En wie de dans leidt ? Soms de voorlezer. Soms de luisteraar.

Voorlezen is luisteren en kijken.Naar een verhaal. Naar een kind.

De leesfee (juf Liesbeth) op bezoek in 4M leest voor... Juf Karine toont de illustraties.

Robin maak-te deze prach-tige tekening van het voor-leesverhaal.

Seth tekende deze prach-tige draak..

Joepie!Voorlezen?de leesfee!

-13-december 2008

Vanmorgen hebben we met 4 klassen (10,11,12,13 M) af-gesproken. We hebben afspraken gemaakt over…….?

Over een hekken voor de voetballers, voor de kinderen die niet voetballen en in de weg lo-pen. Mijn idee is dat we meer spelletjes spelen. En dat de sloten kapot zijn inde jongens wc. Robrecht Goessens, 11M

We hebben allemaal afspraken gemaakt. Bijvoorbeeld: geen lieven meer hebben en niet meer op de deuren schrijven en niet meer pesten. We hadden zelfs een paar ideetjes zoals een automaat en netten voor de voetbalgoalen en ook zo’n bord om alles op te schrijven. En dat er een jongens-en een meisjeskant komt en nog

veel meer. Op school zijn er ook veel ruzies. Ik hoop dat de school versierd wordt met de feestdagen. En dat er altijd meisjes in de wc’s zitten te praten.Jana Meuleman, 11M

In de morgen zijn klassen 10 tot 13 M naar de refter ge-gaan om afspraken te maken. Bijvoorbeeld: dat er geen liefdesbrieven meer mogen geschreven worden of dat je respect moet hebben voor materialen. Maar ook dat je altijd je gordel moet aandoen (maar gordels zijn niet in alle bussen, alleen in de http://www.visapourlenet.be/pro/images/ecouter.png recente). Op de parking wordt er ook veel gedreigd en gevochten, dat moet ook stoppen. Juf Ingrid zei ook: Misschien is het een idee om de meisjes en jongens apart te laten spelen. Maar dat vind ik geen goed idee! Maar wat ik wel een goed idee vind is om het voetbalterrein in de helft te verdelen. Ze gaan ook de toiletten vernieuwen. Iedereen mocht ook zijn idee zeggen en er werd bijvoor-beeld gezegd, er moet vals groen op het voetbalterrein, een apart voetbalterrein… Maar dat kan helaas niet. Juf

Ingrid zei ook dat de rekken waar de broodbak-ken op staan vanonder kapot zijn. Ze zei ook dat er soms boterhammen in het toilet drijven. Of er soms voetjes op de wc stonden. Mijn idee is, schommels!

We hebben vanmorgen een paar afspraken herhaald met de hoogste klassen. Er was wel een beetje kabaal in de refter. Er werd heel veel over voetbal gesproken maar het was best wel leuk. Er werden ook ideeën ge-zegd voor een valse grasmat of netten aan de doelen, dat waren een paar ideeën van andere kinderen. En hier

komen er een paar ideeën van mij. Een boor van ijzer om rond te draaien voor grote en kleintjes. En een bib in de school op de speel-plaats in het openbaar. Dat waren mijn ideeën.Lena Dehaeseleer, 11M

Vandemorgen hebben wij met Juf Ingrid afgesproken en we mochten onze ideeën zeggen. Er hebben veel kinde-

ren vragen gesteld en ideeën voorgesteld. Dat er rond het voetbalplein een omheining zou staan. En dat er geen koppels meer op school mogen.Stefanie Van Den Bremt

We hebben deze morgen een paar dingen afge-sproken over ruzies en over liefdesproblemen, dus is er afgesproken om geen l ief te hebben want er komen toch al leen maar problemen van. En op de parking v ind ik dat het ook niet kan dat er we soms met messen gedreigd worden, de kinderen durven dan niet meer op de parking te komen. Dan hebben we allemaal ideeën opgesteld, en de toiletten moeten ook proper zi jn, thuis moet je ook proper zi jn dus op school ook, en ge moogt geen deuren stuk maken. De voetbal lers moeten ook respect hebben voor de anderen en niet al leen voor hun eigen, ze lopen zoals wilde bendes rond, gooien vui le bal len in kinderen hun gezicht,

en ja, dat kan niet. Nu een paar ideeën van mij , we kunnen voor de voetbal-lers een aparte hoek maken en dan voor de meisjes ook een voetbalhoek. Melissa Pandelaers, 11M

