Laat je invloed groeien

Schoolgids 2015 – 2016vmbo

2

Inhoud

1 Oranje Nassau School 4 Wie zijn wij? 4 Welke visie hebben wij? 4 Een school met aandacht 5 Zorg voor elkaar 5 Zorg voor de eigen leefomgeving 5

2 De dagelijkse gang van zaken 6 Schoolleiding 6 Leerjaarcoördinator 6 Bestuur 6 Adresgegevens 6 Administratie 6 Lestijden 7 Reguliere lestijden (50 min.) 7 Dinsdag geldt een 45 min. rooster 7 Lestabel 8

3 Aanwezigheid 9 Rooster en roosterwijzigingen 9 Lesuitval 9 Verzuim 9 Bijzonder verlof 10 Ziek naar huis 10 Vakanties 10

4 Schoolbenodigdheden 11 Kluisje 11 Boeken en leermiddelen 11 Overige schoolbenodigdheden 11

5 Ons onderwijs 12 Leerwegadvies 12 Bovenbouw (leerjaar 3 en 4) 13 Toetsing 13 Schoolexamens 13 Periodes 13

Extra vak 13 Overgangsnormen 14 Van klas 1 naar klas 2 14 Van klas 2 naar klas 3 14 Van klas 3 naar klas 4 14 Verblijfsduur 15 Maatschappelijke stage 15 Doorstroomcijfers 15

6 Ondersteuning en begeleiding 16 Klassenmentor 16 Decaan 16 Counselor 16 Vertrouwenspersoon 17 Schoolarts 17 Vertrouwensarts 17 Huiswerkbegeleiding 17 Breedtezorg (extra ondersteuning) 18 Remedial Teacher 18 Zorgcoördinator en Zorgadviesteam (ZAT) 18 Dyslexie 18 Passend Onderwijs 19 Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling 19

7 Contact tussen school en ouders 20 Mutaties leerlinggegevens 20 Rapport 20 Cijferregistratie 21 Nieuwsbrief 21 Info-avonden 21 Spreek-/ouderavonden 21 ONS heeft een eigen Ouder - adviesraad 21 Klachten 22

8 Schoolkosten 23 Boeken 23 Vrijwillige bijdrage 23 U-pas: Schoolextraregeling 23 Sponsoring 24 Verzekering 24

9 Buitenschoolse activiteiten 25 Sportactiviteiten / Zeskamp 25

10 Omgangsvormen en regels 26 Het leerlingenstatuut 26 Afspraken binnen de school 26 Fiets/bromfiets 26 Telefoon en geluidsapparatuur 26 Garderobe 27 Pauze 27 Tussenuren 27 Huiswerk 27 Roken 27 Overige afspraken 28 Tassen 28 Corvee 28 Geweld, discriminatie, intimidatie en pesten 28 Vandalisme en diefstal 28 Verwijdering van school 28 Taalgebruik 28 Verloren/gevonden voorwerpen 28 Veiligheid 29 Bedrijfshulpverlening (BHV) 29 Portretrecht 29 Pesten 29

11 Jaarplanning 2015-2016 31

Namenlijst van de medewerkers van ONS 35

2

3

Beste ouders, verzorgers en leerlingen,

Voor u ligt de schoolgids 2015 – 2016 van de Oranje Nassau School. Het boekje bevat alle informatie die nodig is om een goed beeld te krijgen van de school. Het is bedoeld als naslagwerk, bewaar het daarom goed.

Omdat bepaalde zaken, zoals bijvoorbeeld data soms tijdens het schooljaar veranderen, benadrukken we dat we geen honderd procent zekerheid kunnen bieden voor de informatie die in dit boekje staat. Tijdens het maken van deze gids was nog onbekend wie de nieuwe directeur van de ONS wordt. Zodra hierover duidelijkheid is, wordt u geïnformeerd.

We hopen er een fijn jaar van te maken!

A.G. van den Dungen en L. van Esveldteamleiders

3

1Wie zijn wij?

De Oranje Nassau School, ook wel de ONS-mavo genoemd, is een school voor vmbo met theoretische leerweg. De school staat bekend als een veilige school waar persoonlijke aandacht en begeleiding voor de leerling vanzelfsprekend zijn.Behalve uit de gemeente De Bilt komt een deel van de leerlingen uit de naaste omgeving, Utrecht en Zeist.

Oranje Nassau School

Welke visie hebben wij?De ONS levert een bijdrage aan een rechtvaar-dige en leefbare samenleving, waarin respect en begrip voor verschillen tussen mensen centraal staan. Uitdagend, inspirerend en gevarieerd onder-wijs in een kleinschalig en veilig schoolklimaat vinden we vanzelfsprekend. Elke leerling kan zich thuis voelen, zodat hij of zij zich optimaal kan ontplooien en verantwoordelijkheid leert nemen voor het eigen bestaan en dat van anderen. Waarden en normen uit onze Christe-lijke traditie zijn hierbij een belangrijke leidraad. We vinden het belangrijk dat leerlingen met plezier onderwijs volgen. Daarom creëren we optimale kansen. Goede leerresultaten en een soepele doorstroom naar het vervolgonderwijs staan centraal. Wij willen dit bereiken door een school te zijn waar leerlingen en docenten gekend worden, zich veilig weten en leren van en met elkaar. Zo kunnen leerlingen zich in een belangrijke fase op weg naar volwassenheid voorbereiden op hun functioneren in vervolgonderwijs en maat-schappij.

4

2Een school met aandachtLeerlingen en hun ouders kiezen onze school omdat wij een zorgzame en persoonlijke school zijn. Onze zorg wordt als volgt geformuleerd:Wij ondersteunen leerlingen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Dit doen we door aandacht te geven, duidelijke afspraken te maken en onder-steuning bij de sociaal-emotionele ontwikkeling te organiseren.Daarnaast zijn we een school waarin we leer-lingen leren zelfstandig te functioneren in een samenleving die steeds verandert. We leren onze leerlingen hun talenten te ontdekken en gebruiken.

Zorg voor elkaar

Wij vinden het belangrijk dat leerlingen en docenten respect voor elkaar hebben, dat zij elkaar waarderen als persoon en dat er voor ieder voldoende ruimte is om zich te ontwik-kelen.

Hiervoor hebben we binnen de ONS de volgende drie afspraken opgesteld.

1. Wij tonen respect en zorg voor medemens en omgeving

2. Wij zijn medeverantwoordelijk voor het leef-baar houden van de school, zodat iedereen zich veilig kan voelen.

3. Wij zijn samen verantwoordelijk voor het leerproces op school.

Zorg voor de eigen leefomgevingWij vinden het niet meer dan normaal dat we samen de school en de schoolomgeving netjes houden. Afval dient dan ook uitsluitend in de daarvoor bestemde prullenbakken te worden gedeponeerd. In geval van vernieling of vervuiling geldt: de vervuiler/vernieler betaalt de door hem/haar aangerichte schade.De leerlingen van klas 1 en 2 maken volgens het rooster op de monitor na elke pauze de aula en de gangen schoon en melden zich na afloop af bij de conciërge. De leerlingen van klas 3 en 4 ruimen de rommel op het schoolplein op en melden zich af bij de conciërge.

