VOORWOORD

Besteoudersenverzorgers,

VooruligtdeschoolgidsvandePrinsesAmaliaschool.Eenbruisendeschoolwaaropvangenonderwijssamenwordtgebracht.OnsstrevenisdatdeopvangenhetonderwijsopdePrinsesAmaliaschoolzogoedmogelijkaansluitbijdebehoe@envandekinderenvandezeAjd.Viadezegidswillenwijualslezereengoedeindrukgevenvandevisie,deinhoudendeorganisaAevanonsonderwijs.Talentgericht,toekomstgerichtenkindgerichtzijnonzekernwoorden.Doormiddelvanonzeschoolapphoudenwijugraagopdehoogtebetre@deontwikkelingenbijonsopschool.OokkuntuvoordemeestactueleinformaAeterechtoponzevernieuwdewebsite:www.amalia.unicoz.nl

Indezegidsvindtuverderbelangrijkedata,informaAeoverschoolAjden,degroepsindeling,regelsenafspraken,etc.Mochtunaaraanleidingvandezeschoolgidsvragenhebbendanbentuuiteraardvanhartewelkom.Wiltueenuitgebreid(er)gesprek,dankuntueenafspraakmaken.Ditkantelefonischvia079-3213293ofpermail:info@amalia.unicoz.nl.Wijhopenubinnenkorttemogenverwelkomen!

TensloTewillenwijallekinderen,maarookdeouderseenfijnschooljaartoewensen.Eenschooljaarwaarinweweerveelzullenleren,maarookeenjaarwaarinweveelzullenvieren.Wegaanereenbruisendschooljaarvanmaken!

Hartelijkegroet,

JerremeySchuTeDirecteur

Tijdelijkadres:PrinsesAmaliaschool

Schansbos3-42716GVZoetermeerwww.amalia.unicoz.nl

facebook.com/amaliaschool/AppStore&Googleplay:pr.Amaliaschool

�1

Inhoudsopgave

Voorwoord 1Inhoudsopgave 2

DeAmaliaschool-Prak<scheinforma<eOnzeschool 3Unicozonderwijsgroep 3Hetteam 3Groepen 3SchoolAjden 4GymAjden 4 Ziekmelding 4VakanAerooster 4Nieuwsbrief 4Overblijven/tussenschoolseopvang 4InformaAegeprek/inschrijving 5

DeAmaliaschool-InhoudelijkWaarden 7Veiligheid 7Eigenheid/uniciteit 7Individualiteit 7Laagdrempeligheid 7InspiraAe 8Geloof 8Samenwerking 8AcAviteit 8MeerZicht 8Eigenaarschap 9Naastenliefde 9Geborgenheid 9RelaAes 9

OrganisaAe 9Ethiek 10InnovaAe 10Energie 11Nieuweinvloeden 11

DeAmaliaschool-Organisa<eAmalia2.0 12Kindgericht 12Talentgericht 12Toekomstgericht 13Methoden 14Gezondeschool 14Biebinschool 14Schoolreisenwerkweek 15

DeAmaliaschool-Regels&afsprakenHuisregels 16Pleinregels 16Mobieletelefoons 16Verlof 16

DeAmaliaschool-KwaliteitJaarplan 17Zorgplan 17Toetsen 17Coaching 17VVE 17Schakelklas 17Passendonderwijs 18Begeleidinghoogbegaafdeleerlingen 18IHI 18Opbrengstenen opbrengstgerichtwerken 18

Uitstroomgegevens 19Meldcodehuiselijkgeweld 19AandachtsfuncAonaris 20Verwijsindex 20

DeAmaliaschool-OudersMedezeggenschapsraad(MR) 21Ouderraad 21InformaAeverstrekkingdoorschoolaan(gescheiden)ouders 21Verzekering 22Sponsorbeleid 22Procedureschorsingenverwijdering 23

DeAmaliaschool-OmgevingGGD 24 Schoolmaatschappelijkwerk 24Jeugdtandverzorging 24

Adressenlijst 25

�2

DeAmaliaschool–Praktischeinformatie

OnzeschoolOnzeschoolligtindewijkMeerzicht.I.v.m.detoekomsAgenieuwbouwzijnwijAjdelijkverhuisdnaareenlokaAeophetSchansbos.EenruimelokaAegelegenvlakbijhetwinkelcentrumMeerzicht.Destartvandenieuwbouwstaatgeplandvooreind2018.DeAmaliaschoolbestaatuit3units.Inunit1vindtuhetspeeltaalhuis(indetoekomstookeenkinderdagverblijf),unit2bestaatuitgroep1,2en3endegroepen4t/m8zijnsamenunit3.

UnicozonderwijsgroepDePrinsesAmaliaschoolisonderdeelvandeUnicozonderwijsgroepteZoetermeer.UnicozstaatvooruniekChristelijk,KatholiekenInterconfessioneelonderwijsvanhogekwaliteitinZoetermeer.Onzeonderwijsgroepbestaatuit23basisscholen,eenschoolvoorspeciaalbasisonderwijseneenbredescholengemeenschapvoorvoortgezetonderwijs:hetOranjeNassauCollege.

HetadresvandeUnicozonderwijsgroepisBredewater4,2715CAZoetermeer,tel.079-3208830.MeerinformaAeoverde(organisaAevande)Unicozonderwijsgroependebetrokkenscholenistevindenopwww.unicoz.nl.

HetteamDirecAe: JerremeySchuTeInternbegeleider: MaaikeKohlenCoördinatorUnit1: AnnieKochCoördinatorUnit2: NancydeVriesCoördinatorUnit3: LauratenDoeschateDirecAesecretaresse: WendyVroedsteijnRemedialTeaching: EllesIntresGymleerkracht: BabeTeVolwaterConciërge: NicoleColpaAdministraAe: IngeSchönherrKindercoach: NancydeVriesSchakelklas: Annemarieke Rhijnsburger& TinekedenBoerOnderwijsassistent: RenateBron& Jacolinevanden HeuvelGroepen1/2a jufKimvanderBijl& DaniScheffer1/2b jufNancydeVries& jufAnjadeGeus3 jufMaritvanderKli@& jufJanetJelsma4 meesterNickvanderHolst5 jufMaaikeLuining6 jufMichelleindenBosch7 meesterVincentGiesbert& meesterPieterKlaassen8 jufGerdaVooijs& meesterPieterKlaassen

Ukuntonsookviademailbereiken.Vooriedereenishetemailadres:voornaam.achternaam@amalia.unicoz.nl

�3

SchooltijdenVoor alle groepen zijn de tijden hetzelfde.Maandag: 08.30 - 14.30 Dinsdag: 08.30 - 14.30 Woensdag: 08.30 - 12.30Donderdag: 08.30 - 14.30 Vrijdag: 08.30 - 14.30

Gym<jdenMaandag(gymzaalFivelingo88)08.30-09.10 groep809.10-09.40 groep709.40-10.20 groep610.20-11.00 groep511.00-11.40 groep413.00-13.40 groep313.45-14.30 keuzevakgym

Woensdag(gymzaalSchansbos7)08.30-09.00 groep1/2A09.00-09.30 groep1/2B09.30-10.00 groep310.00-10.30 groep410.30-11.00 groep511.00-11.30 groep611.30-12.00 groep712.00-12.30 groep8Wanneereengroepbegintmetgymkuntuuwkind(eren)vanaf8.10uurbijdegymzaalbrengen.Halenkanvanaf12.30/14.30Nahetkeuzeuurlopendeleerlingensamenmetdegymleerkrachtnaarschoolofgaandeleerlingenvanafdaarzelfnaarhuis.

School<jdenDedeurvandeschoolgaatopenom8.20uur.Om8.30uurbeginnendelessenenmoetiedereenindeinstrucAeruimteofophetleerpleinzijn.

DeoudersvandeleerlingeninUnit2(groep1t/m3)lopenmeenaarbinnen.Tussen08.30-08.45iservoorgroep1/2dagelijkseeninloop.UkuntdansamenmetuwkindeenacAviteitdoen.Wijverwachtenwelalleleerlingenom08.30ophetspeel-leerplein.DeleerlingenvanUnit3nemen,zoveelmogelijk,afscheidbijdevoordeur.Ditomdezelfstandigheidtebevorderenenderusttebewarenophetleerplein.

ZiekmeldingBijziekteen/ofafwezigheidvaneenleerlingnoteertdeleerkrachtditindeabsenAelijst.Umoetuwkindvoorhalfnegenafmelden.Indienernietsisgemeld,wordterna9.00uurnaardeoudersgebeld.Ongeoorloofdverzuimwordtgemeldaandeleerplichtambtenaar/onderwijsinspecAe.

Hetvakan<erooster2018-201Letop:devakanAesBasisonderwijskunnenafwijkenvandevakanAesVoortgezetOnderwijs.Ditisgeenredenvoorverlof.

Nieuws/SchoolappOnzeschoolhee@eeneigenschoolapp.DezekuntugraAsdownloadenindeappstoreen/ofgoogleplaystore.Dagelijksverschijnthierhetlaatstenieuws.Ookishetmogelijkomdepushmeldinginteschakelen.Opdiemaniermistunooithetlaatstenieuws.Hetnieuwskuntuookopdewebsiteterugvinden.

Verderhee@uviadeschoolappalAjddebelangrijksteinformaAebijdehand.Uvindtonzeadresgegevens,hetouderportaal,maarukuntbijvoorbeeldookbetalenviaonzeapp.Alonzeouderszijnergenthousiastoveronzeapp.

Overblijven/tussenschoolseopvangOpdePrinsesAmaliaschoolhebbenwijeenconAnurooster.Ditbetekentdatdekindereninhuneigengroeplunchenbijhuneigenleerkracht.Daarnaspelenzebuitenonderbegeleidingvaneenleerkrachtenpedagogischmedewerkers.

IKCvormingOnderwijsenopvangonderééndakmetdezelfdepedagogischevisie.Sindsaugustus2015hebbenwijeenconvenantmetKernKinderopvang.MomenteelkuntuvoorennaschoolAjddoorKernuwkind(eren)latenopvangenindeschool.Ookvindtubijonseen

speeltaalhuis.Opdewebsite:www.kern-kinderopvang.nlvindtualleinformaAeoverdevesAgingenendekosten.Ookaanmeldenkanviadezewebsiteofviatelefoonnummer079-3461180.