Forum: Onze leerlingen laten zich horen...F

oru

m:

On

ze le

erli

ng

en la

ten

zic

h h

ore

n... Op 4 december werd onder de deskundige leiding van onze directeur juf Ingrid, een forum (een discussiebijeenkomst)

voor onze leerlingen georganiseerd. In leeftijdsgroepen werden ze in de refter uitgenodigd en éénieder van klein tot groot mocht vertellen wat hij of zij op onze school graag zou wensen of zien veranderen... Tegelijkertijd werden de leerlingen ook nog eens gewezen op hun rechten en plichten. Het werd een boeiende, soms ernstige bijeenkomst met

af en toe een paar ludieke kwinkslagen. Bepaalde opmerkingen van onze leerlingen zullen zeker verder uitge-werkt worden. De leerlingen die minder spreekdurf hebben kunnen met hun ideeën nog steeds terecht in de daartoe opgehangen ideeënbus in de turnzaal. De leerlingen van juf Mieke, 11M geven hun indrukken weer:

mr Franky

-14-december 2008

7 en 8M naar het Bastion VIII te Dendermonde7 &

8 na

ar he

t Bast

ion VI

II te D

ende

rmon

de

Wij zijn met de bus naar bastion geweest. Er was een gids. Hij heeft ons rondgeleid. Hij heeft ons planten getoond en hoe ze hun zaadjes verspreiden. Je hebt planten die hun zaadjes wegschieten en planten die hun zaadjes met de wind laten wegwaaien. Sommige zaadjes worden door de vogels verspreid. We hebben verschillende soorten paddenstoelen gezien waar-onder de inktzwam. We hebben de braambessen ge-zien. Die kunnen giftig zijn voor de mensen. Daarna zijn we naar een soort van grot geweest. Er stond een grote deur van hout . We zijn toen naar binnen gegaan en hebben daar een vlinder gezien die sliep. Er was ook een salamander. Er waren geen vleermui-zen. Toen zijn we naar de bijen gegaan. De werksters die moeten de pasgeboren bijtjes

opvoeden. De wachters die moeten ruiken of de bijen wel uit de juiste korf komen. De koningin die moet altijd eieren leggen.

Robin Hutsebaut, 8M

De dieren aten veel blaadjes op en die vinden dat heel lekker. Er waren heel veel verschillende blaadjes: groene, gele en rode. We hebben ook verschillende paddenstoelen gezien. We zijn in een oude poort gegaan. Toen was het heel donker. Er waren veel spinnenwebben op het plafond en veel spleten in de muur. Toen zijn we bij de bijen geweest. Er waren er tussen de 5000 en 6000. Toen was 7M aan de beurt om naar de bijen te gaan kijken en 8M mocht een koek eten.. We zijn nog eens gaan wandelen. Dat was heel fijn. Toen zijn we op de bus gestapt en

heeft de bus ons naar school gereden. We moesten nog eventjes in de klas wachten en toen ging de bel en mochten we naar huis. Amber Van Den Steen, 8M

Net als op vorige jaren maakten juf Ruth en ikzelf met onze leerlingen een natuureducatieve uitstap naar Bastion VIII te Dendermonde.... In oorsprong (10 ha) maakte Bastion VIII deel uit van de verdedigings-gordel rond Dendermonde en werd, na het deklasseren van Dendermonde als versterkte plaats, gebruikt als stortterrein. Op 4 ha hiervan ontwikkelde de natuur, eigenzinning en koppig, op platgereden bodems, tussen en op hopen steengruis, illegale stortplaatsen en restanten van historische militaire vestingen, een

grote diversiviteit aan planten, dieren en biotopen. Dit halfnatuurlijk milieu werd ontdekt door de medewerkers van GEO-natuur en het WWF, die er een natuureducatief reservaat realiseerden. Maar liefst 26 bereikbare biotopen en vele educatieve mogelijkheden bieden aan de bezoekers de mogelijkheid tot natuurstudie en natuurbeleving. Een paar leerlingen schreven er het volgende over:mr Diego

Interessante wandeling!

