Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 · 2016. 1. 4. · Schoolplan 2015-2016 Heilig Hartschool te Mussel...

Schoolplan 2015-2016 Heilig Hartschool te Mussel 1

Schooljaarplan (SJP) 2015 – 2016

Naam school Heilig Hartschool

Adres Zandtangerweg 74

Postcode 9584 TA Mussel

Telefoon 0599- 454938

E-mail [email protected]

Website www.heilighartmussel.nl

Directeur Locatieleider

M. Berendsen P. Muter

Datum vaststelling: september 2015

Directeur: M. Berendsen

Locatieleider: P. Muter

MR: Dhr. H. Scholtens

http://www.heilighartmussel.nl/


Inleiding

Voor u ligt het schooljaarplan 2015-2016 van onze school. In dit plan zijn al onze beleidsvoornemens voor het schooljaar 2015-2016 opgenomen.

Gehanteerde uitgangspunten

1 Integrale benadering Inventarisatie van actiepunten op basis van álle beschikbare interne en externe kwaliteitsinstrumenten en uitwerking in onderlinge samenhang

2 Smart geformuleerd Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden

3 Cyclisch van opzet Past in de cyclus van kwaliteitsdocumenten (zie illustratie hieronder) en bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en planningen

4 Verantwoording Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal)

Vierledige opzet

Deel 1 Inventarisatie actiepunten

Deel 2 Uitwerking actiepunten in 5 domeinen

Deel 3 Samenvatting actiepunten

Deel 4 Inhoudelijke jaarvergaderplanning

.

Ja a rp la n n in g

A c t iv ite ite n

SJP

SJV

S ch o o lg id s

S ch o o lp la n

K w a lite its z o rg

K w a lite its s y s te e m


Positionering SJP en SJV


Inventarisatie actiepunten 2015 - 2016

A

Interne Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten

’15-‘16

’16-17

1

Meerjaren beleidsplannen Schoolplan

Zorgprofiel

ICT beleidsplan

Taalbeleidsplan

Veiligheidsbeleidsplan

Math implementeren en kennis van leerlijn rekenen Klasseplan implementeren Leergesprekken Techniek, wetenschap en talentontwikkeling implementeren. Didactische vaardigheden versterken waar nodig. PR activiteiten ontwikkelen, PR-commissie opstellen Teamvergaderingen effectief besteden, daardoor kwaliteit van professionele

cultuur vergroten. In- en externe communicatieplan opstellen Digitaal rapport maken Beleidsdocument parochie / school maken, katholieke identiteit zichtbaar maken

in school.

X x

x

2

Evaluatie schooljaarplan Schooljaarplan 2014-2015

Schooljaarverslag 2014-2015

- Protocollen dyslexie en rekenen bespreken in team

- Technisch lezen bespreken en samen actiepunten vaststellen. - Toetsen CITO analyseren en daar vervolgacties op vaststellen. - Analyseren van Leerlingvragenlijst ZIEN. Vervolgstappen beschrijven. - LeerlingAdviesCommissie verder uitwerken

x

x x x

3

Gesprekken personeel Functioneringsgesprekken /

ontwikkelingsgesprekken (POP)

Klassenconsultaties / Coaching Teambesprekingen/bouwoverleg ………………………………

- Taakbeleid kritisch bekijken en invullen met team n.a.v. cao en dit einde van schooljaar evalueren.

x x x x x

X X X X X

4

Documenten interne kwaliteitszorg

- Overgangsprotocol bespreken in team. - Missie en visie verder verdiepen, slogan vaststellen.

5 Zelfevaluaties

………………………………

n.v.t.

6 Klantonderzoeken

Evaluatie met ouders ((MR /OR/

Ouderadviescommissie/ ouderpanel/

etc.

