SAMEN WERKEN AAN MORGENINFOWAAIER VOOR LEERLINGEN VAN HET ZESDE LEERJAAR

SINT-MARTINUSCOLLEGE OVERIJSESAMEN WERKEN AAN MORGEN! Het Sint-Martinuscollege of kortweg SMO is een school op mensenmaat die kwaliteitsonderwijs aanbiedt in Overijse, het hart van de Druivenstreek. Dankzij onze grote keuze aan studierichtingen in het ASO, het BSO en het TSO zijn wij ervan overtuigd dat kinderen op onze school kunnen opgroeien tot jongeren die leergierig in het leven staan en hun en onze toekomst uitbouwen. In deze brochure, die zich in de eerste plaats op de eerste graad richt, maak je kort kennis met onze school. Wens je meer informatie over de andere graden, dan bezoek je best onze website. Kies je voor onze school, dan wensen we je alvast een fijne start en een leerrijke schooltijd!

NUTTIGE ADRESSEN

1e en 2e graadWaversesteenweg 963090 Overijse02 687 82 46lipsius@sintmartinusscholen.be leerlingadministratie@sintmartinusscholen.be

3e graadBrusselsesteenweg 1473090 Overijse02 687 74 83nahon@sintmartinusscholen.be leerlingadministratie@sintmartinusscholen.be

1| 100% OPEN EN PUUR

1.1| Waar staat het Sint-Martinuscollege Overijse voor?

Het Sint-Martinuscollege Overijse staat voor kwaliteitsvol onderwijs in een open en zorgzame, Nederlandstalige school, die vanuit christelijke waarden, in openheid en dialoog met alle betrokkenen, jongeren laat groeien tot creatieve, kritische en geëngageerde mensen.

.1.2| Waar gaat het Sint-Martinuscollege voor?

In het Sint-Martinuscollege Overijse gaan wij:• voor het bieden van kansen aan leerlingen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen;• een zorgzame en warme school waar leerlingen zich goed voelen;• de ontwikkeling tot zelfredzame en verantwoordelijke leerlingen;• onderwijs dat voorbereidt op het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt en dat aangepast is

aan maatschappelijke evoluties;• een multidisciplinair, geëngageerd schoolteam, dat zich blijvend professionaliseert en

geïntegreerd samenwerkt;• een grotere betrokkenheid van alle ouders bij de evolutie van hun kind op onze school;• een functioneel uitgebouwde infrastructuur.

2| ONS PEDAGOGISCH PROJECT

2.1| Vier troeven van het Sint-Martinuscollege

Het Sint-Martinuscollege Overijse

is een christelijk geïnspireerde school met een grote openheid voor iedereen die zijn steentje bijdraagt aan een positieve wereld. Onze school stelt zich tot taak om kwaliteitsonderwijs te bieden aan leef- en leergierige jongeren uit de Druivenstreek. Daarom kiezen we er bewust voor om in deze snel veranderende samenleving onze waarden centraal te plaatsen: openheid, respect, solidariteit, vriendschap, gezondheid en milieu.

staat borg voor een krachtige leer- en leefgemeenschap: niet alleen worden onze leerlingen goed begeleid in hun studie- en beroepskeuze, ze krijgen ook de kans om in wederzijds vertrouwen te leren samenleven. Onze school is een spiegel van onze samenleving en haalt het beste uit haar leerlingen: we bieden een thuis aan leerlingen uit het ASO, het BSO en het TSO.

beschikt over twee campussen in een prachtig kader: de eerste en de tweede graad zijn gehuisvest op de Waversesteenweg op een uitzonderlijk mooi domein van 3,5 hectare groen. De derde graad vindt zijn thuis op de Brusselsesteenweg. Op beide campussen zijn er voor onze leerlingen heel wat kansen om te ontspannen, te sporten en tot rust te komen.

is met de fiets en het openbaar vervoer vanuit de omliggende gemeenten vlot bereikbaar.