SpeeltaalhuisBinnenhetbredeaanbodvanKernKinderopvangZoetermeerhoortookvoor-envroegschoolseeducaAe(VVE)voorkinderenindelee@ijdvan2tot4jaar.DedoelstellingvanVVEisomkindereneengoedestarttegevenopdebasisschoolzondereentaal-ofontwikkelingsachterstand.OpeenspeelsemanierwordtdeontwikkelingvankinderengesAmuleerd.Enwordtdekansopeengoedeensuccesvolleschoolperiodevergroot.Peutersvan2-4jaargaannaaronzespeelhuizenofspeeltaalhuizen.Speeltaalhuizenbieden,naastderegulierepeuteropvang,ookVVEaan.DespeeltaalhuizendieVVEaanbieden,werkenvolgensdePiramide-methode.

�4

HerfstvakanAe: 22-10-18t/m26-10-18KerstvakanAe: 24-12-18t/m04-01-19KrokusvakanAe: 25-02-19t/m01-03-19GoedeVrijdag: 19-03-19Paasmaandag: 22-04-19MeivakanAe: 22-04-19t/m03-05-19Hemelvaart: 30-05-19&31-05-19Pinksteren: 10-06–19ZomervakanAe: 22-07-18t/m30-08-19

Wathoudtditin? DePiramide-methodeiseeneducaAevemethodewaarbijpeutersbreedinhunontwikkelinggesAmuleerdwordendooreencombinaAevanspelen,zelfstandigleren,ontdekkenensamenlerenindegroepaandehandvanthema’s.HetdoelisdeontwikkelingvankinderenzodanigtesAmulerendatzemetsuccesdebasisschoolkunnendoorlopen.Enhierookindetoekomstdevruchtenvanplukken.IneencombinaAevanspelenenleren,wordenjongekinderengesAmuleerdinhuntaal-endenkontwikkeling,creaAviteitenpersoonlijkheid.Maarookinhunsociaal-emoAonele,cogniAeveenmotorischeontwikkeling.Alleontwikkelingsgebiedenkomenaanbod.Demethodeiszoopgezetdatiederkindopzijnofhaareigenniveauentempokanleren.EnzichzoopAmaalkanontwikkelen.Erwordtgewerktmetthema’seneenvastdagprogramma.MaarerisookruimteomvrijtespelenenerzijnkringacAviteiten.Wanneernodig,krijgteenkindextraondersteuningofuitdaging. AlspelendlerenEenkindisvannatureacAef,nieuwsgierigénwilleren.Voorpeutersvalternogveelteontdekken.Zijwillenwetenhoeietswerkt.Enwillendaarmetelkaarenvolwassenenoverpraten.Wijdagenuwkinduitomzichteontwikkelenengrenzenteverleggen.Wijgebruikendaarbijlevensechtematerialenzoalsechtegroentenindekookhoek.OokonsrijkeaanbodaanacAviteitennodigtuwkinduitomtespelenendeechtewereldteontdekken.Wijbestedeninons

acAviteitenaanbodspeciaalaandachtaanbeweging,cultuurenexpressie,natuur,techniekengezondevoeding.Enerwordtmetthema’senacAviteitengewerktdiepeutersaanspreken.DoordePiramide-methodekanuwkindzichopAmaalontwikkelenenkrijgtheteengoedestart.Uwkindwordtzelfstandigenvoorbereidomdegrotestaptemaken…Opnaardebasisschool!

Hetspeeltaalhuisisdriedagenperweekopen.OpwoensdagenvrijdagisdepeuterspeelzaalvanKerngesloten

Informatiegesprek/InschrijvingWanneeruopzoekbentnaareenbasisschoolvooruwkindkuntueenafspraakmakenmetdedirecteur.Bijvoorkeurplannenwijdeafspraaktijdensschooltijd,zodatueenindrukkrijgtvandeschool“inbedrijf”.Dedirecteurverteltoverdeschoolenoveronsonderwijsconcept,ukuntuwvragenstellenenukrijgteenrondleidingdoorhetgebouw.Gaathetomdeinschrijvingvaneenvierjarige?Wijwillengraagoptijdwetenophoeveelkleuterswijkunnenrekenen.Wijadviserenuzichca.1,5jaarvoordevierde

�5

verjaardagvanuwkindteoriënterenopeenbasisschoolvooruwkind.Gaathetomeenverhuizingofbentuomeenandereredenopzoeknaareenandereschoolvooruwkind?Dejuistevolgordeisdatueerstbijdehuidigeschoolvanuwkindmeldtdatugaatverhuizenendatueenafspraakgaatmakenbijeenandereschool.Vervolgensneemtucontactopmetonzeschoolvooreeninformatiegesprek.WiltuuwkindnahetinformaAegesprekmetdedirecAebijdePrinsesAmaliaschoolinschrijven?Wijgevenueenaanmeldingsformuliermeeenontvangendatgraagopkortetermijnweervanuterug.Wijvragenud.m.v.hetaanmeldingsformuliertoestemmingombijdevorigeschoolofbijdevoorschoolseopvangalvastoverdrachtsgegevensoptevragen.Vooroudersvanpeutersenvanleerlingenvananderescholenuitleerjaar1t/m8isereenvervolgafspraakmetdeinternbegeleidervandeschool.Hetdoelvandezeafspraakisdatuverteltoverdeontwikkelingvanuwkind.Wijkunnendanookdeoverdrachtsgegevensvandevorigeschool/voorschoolseopvangmetubespreken.Zokrijgenwijeengoedbeeldvanuwkind.Vervolgenskanereeninschrijfformulierwordeningevuldenkunnenwijuwkindindejuistegroepindelen.

�6

DeAmaliaschool-Inhoudelijk

WaardenOnzewaardenstaannietopzich.Samenleverenzezoveelmeerop:VeiligheidEigenheid/UniciteitIndividualiteitLaagdrempeligheidInspiraAeGeloof

SamenwerkingAcAviteitMeerZichtEigenaarschapNaastenliefde

GeborgenheidRelaAesOrganisatieEthiekInnovaAefEnergiekNieuweinvloedenDezewaardenwordendoorhetteamonderschreven.Dewaardenliggentengrondslagaanonzekeuzesenbijonsdagelijkshandelen.

VeiligheidKinderendiezichveiligwetenenzichprettigvoelen,komentotleren.Veiligheidinomgaanmetelkaareneenprettigklassenklimaatzijnonontbeerlijk.Deveiligheidbegintalinde

groep.Kinderenwetenwatervanzeverwachtwordtenzehelpenelkaarbijhetspelenenwerken.Erisnietalleensamenhangensamenwerkingpergroep,ditisdetendensdoordeheleschool.Veiligheidheefttemakenmetgraagnaarschoolgaan,gehoordengezienwordenenmetduidelijkheid.DaarnaastbiedtdeKanjertrainingteam,kinderenenoudersdekansomelkaareenduidigaantesprekenopongewenstgedrag.Ditgee@duidelijkheidaaniedereen.

Eigenheid/UniciteitIederkindisandersendezeverschillenmogenerzijn.Juistdeverschillenmakendewereldmooienspeciaal.Kinderennochonderwijskunnenooiteeneenheidsworstzijn.Omgaanmetelkaarsenonzeeigeneigenheidlevertacceptatie,begripenveiligheidvooriedereen.Wijlerenditvanelkaarenmetelkaardoor(kring)gesprekken,hetuitsprekenvanmisverstandenendeKanjertraining.Wijkijkenhierbijnaarwaterwelisennietnaarwaternietisofkan.Hetwerkenopeigenniveaugeefteenleerlingrust,hijofzijhoeftnietintehoudenofopdetenentelopen.

IndividualiteitVanafhetoriëntatiegesprektotdeuitstroomvandeleerlingstaathetkindcentraal.Deleerkrachtenzorgendatdeleerlingzichveiligvoelt.Vanuitdegedachtevanhethandelingsgerichtwerken(HGW)krijgtdeleerlinginstructieenverwerkingsopdrachtennaarbehoefte.Indetweedeplaatsstaatdeoudercentraal.Iedereouderwordtmetrespectbehandeldendooronsgezienalspartnerindeontwikkelingvanhetkind.Ouderswordenbetrokkenbijdeontwikkelingvanhunkind,zodatwemetelkaardezelfdetaalspreken.Ouderswordenoveralgemenezakenpermailgeïnformeerdengevraagdmeetedenkenoverdeontwikkelingenopschooltijdensklankbordbijeenkomsten.

LaagdrempeligheidWijbiedenpassendonderwijs;inprincipeisiedereenwelkomopdePrinsesAmaliaschool.Wijstrevenernaaromleerlingenbinnenonzeschooldatonderwijstebiedendathentoekomt.Wanneerwijnietdejuistezorgkunnenbieden,begeleidenwijleerlingennaareenvormvanonderwijsdiewelaansluitbijdespecifiekebehoeften.Voordeelisdatwijdeeluitmakenvaneengrootsamenwerkingsverbandwaarinveledisciplinesexpertisevoorhandenis.LaagdrempelighoudtvoordePrinsesAmaliaschoolookindatervooroudersenleerlingenaltijdeenluisterendooris.Dedeurvandedirectiekamerstaataltijdopeneniedereenkanbinnenkomen.Ookleerkrachten

�7

nemennaschooltijdgraagdetijdvoorvragenenofopmerkingenvanouders.

InspiratieWewilleneeninspiratiebronzijnvoorjongenoud.DePrinsesAmaliaschoolgeeftmenseninspiratieomietsmooisvanhetleventemakenenmotiveertallebetrokkenenomnieuweideeënoptedoenenvaardighedenteontwikkelen.Dooronzepositieveeninnovatievekijkophetleveninspirerenwijleerlingen,oudersenbuurtbewoners,maarookstudentenencollega’s.Omonzeleerlingenteinspirerenmakenwijo.a.gebruikvanhetaanbodvaneducatievemaatschappelijkeorganisaties.ZowordterjaarlijkseenkeuzegemaaktuitheteducatieveaanbodvandegemeenteZoetermeer.VoorhetcultuuronderwijsmakenwegebruikvanhetuitgebreideaanbodvanorganisatiesalshetCKC.Weschrijvenvooralleleerjarenvoortenminstedriecultureleactiviteitin.