Kaat, Nikita, Deborah, en Lincy luisteren aan-dachtig. De gids geeft uitleg op welke ma-nier de zaden en vruchten zich verspreiden...

We zagen er ook dit

roodborstje...

Op deze foto legt de gids uit hoe bijen leven en communiceren... Op en rond de bijen-korf waren de bijen nog druk in de weer...

de inktzwam...

-15-december 2008

Naar jaarlijkse gewoonte vindt binnenkort onze projectweek rond gezonde voeding plaats. In de maand maart zullen de kinderen in Erpe van 9 maart tot en met 13 maart en de kinderen in Mere van 16 tot en met vrij 20 een aantal activi-teiten doen en uitstappen maken. Er wordt elk jaar gewerkt rond een bepaald thema en dat zal

nu niet anders zijn. Dit jaar zouden we meer aandacht willen schenken aan de invloed van armoede op de voedselkeuze. Iedereen weet en voelt ondertussen dat het leven duurder wordt. Daarom schenken we aandacht aan de keuze van ge-

zonde voeding rekening houdend met een beperkt budget. Dus dagen we de klassen uit om een zo’n goedkoop mogelijke maar gezonde maaltijd te bereiden. Wij hebben ook een voedselpakket aan-gevraagd, één voor elke vestigingsplaats. Op die manier hebben de kinderen een idee wat dat is, en hoe sommige mensen moeten rondkomen met zo’n beperkt aanbod van voedingsmiddelen. Het was eerst ons idee om hieruit een volwaardige

Projectweek gezonde voeding, een voorwoord...Pr

ojectw

eek g

ezon

de vo

eding

, een

voor

woo

rd / K

erstw

oord

zoek

ervoeding te bereiden maar daar er niet veel volwaardigs

inzit, hebben we dat idee verworpen. Verder is er ook terug een uitstap gepland. Dit jaar is dit voor de beide vestigings-plaatsen en alle klassen naar de paardenmelkerij “’t Kattenheye” in Laarne. Hier zullen de kinde-ren een film bekijken, op ontdekkingstocht gaan op de boerderij en een workshop aangeboden krijgen. Tussendoor zullen ze ook een zuivel-momentje krijgen op basis van paardenmelk. Je vindt alle info dan ook op www.pierlepein.be. Verder gaan we terug uitpakken met spelletjes zoals Land van Calcimus, Broodbaronnen, Eet je

Fit, … Naar jaarlijkse gewoonte vindt er ook een gezond ontbijt plaats. Verder is er ook een moge-lijkheid dat de klassen bewegingstussendoortjes krijgen van onze kine’s. Zo, dit is een greep in het

aanbod dat de kinderen zullen krijgen tijdens de projectweek ‘gezonde voeding’. Hopelijk wordt het opnieuw een succes!juf Sara, verpleger

K W R U L Y F P K L S K B K C A R V

E E F S I D E F A G N M A H H V U O

R Z R X C V E G D B E N L M A F D O

S Q W S H R S T O Y E U I L N S O R

T D S A T S T H D E U G H K O O L N

M K P N T B J H L K W E N S E K P E

I M C X E L O S H M P X Y M K G H M

S T E R X E H O J G O I P A A Q R W

Y H L Y U A U N M D P U I S K E N N

X K F T K B H W S Q Y K E X H Y E D

Z L Y R E N D I E R J G K Z L O L Z

S N E E U W B A L K N M X S W L E U

K E R S T V A K A N T I E Q F I G U

U I Y F B W A T E R L P K J E E N R

N I E U W J A A R P I R K D Z B E S

K K L F B R H X J O E K E H X O F T

R O T J E S S J K W X R X O U L F O

Q A S B N R P U R L V L U N P L Z K

D G X A A V U U R K O R F M L E S F

Z H R A X F U Y K E R S T M A N Z T

Zoek de woorden in de puzzel!kerstvakantie - l icht - sok - vuurwerk - Kerstmis - rendier - nieuwjaar sneeuwpop - kerstboom - feest - sneeuw - vuurkorf - bal - piek - kerstmanwens - slee - oliebollen - voornemen - versiering - engelen - hulst - zuurstok - ster krans - kaars - Rudolph - vrede - sneeuwbal

Kerstwoordzoeker... Zoeken maar!