- Mogelijkheden BSO onderzoeken

X x

x

7

Analyse Opbrengsten Eindtoetsing

LVS

- Taal- en rekencoördinator inzetten. - Onder- en bovenbouwcoördinator inzetten. - Protocollen overgang bespreken en aanpassen op schoolniveau.

x x x

X X X


Kengetallen door- en uitstroom

Resultaten VO

- Protocollen Leesproblemen & Dyslexie en ERWD bespreken. - Aanpak technisch/ begrijpend lezen/ woordenschat voortzetten en regelmatig evalueren. - Analyseren van resultaten leerlingen leerkrachtlijsten van ZIEN.

x x x

X X x

B

Externe Kwaliteitsinstrumenten

Actiepunten

’15-‘16

’16-17

1

Onderwijstoezicht Inspectierapport april 2014

- Systematisch analyseren van opbrengsten

x

x

2

ARBO/Schoolveiligheid Keuring speeltoestellen

Ontruimingsplan

- Ontruimingsplan up to date houden - Keuring speeltoestellen

x x

X x

3

Bestuursbeleid Stichtingsjaarplan

Kaderbrief

n.v.t.

4

Beleidsplannen extern Lokaal beleid

n.v.t.


Domein: Onderwijs

Doelstelling: In 2019 hebben wij voor alle basisvakken leerlijnen op inhoud, waardoor leerlingen op eigen niveau werken en zij eigenaar kunnen zijn van hun leerproces. Zij bepalen dan in welke volgorde en tempo ze aan de basisvakken werken, zodat ze intrinsiek gemotiveerd zijn en hogere opbrengsten behalen.

PLAN DO CHECK en Act

Indicatoren Norm Activiteiten Planning Middelen Verantw. Financiën Instrument Evaluatie en actie

Digitale leerlijnen; Math

In iedere groep wordt gewerkt met Math, om invulling te geven aan het lesgeven met digitale leerlijnen.

Oriëntatie op de werkwijze van Math. Consultatie collega school. Inrichten digitale leeromgeving, aanschaffen licentie Math Scholing Math

September 2015 Oktober 2015 November 2015

Leerlingen vrij. Uitrol I-pads bij ouders, computers/I-pads aanschaffen school. Kopieerapparaat inrichten voor leerlinggebruik.

Team, locatieleider

Kosten licentie Math

Scholingsplan Teamvergadering, iedere teamvergadering (kort) de vorderingen bespreken.

December 2015 tussenevaluatie Februari 2016 tussenevaluatie Juni 2016 eindevaluatie.

Klasseplan In 2015-2016 kunnen alle leerkrachten van de groepen 3-8 via Klasseplan de digitale weektaak voor de leerlingen maken en hiermee werken.

In schooljaar 2014-2015 uitleg gehad en ervaringen gedeeld van Natasja Smit (initiatiefneemster en pilot klas van Klasseplan).

In september ouders verder informeren over Klasseplan.

Werken met Klasseplan in alle groepen. Groep 1-2 gebruikt het als doelenoverzicht.

Eerste ideeën zijn opgedaan in schooljaar 2014-2015. Augustus 2015-2016 start iedere groep met Klasseplan. Dec. 2015 evalueren Klasseplan.

I-pads Implementatieplan ICT Stichting Fidarda.;

Team, Natasja voor inhoudelijke vragen.

In eerste instantie n.v.t. Eventueel in toekomst licentiekosten (Nu nog niet bekend).

Nieuwsbrief Notulen teamvergadering

Leergesprekken In 2015/2016 zijn er met alle leerlingen van de groepen 5 t/m 8, 3 leergesprekken gevoerd over welbevinden en over hun opbrengsten.

In september worden er gesprekken gevoerd over het welbevinden.

In februari en juni zijn er leergesprekken over de resultaten.

Leerlingen maken zelf, onder begeleiding van de leerkracht een plan van aanpak om hun

Sept 2015 Febr 2015 juni 2016

Inzet van de leerkracht

Leerkrachten groepen 5/8 MIB

Notulen teamvergadering ParnasSys notitie kindgesprekken


gestelde doelen te halen.

Kennis van leerlijnen

Aan het eind van het schooljaar 2015/2016 is duidelijk of de leerkrachten voldoende kennis hebben van de leerlijnen om van hieruit les te geven.

Middels POP gesprekken wordt er gekeken of er behoefte aan scholing is op het gebied vd leerlijnen.