5

6

2 De dagelijkse gang van zaken

SchoolleidingDirecteur Mw. R. Hermans (ad interim)Teamleider Dhr. A.G. van den DungenTeamleider Mw. L. van Esveld

CoördinatorenDecaan Mw. C. Kwant Examensecretaris Mw. L. van EsveldZorgcoördinator Mw. M. Boeschoten Vertrouwenspersoon Mw. C. Kwant Conciërge Dhr. H. van Winsen. Dhr. R. HerremansAdministratie Mw. C.H. Donkerbroek Mw. P.A. Schouten

LeerjaarcoördinatorKlas 1 Mw. A. StultiensKlas 2 Dhr. D. SnelderKlas 3 Dhr. J. van ArkelKlas 4 Mw. M. Broeren

Oranje Nassau SchoolBezoekadres: Overboslaan 15, 3722 BJ BilthovenPostadres: Postbus 320, 3720 AH BilthovenTel: 088 020 5600 E-mail: administratieons@groenhorst.nl Website: www.ons-bilthoven.nl www.groenhorst.nl

AdministratieOuders kunnen de administratie telefonisch bereiken op maandag t/m donderdag tussen 09.00 uur en 15.00 uur en op vrijdag tussen 09.00 uur en 14.30 uur op 088 020 5600.

Voor ziek-/absentiemeldingen is de school telefonisch bereikbaar vanaf 07.45 uur.

BestuurDe school als onderdeel van Groenhorst (11 scholen) staat onder bestuur van de Aeres Groep.

College van Bestuur Aeres Groep:Dhr. B.M.P. Pellikaan (voorzitter)Dhr. J. Houterman (vicevoorzitter)

Instellingsdirecteur Groenhorst:Mevr. G.J.M. KruijerPostbus 245, 6710 BE EdeBezoekadres:Bovenbuurtweg 27, 6717 XA EdeTelefoon 088 020 70 20

7

Lestijden De lestijden en de reguliere activiteiten van de school vinden plaats tussen 08.15 uur en 17.00 uur. Wanneer activiteiten buiten deze tijden vallen, zijn ze opgenomen in het jaar-rooster en kunnen leerlingen worden verplicht aanwezig te zijn.

7

Reguliere lestijden (50 min.) Lesuur Tijd 1 08.15 - 09.05 2 09.05 - 09.55 3 09.55 - 10.45 Pauze 10.45 - 11.05 4 11.05 - 11.55 5 11.55 - 12.45 Pauze 12.45 - 13.05 6 13.05 - 13.55 7 13.55 - 14.45 8 14.45 - 15.35

Dinsdag geldt een 45 min. roosterLesuur Tijd 1 08.15 - 09.00 2 09.00 - 09.45 3 09.45 - 10.30 Pauze 10.30 - 10.50 4 10-50 - 11.35 5 11.35 - 12.20 Pauze 12.20 - 12.40 6 12.40 - 13.25 7 13.25 - 14.10 8 14.10 - 14.55

8

Vak klas 1 klas 2 klas 3 klas 4

Godsdienst 1 - - - Nederlands 4 3 3 4 Frans 2 2 3 4 Duits - 3 3 4 Engels 3 3 3 4 Aardrijkskunde 2 2 3 3 Geschiedenis 2 2 3 4 Wiskunde 4 3 3 4 Natuur-/scheikunde - 2/- 3/2 4/4 Biologie 2 2 3 4 Economie - 2 3 4 Techniek 2 1 - - Muziek 2 1 - - Beeldende Vorming 2 2 - - Lichamelijke opvoeding 3 3 3 1 Maatschappijleer/burgersch. - - 2 - CKV - - 1 - Mentoruur 1 1 1 1 Rekenen 1 1 - -

Lestabel

2

9

Rooster en roosterwijzigingenHet geldende basisrooster wordt uitgereikt aan de leerlingen en is ook te vinden op de website. Alleen het basisrooster is leidend voor de lessen die gevolgd moeten worden samen met de officiële roosterwijzigingen. Via de schoolapp zijn onder andere alle gegevens over het rooster en de roosterwijzigingen te vinden. U kunt de app downloaden in de App Store en via Google Play. Zoek naar school xm en download de app. Toegang krijgt u met de code 455411. Roosterwijzigingen worden ook vermeld op het beeldscherm in de hal van de school en via It’s Learning.

LesuitvalWe verwachten dat leerlingen alle lessen aanwezig zijn. Bij uitval van een docent(e) vervangt in principe een andere docent de les. Toch is het niet te voorkomen dat de leerlingen zo nu en dan met vrije uren te maken krijgen.

VerzuimDe aanwezigheid van leerlingen wordt bijge-houden. Het bestrijden van verzuim staat hoog op de prioriteitenlijst van de school. Leerlingen zijn wettelijk verplicht alle lessen bij te wonen.

Bij ziekte of andere onvoorziene afwezigheid van de leerling verwachten wij voor het begin van de eerste les een telefonische melding van de ouders of verzorgers of een e-mailbericht aan de administratie: administratieons@groenhorst.nl. Voor een telefonische ziekmelding is de school bereikbaar vanaf 7.45 uur.

Aanwezigheid3

10

VakantiesDe vakantieregeling voor het komende schooljaar ziet er als volgt uit:

Herfstvakantie 17 t/m 25 oktober 2015Studiedag docenten, leerlingen vrij 9 november 2015Kerstvakantie 19 december 2015 t/m 3 januari 2016Studiedag docenten, leerlingen vrij 4 januari 2016Voorjaarsvakantie 20 februari t/m 28 februari 2016Studiedag docenten, leerlingen vrij 24 maart 2016Paasweekend 25 t/m 28 maart 2016Meivakantie 23 april t/m 8 mei 20162e Pinksterdag 16 mei 2016Studie-/slotdagen, leerlingen vrij 7 en 8 juli 2016Zomervakantie 9 juli t/m 21 augustus 2016

10

Bezoeken aan (tand)arts, therapeut e.d. dienen zoveel mogelijk buiten schooltijd plaats te vinden. Wanneer dit echt niet kan, geef dan de afwezigheid minimaal één dag van tevoren schriftelijk door. Ook dit kan met een e-mail naar de administratie.

Bijzonder verlof Voor verlof, zoals voor bijvoorbeeld (religieuze) feesten of andere gebeurtenissen die buiten het vastgestelde (vakantie)rooster vallen, is vooraf toestemming van de directeur nodig. Het verlof moet minimaal 2 dagen van te voren

schriftelijk aangevraagd worden. Een aanvraag-formulier is verkrijgbaar bij de administratie.

Ziek naar huis Als een leerling tijdens een schooldag ziek wordt, meldt hij/zij zich bij mevrouw Donkerbroek of mevrouw Schouten van de administratie. De administratie neemt vervol-gens contact op met de ouders. Als de ouders ermee akkoord gaan, mag de leerling naar huis.De leerling is zelf verantwoordelijk voor het inhalen van gemiste taken. Hij/zij moet zo snel mogelijk afspraken maken om deze in te halen.

KluisjeVoor iedere leerling is een kluisje beschikbaar. De huur voor zo’n kluisje wordt in rekening gebracht bij de ouderbijdrage. Huren van een kluis is niet verplicht, maar het wordt wel ernstig aangeraden. Dit kluisje is bedoeld voor het opbergen van jassen, bromfietshelmen, sieraden, mobiele telefoons en voor zaken die met school te maken hebben, bijvoorbeeld boeken en schriften. We raden u aan uw kind op het hart te drukken waardevolle spullen thuis te laten, dan wel gedurende de schooldag in het kluisje te bewaren.Toewijzing en uitgifte van de sleutels, wordt door de conciërge afgehandeld.

De schoolleiding van de school behoudt zich het recht voor om de inhoud van het kluisje op ieder gewenst moment te (laten) controleren.

Boeken en leermiddelenIedere leerling krijgt per vak tijdens de eerste les de benodigde boeken uitgedeeld. De leerlingen krijgen hun boeken in bruikleen. Om beschadiging te voorkomen moeten de boeken steeds goed gekaft zijn. Beschadigingen en vermissing dienen door de leerling te worden vergoed.