GeloofOnzeschoolisProtestantsChristelijk.Ditheeftzijnweerslagindeschool,wijbehandelenelkaar(watiemandsachtergrondookis)zonderoordeelenmettolerantie,liefde,begripengeduld.BijhetvertellenvandeBijbelverhalenmakenwegebruikvandemethode‘KindopMaandag’.Webeginnendedagmeteenliedofgebedensluitendezeopeenzelfdemanieraf.TweekeerperjaarverzorgenwijmetdeschooleendienstinKerkelijkCentrumdeOase.Dezespecialekerk-schooldienstenvindengewoonlijkplaatsopeenzondagin

novemberenopdedonderdagvoorPasen.Uiteraardzijnallebelangstellendenhierbijvanhartewelkom.

SamenwerkingSamenwerkingisbinnenonzeschoolheelbelangrijk.Welerenhetbestevanenmetelkaar.Onsteamisgeschooldincoöperatievewerkvormendieregelmatigwordeningezetenvollediggeïntegreerdzijninonsonderwijs.Dekinderenkrijgennaastdeindividueleopdrachtendieaansluitenbijhunonderwijsbehoeftezeerregelmatigdegelegenheidomelkaartehelpenensamentewerken.Dezevaardighedenwordengedurendedeheledagingezet.Dekinderenhelpenelkaarmethetopgegevenwerkenwijmakenveelgebruikvansamenwerkopdrachten.

ActiviteitDeAmaliaschooliseenactieveschool.Onzedoelstellingisomaanlokalesporttoernooienmeetedoen.Ookdoenweelkjaarmeeaandeavondvierdaagse,dezewordtgeorganiseerddooronzeouderraad.Ennatuurlijknemenweactiefdeelaanhetlokaleaanbodophetgebiedvannatuurencultuur.DeAmaliaschoolisookeenactieveschoolwatbetreftgoededoelenenmaatschappelijkbewustzijn.Zodoetgroep8meeaanhetgoededoelenprojectvandeverkoopvankinderpostzegelsenvandeschoolkerkdienstengaateendeelvandecollectenaareenjaarlijkstebepalengoeddoel.

Aanhetbeginvanhetschooljaarvindendestartgesprekkenplaats.OudersenleerkrachtenmakenkennismetelkaarAjdenseenpersoonlijkgesprek.DitomdesamenwerkingtussenleerkrachtenoudertesAmuleren.Verdervindtertweekeerperjaareen10-minutengesprekplaatswaardevoortgangvanuwkindwordtbesprokennaaanleidingvanhetrapport.

MeerZichtOnzeschoolstaatindemooie,groenewijkMeerzicht.Onzeleerlingenzijnheeldiversenzohebbenwehetgraag.Wijhoudengraagzichtopwatzichinonzestadafspeelt,water

�8

indewijkgebeurtenhetallerbelangrijksteisomfeelingteblijvenhoudenmetdeschooleniedereendieerbijhoort.Ommeerzichttekrijgenopdesociaal-emotioneleontwikkelingvanonzeleerlingengebruikenwijKIJK!bijdekleutersenhetKanjervolgsysteemvanafgroep3.Metdezeleerlingvolgsysteenkunnenwedesociaal-emotioneleontwikkelingvankinderenvolgen,eventuelemoeilijkhedenoptijdopsporenenkinderenwaarnodigbegeleidenenhulpbieden.

EigenaarschapKinderenhebbenrechtophuneigenleer,-engroeiproces.Zijhebbendevrijheidbijonshuneigenprocesbinnenduidelijkekaderssturingtegeven.BovendienzeTenwebreedinopeigentalentenenhetuitdiepenvaninteresses.Daarnaastborgenwedeleerlijnendoorallevakkenaanbodtelatenkomen.OpdeAmaliaschoolbruisthetvantalentenstrevenweernaariedertalentte(h)erkennen.

NaastenliefdeNaastenliefdehee@vooronseenhogewaarde.VanuitonzeChristelijkeachtergrondenvanuithumanisAschoogpunt.Westellen

onshelpendopnaaronzenaasten.Nietalleenbinnendeschoolmaarookbinnendemaatschappij.Hiervoormakenweonso.a.hardvoorverschillendegoededoelen.

GeborgenheidVoorleerlingen,oudersenteamledenmoetdePrinsesAmaliaschooleentweedethuiszijn;eenplekwaariedereenzichveilig,gerespecteerdengewaardeerdvoelt.Indeouderkamerkunnenelkewoensdagoudersvanonzeschoolelkaarontmoetenenpratenoverallerleizaken.Deouderkamerwordtbegeleiddooreengastvrouw/gastheereneencoördinatorvanuithetteam.Naastgesprekkenvoeren,kunnenermetregelmaatleukeworkshopsgevolgdworden.Hetprogrammastaatoponzesite.Deouderkameriselkewoensdaggeopendvan8.30–12.30uur.Ubentvanhartewelkom!

Voordeleerlingenhanterenwijschoolbreedde‘Kanjerregels’volgenshetprincipevandeKanjertraining:eentrainingsmethodevoorsociaalemoAoneleontwikkeling,dieaantoontdatinelkkind,verlegen,bangofjuiststoer,eenkanjerschuilt.MeerinformaAehierovervindtuinons‘Gedragsprotocol’oponzesite.Voorkinderendieextraaandachtopgedragnodighebbenomdatzethuisen/ofopschoolnietgoedinhunvelziTen,biedenwijonderschoolAjdcoachingaandooreenervaren,gecerAficeerdeNLP-coach.DoorverschillendegesprekstechniekenenoefeningenlerenkinderenposiAefdenkenenbelemmerendepatronentedoorbreken.

Rela<esAlsmensenenookalsschoolzijnwezonderelkaarniets.WeonderstrepenbinnenonsonderwijsenonzeomgangsvormenderelaAemetelkaar,onsnetwerkendenatuur.Wijstrevennaareengrotematevanduurzaamheidomdatwijonsmedeverantwoordelijkvoelenvooralleswatgroeitenbloeitomonsheen.Indemoestuinproberenwebijvoorbeeldkinderenliefdebijtebrengenvooronsvoedselenlerenwehoeweditduurzaamkunnenverbouwen.Wezorgenervoordatonsafvalzoduurzaammogelijkverwerktkanwordenengaanbewustommetenergie.

Organisa<eWijzijnalsschooleenkleinonderdeelvanhetonderwijsinZoetermeerentochvoelenwijonsinorganisaAegrootomdatweconAnualertzijnopverbeterpunten.Metelkaardoenweertoe!Hetstrevenishierbijomdekwaliteitvanonsonderwijsteborgenenteblijvenverbeteren.NaeenschoolbezoekvandeonderwijsinspecAeaandePrinsesAmaliaschoolin2016hebbenwijeenbasisarrangementgekregen.Inhetkortkomtheteropneerdateenschoolmeteenbasisarrangementalsvoldoendewordtbeoordeeld.Doorverdertebouwenaanonzenieuwevormvanonderwijzen,biedenwedatwatleerlingennodighebbenomverdertekomenindewereld.Alsmensenalsstudent.Uleesthiermeeroveronderhetkopje‘Amalia2.0’.DeonderwijsinspecAegafaanhetvolstevertrouwentehebbenindePrinses

�9

Amaliaschoolenwasenthousiastoverdevernieuwingenbinnenonsonderwijs.

Omonzeleerlingendejuistebegeleidingtekunnengeven,verwachtenwijvanteamledendatzijzichconAnuscholenomhundeskundigheidtebevorderen.Hetgaathierbijomindividuelescholingenomteamscholing.Weverwachtenvandeverschillendeteamledendatzijzichspecialisereninhuneigenvakgebiedzodatdedeskundigheidbinnenonsteamverbreed,uitgedieptengeborgdwordt.Onzeinternbegeleider(IB-er)zorgtsamenmeteenuitgebreidexperAseteamvoordeleerlingzorgbinnenonzeschool.Erzijnmaandelijkszorgoverleggenwaarbijhetzorgteamsamenkomt.Ditteam,deinternezorgcommissie(IZC),bestaatdoorgaansuitdeschoolmaatschappelijkwerkster,onzepsychologevanOnderwijsAdviesendeIB-er.Insommigegevallenwordtdeleerplichtambtenaarbijdecommissiegevraagd.VoorgymhebbenwijeenbevoegdvakleerkrachtbewegingsonderwijsencombinaAefuncAonarissenvanuitdegemeente.

DePrinsesAmaliaschoolisopleidingsschoolvoorHogeschoolInHollandDenHaag,afdelingPabo.DatbetekentdatwijonderwijspersoneelvandetoekomstdekansbiedenombijonsopschoolprakAjkervaringoptedoen.Hiervoorhebbenwebinnendeschooleenwerkplekcoach,dezecoördineertenbegeleidthetopleidingstrajectvandePabostudenten.

EthiekOpdePrinsesAmaliaschooldenkenweconAnunaoverwatgoedhandeleninverschillendesituaAesis.Omiedereentotzijnofhaarrechttelatenkomen,kijkenwijnaartalentenvanzowelleerlingen,oudersalsteamleden.WijsAmulerenhetdatleerlingenhuntalentverderontwikkelen,nietalleenophetgebiedvanbasisvaardighedenrekenen,taalenlezenmaarookinde21stCenturySkillsenophetgebiedvancreaAevevakken.Zohee@iederkindzijnofhaareigentalenten.Detalentenvanleerkrachtenwordenookingezet.Zogevendeleerkrachtenindemiddageenworkshopinhuneigen,creaAeveatelier

InnovatieDePrinsesAmaliaschoolisinnovaAef,aansluitendbijdelaatstegeneraAeleerlingenenrekenschaphoudendmetnieuwewetenschappelijkeinzichten.Dekeuzevooronzevormvanonderwijsmetgebruikmaking

vaneentabletvoorelkeleerlingineendigitaleleeromgevingisdaarvaneenvoorbeeld.OokhetaansluitenbijdenieuwsteinnovaAevetechniekenenmoderneonderwijsleermiddelenhorenhierbij.Eendigitaleleeromgevinghee@vooronsdrieaspecten:

Hetgebruikvantabletsoponzeschoolzienwijvooralalseenhulpmiddelvoorhetonderwijs;detabletsluitperfectaanbijdebelevingswereldvandehuidigegeneratiekinderenwaardoorwijzemakkelijkerbijhetonderwijsbetrekken.Dedigitaleomgevingiseencommunicatiemiddel,o.a.tussenleerlingenonderlingenleerkracht,maarooktussenschool,oudersenderden.Denktubijv.aanhetouderportaal,onzeschoolappende

�10

website.Bovendienzorgendetabletservoordatwehetleertrajectvanonzeleerlingenkunnenvolgenenmonitoren.Hettweedeaspectismediawijsheid.Onzeleerlingenzijnzichbewustvandemogelijkheden,maarwewillendeleerlingenookbewustmakenvandebeïnvloedingendegevarenvandemediaendesocialedigitalenetwerken.Hetlaatsteaspectiskennisenvaardigheden.Onzeleerlingenlerenhoeenwaarjedebesteinformatiekuntvindenophetinternet,maarzelerenbijvoorbeeldookhoejedigitaaleenpresentatiekuntmakenterondersteuningvaneenspreekbeurt.Ookkunstzinnigevaardighedenlerenwijzedeelsdigitaalaan,denkbijvoorbeeldaanhetmakenvananimatiefilmpjesofphotoshoppen.

