Samenwerking leerkracht optie 1 en optie 2: een dreamteam! · Samenwerking leerkracht optie 1 en...
Transcript of Samenwerking leerkracht optie 1 en optie 2: een dreamteam! · Samenwerking leerkracht optie 1 en...
Samenwerking leerkracht optie 1 en optie 2: een dreamteam!
In een notendop
1. Theoretische uitgangspunten
2. Toepassing in de lerarenopleiding: het
GMC
3. Toepassing in de kleuterklas: teamteaching
1. Theoretische uitgangspunten
Een recontextualiserende dialoogschool
+
Aandacht
voor de
katholieke
identiteit
-
- Aandacht voor de diversiteit +
MONOLOOGSCHOOL KLEURLOZE SCHOOL
DIALOOGSCHOOL KLEURRIJKE SCHOOL
1. Theoretische uitgangspunten
De identiteitsdriehoek
Institutionele Identiteit
Persoonlijke identiteit Professionele identiteit
2. Toepassing in de lerarenopleiding Een geïntegreerd meersporencurriculum
Geïntegreerd
Meersporen
2. Toepassing in de lerarenopleiding
Eerste opleidingsjaar
1st
e ja
ar Volledig
gemeenschappelijk
RZL 1
Godsdienst 2
Stage
2de jaar semester 3
Stage: gemeenschappelijk
… begeleid
keuzemoment
2de jaar semester 4
Godsd. 4 : katholiek pedagogisch project en r.k.
godsdienst
+ stage
RZL 4: katholiek pedagogisch project en religie en levensbeschouwing
+ stage: tandem met mentor
2. Toepassing in de lerarenopleiding
Tweede opleidingsjaar
2. Toepassing in de lerarenopleiding
Derde opleidingsjaar
3d
e ja
ar
Stage: tandem optie 1 en optie 2 studenten
• Hoe kan ik – als leraar van optie 2 –
• kinderen begeleiden
• in hun levensbeschouwelijke groei
• vanuit een persoonlijke identiteit die
• enerzijds anders/aanvullend is (complementaire relatie) en
• anderzijds in overeenstemming is (supplementaire relatie)
• met de levensbeschouwelijke identiteit van de school?
HOU STEEDS DE FOCUS OP DE KERNDOELSTELLING
• 2012-2013 : twee studenten: niet-gelovig, protestants
• 2013-2014: vijf studenten: drie niet gelovige studenten, één moslima, één zevendedagadventiste
OPTIE 2 STUDENTEN
• Groeiwijzer (sept-dec)
• Geloofsbiografie
• Literatuuropdracht
• Hoekenwerk godsdienst
SEM 3 IN 2BALO
SEM 4 IN 2 BALO
Optie 2
1. Cursus rond kerkelijk jaar
• Bouwstenen
2. Pastoraal
Optie 1
1. Cursus rond kerkelijk jaar
• Bijbel verplicht aankopen
• Didactiek voor het werken met Bijbel-verhalen
• Getuigen, hoe doe je dat?
• Eigen geloofsverdieping?
2. Pastoraal
2. Vaststellen diversiteit
- In de christelijke traditie
- Tussen levensbeschouwingen
3. Verdiepen
- Vanuit een diversiteit in
christelijke identiteit
- Vanuit een levensbeschouwelijke
diversiteit
4. Verwerken en verankeren
- Gestalte geven vanuit christelijk
perspectief
- Gestalte geven vanuit persoonlijke en professionele
identiteit:
1. Verkennen van het thema
- Bijbels-christelijk
- Relevantie als persoon/leraar?
3. Stage
- Oefening in de
hogeschool i.v.m. thema Goede Week en Pasen
- Stageonderwerpen: niks ontwijken
- Maatwerk: LV samen met docent opstellen
- Goede communicatie met mentor
- Tandem met mentor of medestudent
3. Stage
- Alle godsdienst-
onderwerpen
- Naslagwerken:
* Het verhaal gaat…
* Internationaal
commentaar op de
Bijbel
* Tijdschriften: Hemel en aarde, Naomi-Simon-Samuël, Pastoralia, …