Overige schoolbenodigdhedenNaast de leerboeken is nog een aantal artikelen onontbeerlijk voor het goed functioneren van de leerling binnen onze school. De leerlingen ontvangen daarom voor het begin van het schooljaar een lijst met diverse zelf aan te schaffen benodigdheden.

4 Schoolbenodigdheden

11

1

12

5 Ons onderwijs

Onze leerweg is één van de leerwegen binnen het vmbo. Binnen de theoretische leerweg wordt onderwijs gegeven op mavoniveau. Deze leerweg biedt brede uitstroommogelijkheden.

Bij ons geldt:– de leerling staat centraal,– de leerstof wordt als een samenhangend

geheel aangeboden,– de leerstof wordt zo aangeboden dat de

leerling vaardigheden ontwikkelt, die in de praktijk toegepast kunnen worden.

LeerwegadviesAan het einde van het tweede leerjaar krijgt de leerling een leerweg geadviseerd.

Dit advies is gebaseerd op:– geleverde prestaties bij toetsen,

werkstukken, enz.– observaties van vakdocenten,– gegevens uit de entreetoets en de

adviestoets.

Dit leerwegadvies is een wettelijk onderdeel van de continue leerwegbegeleiding vanaf de eerste klas. Leerlingen die niet het advies krijgen voor de theoretische leerweg, kunnen niet in de derde klas worden geplaatst.

13

Sectoren

Leerlingen kunnen in de bovenbouw kiezen uit vier sectoren, te weten: techniek, zorg en welzijn, economie en landbouw. De vakken die de leerling volgt, zijn voor een deel voor elke leerling gelijk, bijvoorbeeld Nederlands en Engels. De rest van de vakken wordt voor een groot deel bepaald door de gekozen sector.

ToetsingIn de klassen 1 en 2 wordt op verschillende manieren de stof getoetst: door middel van (mondelinge of schriftelijke) overhoringen en repetities. Daarnaast is er 3x per jaar een toetsweek met 1 grote toets per vak.In de klassen 3 en 4 worden uitsluitend schoolexamens gegeven. Nadere informatie vindt u in het ‘overzicht schoolexamens’. Toetsen, opgenomen in het Overzicht School-examens (SE) voor klas 3 en 4, hebben een in het SE genoemd gewicht.

Niet gemaakte toetsen worden in de cijfer-lijst aangegeven met een 1,0. Dit cijfer wordt veranderd nadat de toets is ingehaald. Op dinsdag het 9e uur is er een inhaaluur voor gemiste toetsen. Een leerling moet vooraf wel een afspraak maken om een toets in te kunnen halen.Een repetitie wordt een week van tevoren door de docent opgegeven. Regel is dat er niet meer dan twee repetities op een dag worden gepland. Ieder repetitiecijfer wordt in de cijfer-lijst genoteerd.

Schoolexamens Voor klas 3 en 4 zijn er vaste schoolexamen-uren. Dit uur wordt vermeld in het rooster. Schoolexamens worden afgenomen in de grote zaal en/of leslokalen. Planning en de omvang van de verschillende toetsen staan in het SE. De data van de toetsen staan vermeld in het SE-boekje dat aan het begin van het jaar wordt uitgereikt aan de leerlingen en dat ook op de website is te vinden.

Periodes We werken in vier periodes. Elke periode wordt afgesloten met een rapport.

Extra vak De leerling heeft, onder bepaalde voorwaarden, de mogelijkheid in klas 4 in een (extra) 7e vak examen te doen. De directie beslist over het al dan niet toestaan van een extra vak. De directie neemt bij de besluitvorming de volgende regels als leidraad: – de te volgen vakken hebben een gemiddeld

cijfer van minimaal 6,5. – de inzet van de leerling is voldoende. – het advies van de docentenvergadering is

positief. – het extra vak moet roostertechnisch te

realiseren zijn.

14

Overgangsnormen

Overgangsnorm van klas 1 naar klas 2 – Een leerling is bevorderd bij maximaal 3

onvoldoende punten. – Bij de vakken Nederlands, Engels en

wiskunde mag niet meer dan 1 onvoldoende punt zijn behaald.

Overgangsnorm van klas 2 naar klas 3 – Een leerling is bevorderd bij maximaal 3

onvoldoende punten. – Bij het vastgestelde vakkenpakket mag niet

meer dan 1 onvoldoende punt zijn behaald.

Overgangsnorm van klas 3 naar klas 4 – Een leerling is bevorderd bij ten hoogste één 5. – Een leerling is bevorderd met twee vijven,

mits hij tenminste één 7 als compensatie heeft.

– Een leerling is bevorderd met één 4 met compensatie (mits de 4 niet in het examen-pakket zit).

– Het gemiddelde van alle SE’s moet 5,5 of hoger zijn.

– Voor Nederlands moet minimaal een 5,0 als eindcijfer staan.

NB 1 De docentenvergadering kan in voorkomende gevallen de directeur verzoeken van boven-staande norm af te wijken. De directeur neemt hier een beslissing over en brengt de docenten-vergadering hiervan schriftelijk op de hoogte.

NB 2 5= 1 onvoldoende punt 4= 2 onvoldoende punten 3= 2 onvoldoende punten 2= 2 onvoldoende punten

15

VerblijfsduurBij de Oranje Nassau School wordt een verblijfs-duur gehanteerd van 5 jaar. Dit betekent dat leerlingen op de ONS maximaal 1 keer mogen blijven zitten of 1 keer mogen zakken voor het eindexamen. De verblijfsduur van 5 jaar geldt ook voor leer-lingen die door afstroom (van een hoger niveau) bij ons op school komen. Ten aanzien van deze groep geldt dat de verblijfsduur wordt berekend door de jaren gevolgd op de oude school op te tellen bij de jaren die worden gevolgd op de ONS. In zeer uitzonderlijke gevallen kan de school afwijken van de maximale verblijfsduur van 5 jaar. De beslissing wordt genomen door de directie van de ONS.

Maatschappelijke stage In klas 3 lopen alle leerlingen 30 uur maat-schappelijke stage (MAS). Dit kunnen ze voor een deel invullen door middel van activiteiten die door de school georganiseerd worden. Voor minimaal 15 uur zoeken de leerlingen zelf een stageplek, waarvan maximaal 2 dagdelen binnen lestijd mogen vallen. Hiervoor is toestemming van de teamleider, mevrouw Van Esveld, nodig.

Met je diploma op zak

Met je diploma op zak kun je naar het mbo niveau 4 of naar de havo. De meeste kinderen kiezen voor een mbo 4 opleiding. De open dagen van mbo scholen zijn gemakkelijk te vinden via internet. Ook besteden wij in de laatste twee jaar op school aandacht aan de vervolgmogelijkheden die er zijn.

Doorstroomcijfers

Het percentage dat is geslaagd voor het examen in 2015 is 98%.

Voor meer cijfermatige gegevens over de school verwijzen we u naar ‘Scholen op de kaart’. Deze kunt u via onze website raadplegen of via www.scholenopdekaart.nl/Middelbare-scholen/1379/Oranje-Nassau-School.

16

16De basisaandacht voor de leerling krijgt vorm door:

Klassenmentor De klassenmentor is in de eerste plaats verant-woordelijk voor het welzijn van de leerlingen van zijn of haar klas. Elke klas heeft een van de docenten als mentor. Leerlingen en hun ouders kunnen bij hem of haar terecht voor informatie over de gang van zaken in de klas en ouders kunnen informeren naar het wel en wee van hun zoon of dochter.Elke klas heeft wekelijks een mentoruur. De mentor heeft dan de gelegenheid met de klas te spreken over zaken waar de klas mee bezig is. De resultaten van de leerlingen en hun welbevinden kunnen aan de orde komen en onder andere het pestprotocol en de leefregels krijgen aandacht.