-16-december 2008

5M, de paardenfluisteraars...5M

, de p

aard

enfluiste

raars

Een groot deel van de wereldoriëntatieprojecten in 5M wordt gekozen door de kinderen. Op die manier werken we vanuit hun interesses. De kinderen vertellen wat ze al weten en wat ze nog graag willen leren over het gekozen project. De klas wordt in groepjes verdeeld en elk groepje neemt enkele punten voor zijn rekening. Zo is de motivatie opperbest, leren de kinderen in groep werken en leren ze ook gebruik maken van verschillende bronnen. Tot slot van het project brengt elk groepje zijn werk naar voor. Op die manier komt ook

luisteren en spreken aan bod. Ons laatste project ging over paarden. Als afsluiter kwam de buurman van Chiara en Yanaika, met zijn paard, ons nog meer vertellen over dit prachtige dier. De leerlingen werkten per twee om zinnen te bedenken voor een bordlesje. Het bordlesje zag er als volgt uit:mr Koen

De paardenfluisteraar

Het paard heet Petit. (Jelle en Iman)

Petit is een ruin. (Amber en Yanaika)

Je moet je paard goed verzorgen. (Jarne en Achille)

Een paard eet graag wortels, ze moeten wel proper zijn. (Yelke en Kimberly)

Je mag een paard niet mishan-delen, wat met petit is gebeurd. (Jessica en Lien)

Je moet altijd voor het paard staan. Je moet er ook tegen praten als je in de stal komt. (Ignace en Jonas)

Er bestaan enorm veel soorten hoefijzers. (Lore en Chiara)

Mr Koen waande zich even cowboy...

Een paard kan gevaarlijk zijn!

Wat een braaf dier!

Petit heet het paard.

-17-december 2008

De eerste keer toen ik naar de scouts ging kende ik niemand. De tweede keer had ik al vrienden en je leert beter en beter samenwerken. Soms moesten we ons vuil maken maar ik durfde niet. Uiteindelijk deed ik het toch en dan besefte ik dat het niet zo erg is. Wat ik heel leuk vond was kampen maken in de bossen. Ik heb iets meegemaakt dat ik nooit zal vergeten en dat is 100 jaar scouts!! Dat was heel leuk. Wat ik ook heel leuk vind is spelletjes spelen, bijvoorbeeld dikke Betha, vleeshoop

en tussen vuur en vlam. Soms gaan we met de scouts weg voor een weekje of twee. Of we gaan zwemmen of bowlingen. Wat niet zo leuk is, is als ik vuil terug kom en ik me direct moet wassen. Bram Poppe, 12M

Vandaag gaan we met de volleybal eten en er is een ver-rassing bij. We moeten bij de Sint gaan. Dan krijgen we een zak snoep. Dat zal mijn zus missen want ze ligt in het ziekenhuis. Ze mag mijn zak snoep hebben. Ze zal blij zijn. Ik ben bijna de beste bij de smash. Bjorn is nog

altijd de beste dus we staan allebei onze eerste. In de competitie staan we onze tweede. De scholie-ren spelen met 4 en wij spelen ook met 4 spelers. Mijn papa is een supporterslokaal aan het maken. Sebastiaan Waegneer, 12M

Jiujitsu is een vechtsport. Voetbal is een sport. Jiujitsu is een sport waarbij je altijd iets leert. Het is een moeilijke sport en je zweet veel. Je mag op het einde van de training iets drinken. Voetbal is ook hard want je kan getackeld

worden. Je moet snel kunnen lopen om de bal te hebben. Je moet ook ver kunnen gooien. Voetbal is vechten om een bal. En dan moet je goed kunnen sjotten op de bal. Jani Van Heghe, 12M

Hallo, ik ben Elizabeth uit 12M! Ik dans graag en ik doe hiphop. Cool hè! Ik vind het echt een leuke hobby want je danst op de muziek die je aanspreekt en je doet het

met plezier en met je vrienden. Ik ga ook in de “Move“ dansen te Aalst. Dat is zeer leuk. Wij geven ook shows en optredens. We zijn met veel in de groep en wij amuseren ons met z’n allen! Elizabeth Bauwens, 12M