Jan/juni 2016

Pop gesprekken Team MIB

Coo7

Domein: Onderwijs

Doelstelling: Om in 2018/2019 te komen tot een doorgaande leerlijn voor de groepen 3 t/m 8 op het gebied van techniek, wetenschap en talentontwikkeling, zal er in 2015/2016 gestart worden met de teamscholing op dit gebied.



Techniek, Wetenschap en talentontwikkeling

In 2014/2015 wordt is er een keuze gemaakt dat we meedoen aan de techniek leerlijn: energie van Betapunt Noord. In 2015/2016 starten we met dit programma middels teamscholing.

Vier bijeenkomsten: Startbijeenkomst team Twee workshops verdeeld over de groepen 1/2, 3/4. 5/6 en 7/8. Afsluitende bijeenkomst

Einde schooljaar 2015-2016

Techniekkar energie

Team

€3000,- Subsidie

Notulen teamvergaderingen

Techniekonderwijs


Domein: Personeel

Doelstelling: In 2019 is 100 % van het team competent en minimaal 75 % van het team expert op didactische en pedagogische vaardigheden in relatie tot kinderen, zodat ze kinderen in de veranderende onderwijsaanpak goed kunnen begeleiden.



-Didactische vaardigheden

-Coachend begeleiden

-In 2016 is 85% van het team competent op het gebied van didactische vaardigheden in relatie tot kinderen en 70% v/h team expert

-In 2016 is 70% van het team competent op het gebied van coachend begeleiden van leerlingen

-Met team samen vaststellen waar we nu staan, door C007 teamanalyse met elkaar te delen.

-Maatjes vormen tussen teamleden die expert zijn en mensen die nog niet competent zijn.

-Medewerkers nemen ontwikkelpunt op in hun POP en werken hier actief aan

-Middels klassenbezoeken van MIB en directie vaststellen hoe dit er nu voorstaat.

-In teamvergadering resultaten bespreken en met elkaar delen, maatjes maken tussen de sterke en de zwakkere leerkrachten op dit gebied. - Collegiale consultatie inzetten om van elkaar te kunnen leren.

- Leerpunten verwerken in POP

-Sept. 2015

-Okt. 2015

-Okt-febr 16

-Sept-okt 15

-Oktober 15

Okt-dec 15

-Jan/mrt 16

Team, directie en MIB

-500,-

-C007

-C007

-Verslagen TV

-C007


Domein: marketing

Doelstelling: We ondernemen minstens drie activiteiten per schooljaar om het imago van de school te verbeteren. In 2019 is het marktaandeel in de basisschoolleeftijd vergroot van 75% naar 80 %. De uitkomsten van de tevredenheidspeiling zijn in 2019 vergelijkbaar of hoger dan het landelijk gemiddelde.



Open dag, Informatieavond, wandelvierdaagse

1x per jaar open dag voor alle belangstellenden 1x per jaar informatieavond over nieuwste onderwijskundige vernieuwingen Als school meedoen aan de wandelvierdaagse

Open dag inplannen na een kerkdienst. Bekendmaken door infomail, website en parochieblad Bekendmaken door infomail, website, website Mussel, adverteren bij bedrijven en parochieblad Ouderwerkgroep wandelvierdaagse is belast met de organisatie van de wandelvierdaagse.

Oktober 2015 Jan/febr. 2016 Mei 2016

Geen Powerpoint nieuwste ontwikkelingen Wandelvierdaagse info.

Team Team Werkgroep wandelvierdaagse

€ 30,- € 30,- € 50,-

Notulen vergadering Notulen vergadering Notulen vergadering


Domein: marketing

Doelstelling:

In het schooljaar 2017/2018 is de school op alle fronten een professionele lerende organisatie.



-Teamvergaderingen

-In 2015/2016 worden van alle overlegsituaties de afspraken en besluiten vastgelegd en gedeeld met het hele team.

-Iedereen houdt zich aan de afspraken

-Vergaderschema vaststellen + notulist benoemen

-Map aanmaken op de Brin waar verslagen in worden opgeslagen

-In iedere vergadering terugkomen op de gemaakte afspraken en deze checken

Schoolmonitor invullen en bijhouden

-Aug ‘15

-Aug ‘15

-Sept ’15 t/m juli’16

Notulen teamvergadering Jaar vergader-rooster

Team, directie -Jaarplanner

-Brin

-Verslagen TV en BV.