EnergieGesteldedoelenzijnalleentebereikenalsersamenwerkingistussenschoolenouders.Daaromvindenwijhetcontactmetoudersergbelangrijk.Dooroudersbijhetonderwijsvanhunkindtebetrekkenwerkenwesamenaanbetereresultaten.Alindetweedeweekvanhetschooljaarisereenkennismakingsbijeenkomsttussenoudersenleerkracht.Debedoelingvanditstartgesprekisdatwedebelemmerendeenstimulerendefactoreninkaartbrengenendeverwachtingenvoordekomendeperiodemetelkaardelen.Verderheeftutweekeerperjaareentienminutengesprekwaarusamenmetdeleerkrachtderesultatenvande

afgelopenperiodebespreektendoelenopsteltvoordekomendeperiode.Hetvoorlopigadviesvoorhetvoortgezetonderwijswordteindgroep7voorheteerstgegeven.Ditadvieswordtmetubesproken.Hetdefinitieveadvieswordtgegeveninjanuari/februarivanleerjaar8.Deleerkrachtbaseerthetadviesopdeeigenervaringenmetuwkind,naraadplegingvandeNIOenhetcito-leerlingvolgsysteem.Maarookwerkhoudingengedragwegenmeeinhetadvies.Inaprilneemtgroep8deelaaneeneindtoets.Metderesultatenvandezeeindtoetszoudeneventueletwijfelskunnenwordenweggenomenenhetadvieseventueelkunnenwordenopgeschaald.Meerinformatieoverhetadviesvoordemiddelbareschoolisterugtevindeninonszorgplan.

NieuweinvloedenWijzijnonservoortdurendvanbewustdatdemaatschappijsnelverandert.Erisdeafgelopenjarenvanallesveranderdino.a.devrijetijdsbestedingvanonzeleerlingen,wijleidenopvoorberoependieerovertienjaarmisschiennietmeerzijnenovertienjaarzijnernaarallewaarschijnlijkheidberoepenwaarwenunoggeenweetvanhebben.Veranderingenzijngoedentegelijkisvasthoudenaandatwatwerktookprima.Weproberenmetveelafwegensteedsdebestekeuzetemakenvooronsonderwijsenhetaanbiedenenvindenvanuitdagendewerkvormenvooronzeleerlingen.

Hierbijgebruikenwijde‘21stCenturyskills’alsleidraad:Naasttaalenrekenenendekernvakken,zijndecompetenAessamenwerken,creaAviteit,ict-geleTerdheid,communiceren,probleemoplossendvermogen,kriAschdenkenensocialeenculturelevaardighedenvanbelang.Ookeenbetrokken,ondernemendeennieuwsgierigehoudingkomenvanpasinde21steeeuw.

�11

DeAmaliaschool-Organisa<e

Amalia2.0Deschoolzitmomenteelineenvisietraject,wateenaantalveranderingeninonsonderwijsmetzichmeebrengt.Kindgericht,talentgerichtentoekomstgerichtzijndekernwoordenvanAmalia2.0.

KindgerichtWijstaanvoorhetbegeleidenvanzelfstandige,zelfredzame,proacAevemensendieeigenaarzijnvanhuneigenleren.DitleidtonsinzienstotmeermoAvaAe.Hierbijwordtgekekennaardenieuwsgierigheidvanindividueleleerlingenenhunvraag/onderwijsbehoe@e.Wijbiedenonderwijsopmaatdoorrekeningtehoudenmetleertempo’s,interessesenandereverschillenkinderen.Welwerkenwemeteenbasissetaanminimumdoelenvoorallekinderen.

EigenaarschapbijleerlingendmvdigitaalporWolio-Inzichtineigentalenten-Zelfdoelenstellen-Kindgesprekken

Onderwijsopmaat-InstrucAeopverschillendeniveaus-Verwerkingopniveau-Gepersonaliseerdrekenenvanafgroep3

Veiligheid-Respectvoorelkaar-Duidelijkheidenstructuur

-Vertrouwenspersonenbinnenhetteam

Doormiddelvaneendigitaalporwoliobrengenzijhunvaardighedeninbeeld.Leerlingenzijnopdehoogtevandeleerlijnenenbijbehorendedoelendiezijmoetenhalen.InoverlegmetdeleerkrachtstrevenzijambiAeuzedoelenna.Driekeerperjaarvindtertussenleerkrachtenleerlingeenkindgesprekplaats.Opdatmomentwordtinzichtelijkofdegesteldedoelenzijnbehaaldenwordenernieuwedoelengesteld.Inhetschooljaar2016-2017zijndegroepen3t/m8gestartmeteendigitaalporwolio.

OpdrieniveausbiedenwijinstrucAeaanenkomenzotegemoetaandeonderwijsbehoe@envanonzekinderen.DeinstrucAemomentenzijnkrachAgeneffecAef(ADI),zodatervoldoendeAjdoverblij@voordirectefeedbackAjdenshetverwerkenvandestof.Deverwerkingvandeleerstofisopniveauvandeleerlingengebeurtzoweloppapieralsdigitaal.

TijdensgodsdienstenonzeKanjerlessenlerenwedekinderensocialevaardighedenenrespecttetonennaarelkaar.‘Jebentgoedzoalsjebent.’Daarnaasthebbenwijopschooleenpestcoördinator(jufAnnemarieke),eenkindcoach(jufNancy)eneenvertrouwenspersoon(jufGerda).

TalentgerichtWebevorderenhetontwikkelenvantalenten(breed)enzelfontplooiing.CreaAevevakkenenkunnenexperimenteren/ontdekkenspelenhierinvooronseenbelangrijkerol(ditverhoogthetwelbevindenendeintrinsiekemoAvaAeenkinderenwordenhierdoorflexibeler,bredergeoriënteerdensteviger).

Verschillendeleers<jlen-UitgangspuntenvanDunnenDunn-Verschillendeverwerkingsvormenophetleerplein-CoöperaAevewerkvormenvanuitMeervoudigeIntelligenAe.-MoAvaAeenbetrokkenheid

Atelieronderwijs-Werkenvanuitthema’s(schoolbreed)-Inspirerenenzelfontdekkendleren-Cultuurmetkwaliteitvanaf2017/2018insamenwerkingmetCKC-Kunnenexcellerenbinneneenvakgebieddmvbloklessen

HetleersAjlenmodelvanDunnenDunnisgebaseerdopdifferenAaAe.Hetmodelgaater

�12

vanuitdatniemandhetzelfdeis;iedereenleertopeenanderemanier.

Deverwerkingvandestofkandaardoorinverschillenderuimtesplaatsvinden.Zozijnerplekkenomsamentewerken,ofjuistalleen.Maarookdemaniervanverwerkenkanverschillen.Waarbijhetenekindgraageentekstleest,gebruikteenanderkinddaarlieverbeeldenbijofmuziek.

DoorhetinzeTenvankwaliteiteneninteressesvandeteamleden,benuTenwijiederskwaliteitenopAmaal.Bovendienlevenwevoordatverschillenerbijhorenengoedbenutkunnenwordenwanneerjesamenwerkt.Ditgevenwijonderanderevorminateliers.Kinderenkrijgendemogelijkheidteontdekkenenteproberen.Hetgaatvooralomhetprocesennietalleenomheteindproduct.Opdezewijzewordenerveelverschillendetalentenontdektbijdekinderen.Vanafgroep1staanergedurendehethaardevolgendeatelierscentraal:

Hettheater(dans,drama,muziek)Hetlaboratorium(ict,techniek,koken)Onzeaarde(aardrijkskunde,geschiedenis,natuur)Crea<ef(tekenen,handvaardigheidentexAelewerkvorming)

Omleerlingentelatenexcellerenwillenwezederuimtegevenzelftekiezen.BinnendeverschillendeateliershebbendekinderenregelmaAgdekeuzezelfeenonderwerpofmateriaaltekiezen.Daarnaastiseréénkeerperweekeenkeuzeatelier.LeerlingenkiezendaneenvaknaarkeuzezoalsSpaans,EHBO,maarookextragymofcreaAefismogelijk.VerderzorgenwevooreenuitgebreidaanbodmetbredeschoolacAviteitennaschoolAjd.(dans,wetenschap,creaAef,muziek)Doormiddelvano.a.onzethemawekenenpodiumAjdkunnendeleerlingenlatenzienwaarhuntalentenliggen.

ToekomstgerichtWezeTeninophetaanlerenvan21stcenturyskills,aangezienwehiermeeopleidenvoordetoekomst(oplossingsgerichtencreaAefdenken,samenwerken,ictvaardighedenetc).Wijhoudenhierbijwelfocusopbetekenisvolleren,hetgeleerdeistoepasbaarzijnvoorkinderen.