Decaan Vanaf de eerste klas helpt onze decaan de leer-lingen een goede keuze te maken bij het samen-stellen van hun vakkenpakket en het bepalen van hun verdere loopbaan binnen studie en beroep. Dit gebeurt in goed overleg met de leerlingen, de ouders en de vakleraren. Mevrouw drs. C.A. Kwant is decaan op de ONS.

Counselor Mevrouw M. Broeren is er voor ondersteuning aan leerlingen die graag even vertrouwelijk willen praten en daarbij gericht hulp willen krijgen bij emotionele problemen. Deze ondersteuning wordt natuurlijk ook gegeven door iedere mentor, maar een coun-selor kan professioneel net even meer hulp bieden bij het zoeken naar juiste wegen die tot een oplossing kunnen leiden. Zij zal hierbij nauw

Ondersteuning en begeleiding

17

samenwerken met mentoren enerzijds en de zorgcoördinator anderzijds. Counseling is een laagdrempelige vorm van emotionele hulpverlening. Het doel van counseling is het helpen van leerlingen bij: – het oplossen of hanteren van problemen; – het vinden van antwoorden op vragen; – het benutten van ongebruikte mogelijkheden; – het ontwikkelen van kennis en vaardigheden.

VertrouwenspersoonHet kan voorkomen dat er dingen op school gebeuren die niet prettig zijn, bijvoorbeeld pesten, discriminatie en seksuele intimidatie. De vertrouwenspersonen op school kunnen helpen bij het nemen van de juiste stappen om een oplossing te vinden of, indien nodig, zorgen voor een doorverwijzing naar de externe vertrouwenspersoon. Mevrouw C. Kwant en mevrouw M. Broeren zijn op onze school de vertrouwenspersonen.

SchoolartsIeder jaar ontvangt elke leerling van de tweede klas een uitnodiging van de schoolarts. Het onderzoek kan een vervolg krijgen in klas 4. Ouders kunnen bij het onderzoek aanwezig zijn. De arts die onze leerlingen dit jaar begeleidt, is de heer G. Tan, de jeugdverpleegkundige is mevrouw H. Walet.Algemeen nummer GGD-MN: 030 608 6086

Vertrouwensarts Als een leerling met problemen zit die hij/zij niet met de mentor wil bespreken, dan is er nog de mogelijkheid om de vertrouwensarts in te schakelen. Leerlingen kunnen het Advies- en Meldpunt Kindermishandeling (AMK) bellen als er sprake is van geestelijke of lichamelijke mishandeling: 030 276 11 76. De kindertelefoon bellen is ook een optie: 0800 0432 of mobiel: 0900 0132.

18

een leerling kunnen worden gegeven. Ouders worden op de hoogte gesteld van de mogelijkheid hun kind die extra aandacht te geven. Hun instemming wordt gevraagd voor het overleggen van leerlinggegevens aan externe instanties. In voorkomende gevallen wordt daarvoor schriftelijk toestemming gevraagd.

Dyslexie Wanneer een leerling getest is door een orthopedagoog en over een dyslexieverkla-ring beschikt, kunnen wij het recht geven op

Breedtezorg (extra ondersteuning)Als extra mogelijkheid voor meer specifieke begeleiding biedt ONS een aantal mogelijk-heden.ONS is een school voor Regulier Onderwijs. Leerlingen met een onderwijsvraag kunnen wij goed bedienen. Komt daar een zorgvraag bij dan zijn er mogelijkheden daarop in te spelen. Wordt de zorgvraag echter groter dan de onder-wijsvraag dan kan ONS verwijzen naar meer specialistische instellingen. In het school onder-steuningsprofiel van ONS is nader omschreven welke zorg de school kan bieden en welke grenzen ze stelt aan de zorgmogelijkheden.

Remedial Teacher Mevrouw M. Boeschoten is de Remedial Teacher van de ONS. Zij is bereikbaar op maandag, dinsdag en donderdag.

Zorgcoördinator en Zorgadviesteam (ZAT)Mevrouw M. Boeschoten is onze zorgcoör-dinator. Zij is gesprekspartner en voorzitter in het zorgadviesteam (ZAT). Binnen dit team worden leerlingen besproken die uit de reguliere leerlingbespreking tussen jaarteam-leider, mentoren en vakdocenten naar voren zijn gekomen als leerlingen die extra zorg verdienen. In het zorgadviesteam overlegt mevrouw Boeschoten met de schoolarts, leerplicht-ambtenaar en maatschappelijk werker over de extra mogelijkheden van zorg die aan

19

Passend OnderwijsAls gevolg van de intreding van de wet Passend Onderwijs per 1 augustus 2014 vervalt de ondersteuning vanuit de LGF (leerlinggebonden financiering) en praten we over specifieke ondersteuning (arrangement). Voor elke leerling met specifieke ondersteuningsbehoefte wordt een ontwikkelingsperspectief/handelingsplan opgesteld waarin is aangegeven welke onder-steuning geboden wordt. In het kader van de invoering van de wet op passend onderwijs is een schoolondersteuningsprofiel opgesteld (zie website) waarin omschreven staat welke onder-steuning de school kan bieden.

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandelingVanaf juli 2013 is het landelijk verplicht om volgens de vijf stappen van de ‘Meldcode’ te handelen. Als wij op school een vermoeden hebben dat een leerling mogelijk slachtoffer is van huiselijk geweld en/of kindermishande-ling, handelen wij zoals beschreven staat in de meldcode.In het kort houdt dit in:1. Signalen in kaart brengen.2. Collegiale consultatie; bespreken met

mentor, teamcoördinator, orthopedagoog, zorgcoördinator.

3. Gesprek met ouders.4. Afwegen van de ernst van de situatie.5. Beslissen hulp inschakelen of melden bij

Advies- en Meldpunt Kindermishandeling.Voor meer informatie verwijzen we naar de site www.meldcode.nl.

meer tijd bij repetities, schoolonderzoeken en examens. De remedial teacher kan leerlingen en ouders informeren over deze en eventuele andere faciliteiten met betrekking tot dyslexie. Leerlingen die een dyslexieverklaring hebben krijgen van de remedial teacher een dyslexie-kaart waarop hun dispensaties staan vermeld. Repetities worden afgedrukt in Arial letter-grootte 12 (landelijke norm), zodat alle leerlingen de teksten goed kunnen lezen.

20

7De school hecht veel waarde aan een goed contact met het ‘thuisfront’. De driehoek leerling/ouders-verzorgers/school blijft te allen tijde intact om een goed schoolverloop te garanderen. Voor de ouders is de mentor het eerste aanspreek-punt over schoolzaken.

Contacten tussen school en ouders

Mutaties leerlinggegevensVoor de school is het belangrijk om zo snel mogelijk op de hoogte gesteld te wordenvan wijzigingen in de persoonsgegevens. Dergelijke veranderingen kunt u doorgevenaan de administratie van de school.Voor de docenten is het van belang tijdig op de hoogte te zijn: pijnlijke vergissingenkunnen zo worden vermeden.

Cijferregistratie De leerlingen krijgen vier cijferrapporten per leerjaar. In de jaarplanning kunt u vinden wanneer deze rapporten verschijnen. Ouders van examenkandidaten ontvangen drie keer in het jaar een computeruitdraai van de behaalde cijfers, zodat de stand van zaken goed kan worden bijgehouden. Daarnaast kunnen de ouders via internet de cijfers van hun kind inzien.