1

2

3

4

2.2| Als het wat meer (uitleg) mag zijn…

Een christelijke schoolVriendschap en respect, eerlijkheid en betrouwbaarheid zijn waarden die we centraal stellen in ons denken en doen. We geloven ook dat de jongeren van vandaag nog steeds aangesproken worden om rechtvaardig en verdraagzaam te leven zoals Jezus van Nazareth. We zijn ervan overtuigd dat onze wereld – en onze school in het bijzonder – met Zijn manier van leven een betere plaats kan worden.

Heel wat van onze inspiratie halen we uit het leven van die Jezus van Nazareth. We proberen Zijn “goed nieuws” elke dag zichtbaar te maken en dat doen we niet alleen bij de grote kerkelijke momenten. Samen met de leerlingen staan we ook stil bij wat het gewone leven overstijgt, in een bezinning of gebedsviering. Net als Jezus is ook de heilige Martinus een bron van inspiratie. Hij gaf zijn bezit weg aan mensen die het minder goed hadden. Hij motiveert ons ook vandaag nog tot grotere solidariteit met de anderen. Zo zetten we ons in voor initiatieven als Welzijnszorg, de Damiaanactie, Orper (straatkinderen in Kinshasa)...

Vriendschap centraalJongeren brengen heel wat tijd op school door. In onze school besteden we heel wat aandacht aan de klassfeer en aan een positief schoolklimaat. Door klasactiviteiten en het engagement van de leerkrachten ervaren jongeren hoe bevrijdend en respectvol samenwerken en samenleven kan zijn. Onze school zet ook hard in op wederzijds vertrouwen en op een grote openheid naar leerlingen en hun ouders.

Kritisch én verantwoordelijkWij willen onze leerlingen uitdagen om op te groeien tot kritische volwassenen. Jongeren leren kiezen voor het echte, voor waarheid, voor het milieu. We geven hen de vrijheid om eigen keuzes te maken en daar ook verantwoordelijkheid voor te dragen. Jongeren met zin voor verantwoordelijkheid kijken verder dan de eigen kring.

Positief VlaamsOnze school is positief Vlaams. Concreet betekent dit dat de voertaal op school het Nederlands is en dat we onze Vlaamse culturele eigenheid benadrukken in het kader van de ruime Europese en mondiale beschaving die onze school omringt.

3| NAAR DE EERSTE GRAAD

3.1| De dagindeling

MiddagpauzeIn iedere graad wordt er tijdens de middagpauze gesport, vergadert de leerlingenraad en zijn er inhaalmomenten (toetsen, extra uitleg…).

Tevens beschikt iedere campus over een eigen bibliotheek waar de nadruk op het betere (jeugd)boek ligt en waar leerlingen meermaals per week boeken kunnen lezen of ontlenen. Er is ook een mediaklas waar leerlingen tijdens de middagpauze – en op afspraak na schooltijd – terecht kunnen om digitaal te leren, documentatie op te zoeken, huiswerk voor te bereiden.

De dagindeling van de tweede en de derde graad vindt u op onze website: www.sintmartinusscholen.be

8.10 u. eerste lesuur

9.00 u. tweede lesuur

9.50 u. – 10.05 u. speeltijd

10.10 u. derde lesuur

11.00 u. vierde lesuur

11.50 u. – 12.35 u. middagpauze en speeltijd

12.40 u. vijfde lesuur

13.30 u. zesde lesuur

14.20 u. – 14.30 u. speeltijd

14.35 u. zevende lesuur

15.25 u. einde van de lesdag, mogelijkheid tot inhaalles

3.2| Het studieaanbod van de eerste graad

Het eerste leerjaar A

Alle leerlingen van het eerste leerjaar A krijgen per week 32 lesuren, waarvan 27 in een gemeenschappelijk gedeelte. Daarnaast zijn er drie opties:

Latijn

Latijn is bedoeld voor leerlingen met een uitgesproken aanleg en een sterke belangstelling voor geschiedenis, talen, kunst en algemene cultuur.

De studie van Latijn schept inzicht, leert grondig redeneren, bevordert het denkvermogen en verruimt in hoge mate de algemene cultuur.

Moderne

Moderne is voor leerlingen die een sterke algemene achtergrond nastreven en vormt een basis voor om het even welke studierichting.