Voetbal is mijn hobby en ik doe het heel graag. Ik voetbal graag maar ik maak weinig goals. Er is maar 1 meisje in mijn ploeg en 15 jongens. Mathieu is de beste voetballer in mijn ploeg. Op de match is Jonas de snelste loper. Geoffy speelt

meer rechts dan links. Op de training pesten ze me maar ik plaag ze terug. De match begint om 13 uur en eindigt om 14 uur. Ik speel bij S.K. Aaigem en ik rijd altijd mee met Mike en ik ga nooit met de fiets. Michael Bonne, 12M

Vroeger ging ik kickeren. Het was heel leuk maar op een dag ben ik ermee gestopt. Soms doe ik het nog wel eens. Ik ben ermee gestopt op 11 september 2008. het was een beetje

vervelend want ik heb nooit een beker gewonnen en mijn armen deden steeds pijn. Ik heb ongeveer 15 keer verloren. We stonden onze zevende van 24. toen ben ik ermee gestopt. Dat was mijn hobby. Laurens De Sadeleer, 12M

Vroeger had ik geen hobby. Maar nu wel, fietsen. Ik fiets soms op internaat en ook thuis. Als ik thuis ben dan fiets ik met een vriend naar een andere vriend. Onderweg stoppen we wel eens. Ik neem af en toe een hapje mee en een sapje. En dan vertrekken we weer. Als we dan nog een beetje ver-der zijn stoppen we nog een keer en dan eten we de rest op.

Dan rijden we verder tot we er zijn en dan spelen we een tornooi. Met het tornooi bedoel ik vanalles spelen, bijna altijd rugby. Ik won 2 keer en de an-dere keer 3 keer. dat is erg leuk en we zijn altijd vuil! Matthias De Block, 12M

Ik ben een sportief type. Ik doe alles graag wat met sport te maken heeft. Bijvoorbeeld: fietsen, zwemmen, lopen in het park… sport is voor mij een vitamine die mij rustig

De hobby's van de leerlingen uit 12MDe leerlingen van 12M kregen van juf Juliana de opdracht hun hobby's in een stelwerkje weer te ge-ven. Lees hieronder wat er hun zoal bezig houdt...

De h

obby

's va

n de

leer

linge

n ui

t 12M

doet worden! Maar soms heb ik he-lemaal geen tijd voor mijn hobby omdat ik schoolwerk heb of thuis een handje moet helpen. Graag zou ik voetballen in

een ploeg maar papa vindt dat geen goed idee. Mama heeft geen tijd om mij te voeren. Mijn papa voetbalde vroeger ook en heeft daardoor problemen met zijn knie. Spijtig, want ik zou een goede voetbalster zijn! Cynthia Mertens,12M

Zwemmen is superleuk, vooral als mijn vriendin komt zwem-men. Er is een binnen -en buitenbad. Het zwembad binnen is iets leuker dan buiten. Ik kan heel goed zwemmen. Ik heb een brevet van 400 meter. Zwemmen doe ik graag. Ik doe dat elke woensdag. Op het domein van het zwembad is een grote speeltuin en een groot grasveld. Er zijn 2 buizen, een

gele en een blauwe. Er is ook een klein zwembadje voor de kleine kindjes. In het grotere zwembad is een golfbad. Er is ook een heel diep zwembad van 20 me-ter diep met 2 springplanken. Het is daar superleuk! Laura Moreau, 12M

Ik was tien jaar toen ik ermee begon en elf en een half toen ik ermee stopte. Thuis verveelde ik me dus ging ik maar op jiujitsu-les. Maar eerst gingen we gaan kijken naar voetbal, basket en tennis. Ik wou meer actie en gingen we dus naar de jiujitsu-les en ja, dat was perfect. Ik mocht de volgende dag beginnen. Ik moest elke zaterdag gaan tussen 12 uur en 12u30.mijn papa en ik gingen akkoord. De meester heette Dirk maar meester mochten we niet zeggen. We vochten niet op de grond natuurlijk maar op matten. We moesten

ook examens doen en als we slaagden kregen we een nieuwe gordel. Ik ben gestopt omdat er geen lessen meer waren. Ik zat aan de geel – groene band en had een nieuwe partner. Zo, dit was het einde. Jordi De Cooman, 12M