InzetICT-Mediawijsheid-ICTgeletterdheid-Creativiteit

Overig-Presenteren-BurgerschapVanafgroep3beschikkenalleleerlingenovereentablet.Ouderskrijgendetabletinbruikleen.Degebruikersvergoedingbedraagt€35,00pertabletperjaar.Wanneerudezebetaaltmogendetablets’smiddagsenindevakantiesmeenaarhuis,zodatdeleerlingenermeekunnenwerkenendetabletswordenopgeladen.Utekentbijaanvangeengebruikersovereenkomstwaardedetailsintoegelichtworden.Middelsapps(applicaties)opdeiPadswerkendeleerlingenopeeneigenleerlijn.Zewordendaarbijbegeleiddoordeeigenleerkracht.Ingroep1/2zijnereenaantaltabletsbeschikbaarvoordegehelegroepdienaasthetinzettenvanconcreetmateriaalwordengebruikt.

�13

MethodenWijmakenoponzeschoolbijonsonderwijsgebruikvandevolgendemethoden:

Godsdienstigevorming:KindopMaandag

Taal/lezen/schrijven:Piramide(gr.1/2)Lijn3TaalAcAef4NieuwsbegripKlinkers,blokschri@EstafeTe(technischlezen)

RekenenPluspuntvanafgroep2

Atelier‘onzeaarde’:KerndoelenvanuithetSLOArgusClou(aardrijkskunde)BijdeTijd!(geschiedenis)JeugdverkeerskrantPrakAscheverkeerslessenSchooltuinenSchooltv

Atelier‘Hetlaboratorium’:Kerndoelen21stcenturyskillsLeerlijntechniekvanuitCKCNaut(biologie/natuur)TechniekTorensSchooltuinen(gr.5)Schooltv

Atelier‘Hettheater’:LeerlijnenvanuithetCKCEigenwijsDigitaal

Atelier‘Crea<ef:LeerlijnenvanuithetCKC

GezondeschoolDePrinsesAmaliaschoolhee@in2014(sportenbewegen)&2016(gezondevoeding)hetvignet‘GezondeSchool’verdiend.Omditpredicaattehouden,zeTenwehooginopgezondevoedingengezondbewegen.Wehebbenmetelkaarafgesprokenomopiniedergevaldewoensdagenvrijdageenfruit-engroentedagtehouden.Opdeoverigedagenzienwijditnatuurlijkookgraag.Ongezondetussendoortjesgaanweermeenaarhuis.Opwoensdagishetwaterdag.Allekinderendrinkendezedagwaterbijonsopschool.BijtraktaAesishetraadzaamdezezogezondmogelijktehouden.Ookmeedoenaan

verschillendesporToernooieneneenuitgebreidaanbodviadebredeschoolhoortbijonsalsgezondeschool.VoormeerinformaAeverwijzenwijudoornaaronzewebsiteennieuwsbrief.OokviaFacebookinspirerenwijugraagmetgezondetraktaAes.

BiebinschoolVanafschooljaar2015-2016hebbenwijindeschooleenbibliotheek.DecollecAebestaatuitonzeeigenboeken,aangevuldmetnieuweboekendoordebibliotheekZoetermeer.Onzeleerlingenkunnenhierkostelooslidvanwordenendeleesboekenvoorindeklasenthuishierlenen.Elkedinsdagmogendekinderenhunboekomruilen.Opdonderdagisdebiebopenvan14.30-15.00vooralleoudersenkinderen.

�14

SchoolreisenwerkweekDegroepen1t/m7gaan1keerperschooljaaropschoolreis.Debestemmingverschiltperjaar.Dekostenbedragenrondde€27,50Ingroep8gaandeleerlingenopwerkweek.Dekostenhiervoorbedragenrondde€125,00Dezebijdragenzijnvrijwillig.Voordeschoolreisenwerkweekkangespaardworden.RuimschootsvantevorenkrijgtudaaroverinformaAemiddelsdenieuwsbrief.Alsuervoorkiestdezebijdragenniettebetalen,gaatuwkindnietmeeopschoolreisen/ofwerkweek,maarmoetdiedag/dagenwelopschoolblijven.

�15

DeAmaliaschool-Regels&afspraken

Huisregels-Bijdeingangdoendeleerlingenhunbinnenschoenenaan.-Deleerlingenlopendoordeschoolendoennabinnenkomsthunjasindeeigenluizentasaandekapstok.-Bijhetklaslokaalgeeftdeleerlingeenhandaandeleerkrachtengaathetklaslokaalbinnenenkijktophetbordwaterverwachtwordt.-Detabletwordtelkedagopgeladenmeenaarschoolgenomenenwordtopdeafgesprokenplekindeklasgelegd.-’sMiddagsgaandetabletsindeschooltassenweermeenaarhuis. -Leerlingengebruikeneenetuienkoptelefoonvanschool.-Etenendrinkenvoorhettussendoortjeendelunchwordenopdeafgesprokenplekindeklasgelegd.-Telaatkomersmeldenzichbijdeleerkracht(metopgavevanreden).-Aanheteindevandemiddagneemtdeleerlingweerafscheiddoordeleerkrachteenhandtegeven.-Deleerkrachtenlopennaschooltijdmetdegroepmeenaarhetschoolplein.-Leerlingengaannaschooltijdeerstnaarhuisenblijvennietophetschoolpleinrondhangen.-Erwordtindeschoolrustiggelopen.-Skeelers,rolschaatsenenHeelyswordenbijdeingangverwisseldvoorschoenen.Stepjes,

fietsenetc.blijvenbuitenenwordenindefietsenstallinggeplaatst.-Allemedewerkersvanschoolwordenmetjufofmeesteraangesproken.-Wewachtenmetnaardewcgaantotdekring/instrucAeisafgelopen.-Wijdragenindeklasgeenpetten,hoeden,nietgeloofsgebondenhoofddoekjesofanderehoofddeksels.-Kinderwagensblijvenbuitenhetklaslokaalstaanbijhalenenbrengen.-Hondenblijvenbuitendeschool.

PleinregelsOokvoorhetpleingeldenduidelijkeafspraken.Deafsprakenvoordekinderenwordenheldereneenduidiggecommuniceerddoordegroepsleerkracht. Vooralleanderepleinbezoekersgeldt:-Hondenzijnophetpleinaangelijnd-Wijhebbeneenrookvrijplein-Hetisalleentoegestaanvanuweigenkind(eren)fotoen/offilmopnamentemaken.

MobieletelefoonsHetistoegestaandatkinderen(opeigenrisico)eenmobieletelefoonmeenaarschoolnemen.Echter,AjdensschoolAjd(tussen08.30en14.30uur)moetdezeuitstaan.Ditomonnodigehindertegentegaan.IndienoudersAjdensschoolAjdcontactwensenmethunkind(eren),dankaneralAjdgebeldwordennaarhetnummervandeschool.Wijzorgenvooreengoedeazandelingvanuwbericht.MochtblijkendatdetelefoonvanuwkindAjdensschoolAjdnietuitstaat,danneemtde

leerkrachtdezein.Aanheteindvandedagkrijgtuwkinddetelefoonweerterug.Hetbijherhalingnietnakomenvandeafspraakleidttotinnamevandetelefoonvooreenweekdoordeleerkracht.Tevenszaldanmetdeouderscontactwordenopgenomen.Hetinbewaringgenomenapparaatwordtinhetbijzijnvandeleerlinggecontroleerdopbeschadigingencorrectewerking.Vervolgenswordthetuitgezet.Alshetapparaatvooreenweekwordtingenomen,wordthetinhetdirecAekantoorachterslotengrendelbewaard.(Zieverderookhetdocument‘Unicozmediaprotocolvoorleerlingen’,optevragenbijdedirecAe).

VerlofHetverkrijgenvanverlofisweTelijkvastgelegd.Dezeregelskuntulezenoponzewebsiteonder“Buitengewoonverlof”.Hetverlofformulierkuntuuitprintenofophalenopschool.Daarnaastkuntuheelgemakkelijkverlofaanvragenviaonzeapp.

�16

DeAmaliaschool-kwaliteit

JaarplanInhetJaarplan2018-2019beschrijvenweonzeplanvormingvoorhetheleschooljaar.HetJaarplanisbesprokenmetdeMRenhetbestuurishierovergeïnformeerd.DebelangrijkstedoeleninonsJaarplanzijn:

-Eriseigenaarschapgecreëerdenleerlingenenleerkrachtenzijninstaatdoelgerichtlestegeven.

-EriskennisvergaardophetgebiedvanverschillendeleersAjlenengepersonaliseerdleren.DitisindeprakAjktoegepast.

AlsugeïnteresseerdbentinhetgeheleJaarplan2018-2019dankuntudatvindenoponzewebsite.

ZorgplanInonszorgplanisvastgelegdwelkerouteerwordtafgelegdwanneereenleerlingextrazorgnodigheeft.Hetzorgplaniseenlevenddocumentdatkritischbekekenwordtendaarwaarnodigwordtaangepast.Inveelgevallenishetmogelijkomleerlingenextraondersteuningtebiedenbinnendeschool.Wanneerhetnietbinnenhetvermogenvandeschoolligtomeenleerlingdezorgtebiedendiehetnodigheeft,zullenwedeouderstoestemmingvragenomdeexpertisevanexternedeskundigeninteschakelenomtekijkenhoewedeleerlingdehulpkunnenbiedendiehetnodigheeftofomeendiagnose

testellenvoordehulpvraagvanuwkind.Oponzewebsitekuntuhetzorgplanlezen.

ToetsenDeUnicozonderwijsgroepwilkwalitatiefgoedonderwijsbiedenaankinderen.Wijvolgenkinderendaaromnauwlettendinhunontwikkelingdoormiddelvanlesobservatiesentoetsen.Wijbeschikkenovermethodegebondentoetsenenniet-methodegebodentoetsen.Methodegebondentoetsen,bijvoorbeeldderekenmethode,wordenafgenomenindegroep,nadatereenbepaaldehoeveelheidleerstofaangebodenis.Doordezetoetskandeleerkrachtzienofeenkinddeaangebodenleerstofvoldoendebeheerst.

Deniet-methodegebondentoetsenzijntoetsendiemindervaakwordenafgenomen,bijvoorbeelddeCITO-toetsen.Dezetoetsenwordentweekeerperjaarafgenomeninjanuarieninjuni.MetdeCITO-toetsenwordtgemetenofeenkindzichvoldoendeheeftontwikkeld.Ditwordtweergegevenineengrafiek,vergelijkbaarmeteengroeicurve.