Het accent in Moderne ligt op de hoofdvakken Nederlands, Frans en wiskunde die in de optie een bijkomend uur krijgen. In dat extra uur worden accenten op deze vakken uitgediept en gedifferentieerd.

Mod. technieken - STEM

STEM staat voor Science, Technology, Engineering, Mathematics. In Moderne technieken spelen wetenschappen, technologie, engineering en wiskunde een belangrijke rol.

Via projectmatig opzoekwerk, proeven, opstellingen, constructies... verdiept de leerling zich in wetenschap en technologie. Zelfstandig werk, moeilijkere opdrachten en een hoog tempo staan hier centraal.

Eerste leerjaar A

Aardrijkskunde 2

Frans 4

Geschiedenis 1

Godsdienst 2

Lichamelijke opvoeding 2

Muzikale opvoeding 1

Natuurwetenschappen 2

Nederlands 5

Plastische opvoeding 2

Techniek 2

Wiskunde 4

27

Lessenrooster

Keuzegedeelte

Latijn Moderne STEM

Frans 1 1

Nederlands 1 1

Communicatieve vaardigh. - ICT 1

Wiskunde 1

Latijn 4

T+ 1 1 1

STEM 2

T+ is een uur waarin de titularis met de klas werkt rond sociale vaardigheden (zich goed voelen op school, pesten, weerbaarheid…), leren leren, studiekeuze, taalverdieping Nederlands…

Het eerste leerjaar B

Leerlingen die in de loop van het basisonderwijs een leerachterstand hebben opgelopen of die minder belangstelling hebben voor algemene, theoretische vakken en zich willen voorbereiden op het beroepsonderwijs, kunnen terecht in het 1e leerjaar B. In dat leerjaar wordt getracht de leerachterstand weg te werken. Er wordt ook een ruimere initiatie in technologische activiteiten gegeven. Na een 1e leerjaar B kunnen de leerlingen naar het 1e leerjaar A of naar het beroepsvoorbereidend leerjaar overgaan.

Eerste leerjaar B

Frans 3 Nederlands 5

Godsdienst 2 Plastische opvoeding 3

Lichamelijke opvoeding 2 Techniek 6

Mavo 3 Wiskunde 4

Muzikale opvoeding 1 T+ 1

Natuurwetenschappen 2

Net zoals in 1A is T+ een uur waarin de titularis met de klas werkt rond sociale vaardigheden (zich goed voelen op school, weerbaarheid, pesten…), leren leren, studiekeuze, taalverdieping Nederlands...

Het tweede leerjaar

6e leerjaar

1 A Moderne 1 A Latijn 1 A STEM 1 B

2 A Moderne talen

2 ALatijn

2 A Moderne

wetenschappen (STEM)

2 ABedrijfs-

management(handel)

2 BVLBeroeps-

voorbereidendleerjaarSc

hoo

ljaar

2017

-20

18

3.3| Het studieaanbod in de tweede graad

ASONaast de “algemene” vakken zoals in de eerste graad komen er enkele nieuwe vakken bij zoals fysica, chemie, informatica en Duits (vierde jaar). Het Sint-Martinuscollege heeft in de tweede graad vier richtingen waarbij de leerlingen naast de gemeenschappelijke vakken één of meer richtingsvakken krijgen:

• Humane wetenschappen met cultuur- en gedragswetenschappen (4 u. wiskunde);• Wetenschappen met extra biologie, fysica, informatica en chemie (5 u. wiskunde);• Latijn met 4 of 5 uur wiskunde;• Economie met 4 of 5 uur wiskunde.

3.4| Het studieaanbod in de derde graad

In de derde graad wordt het studieaanbod nog verder uitgediept. In het ASO kunnen de leerlingen kiezen tussen 8 studierichtingen: Economie-moderne talen, Economie-wiskunde, Humane wetenschappen, Latijn-moderne talen, Latijn-wiskunde, Moderne talen-wetenschappen, Moderne talen-wiskunde en Wetenschappen-wiskunde. In het BSO wordt de studierichting Office & Retail met een keuzemodule klantendienst verder uitgewerkt. Na het 7e specialisatiejaar halen de leerlingen in Kantooradministratie en gegevensbeheer of Verkoop en vertegenwoordiging hun diploma secundair onderwijs. In het TSO hebben we twee afstudeerrichtingen: Boekhouden-informatica en Handel.