Hallo, ik ben Lise en ik doe zeer graag aan turnen. Elke keer als ik ga turnen kan mijn dag niet meer stuk. In Erpe zit er een “Femke” en die zit ook in onze turnkring. Wij noemen dat “ de turnkring” omdat wij turnen in een kring van vriendschap. Elke week kom ik thuis met de glimlach omdat ik een nieuwe

turnoefening kan.. Het laatste dat ik heb geleerd was de salto. Nu ben ik aan het oefenen voor de flikflak en 2 maal overslag na elkaar. Mijn meester heet Bart en mijn juf heet karen. Ik hoop dat ik nog veel bijleer. Lise Van Canegem, 12M

Vissen is een moeilijke sport, ik vis op karpers. Een wedstrijd is heel moeilijk om te winnen. Op de vijver mag er niet met een werphengel gevist worden, alleen met een handlijn. Voor de kinderen is er 1 wedstrijd per jaar en je wint altijd geld. Met vissen heb je veel gerief nodig zoals een bak, een vislijn enz….Ik heb al 1 wedstrijd meegedaan en ik was zesde. Je moet veel eten hebben , viskorrels, en je moet

daar een drankje overgieten. Mijn papa en broer vissen ook. Mijn papa doet ook veel wedstrijden. Hij is al 5de geworden met een wedstrijd. Het vis-seizoen is gedaan, je kan nu niet meer gaan vissen. Bram De Landtsheer, 12M

Ik ga graag naar de scouts want we doen daar toffe dingen. Ik ga ook graag mee op kamp want we moeten onze eigen tenten opzetten. We hebben bij de scouts ook een kookploeg. We hebben ook 2 hoofdleiders. We hebben ook leiding die voor de kinderen zorgen. We zijn op kamp geweest en op het kamp was het heel erg koud. Zeker onze slaapzakken. Vanaf “de jongverkenners” moet je 3 dagen stappen. We eten altijd

uit een gamel. Dat lijkt op een rechthoek met een steel eraan. Op het einde van het kamp maken we altijd een kampvuur en we eten altijd op gesjorde tafels. Brecht Fosselle, 12M

Mijn hobby is voetbal en ik zit in een goede ploeg bij de knapen van SK Herdersem. Ik zit bijna in de hoogste groep. Ik ga al van vorig jaar naar de voetbal. Ik zit op internaat

en ik ben geplaatst. Op internaat zit ik graag en soms ook niet. Om half 6 eten wij. Robin van mijn school zit ook in mijn voetbalploeg. Vorig jaar zat Djordy bij mij en ook Jens. Voetballen vind ik leuk. Gerd Van Geert, 12M

Hobby's van 12M

-18-december 2008

groenIn de lente, ieder jaar,spat de kleur groenuit elkaarin veertig kleuren groen.

Kijk maar:

lichtgroendonkergroendofgroenflonkergroenpoepgroensnoepgroenkrijt op de stoepgroenmosgroenbronsgroenkikkertje plonsgroenstandgroenzinkgroensnot aan je pinkgroenrijtuiggroengrachtengroenniet langer wachtengroenappelgroenolijfgroenzeeziek is mijn lijfgroenditgroendatgroenkroos op de katgroenslagroenkomkommergroenstomgroennog stommergroenhekgroengekgroenandijvie met spekgroendank u welgroenalstublieftgroenvoor het eerst verliefd groenblauwgroengrijsgroenvenkelgroensijsgroenbakken tjaptjoigroenliters hiephoigroenoud monumentengroenleve de lentegroen

Sjoerd Kuyper

à la Sjoerd Kuyper... 6M kleurt de seizoenen met woorden...à l

a Sjo

erd

Kuyp

er...

6M kl

eurt

de se

izoen

en m

et w

oord

en...

geelIn de herfst, ieder jaar,

spat de kleur geeluit elkaar

in heel veel kleuren geel.

Kijk maar:

pipigeelhoninggeel

verfgeeltijgergeelgoudgeel

aardappelgeelfrietjesgeel

zongeelvuilzakgeel

kaasgeelcitroengeel

herfstbladgeelstiftgeelsnotgeelgeldgeel

woestijngeelbanaangeel

gele fluostiftgeelwafelgeel

vuile tandengeelsterrengeel

wafelgeel

6M

roodIn de herfst, ieder jaar,

spat de kleur rood uit elkaar

in heel veel kleuren rood.