21

gesteld. Hierbij komen werkhouding en gedrag ter sprake die ook aanleiding kunnen geven tot goede of minder goede resultaten.

Ondernemingsraad, Centrale ouderraadOp grond van de Wet Medezeggenschap Educatie en Beroepsonderwijs is geregeld dat Groenhorst (en daarmee ook de ONS) een ondernemingsraad heeft waarin medewerkers zitting hebben.Als gevolg van de wet Medezeggenschap beschikken we ook over een Centrale ouder-raad, die de gemeenschappelijke belangen van alle leerlingen en ouders/verzorgers van de Groenhorstlocaties behartigt. Ouderadvies raad ONSDe Ouderadviesraad kan in voorkomende gevallen instemming verlenen of advies geven over zaken waarover de Centrale ouderraad instemmings- dan wel adviesrecht heeft.Als u in contact wilt komen met ouders van de Ouderadviesraad van de ONS, kunt u e-mailen naar OARBilthoven@groenhorst.nl.

Digitale ondersteuningVia de website van It’s Learning, een elektro-nische leeromgeving, kunnen alle leerlingen toegang krijgen tot hun digitale agenda.In deze agenda staat hun huiswerk. Ook kunnen ze daar extra uitleg met voorbeelden en samen-vattingen van de lesstof vinden.

Nieuwsbrief Drie keer per jaar verschijnt het digitale infor-matieblad “Annonce”. Hierin staan de belang-rijke gebeurtenissen van onze school vermeld. Zo blijft u op de hoogte van wijzigingen in de jaarplanning of de personele bezetting, leest u de leuke en soms ook minder leuke voorvallen uit ONS schoolleven.

Info-avonden Naast de in de jaarplanning genoemde ouder-avonden waarop we met u praten over de studieresultaten van uw kind, hebben we graag regelmatig contact met u over vakkenpakket-keuze, verloop van tentamens en examens of andere pedagogisch-didactische onderwerpen. Natuurlijk kunt u altijd een afspraak maken voor een persoonlijk gesprek met de mentor, decaan of teamleider.

Spreek-/ouderavonden In de jaarplanning zijn drie data voor ouder-gesprekken opgenomen. U kunt dan kort met twee docenten spreken. Een gesprek met de ouders/verzorgers over de resultaten van de leerling zoals die op het rapport in cijfers zijn weergegeven wordt door de leraren op prijs

22

Wanneer sprake is van ernstige klachten op het gebied van – seksuele intimidatie en seksueel misbruik;– lichamelijk geweld;– grove pesterijen;– extremisme en radicalisering.kunnen deze ook voorgelegd worden aan de vertrouwensinspecteur bij de Inspectie van het Onderwijs. Deze zal adviseren en informeren. Zo nodig kan de vertrouwensinspecteur ook begeleiden in het traject naar het indienen van een formele klacht of het doen van aangifte. De vertrouwensinspecteur is tijdens kantoor-uren bereikbaar op 0900 111 31 11 (lokaal tarief).

Naast klachten over ongewenst gedrag, kan het ook voorkomen dat ouders ontevreden zijn over het rooster, de lesmethoden, de wijze waarop hun kind begeleid, beoordeeld of bestraft wordt. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding weggenomen kunnen worden. Daarom is het verstandig zo’n klacht eerst te bespreken met de desbetreffende docent, teamleider of met de directeur. Wanneer dit niet lukt, kan een klacht worden ingediend bij de klachtenfunctionaris op het stafbureau van Groenhorst. Een interne commissie zal de klacht dan behandelen. Wanneer ook dit niet lukt kan eventueel een klacht worden ingediend bij de Landelijke Klachtencommissie Onderwijs, zoals hierboven genoemd.

KlachtenOp een school gaan veel verschillende mensen met elkaar om. Dan kan het voor komen dat er dingen gebeuren die niet plezierig zijn. Denk aan agressie en geweld, seksuele intimidatie, discriminatie, pesten en andere zaken die niet goed zijn voor de veiligheid in en rond de school. Het schoolteam wil dat samen met leerlingen en ouders/verzorgers voorkomen en bestrijden, maar soms lukt het niet om er samen uit te komen. Op dat moment kan een klacht worden ingediend bij de klachtencom-missie. Mevrouw Van Esveld kan u begeleiden wanneer u een klacht wil indienen.

Het adres van de klachtencommissie is:Landelijke Klachtencommissie OnderwijsPostbus 851913508 AD Utrechtwww.onderwijsgeschillen.nlDe klachtenprocedure is beschikbaar via de website www.groenhorst.nl.

23

8 Schoolkosten

U-pas: Schoolextraregeling Als u in de gemeente Utrecht, De Bilt, IJssel-stein of Stichtse Vecht woont, kunt u met de U-pas, een kortingspas, in aanmerking komen voor de Schoolextra regeling. Dit is een korting tot maximaal € 100,= per schooljaar voor activiteiten zoals schoolkamp, excursies, etc. U komt alleen in aanmerking voor de korting, als u bij de administratie een kopie inlevert van de U-pas van uw kind die geldig is in het huidige schooljaar. De school ontvangt het geld voor de activiteit rechtstreeks van het U-pasbureau. De korting wordt in mindering gebracht op de vrijwillige bijdrage.Informatie over het aanvragen van een U-pas kunt u vinden via de site: www.u-pas.nl of telefonisch: 088 20 30 630 (10.00-12.00 uur en 13.00-16.00 uur).

BoekenElk cursusjaar worden de kosten voor de boeken door de overheid rechtstreeks aan de scholen uitbetaald. Dit betekent dat de school deze kosten niet meer in rekening brengt. Bij verlies of meer dan normale slijtage van de boeken worden de kosten daarvoor wel bij ouders in rekening gebracht.Niet alle schoolvoorzieningen en schoolactivi-teiten die ONS aanbiedt, worden door de over-heid betaald. Daarom vraagt de school jaarlijks een vrijwillige financiële bijdrage aan de ouders/verzorgers van alle leerlingen.

Vrijwillige bijdrageWij verwachten dat ouders die voor onze school kiezen achter onze keuze voor kwaliteit staan en bereid zijn de vrijwillige bijdrage te betalen. Voor de vrijwillige bijdrage hanteert ONS een reglement dat samen met de bedragen van de vrijwillige bijdrage te vinden is op de website.

Jaarlijks ontvangen de ouders een formu-lier waarop de kosten per voorziening zijn aangeven. Op dit formulier kunt u aangeven van welke voorzieningen uw kind gebruik maakt en uw bereidheid om hier een bijdrage voor te leveren. Het gaat hierbij om extra diensten die de school levert aan leerlingen, bijvoorbeeld excursies en extra materialen.

De bedragen die op het formulier zijn opgenomen, worden voorgelegd aan de ouderadviesraad en vastgesteld door de centrale ouderraad.

24

1

SponsoringBij extra activiteiten kunnen we wel wat extra geld gebruiken. Daarvoor kan de school mede-werking van bedrijven en instellingen vragen. Dat is sponsoring. Deze sponsoring is aan regels gebonden. Ons beleid sluit aan bij de overeenkomst tussen het Ministerie van OC&W en een aantal onder-wijsorganisaties, waaronder de Besturenraad.De overeenkomst geeft gedragsregels die de school gebruikt bij sponsoring. De gedrags-regels bepalen onder meer waar de school op moet letten, waar sponsors aan gebonden zijn en wat leerlingen/deelnemers en ouders/verzor-gers over sponsoring kunnen en mogen zeggen. Het beleid ligt ter inzage op school.