DaarnaastishetmogelijkomdeprestatiesvanhetkindtevergelijkenmetdievananderekindereninNederlanddieinhetzelfdeleerjaarzittenen/ofvandezelfdeleeftijdzijn.Ditgebeurtdoordevaardigheidsscoreomtezettenineenniveauaanduiding;

NiveauI 20%hoogstscorendeleerlingenNiveauII 20%ruimvoldoendescorende leerlingenNiveauIII 20%netbovenennetonderhet gemiddeldescorendeleerlingenNiveauIV 20%onvoldoendescorende leerlingenNiveauV 20%laagstscorendeleerlingen

CoachingKindereninleerjaar4t/m8dietegenhuneigengedragaanlopen,biedenwijeencoachingstrajectaan.Decoachinghelptkinderenzichsociaalsterk(er)teontwikkelen.Kinderenlerenandersomgaanmetvriendjes,vriendinnetjes,oudersendeleerkrachtopschool.Decoachingwordtopschoolgebodenenkanaangevraagdwordendooroudersenleerkrachten.Alsdeleerkrachteencoachingstrajectaanvraagt,wordtualsouderopdehoogtegesteldhiervan.

SchakelklasOpdePrinsesAmaliaschoolbiedenwijdemogelijkheidtothetvolgenvaneenschakelklasindemiddenenbovenbouw.Hetonderwijsindeschakelklasrichtzichvooralopdegebiedentechnischlezen,begrijpendlezen,spellingenwoordenschat.OpdezemanierkaneendiscrepanAetussentaalenbijvoorbeeldrekenenwordenweggewerkt.Ouderswordenvoorafgeïnformeerdendienentoestemmingtegevenvoordatmetdeschakelklasgestartkanworden.

�17

PassendOnderwijsHetsamenwerkingsverbandPassendOnderwijsPOhee@eeneigenwebsite:www.passendonderwijszoetermeer.nl

HoewijhierprakAschinvullingaangeven,vindtuinonszorgplanoponzewebsite.

BegeleidingvanhoogbegaafdeleerlingenOpschooldragenwijzorgvooreenpassendonderwijsaanbodvooralleleerlingenaansluitendbijhunspecifiekemogelijkhedenenonderwijsbehoe@en.Opschoolkrijgtditvormmiddelshandelingsgerichtwerkenwaarbijgekekenwordtnaarwathetkindnodighee@omeenbepaalddoeltekunnenbereiken,uitgaandevandemogelijkhedenvanhetkind.DitvraagtafstemmingtussendekenmerkenendeondersteuningsvraagvanhetkindenerzijdsendeonderwijsleersituaAeendeopvoedingssituaAeanderzijds.Hoogbegaafdeleerlingenhebbenveelalandereonderwijsbehoe@en,welkenietalAjdaansluitenbijhetreguliereonderwijsaanbodopdescholen.OmerzorgvoortedragendathoogbegaafdeleerlingenhunleerstrategieënopAmaalkunnenontwikkelen,kaneenspecifiekeleeromgevingmeteenaangepastonderwijsaanbodenbegeleidingnoodzakelijkzijn.MeerinformaAevindtuonszorgplanoponzewebsite.

IntegraalHandelingsgerichtIndiceren(IHI)MetdeIHIwerkwijzewordtgeprobeerddoelstellingenzoalsbeschrevenindeWetPassendOnderwijs,indeprakAjkuittevoeren.DeIHI-werkwijzebiedtallebetrokkeneninzichtenhandvaTen.Dekern

vandeIHI-werkwijzeishetbundelenvanallebeschikbaredeskundigheidineenzovroegmogelijkstadiumvaneenondersteunings-ofzorgtraject.Devolledigebeschrijvingvandezewerkwijzevindtuopwww.unicoz.nl

OpbrengstenenopbrengstgerichtwerkenElkschoolteamwerktinhetkadervanopAmaleopbrengstensystemaAschendoelgerichtaandeontwikkelingendeprestaAesvandeleerlingen.Opbrengstgerichtwerkeniseencyclischproces,waarbijleerkrachten,direcAeleden,bestuurenvooralookouderszichtkrijgenopdekwaliteitvanhetgebodenonderwijsopdeschool.Ditinzichtstuurthethandelenvanschoolteams

waarbijwordtuitgegaanvandeverschillenincapaciteitenenbehoe@envanleerlingen.Ditvraagtafstemmingophetniveauvanhetkindendegroep,duidelijkedoelenstellenvooralleleerlingenenwetenwateenleerlingaanheteindvaneenschooljaarmoetkennenenkunnen.DitkomtdeontwikkelingenprestaAesvanalleleerlingentengoede.

Ditgee@ualsouderhetvertrouwendatdeontwikkelingvanuwkindnauwkeurigwordtgevolgdengesAmuleerd.DeschoolsteltzichtendoelominachtjaarAjduwkindtotmaximaleontwikkelingtelatenkomen.Webeschouwendezeontwikkelingdanookalseenproces.

Unicoz-breedwordendetussenresultatengemetenmetbehulpvandevolgendetoetsen:

Opbasisvananalysesvanderesultatenwordenbeslissingengenomenopschool-,groeps-enkindniveau,wordenambiAedoelenvastgesteldenverbeterplannenopgesteld

Aanheteindvandebasisschoolbaserenwijonsadviesvoorhetvoortgezetonderwijsopbasisvandetotaleontwikkelingvanhetkindenalleverzameldetoets-enobservaAegegevens.Ditresulteertineenonderwijskundigrapportdatmetualsouder/verzorger(enmethetkind)besprokenzalworden.

Aanheteindevangroep8nemenalleleerlingendeelaandeverplichteeindtoets

�18

Toets Verplicht

CITORek&WIS Groep3t/m8(MenE)

CITOBegrijpendlezen

VanafM4t/mM8

CITODMT Groep3t/m8(MenE)

voortaalenrekenen.WijgebruikenhiervoordeIEP-eindtoets.HiermeemetenwijdekwaliteitvanonsonderwijsaanheteindvanachtjaarbasisonderwijsenhiermeeverantwoordenwijonzeeindopbrengstennaardeonderwijsinspecAe.

DeonderwijsinspecAemonitortdekwaliteitvanhetonderwijs.ZijmaaktinhetnieuweinspecAekaderper1augustus2017onderscheidtussenbasiskwaliteit(deugdelijkheidseisen;gerichtopoadebeoordelingvaneindopbrengsten)endeeigenaspectenvankwaliteit(ambiAesvandescholenendewijzewaaropdezebijdragenaanhetrealiserenvangoedonderwijsvooralleleerlingen).

Deeindopbrengstenvanonzeschoolzijndeafgelopendrieschooljaren:

DeUnicozscholenverantwoordenhuneindresultatenaandeonderwijsinspecAeaandehandvanderesultatenopdeIEPeindtoets.DeinspecAepastbijhetbeoordelenvanderesultatenopdeIEPeindtoetsnormtabellentoe.Deeindresultatenwordenalsvoldoende

beoordeeldalsdeschoolscoretussendeondergrensendebovengrensvalt.Deeindresultatenwordenalsonvoldoendebeoordeeldalsdeschoolscoreonderdeondergrensvalt.

DeinspecAebeoordeeltdeeindopbrengstenvaneenschoolaandehandvannormendievoorafzijnvastgesteld.Voordeeindopbrengstennemenzedrieschooljarenmeeinhunoordeel.

UitslagIEPtoetsschooljaar2017-2018

Normmet6%gewichten: 79,1Behaaldescore: 82,9

Uitstroomgegevensrich<ngvoortgezetonderwijsInhetverlengdevandeopbrengstenkijktdeonderwijsinspecAeooknaardekwaliteitvanhetonderwijsinrelaAetotdeleerlingpopulaAe.Isdeschooleringeslaagdhetmaximaleuitiedereleerlingtehalen?DeonderwijsinspecAehanteertbijdebeoordelingdevolgendeindicator:deresultatenvandeleerlingenaanheteindvandebasisschoolliggentenminsteophetniveaudatopgrondvandekenmerkenvandeleerlingenpopulaAemagwordenverwacht.DeonderwijsinspecAemeetdekwaliteitvandezeindicatordoorscholentemonitorenophunuitstroomgegevensrichAnghetvoortgezetonderwijsinrelaAetotdeleerlingpopulaAe.

Deuitstroomgegevensvanonzeschoolzijndeafgelopendrieschooljaren:

MeldcodehuiselijkgeweldenkindermishandelingTerversterkingvandeaanpakvankindermishandelingisvanaf1juli2013de'Wetmeldcodehuiselijkgeweldenkindermishandeling'vankracht.Demeldcodegee@viaeenstappenplanaanhoete

handelenwanneerersignalenzijndiekunnenduidenophuiselijkgeweldofkindermishandeling.Hetdoelvaneenverplichtemeldcodeisdatsnellerenadequaterwordtingegrepen.Doorhetconsequenttoepassenvandemeldcodezaldevroegsignaleringvanhuiselijkgeweldenkindermishandelingverbeterenenwordenminderkinderengeconfronteerdmetgeweldenmishandeling.Demeldcodegeldtvoordesectorengezondheidszorg,hetonderwijsendekinderopvang,demaatschappelijkeondersteuning,jeugdzorgenjusAAe.

Voordezesectoren,waaronderhetonderwijs,iseenbasismodelvoordemeldcode

Uitstroom 2015- 2016

2016 - 2017

2017 - 2018

VMBO TL of lager

71% 62% 60%

Havo en Vwo

29% 38% 40%

�19

2015-2016 2016-2017 2017-2018

OnvoldoendeIEPToets

VoldoendeIeptoets

VoldoendeIeptoets

ontwikkeldbestaandeuiteenstappenplan.DitstappenplanbiedtondersteuningaandirecAeenmedewerkersdoorduidelijktemakenwatvanhenwordtverwachtenopwelkmoment.Doelvandemeldcodeisomtehelpenbijhetherkennenenheternaarhandelenbijsignalendieopkindermishandelingofhuiselijkgeweldkunnenduiden.