Domein: Communicatie

Doelstelling: In 2016 wordt de communicatie richting ouders en betrokkenen transparant en gestructureerd verzorgd ende school op alle fronten een professionele lerende organisatie. Dit blijkt uit:

o Een rapportcijfer van minimaal 8 bij het tevredenheidsonderzoek op het gebied van interne en externe communicatie.



In- en extern communicatieplan

Er is een communicatieplan geschreven, waarin beschreven staat hoe de Heilig Hartschool wil communiceren. Dit geldt voor interne en externe communicatie. Q

Er wordt een inventarisatie gemaakt van de communicatielijnen. Naar aanleiding van missie en visie wordt gewerkt aan communicatieplan.

Februari 2016

Communicatieplan Locatieleider / team

Geen Communicatieplan Teamvergaderingen

Juli 2016

Regels en afspraken

Er is een document waar alle (positief geformuleerde) regels en afspraken staan.

Opstellen protocol regels en afspraken op klas en school niveau.

November 2015

Protocol regels en afspraken

Locatieleider / team / MIB

Geen Teamvergadering notulen Protocol regels en afspraken.

Juli 2016

Digitaal schoolrapport

Er is, vanuit visie, een digitaal rapport ontwikkeld die aansluit bij de ontwikkeling van kinderen

Teamvergadering werkgroep rapporten formeren Werkgroep koppelt terug in team Maken digitaal rapport in ParnasSys

Augustus 2015 Oktober 2015 November 2015

ParnasSys Team Directie MIB

Geen ParnasSys Notulen teamvergadering


Domein: Identiteit

Doelstelling: Er is een beleidsdocument waarin beschreven staat welke verantwoordelijkheden de parochie en school ten opzichte van elkaar hebben. Er is een protocol waarin jaarlijks terugkerende feesten en vieringen beschreven staan.



Beleidsdocument parochie / school

Er is een beleidsdocument waarin de contacten parochje en school beschreven staan. Ook alle jaarlijks terugkerende feesten en vieringen staan hierin beschreven.

Identiteitsvergaderingen plannen rondom het thema parochie / school partnerschap

September 2015 Oktober 2015

Geen Identiteitsbegeleider Team Parochie

Geen Notulen vergadering, beleidsdocument parochie / school partnerschap.

Domein: Identiteit

Doelstelling: Vanaf 2015-2016 is de katholieke identiteit duidelijk zichtbaar binnen de school.


Indicatoren Norm Activiteiten Planning Middelen Verantw. Financiën Instrument Evaluatie en actie Voor kinderen,

ouders en

bezoekers is

katholieke

identiteit

zichtbaar

Katholieke identiteit is

zichtbaar in openbaar

ruimte en klassen

Er is een

handelingsdocument

(SMART) aanwezig

m.b.t.

vormgeving identiteit

- jaarplanning

op inhoud

- Agendapunt

identiteitsbegeleiding

- Infomail: naast

nieuwsbrief Trefwoord

ook

info over katholieke

feesten

(Carnaval, vastentijd, etc.

- Zichtbaarheid katholieke

identiteit via sociale media

(facebook, website)

- Opstellen

Handelingsdocument (zie

onder)

Identiteitshoek

is aangekleed

volgens

jaarplanning

Handelings-

document

ontwikkelen:

vormgeving

identiteit

Identiteits-

hoek

Coördinator

Identiteit

Team

€ 200,- Identiteitshoek

Handelings

document:

vormgeving

identiteit binnen

(en buiten)

school

Teambijeenkomsten

identiteit

SJV

Voortgang en

uitwerking in 2016-

2017

Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 · 2016. 1. 4. · Schoolplan 2015-2016 Heilig Hartschool te Mussel...

Documents

Transcript of Schooljaarplan (SJP) 2015 2016 · 2016. 1. 4. · Schoolplan 2015-2016 Heilig Hartschool te Mussel...