VerzekeringAlle bij de ONS ingeschreven leerlingen zijn door de school tijdens schooltijd verzekerd onder de

aansprakelijkheidsverzekering (dus niet buiten schooltijd). Ook zijn al deze leerlingen verze-kerd onder de ongevallenverzekering (tijdens schooltijd).Tegen schade aan persoonlijke eigendommen zijn de leerlingen via de school niet verzekerd. De school kan voor deze schade geen enkele verantwoordelijkheid nemen.Tijdens stage dient de stagebieder een aan sprakelijkheidsverzekering af te sluiten. De school is secundair verzekerd voor schade die een stagiair tijdens de stage veroorzaakt bij de stage bieder, tot een maximum van € 25.000. Schade aan of door motorvoertuigen valt buiten de verzekering voor stages. Om onder de stageverzekering te vallen dient er een door de school ondertekende stage overeenkomst bij de school te liggen.De school adviseert haar leerlingen een eigen aansprakelijkheidsverzekering af te sluiten.

25

9 Buitenschoolse activiteiten

In het schoolprogramma is een aantal buitenschoolse activiteiten opgenomen. In klas 1 en 3 gaan de leerlingen op kamp. Van een leerling die is ingeschreven op onze school, wordt deelname aan alle activiteiten verwacht.

Sportactiviteiten / Zeskamp Clinics horen tot de vast terugkerende onder-delen van de gymlessen. Leerlingen maken zo kennis met sporten die ze anders alleen maar op de televisie zien.

25

Als een rode draad loopt de zeskamp sportief door het schooljaar. Hardlopen, speerwerpen, schaatsen, zwemmen, fietsen, crossen zijn de onderdelen waarop de leerlingen punten kunnen scoren voor het totaalklassement. Bij het fietsen gaat het niet om de snelheid, maar om de prestatie.

Als school vragen wij van medewerkers en leerlingen respectvol met elkaar en met de omgeving om te gaan.

Omgangsvormen en regels10

Wanneer ouders/verzorgers hun kind op onze school plaatsen, verklaren zij door het zettenvan hun handtekening op het aanmeldingsfor-mulier dat zij instemmen met de eisen en regelsdie de school aan de leerlingen stelt. Dit houdt in dat wij als school verwachten dat ouders/verzorgers ons bij de uitvoering van de regels steunen, dat wil zeggen dat zij accepteren dat wij hun zoon/dochter aanspreken op hun gedrag en zo nodig corrigerende maatregelen nemen.

Verder verwachten wij dat ouders/verzorgers accepteren dat hun zoon/dochter, indien wij datnodig vinden, extra taken krijgt bij overtreding van de regels.

Het leerlingenstatuutDe rechten en plichten van de leerling zijn verwoord in het leerlingenstatuut. De schoolre-gels die in deze schoolgids zijn opgenomen zijn gebaseerd op genoemd leerlingenstatuut. Zie hiervoor ook de website: www.groenhorst.nl.

Afspraken binnen de school

Fiets/bromfiets Speciaal voor fietsen is er een fietsenkelder waar de fietsen worden neergezet. Voor bromfietsen/scooters is er een stalling op het plein. Het spreekt voor zich dat de motor uit gaat voor je het schoolterrein op komt.

Telefoon en geluidsapparatuur Mobiele telefoons en geluidsapparatuur mogen alleen in de pauzes gebruikt worden en slechts in aula en garderobe. Alleen in opdracht van de docent kan de mobiele telefoon in de les voor onderwijsdoeleinden gebruikt worden.

26

27

Bij overtreding van deze regel kan een telefoon voor langere tijd worden ingenomen. Ouders kunnen in dit geval overleggen met de team-leider om de telefoon (eerder) op te komen halen.

Garderobe Jassen en petten hangen aan de kapstok of zijn in het kluisje opgeborgen.

Pauze Pauze houden de leerlingen in de aula, de hal of op het plein. Eten en drinken mag alleen in de pauzes.

Tussenuren Tijdens tussenuren blijven leerlingen op school.

Huiswerk Leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor het bijhouden van hun huiswerk, ook als ze ziek geweest zijn. Als het huiswerk om een drin-gende reden niet is gemaakt, levert de leerling aan het begin van de les een door een ouder geschreven briefje in. Is het huiswerk zonder goede reden niet gemaakt dan kan de docent dit na schooltijd laten maken.

Roken De totale ONS (gebouw en plein) is rookvrij.

27

28

Overige afspraken

Tassen Tassen worden niet geplaatst op tafels, voor deuren, voor of op trappen. Gymtassen meenemen naar huis.

Corvee Aan het einde van de laatste les laat de docent door twee leerlingen het lokaal in orde maken. Hiervoor wordt een rooster gemaakt.

Vandalisme en diefstal Leerlingen die zich schuldig maken aan vanda-lisme, diefstal of andere illegale praktijken worden bij de politie aangegeven en de ouders worden hiervan in kennis gesteld. Ook hier zal de directie passende maatregelen nemen om herhaling te voorkomen.

Verwijdering van school Als een leerling een bedreiging vormt voor andere leerlingen of de voortgang van de lessen verhindert, zal de directie in overleg met het College van bestuur en de Inspectie de leerling van school verwijderen.

Taalgebruik Mede om anderen niet te kwetsen is ruzie, grof taalgebruik, schelden, vloeken en ander onbehoorlijk gedrag niet toegestaan.

Verloren/gevonden voorwerpen Gevonden voorwerpen worden enige tijd bewaard door de conciërge. Dus het is belang-rijk om tijdig naar gevonden voorwerpen te informeren.De school draagt geen verantwoordelijkheid voor vermissing, diefstal of beschadiging. Wij bieden kluisjes aan, hebben cameratoezicht op diverse plaatsen, maar toch…

29

Veiligheid

De school moet veilig en gezond zijn. Je moet er veilig leren en werken. Dat is door de over-heid vastgelegd in de ARBO wet en het ARBO besluit. Daarom is er een ARBO beleidsplan. Daarnaast hebben we beschreven op welke wijze de school met pestgedrag en het gebruik van social media omgaat. Deze informatie is te vinden op de website.Jaarlijks wordt ook de tevredenheid van leerlingen en ouders gemeten via Scholen op de Kaart. Veiligheidsbeleving is hierbij een belangrijk onderdeel. Op veiligheid scoort de school heel goed. Via www.scholenopdekaart.nl/middelbare-scholen kan u zien hoe veilig leerlingen onze school vinden.

Bedrijfshulpverlening (BHV)De bedrijfshulpverlening op de ONS staat onder leiding van de heer H. van Winsen. Hij wordt daarin bijgestaan door het onderwijsonder-steunend en onderwijsgevend personeel.

Voor EHBO kunnen de leerlingen bij de conciërge terecht. Hij verleent eerste hulp en regelt de eventuele verdere hulpverlening. Op momenten dat hij niet aanwezig is, vervangen de medewerkers van de administratie hem. BHV-ers: mevrouw M. Broeren mevrouw C. Donkerbroek mevrouw L. van Esveld de heer R. Herremans de heer F. Kuipers de heer H. van Winsen

PortretrechtHet komt regelmatig voor dat bij diverse activiteiten foto’s worden gemaakt. Ook worden soms gebeurtenissen op film vastgelegd. De beelden worden vervolgens bijvoorbeeld gebruikt om op de website te plaatsen. Denk aan een schoolfeest, een klas-senkamp of een activiteit voor een goed doel. Ook voor persberichten e.d. worden wel foto’s met daarop leerlingen of studenten gebruikt. Leuk voor de school en vooral voor degenen die het betreft. Soms wordt het echter bezwaar-lijk gevonden wanneer foto’s of filmbeelden waarop iemand staat publiekelijk worden gemaakt. De school heeft daarvoor uiteraard alle begrip en wil ook wat dit betreft graag zorgvuldig te werk gaan. Voorwaarde is dat de school van een dergelijk bezwaar op de hoogte is gesteld. Daarom hierbij het verzoek even door te geven wanneer we door ons gemaakte foto’s en filmpjes niet vrijelijk kunnen gebruiken. Met dat bezwaar zal dan zo goed mogelijk

30

rekening worden gehouden. Wanneer er geen bezwaar bestaat, hoeft niet te worden gere-ageerd. Anders gezegd, wanneer (binnen een week na aanvang van het schooljaar) geen reactie wordt ontvangen gaat de school er van uit dat foto’s en filmbeelden vrijelijk kunnen worden aangewend. Zie ook protocol ‘social media’ op onze website.