De5stappenvandemeldcodezijn:Stap1:Inkaartbrengenvansignalen;Stap2:CollegialeconsultaAeenraadplegenvanhetAdvies-enMeldpuntKindermishandelingofeenletseldeskundigStap3:Gesprekvoerenmetdeouders;Stap4:Wegenvanaardenernst;bijtwijfelalAjdopnieuwhetAMKraadplegenStap5:Beslissen:hulporganisereneneffectenvolgenofmeldenenbesprekenDestappengaaninvanafhetmomentdatersignalenzijngeconstateerd.Signalerenwordtgezienalseenbelangrijkonderdeelvandeberoepshoudingvandemedewerkersdiebinnendeschoolwerkzaamzijn.Zobezienissignaleringgeenstapinhetstappenplan,maareengrondhoudingdieiniedercontactmethetkindendeouderwordtverondersteld.BinnendeschooldraagtdeaandachwuncAonariszorgvoorhetopdejuistewijzedoorlopenvandemeldcodeendeborginghiervanbinnendeschoolorganisaAeenhetzorgbeleid.

Aandachtsfunc<onarisScholenzijnverplichteengecerAficeerdeaandachtsfuncAonarishuiselijkgewelden

kindermishandelingtehebben.DitkaneendirecAelid,internbegeleiderofeenleerkrachtzijn.DeaandachtsfuncAonarishee@eencentralerolindestappenrondhetsignalerenenhandelenbijvermoedensvanhuiselijkgeweldenkindermishandelinginhuiselijkekringénhoudtzichtopdeproceduresentedoorlopenstappenvandemeldcode.HiertoedientdeaandachtsfuncAonarisdeskundigtezijninhetsignaleren,handelenendelenvanzorgenopdehoogtetezijnvandewerkwijzevandemeldcodeendeafsprakenbinnendeeigenschool.DeaandachtsfuncAonarishee@tevenscontactmetexterneparAjenalsbijvoorbeeldVeiligthuis(voorheenAMK).OpdePrinsesAmaliaisJufMaaikeKohlen(internbegeleider)deaandachtsfuncAonaris.

VerwijsindexIngevalvaneenvermoedenvankindermishandelingzaldemedewerkerdoorgaansnietalleendestappenvandemeldcodezeTen,maarzaldaarnaastookmoetenoverwegenofeenmeldingzoumoetenwordengedaanindeverwijsindexrisicojongeren(0-23jaar).Deverwijsindexiseendigitaalhulpmiddelwaarinbegeleiders,leerkrachtenenhulpverlenerseensignaalkunnenafgevenvooreenjeugdigewaarzijzichzorgenovermaken.HetgaatomvroegAjdigesignalering,bijvoorbeeldalseenjeugdigespijbelt,ergezinsproblemenzijnofalsdeouders/verzorgerskampenmeteen(licht)psychiatrischestoornis,verslavingofverstandelijkebeperking.

OminformaAetemogenuitwisselen,wordttoestemminggevraagdaandeoudersen/ofdejeugdige.AlstoestemmingisgevraagdvooruitwisselingvaninformaAe,wordtdeWetbeschermingpersoonsgegevensgoednageleefd.Inenkelegevallenisgeentoestemmingvereist;bijvoorbeeldopgrondvangeldendewetgevingzoalsdeLeerplichtwet.Deoudersen/ofdejeugdigemoetendanwelwordengeïnformeerdoverhetsignaal.Alleeninuitzonderlijkegevallenwordtditnietgedaan;bijvoorbeeldalssprakeisvanovermachtofeenbedreigendesituaAe.

AlseensignaalindeVerwijsindexwordtafgegeven,wordenalléénalgemenegegevenszoalsnaam,geboortedatumenBSNindeVerwijsindexbekendgemaakt.BijeentweedesignaaloverdezelfdejeugdigedooreenbegeleidervaneenandereorganisaAe,krijgenbeidebegeleiderseenemailmetdaarindemededelingdaternogeenbegeleiderisdiezichzorgenmaakt.Vanafdatmomentmoetenzecontactmetelkaaropnemenomteoverleggenhoezedejeugdigehetbestekunnenhelpen.OpdezemanierwerkendebegeleidersvanverschillendeorganisaAessamenmethetdoeldejeugdigebetertekunnenhelpen.MeerinformaAe:www.verwijsindex.nl.ofwww.verwijsindexhaaglanden.nl

�20

DeAmaliaschool-Ouders

Medezeggenschapsraad(MR)Aanonzeschooliseenmedezeggenschapsraad(M.R.)verbonden,bestaandeuitoudersenpersoneelsleden.DeM.R.isdeschakeltussenschoolenbestuur.Zohee@deraadhetrechtadviesuittebrengenovero.a.hetschoolwerkplan,deaanstellingvandeschoolleiding,debestedingvangeldenvandeschoolenderegelingvandevakanAe.Verderkanhetbestuuralleenbesluitennemenmetinstemmingvandemedezeggenschapsraadovero.a.degrondslagvandeschool,fusievandeschool,deelnameaanonderwijskundigeprojecten,deproceduremetbetrekkingtotdebenoemingvanhetpersoneelenhetbeleidmetbetrekkingtotvoorzieningentenbehoevevandeleerlingen.

Ouderraad(OR)Hetteamkannietallesalleenenzalvoorhulpeenberoepmoetendoenopdeouders/verzorgers.Onderanderehiervoorisdeouderraad.DeO.R.isinoverlegmetdirecAeenhetteamverantwoordelijkvoorveelacAviteitenbinnendeschool.Deouderraadvraagtiederschooljaaraanouderseenbedragvan€25,00perkind.Ditiseenvrijwilligebijdrage.MetditgeldwordenallerleiacAviteitenvooruwkindbekosAgd.Natuurlijkkuntuookmeerdanhetgevraagdebijdragen.HiermeekunnenweondermeerdeschoolseacAviteitenvoorkinderenvanouders,diehetdooromstandighedenfinancieelzwaarhebben,bekosAgen.De

ouderskrijgenberichtoverhetbetalenvandezebijdrage.Indezebijdrageiseenbedragvoordeongevallenverzekeringopgenomen.Hetgironummeris:NL17INGB00030.55.311t.n.v.PenningmeesterOuderraadPrinsesAmaliaschoolteZoetermeerofcontantopschool.

MeerinformaAeoveronzemedezeggenschapsraadenouderraadvindtuoponzewebsite.

Informa<everstrekkingdoorschoolaan(gescheiden)oudersAlsschoolwillenwijeenveiligehavenzijnvoorallekinderen.Deschoolhoudtzichdaarombewustafzijdigvaneeneventueelconflicttussenouders.Wijstellenonsneutraalopbijbijvoorbeeldeenechtscheiding.Inprincipewordenbeideoudersgelijkelijkbehandeld.VoormeerinformaAeverwijzenwijunaaronsbeleidhieromtrentdatuopverzoekkuntinzien.

Vanoudersverwachtenwijdatzijdeschool(Ajdig)informerenover(wijzigingenin)hungezinssituaAe:datallerelevantefeitenengebeurtenissenophetgebiedvanbijvoorbeeldgezag,woonplaats,omgang,etc.vanhetkindofdiensouderszospoedigmogelijkaandeschoolwordendoorgegeven;dateenverzoektotinformaAevaneennietmetgezagbelasteouderonderbouwdwordtmetrelevantedocumentenalseenrechterlijkebeschikkingenhetgedeeltevanhetouderschapsplanwaarindeomgangendeschool(gang)beschrevenworden.Wijzorgendatbeideouders(wanneerbeidenmethetouderlijkgezagzijnbelast),indienzijnietophetzelfdeadreswonen,gelijkelijkdooronswordengeïnformeerd.ZowordenbijvoorbeeldinbeginselbeideoudersuitgenodigdvoorouderavondenenwordenbeideoudersgeïnformeerdovergewichAgeaangelegenhedenbetreffendeuwkind(eren),zonderdatdenietverzorgendeouderhierommoetvragen.HiervoorisnatuurlijkwelnodigdatudeschoolAjdigopdehoogtehoudtvandegezags-enomgangssituaAe,adressen,etc. Oudersdiegeenouderlijkgezaghebbenmaarwelgeïnformeerdwillenworden,kunnenonsschri@elijkverzoekenomtewordengeïnformeerd.Udientdanwelaantegevenwaaromuwiltwordengeïnformeerd,eenkopievaneengeldiglegiAmaAebewijsmeetestureneneventuelerelevanteinformaAezoalseenkopievaneenrechterlijkebeschikkingenhetgedeeltevanhetouderschapsplandatslaatopdeschoolgangvanuwkind,endeomgangsafsprakenteoverhandigen.Alswij

�21

zo’nverzoekontvangen,zullenwijdeverzoekermetinachtnemingvanweTelijkeeisenbinnenredelijketermijninformerentenzijhetnietinhetbelangvanhetkindis.Alsergeenstrijdismethetbelangvanhetkind,zaldeverzoekeriniedergevaldeschoolgidsenalgemeneinformaAeoverdeschoolontvangen.Mogelijkwordtverzoekerdanuitgebreidergeïnformeerd.DatwordtpersituaAebekeken.

VerzekeringDeUnicozOnderwijsgroephee@voorhethelebedrijfeenverzekeringspakketafgesloten.Onderdeelvanditpakketzijneenongevallen-enaansprakelijkheidsverzekering.OpgrondvandeongevallenverzekeringzijnallebetrokkenenbijschoolacAviteitenverzekerd.Deverzekeringgee@rechtopuitkeringindieneenongevaltotblijvendeinvaliditeitleidt.Ookzijndegeneeskundigeentandheelkundigezorggedeeltelijkmeeverzekerd,voorzoverdeeigenverzekeringvandebetrokkenegeendekkingbiedt.Materiëleschade(kapoTebril,fietsenz.)valtnietonderdedekking.

SponsorbeleidUnicozonderwijsgroepachtsponsoringvanbelangvanwegedewenselijkerelaAevandeschoolmetdemaatschappij-ditindeeersteplaats-alsookvanwegedewenselijkheidennoodzaakomvoorhetbekosAgenvanhetonderwijsprocesondersteunendeacAviteitenextramiddelentegenereren.DitgebeurtvanuitdeerkenningdatsponsoringeentweezijdigerelaAeinhoudt,waarindeschool

eenaantrekkelijke,zelfstandigepartnerwensttezijn,datdepedagogisch/didacAscheopdrachtvandeschoolhetprimaatbehoorttehoudenendathetprimaireonderwijsprocesnietazankelijkmagwordenvansponsoring.