Kijk maar:

lichtrooddonkerroodlippenrood tongroodappelrood

aardbeiroodwachtenrood

bloedroodroosrood

nagellakroodblosrood

poepegatjesroodzonnebrandrood

kersenroodverfrood

liefderood

6M

6M kleurt met woorden...

Ssst...dichters aan het werk !

Naar aanleiding van het WO -thema "herfst" werd er in 6M in de les creatief schrijven gewerkt rond herfstkleuren. de leerlingen schreven een gedicht rond de herfstkleuren rood en geel, naar het voorbeeld van het gedicht "groen" van Sjoerd

Kuyper (zie foto rechtsboven) Ze moesten daarbij brainstormen in groep rond (voor hen) typisch rode en gele dingen, wat soms leidde tot grappige momenten. Hieronder kan u meegenieten van het geslaagde resultaat:juf Kristel

-19-december 2008

De boomhut koos er voor om Afrika uit te werken in een project. Samen kwa-men de leerlingen tot enkele interessante vragen. Hoe leven dieren en plan-ten in de woestijn? Hoe leven roofdieren in Afrika? Hoe leven tropische vogels in het regenwoud? Hoe leven de Masaï? Hoe verloopt de jacht? De woestijn, de savanne en

het regenwoud werden op die manier grondig onder de loep genomen. De boomhut-ters nodigden Nicole (mama van Uche uit 6M) uit om Afrika culinair verder te ontdekken.juf Charlotte

D e b o o m h u t t e r s o p s a f a r i . . .D

e b

oo

mh

ut

te

rs

op

sa

fa

ri.

..

Afrika ontdekken...

foto 1: Aan de hand van prachtige fo-to’s en leuke anekdotes maakten we sa-men met Nicole een reisje door Afrika.foto 2: Aan de hand van deze produc-ten liet Nicole ons zien hoe belang-rijk het is dat de plaatselijke men-sen een rechtvaardig loon krijgen.foto 3: Het bleef niet alleen bij woorden. Nicole stak ook haar han-den uit de mouwen. Zo konden we enkele Zuiderse vruchten proeven.foto 4: De meester keek en zag dat het goed was. Het werd een smakelijke afsluiter.foto 5: Smullen maar!

foto 1: foto 2:

foto 3:

foto 4: foto 5:

Afrikaanse specialiteiten

Mmm, lekker!

-20-december 2008

Juf Sylvie wordt tijdens haar afwezig-heid vervangen door juf Kristien en juf Dorien. Weldra verwelkomen we juf Sylvie terug op onze school. En juf Korien haar vervangster juf Katleen duikt regelmatig op in de Boomhut.

Juf Sylvie met Niels. Foto rechts : juf Anne-Ma-rie, de fiere grootmoeder.

Pe

rso

ne

els

we

etje

s..

.Juf Korien bracht met Hannes reeds een bezoekje aan onze school....

In onze vorige editie lazen jullie dat onze juffen Sylvie (administratie) en Korien (orthopedagoog) een kindje verwachtten. Ondertussen zijn ze fiere mama’s geworden. Niels, het tweede zoontje van juf Sylvie is tevens het tweede kleinkind van juf Annemarie. En het eerste kindje van juf Korien is een flinke zoon, Hannes.

En meteen kunnen we jullie twee nieuwe zwangerschappen aankondigen. Juf Ilse (kiné) en juf Tinne (9 M ) zijn beiden voor de tweede keer zwanger. Of het een meisje of een jongen wordt zal een verrassing blijven.

Juf Ilse wordt dit schooljaar vervangen door juf Annemie. Deze vrolijke dame kan de leegte van onze lieve kinéjuf opvullen.

Ook Freddy onze werkman wordt mo-menteel vervangen. Eric, onze nieuwe kabouter Klus lost zowel in Erpe als in Mere de technische problemen op.

Juf Christel (4 M) werd terug aan haar pro-bleemknie geopereerd. We verwachten haar al dan niet met krukken terug na Nieuwjaar.

Turnmeester Patrick wordt dit schooljaar vervangen door meester Tommy, voetballer bij Gavere-Asper. En Juf Julia-na werd deze zomer voor de eerste keer grootmoeder.Een dikke proficiat. Daardoor werd ook meester Tommy voor de eerste keer “nonkel”. Want Meester Tommy is een zoon van juf Juliana.

