Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school Femke Geijsel, Monique...

download Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school Femke Geijsel, Monique Volman, Wouter Schenke VO-congres 2014.

of 12

  • date post

    12-May-2015
  • Category

    Documents

  • view

    213
  • download

    1

Embed Size (px)

Transcript of Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school Femke Geijsel, Monique...

  • Dia 1
  • Samen werken aan talentontwikkeling Praktijkgericht onderzoek in de school Femke Geijsel, Monique Volman, Wouter Schenke VO-congres 2014
  • Dia 2
  • Opzet 1. SLOA-VO regeling: achtergrond 2. Korte introductie 3 projecten Bonaventuracollege RSG Slingerbos/Levant St. Carmelcollege: Pius X College 3. Bevindingen overkoepelend onderzoek SLOA-projecten: Samen werken aan onderzoek 4. Groepsgesprekken 5. Terugkoppeling / bevindingen SLOA-VO: Opbrengsten Rol van de schoolleider Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen 2 VO-congres 2014
  • Dia 3
  • SLOA-VO regeling Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen 3 30 R&D projecten in periode 2010-2013 Subsidie verdeeld door VO-raad Praktijkgericht onderzoek naar ontwikkelingen binnen scholen Ontwikkelingen op gebied van: Talentontwikkeling leerlingen Professionalisering docenten VO-congres 2014
  • Dia 4
  • VO-raad publicaties over de SLOA-projecten: 1. Werken op dezelfde golflengte 2. Talenten ontwikkelen voor de toekomst 3. Professionele leraren 4 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014
  • Dia 5
  • 3 SLOA-VO projecten Bonaventuracollege: -> Phil Rhebergen & Barbara Snel RSG Slingerbos/Levant: -> Hans Smorenburg & Mandy de Waal St. Carmelcollege: Pius X College: -> Franciska Soepboer & Gerrit Willering 5 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014
  • Dia 6
  • Samenwerking Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen 6 Externe onderzoekers de school in: waarom? Vreemde ogen dwingen Inhoudelijke expertise de school in Begeleiding op onderzoeksvlak VO-congres 2014
  • Dia 7
  • Samenwerking Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen 7 Drie aandachtspunten: 1.Welke belangen zijn in het spel? 2.Wie krijgt welke taken in de samenwerking? 3.Hoe organiseren we de communicatie? VO-congres 2014
  • Dia 8
  • Samenwerking A.School gestuurde samenwerking B.School en onderzoeker gestuurde samenwerking C.School en adviseur gestuurde samenwerking D.Onderzoeker gestuurde samenwerking School heeft de leiding Praktijkgerichte onderzoeker heeft de leiding Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen 8 VO-congres 2014
  • Dia 9
  • Groepsgesprekken In drie groepen uiteen: Bonaventuracollege: -> Phil Rhebergen & Barbara Snel RSG Slingerbos/Levant: -> Hans Smorenburg & Mandy de Waal St. Carmelcollege: Pius X College: -> Franciska Soepboer & Gerrit Willering 9 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014 o.a.: Wat heeft samenwerking met onderzoekers aan praktijkgericht onderzoek opgeleverd? Wat vraagt dit van schoolleider?
  • Dia 10
  • Opbrengsten SLOA-VO Projecten hebben een bijdrage geleverd aan: Schoolontwikkeling (voor school zelf), onder andere: Professionele leraren voor de klas Onderzoekende houding bij leraren Beter zicht op talenten leerlingen Digitale leermiddelen Kennisontwikkeling (voor onderwijswetenschap) Bijv. data over didactische vaardigheden 10 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014
  • Dia 11
  • Opbrengsten (vervolg) Stimulans voor onderzoekende cultuur: Zo zegt een schoolleider van een van de SLOA-projecten: Er is een hele slag in onze organisatie gemaakt. Het professionele denken, het anders denken, het onderzoek doen, de waarde van getallen. Niet zomaar domweg weer ergens inspringen, maar gewoon eerst denken. 11 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014
  • Dia 12
  • Rol schoolleiders Project positioneren Koppeling met wat er speelt op school Samenwerking inrichten Taken verdelen Onderzoeksvraag afstemmen Sturen en ondersteunen Regelwerk Visie en concretisering in doelen Mensen ontwikkelen Organisatie (her)inrichten Projectopbrengsten versterken en verbreden Onderzoeksmatig werken voortzetten Borging van resultaten 12 Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen VO-congres 2014