Pesten, geweld, discriminatie en intimidatieIn geval van geweld, discriminatie en intimi-datie kan de leerling de toegang tot de school worden ontzegd en worden de ouders in kennis gesteld. Om pesten te voorkomen en aan te pakken heeft de ONS een pestprotocol. Iedereen moet zich op de ONS veilig kunnen voelen, daar moeten allen die iets met de school te maken hebben zich sterk voor maken. Daarom moet meteen worden ingegrepen als er wel wordt gepest. Wat doen we eraan? Wanneer komen we in actie? a. We besteden aandacht aan pestgedrag aan

het begin van het schooljaar in elke klas. b. Als er een vermoeden is dat er wordt

gepest, bespreken we dit. c. Als het duidelijk is dat er gepest wordt,

grijpen we in.

a: Aan het begin van elk schooljaar in elke klas wordt in de mentorlessen veel aandacht besteed aan hoe we met elkaar omgaan. Leer-lingen krijgen informatie over allerlei vormen van pesten en de klas stelt regels op en maakt

afspraken. Zo is voor iedereen duidelijk wat wel en niet wordt geaccepteerd. Iedereen in de klas legt vast zich aan deze regels en afspraken te te houden. De consequenties van overtreding van de regels zijn onderdeel van de afspraken.

b. Als er een vermoeden is dat er wordt gepest moet dit worden gemeld door een leraar, mede-werker of medeleerling die dit heeft opgemerkt, aan de mentor, de jaarteamleider of de coördi-nator. Deze onderzoekt of er iets aan de hand is en neemt dan maatregelen.

c. Als het duidelijk is dat er gepest wordt zal de mentor of coördinator direct in actie komen. – Het slachtoffer zal steun krijgen en zich zo

snel mogelijk weer veilig kunnen voelen in de klas en de school.

– De pester wordt aangesproken op wat er gebeurd is. Misschien is een gesprek al voldoende maar het kan zijn dat hij of zij ook hulp nodig heeft.

Gaat het pesten door, dan zullen er andere maatregelen worden genomen. De ouders worden ingelicht, er volgt eventueel een straf en zo nodig kan een leerling worden geschorst. De klas zal erop worden aangesproken dat ze medeverantwoordelijk zijn voor het pesten als ze het laten gebeuren. Meelopers zijn mede schuldig aan pesten! Aan de mentor of coördinator doorgeven dat iemand wordt gepest, is geen vorm van klikken!

Kortom: pesten kan en mag niet op de ONS!

11

31

Jaarplanning 2015-2016

Augustus 2015Dag Activiteitenzo 23 Einde zomervakantie 2015ma 24 Studiedag 1- leerlingen vrij week 35di 25 Studiedag 2- leerlingen vrijwo 26 Start periode 1

1e schooldag lln, Mentoruitje klas 1 t/m 4: FIETS MEE!!ma 31 Klas 1: VVN 1e t/m 3e uur, klas 1: fietscontrole

Klas 1 + 3: voorlichtingsavond 20.00 - 21.30 uurweek 36

September 2015wo 2 Klas 3: Ardennenkamp week 36do 3 Klas 3: Ardennenkamp vr 4 Klas 3: Ardennenkamp ma 7 Klas 2 + 4: voorlichtingsavond 20.00 - 21.00 uur week 37di 8 Schoolfotograaf wo 9 Klas 1: startkampdo 10 Klas 1: startkampvr 11 Klas 1: startkamp wo 23 Klas 3: Filmfestival week 39Oktober 2015do 1 Klas 4: BIO excursie Zeeland week 40ma 12 Zeskamp Engelse mijl week 42za 17 Herfstvakantie 2015 t/m 25 oktober week 43zo 25 Herfstvakantiedo 29 Klas 1 t/m 3: start toetsweek week 44vr 30 Klas 1 t/m 3: toetsweek November 2015ma 2 Klas 1 t/m 3: toetsweek week 45di 3 Klas 1 t/m 3: toetsweek wo 4 Klas 1 t/m 3: toetsweek , klas 4: excursie 2e Kamer, cluster geschiedenisdo 5 Klas 1 t/m 3: toetsweekvr 6 Einde periode 1, einde toetsweek ma 9 Start periode 2

Studiedag; leerlingen vrijweek 46

do 12 Klas 3 t/m 4: MBO-markt (ONS)ma 16 Zeskamp: Hindernisbaan week 47di 17 Rapportvergaderingen klas 1t/m 4wo 18 Uitreiken rapporten. Aankondiging ouderavond per e-maildi 24 9.00 uur: Uiterste inlevermoment van aanvragen voor oudergesprekken. week 48ma 31 Uitreiken tijdstippen oudergesprekken week 49

32

December 2015di 1 Excursie Den Haag week 49do 3 Ouderspreekavond 16.00 - 21.00vr 4 Klas 4: sectorwerkstuk inleverendo 10 Klas 4: start toetsweek week 50vr 11 Klas 4: toetsweekza 12zo 13ma 14 Klas 4: toetsweek week 51di 15 Klas 4: toetsweekwo 16 Klas 4: toetsweekdo 17 Klas 4: toetsweek

Klas 3 en 4: kerstgalavr 18 Klas 1 en 2: kerstactiviteit 9.05 - 12.45 uur, kerstlunch voor medewerkersza 19 Kerstvakantie 2015 t/m zondag 3 januari 2016 week 52/53Januari 2016ma 4 Studiedag: leerlingen vrij week 1ma 11 Klas 3 en 4: start 1e afnameperiode rekentoets week 2wo 13 Openlesmiddag (14.45 - 16.15 uur)do 14 Modedag CKV klas 3ma 25 Zeskamp zwemmen week 4do 28 Klas 1 t/m 4: start toetsweekvr 29 Open Huis 19.00 - 21.00 uurza 30 Open Huis 10-13 uurFebruari 2016ma 1 Klas 1 t/m 4: toetsweek week 5di 2 Klas 1 t/m 4: toetsweekwo 3 Klas 1 t/m 4: toetsweekdo 4 Klas 1 t/m 4: toetsweekvr 5 Einde periode 2,einde toetsweekma 8 Start periode 3 week 6di 16 Rapportvergaderingen klas 1 t/m 4, klas 1 en 2: schaatsen week 7do 18 Uitreiken rapporten

Aankondiging ouderavond per e-mailza 20 Voorjaarsvakantie 20 t/m 28 februari 2016 week 8Maart 2016di 1 Uiterste inlevermoment (9.00 uur) aanvragen oudergesprekken week 9ma 7 Uitreiken tijdstippen oudergesprekken week 10do 10 Ouderavond 16.00 - 21.00 uur