Profi ciat!

juf Tinne

juf Annemie

juf Ilse

juf Katleen

juf Christel

mr Tommy

Op woensdag en soms op vrijdag in de voormiddag komt de char-mante juf Nadia ons schoolteam versterken, zij is dan een halve dag beschikbaar om bepaalde klassen te ondersteunen. U weze welkom!!

Ook juf Elke heten we welkom. Ze komt vanaf dit schooljaar in Mere een paar uurtjes onze leerlingen op donderdagnamiddag mee on-dersteunen. juf Elke geeft ook nog les in onze type 1-afdeling in Erpe.juf Elke

Juf Katja (zedenleer) werd dit jaar 30! Voor deze unieke gelegenheid verrasten een paar collega's haar met een leuke verjaardagsaffiche en werd ze eens goed in de "ballonnetjes gezet! Op naar het volgend tiental...

juf Nadia

Juf Katja werd voor haar ver-

jaardag eens flink in de

ballonnetjes gezet...

Juf Juliana met Maxim...

-21-december 2008

« Mensen als een ander », een v.z.w. opgericht door vrijwilligers uit Serskamp, schonk onze school ook dit jaar een cheque ter waarde van € 250. Dit geld is een deel van de opbrengst dat verworven werd door een rondrit met vrachtwagens doorheen de plaatselijke gemeente. Onze dank aan de organisatoren, die ook nu hun vele inspanningen zagen resulteren in een waar succes. Meester Dirk.

Pe

rso

ne

els

we

etj

es

ve

rvo

lg..

.Dankzij een “kiwi”actie hebben we een groot aantal voetbal-len kunnen binnenrijven. De bedoeling was dat de stickers die op kiwi’s kleven op een ant-woordformulier werden ge-plakt. We waren wel blij dat het geen “spruitjes” actie was.

Juf Carolien weet perfect dat de liefde van de man door de maag gaat en haalde haar diploma van hulpkok. Nu nog een cursus huishouden en een cursus baby’s opvoeden en dan kan ze met een gerust hart gaan samenwonen.

Onze school heeft sinds september ook een breiclub. Deze enkel door vrou-wen bevolkte club houdt zijn geheime vergaderingen in het lokaal van onze crea-juf, daar krijgen ze van deze juf de nieuwste patronen en modernste modegrillen aangeleerd. De mannen blijven een beetje verweesd achter in de leraarszaal maar gaan waarschijnlijk na Nieuwjaar beginnen met een petanque-club of een sigarenbandjesverzameling.

Ons jaarlijks herfstfestijn was ook dit jaar een voltreffer. Maar liefst 612 hongerige magen werden gevuld. Onze dank hiervoor en de opbrengst wordt natuurlijk goed besteed aan onze kinderen.B l i j f o n z e a c t i e s s t e u n e n e n k o m a l v a s t o p z o n d a g 8 m a a r t 2 0 0 9 , o n z e l e k k e r e p a n n e n k o e k e n p r o e v e n . . . .

Ssst, hoor ik daar geen

steek vallen?Links op de foto: Juf Iris, de Ferrari onder de brei-sters, Midden en rechts: juf Liesbeth en juf Ilse die nog hard aan hun breitempo moeten werken

In het driemaandelijks tijdschrift “GO! & CO” , een tijdschrift van het onderwijs van de Vlaamse gemeenschap, verscheen een ar-tikel over het buitengewoon on-derwijs. Hierin kwamen enkele directeurs aan het woord waar-onder ook onze eigen juf Ingrid. Binnenkort kunnen jullie dit artikel lezen op www.g-o.be. . De bijpas-sende foto geven we nu al prijs!

Het ballenop-blaasteam van Mere: juffen Maya, Liesbeth en juf Elke...

Super-hulpkok juf Carolien...

Onze directeur, juf In-grid in het 3-maandelijks tijdschrift "GO! & Co

Vervolg personeelsweetjes...

-22-december 2008

Gelu

kkig

Nieu

wjaa

r!

2

009

Het

volta

llig t

eam

van

de

B.B.

O.G

.O. “

De B

rug”

wenst

u ee

n