NadereinformaAeoverhetsponsorbeleid,hetgenoemdeconvenant,derolvandeschoolende(G)MRendebijbehorendeklachtenregelingsponsorbeleidvindtuopdewebsitevanUnicoz(www.unicoz.nl).

KlachtenprocedureenklachtenregelingDemeesteklachtenoverdedagelijksegangvanzakenopschoolzullenineersteinstanAeingoedoverlegtussendebetrokkenenwordenopgelost.Indienuvragenhee@overhetonderwijsaanuwkindofoverdegangvanzakenindegroepvanuwkindverzoekenwijuindeeersteplaatscontactoptenemenmetdebetreffendeleerkracht.Wegaanerhierbijvanuitdatweelkaaropbasisvanargumentenkunnenaansprekenopallezakendiedeschoolaangaan.

Maakeenprobleemen/of(sluimerend)conflictiniedergevalAjdigbespreekbaar.Daardoorkandegoedesfeeropschoolgehandhaafdblijvenenkandekwaliteitvanhetonderwijsendeonderwijsvoorzieninggewaarborgdworden.AlsschoolstrevenwijnaareenopencommunicaAemetualsouders/verzorgers,omdatwijvindendatwijmetelkaarvooreengrootdeelvoordezelfde

taakstaanenwijgraagsamenmetuopdezelfdegolflengteziTen.

OmervoortezorgendatdezeopeneneerlijkecommunicaAezoveelmogelijkwordtgegarandeerd,hebbenwijbinnendeschoolenbinnenUnicozafsprakengemaakt.Hieronderleestudaarovermeer.

Klachtnietopgelostdoordeleerkracht,watdan?Wanneererklachten/vragenzijnvanualsouders/verzorgersoverschoolsezaken,ishetgebruikelijkdatuzichineersteinstanAerichttotdeleerkrachtvanuwkind(eren).Indienhetvoorgaandenaaruwmeningniettoteenbevredigendresultaatleidt,kuntucontactopnemenmetdedirecteurvandeschool.Bijhem/haarkuntuookterechtwanneeruvragenhee@overdealgemenegangvanzakenopdeschool.

Inaanvullingopditalgemenebeleidopdeschoolhee@Unicozvooralhaarscholeneenklachtenregelingvoorallesoortenklachten,dusookophetgebiedvanongewensteinAmiteiten,discriminaAe,agressie,geweldenpesten.Hierinisondermeervastgelegd,dat:opelkeschoolminimaaleen„contactpersoonklachtenregeling”isdiedeklagerkanverwijzennaareenvertrouwenspersoon;hetbevoegdgezagbeschiktoverminimaaléénvertrouwenspersoondiefungeertalsaanspreekpuntbijklachtendescholenvandeUnicozonderwijsgroepaangeslotenzijnbijeenlandelijkeklachtencommissie.

�22

ContactpersoonenvertrouwenspersoonklachtenregelingDecontactpersoonklachtenregeling,dieperschooldoorhetCollegevanBestuurisbenoemd,funcAoneertalsaanspreekpuntbijklachten.Hijofzijgaatnaofeenklagergeprobeerdhee@deklachtmetdeaangeklaagdeofmetdedirecteurvandebetrokkenschooloptelossen.Alsdatwelhetgevaliskandecontactpersoonudoorverwijzennaareendoorhetbestuurbenoemdevertrouwenspersoon.Alsdatniethetgevalis,zalhijofzijbekijkenofeerstvoordieweggekozenkanworden.

OponzeschoolzijndoorhetCollegevanBestuurdevolgendecontactperso(o)n(en)klachtenregelingbenoemd:GerdaVooijs:gerda.vooijs@amalia.unicoz.nl

Hetbestuurhee@devolgendevertrouwenspersonenbenoemd:1.MevrouwS.Stokman-Prins 2.DeheerA.vanderZalmWanneerdeleerkrachtendedirecteurnietinstaatblijkenomuinredelijkheidenbillijkheidnaartevredenheidtehelpen,ooknietnabemiddelingopschoolniveau,dankuntuzichvoorbemiddelingwendentothetCollegevanBestuur.

UnicozonderwijsgroepBredewater42715CAZoetermeerTel.nr.079–3208830Mailadres:info@unicoz.nl

Ukunteenklachtookmeldenbijdelandelijkeklachtencommissie.Wijbevelenu,inhetbelangvanallebetrokkenparAjen,aaneerstgebruiktemakenvanonzeinterneprocedureomtotsnellereoplossingentekomen.

Delandelijkeklachtencommissieonderzoektdeklachtdooronderanderedeklager,deaangeklaagdeeneventuelegetuigenen/ofdeskundigentehoren.DeSAchAngGCBObundeltvoorhetkatholiek,protestants-christelijk,algemeenbijzonderengereformeerdonderwijszo’ntwinAglandelijkegeschillen-beroeps-,klachten-enbezwarencommissiesdieopgrondvandewetofdecao’sverplichtzijnvooronderwijsinstellingen.

SAchAngGCBOPostbus823242508EHDenHaagT070-3861697F070-3020836Einfo@gcbo.nl

CentraalMeldpuntVertrouwensinspecteurVoorklachtenoverseksueelmisbruik,seksueleinAmidaAe,extremisme,discriminaAeenernsAgfysiekofgeestelijkgeweldkancontactwordenopgenomenmethetcentraalmeldpuntvertrouwensinspecteurstelefoon0900–1113111.

ProcedureschorsingenverwijderingOpeenbasisschoolofeenschoolvoorspeciaalbasisonderwijskunnenzichmeteenleerlingenofeenouderproblemenvoordoendieertoekunnenleidendatbeslotenwordteenleerlingteschorsenofteverwijderen.Hetnemenvandezemaatregelenvaltonderdeverantwoordelijkheidvanhetbestuur.Eendergelijkbesluitmoetmetzorgvuldigheidenterughoudendheidtotstandkomen.Inaanvullingopdegeldenderegelingvano.a.dearAkelen40en63vandeWetophetPrimairOnderwijs(WPO)wordtinditprotocoldeprocedurebeschrevenwelkeUnicozinhetgevalvanschorsingenverwijderingzalvolgen.Medewerkerskunnen,indiennodig,pedagogischemaatregelentreffen.EénvandepedagogischemaatregelendieingezetkanwordenisdeAme-out.IngevalvaneenAme-outwordtdeleerlingvoorderestvandedagdetoegangtotdelesc.q.lokaalontzegd,maarblij@welopschool.Ouderswordendirecttelefonischopdehoogtegebracht.Indiendeoudersnietbereiktkunnenworden,zalgebruikgemaaktwordenvanhetopgegevennoodadres.Pedagogischemaatregelen,zoalseenAme-out,makengeenonderdeeluitvanditprotocol.

Binnenonzeschoolwordtdeprocedurevoorschorsingenverwijderinggehanteerd.Ditprotocolvindtuopwww.unicoz.nl

�23

DeAmaliaschool-Omgeving

GGDPreventiefGezondheidsonderzoekDeGGDHaaglandenbiedtallekinderendieinleerjaar2eninleerjaar7zitteneenPrevenAefGezondheidsonderzoekaan.Tijdensditonderzoekzalwordengekekennaardelichamelijkeensociaalemotioneleontwikkelingvanhetkind.OudersvandezeleerlingenontvangenschriftelijkeenuitnodigingvandeGGD.Deonderzoekenwordenverrichtdoordejeugdverpleegkundigeenvinden,zomogelijk,plaatsopschool.Indieneraanleidingtoeis,wordtinoverlegmetuextraonderzoekdoordejeugdartsverricht.DezeonderzoekenvindenmeestalplaatsopdevestigingvandeGGD.Uontvangthierdaneenuitnodigingvoor.

Preven<e&vroeghulpBuitenhetPreventiefGezondheidsonderzoekiservoordeschooldemogelijkheidteoverleggenmetofadviestevragenaandejeugdartsofjeugdverpleegkundigeindienerzorgenzijnovereenleerling.Ditzaluiteraardgebeurenmetuwmedewetenentoestemming.Ditgeldtvooralleleerlingenvanleerjaar1t/m8.Hierkaneventueeleenonderzoekofgesprekuitvoortkomenbijdejeugdartsofjeugdverpleegkundigeofindiengewenst,kandeschoolmaatschappelijkwerksterwordeningeschakeld.

SchoolmaatschappelijkwerkDeschoolmaatschappelijkwerkstergaataandeslagmetvragenoverhetopgroeienenopvoedenvankinderen,zowelindeschoolsituatiealsthuis.OnzeschoolmaatschappelijkwerksterisYvonneHouwer.Zijisopmaandagaanwezig.

JeugdtandverzorgingTweekeerperjaarkomtdeDentalCarvandeJeugdtandverzorging(deschooltandarts)naardePrinsesAmaliaschool.Alsuvoordeschooltandartskiest,zaluwkindingroep1en2samenmetudeDentalCarbezoeken.Vanafgroep3gaatuwkindalleenofmetklasgenoten.Ukuntuwkind(eren)opgevenviahetformulieropdesite:www.jtv-zoetermeer.nl

�24

Adressenlijst

PrinsesAmaliaschoolSchansbos32716GVZoetermeer079-3213293www.amalia.unicoz.nl

GGDHaaglandenJGZZuid-HollandWestUiterwaard3g2716VAZoetermeerwww.jgzzhw.nl

Kernkinderopvangwww.kern-zoetermeer.nl

PassendonderwijsZoetermeerwww.passendonderwijszoetermeer.nl

Inspec<evanhetonderwijswww.onderwijsinspecAe.nl

LeerplichtambtenaarGemeenteZoetermeerAfdelingbeleid/LeerlingzakenPostbus152700AAZoetermeer079-3469174

Jeugdtandverzorgingwww.jtv-zoetermeer.nl

Onderwijsgeschillen030-2809590www.onderwijsgeschillen.nl

Unicozonderwijsgroep079-3208830www.unicoz.nl

HoofdbibliotheekZoetermeerStadhuisplein22711ECZoetermeer079-3438200www.bibliotheek-zoetermeer.nl

�25