33

ma 14 Klas 3 en 4: start 2e afnameperiode rekentoetsklas 3: voorlichtingsavond 19.30 - 21.00 uur

week 11

di 15 Klas 2: voorlichtingsavond 19.30 - 21.00 uurdo 17 Klas 3: Kunstendagdo 24 Studiedag: leerlingen vrij week 12vr 25 Goede vrijdag 2016ma 28 2e Paasdag week 13April 2016ma 4 Zeskamp: 50 km fietsen week 14vr 8 Klas 1 t/m 4: start toetsweekza 9zo 10ma 11 Klas 1 t/m 4: toetsweek week 15di 12 Klas 1 t/m 4: toetsweekwo 13 Klas 1 t/m 4: toetsweekdo 14 Klas 1 t/m 4: toetsweekvr 15 Klas 1 t/m 4: toetsweek, einde periode 3ma 18 Start periode 4

Klas 4: uitreiken SE-cijferlijsten, klas 4: examentrainingKlas 3: MAS-stageweek, klas 1 en 2: start Projectweek

week 16

di 19 Klas 4: voor 12.00 uur getekende SE cijferlijsten inleverenklas 4: examentraining, klas 3: MAS-stageweek, klas 1 en 2: Projectweek

wo 20 Klas 4: examentraining, klas 3: MAS-stageweekklas 1en 2: Projectweek – Dansdag klas 2

do 21 Klas 4: examentraining, klas 3: CKV workshopdag,klas 1 en 2: Projectweek vr 22 Klas 4: examentraining, klas 3: MAS-stageweekza 23 Meivakantie t/m 8 mei 2016 week 17/18Mei 2016zo 8 Meivakantie 23 april t/m 8 mei week 17/18ma 9 Klas 4 Deze week: facultatief les week 19di 10 Klas 1 t/m 3: Rapportvergaderingwo 11 Klas 1 t/m 3: Uitreiken rapport

Klas 1 t/m 3: Aankondiging ouderavond per e-mailvr 13 Start Centraal examen

13.30-15.30 uur CE Frans za 14zo 15 Pinksterenma 16 Pinksteren week 20

34

di 17 13.30-15.30 CE Nederlands9.00 uiterste inlevermoment aanvragen oudergesprekken

week 20

wo 18 9.00-11.00 uur CE Geschiedenis13.30-15.30 uur CE Engels

do 19 9.00-11.00 uur CE Duits 13.30-15.30 uur CE Wiskunde

vr 20 13.30-15.30 uur CE Economieza 21zo 22ma 23 9.00-11.00 CE Aardrijkskunde

13.30-15.30 CE Nask1Zeskamp Cross

week 21

di 24 13.30-15.30 CE BiologieKlas 1-3: Ouderavond

wo 25do 26 13.30-15.30 CE Nask2vr 27 Klas 4: excursie Parijsma 30 Klas 3 en 4: start 3e afnameperiode rekentoets week 22Juni 2016vr 3 Klas 3: Frans Filmfestival (cluster frans)do 16 Bekendmaking normering 1e Tijdvak.

Klas 4: 14.00 uur leerlingen cijferlijsten ophalen en herkansing besprekenweek 24

vr 17 Klas 4: Cijferlijsten getekend inleveren 8.15 - 10.00 uurKlas 1 t/m 3: Start Toetsweek

za 18zo 19ma 20 Klas 1 t/m 3: toetsweek week 25di 21 Klas 4: Start CE 2e tijdvak

Klas 1 t/m 3: toetsweekwo 22 Klas 1 t/m 3: toetsweekdo 23 Klas 1 t/m 3: toetsweekvr 24 Klas 1 t/m 3: toetsweek inhaaldag

Einde periode 4ma 27 mentoruitje week 26wo 29 rapportvergaderingJuli 2016vr 1 Leerlingen vrij – personeelsactiviteit week 26wo 6 Uitreiken rapporten, diploma-uitreiking week 27za 9 Zomervakantie t/m 21 augustus week 28/33

35

© G

roen

hors

t B

iltho

ven;

Tek

st: G

roen

hors

t; F

otog

rafie

: lm

-fot

ogra

fie; G

rafis

che

vorm

gevi

ng: V

erhe

ij &

van

der

Hei

de, A

rnhe

m; D

rukw

erk:

De

Bon

dt, B

aren

drec

ht; j

uli 2

015Namenlijst van de medewerkers ONS

35

Docenten en vak(ken)- mw. L. Bazuin: bv l.e.bazuin@groenhorst.nl - dhr. C. Boorsma: du c.boorsma@groenhorst.nl- mw. R. Bosveld: wi r.j.r.bosveld@groenhorst.nl- mw. E. Engels: ne m.e.engels@groenhorst.nl- dhr. E. Kemerink: na e.kemerink@groenhorst.nl - dhr. F. Kuipers: tc f.kuipers@groenhorst.nl - mw. I. Oosterman: ne i.oosterman@groenhorst.nl - dhr. S. Polderman: ec s.polderman@groenhorst.nl - dhr. D. Snelder: gs, ak, ec d.snelder@groenhorst.nl - mw. A. de Wit: ne a.de.wit@groenhorst.nl

Ondersteunend personeel administratie mw. C. Donkerbroek c.h.donkerbroek@groenhorst.nl administratie mw. P. Schouten p.schouten@groenhorst.nl Alg. e-mailadres administratie administratieons@groenhorst.nl conciërge dhr. R. Herremans r.herremans@groenhorst.nl conciërge dhr. H. van Winsen h.h.van.winsen@groenhorst.nl icp dhr. S. Koopman s.koopman@groenhorst.nl RT/zorgco mw. M. Boeschoten m.boeschoten@groenhorst.nl

Schoolleiding directeur a.i. mw. R. Hermans teamleider dhr. A. van den Dungen: ec a.g.van.den.dungen@groenhorst.nl teamleider mw. L. van Esveld: wi l.esveld@groenhorst.nl Docenten en vak(ken)mentor 1A dhr. P. van Drunen: bi p.van.drunen@groenhorst.nlmentor 1B dhr P. van Esschoten: gs, ma p.j.van.esschoten@groenhorst.nlmentor 1C mw. I. den Boer: en i.m.den.boer-schaap@groenhorst.nl mentor 2A mw. A. Stultiens: lo a.a.stultiens@groenhorst.nl mentor 2B, ljc klas 2 mw. R. Visser: ak, re e.a.visser@groenhorst.nlmentor 2C dhr. C. Blijdorp: mu, gd c.b.e.blijdorp@groenhorst.nlmentor 3A mw. A. Mocking: fa s.mocking@groenhorst.nl mentor 3B mw. K. Harmsen: wi k.k.harmsen@groenhorst.nlmentor 3C mw. C. van Bruggen: en c.van.bruggen@groenhorst.nl mentor 3D dhr. J. van Arkel: lo j.van.arkel@groenhorst.nlmentor 4A mw. L. Kruik: ne l.kruik@groenhorst.nlmentor 4B, decaan mw. C. Kwant: en c.a.kwant@groenhorst.nlmentor 4C mw. M. Broeren: na, sk m.broeren@groenhorst.nl

Groenhorst is onderdeel van de Aeres Groep. Binnen de Aeres Groep werken we al 10 jaar samen met andere onderwijs- en kennisinstellingen in vmbo, mbo, hbo en commerciële trainingen. Wat ons bindt is de groene en lerende mens. De mens staat centraal. Wat de Aeres Groep als geheel drijft is de maatschappelijke opdracht om mensen te ondersteunen bij hun ontwikkeling tot wereld-burger en ondernemend professional. De Aeres Groep wil bijdragen aan duurzaam leren, handelen en produceren.

Oranje Nassau SchoolBezoekadres: Overboslaan 15, 3722 BJ BilthovenPostadres: Postbus 320, 3720 AH BilthovenTel: 088 020 5600 E-mail: administratieons@groenhorst.nl Website: www.ons-bilthoven.nl www.groenhorst.nl