BSOIn Office & Retail (kantoor en verkoop) ligt de nadruk op een flink pakket talen en op de vakken administratieve vorming, project algemene vakken en toegepaste informatica.

TSOIn Handel hebben de leerlingen specifieke vakken als bedrijfseconomie en toegepaste informatica naast een belangrijk pakket talen en wiskunde.

4| LEREN LEREN: MEER DAN TWEE WERKWOORDEN…

Goede studiebegeleiding is erg belangrijk. Daarom willen we de leerlingen op verschillende manieren begeleiden in het ‘leren leren’. Ze leren stapsgewijs in de les een schema maken, plannen, vragen stellen, problemen formuleren, informatie opzoeken, controleren en verwerken. De leerkrachten brengen stapsgewijs de nodige studiehoudingen aan: samenwerking, concentratie, stiptheid, nauwkeurigheid…

Ook hebben leerkrachten oog voor de manier waarop de leerlingen met de leerstof omgaan. Zo helpen ze leerlingen ontdekken welke leerstijl zij hebben en leren hen daar op een bekwame manier mee omgaan zodat ze leervaardig worden.

Leerlingen die het moeilijk hebben bij het studeren, kunnen een beroep doen op extra hulp.

In de eerste graad:• wordt er geïnvesteerd in een leren-leren- en huiswerkklas. Na schooltijd leren leerlingen hier

hun boekentas maken, hun werk plannen en verkennen ze manieren om leren nog krachtiger te maken;

• zijn er extra inhaalmomenten voor wiskunde of taal (Nederlands, Frans en Latijn). Dat gebeurt op verzoek van de leerling of op aanraden van de vakleraar;

• is er dagelijks (behalve op woensdag) avondstudie tot 17.00 u.

In de tweede en de derde graad:• worden er geen systematische inhaallessen meer voorzien. Leerkrachten zijn wel steeds

bereid om specifieke vragen te beantwoorden en bij te werken na een afwezigheid; • is er dagelijks (behalve op woensdag) avondstudie tot 17.00 u.

Sterke lessen door ruimte voor techniek en informatica

Moderne communicatiemiddelen doen hun intrede in het onderwijs.

In onze school gebruiken we Smartschool (smo.smartschool.be) als leer- en communicatieplatform. Hier vinden leerlingen en ouders heel wat extra informatie over de vakken en het schoolleven, kunnen opdrachten digitaal ingezonden worden en kan er met leerkrachten, secretariaat, directie of CLB gecommuniceerd worden.

Onze school investeert jaarlijks in informaticalokalen en -apparatuur, in een digitale leeromgeving. In de eerste graad zorgen de twee technieklokalen voor een aangename en leerrijke kennismaking met het vak techniek.

5| HET SINT-MARTINUSCOLLEGE: ZORGZAAM, CULTUREEL, BRUISEND EN SPORTIEF

5.1| Een zorgzame school

De klassenleraarDeze leerkracht volgt de klas nauwgezet op en is het aanspreekpunt voor leerlingen en ouders. In de eerste graad heeft de klassenleraar een bijkomende opdracht: met de klas aan sociale activiteiten werken in het uur T+. Leerlingen leren hier samen leven en samen leren in een toffe, vriendschappelijke sfeer en trainen sociale vaardigheden om gezonde keuzes te maken en risico’s in te schatten. Dankzij actieve opdrachten worden de leerlingen weerbaar tegen pesten en groepsdruk.

De leerlingenbegeleidingInterne leerlingenbegeleiders, directie en het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) werken nauw samen aan de leer- en leefzorg van de leerlingen.

Dit team komt wekelijks samen om de problemen, de bekommernissen en de zorg te bespreken en af te stemmen op de leerling. We onderscheiden vier domeinen van zorg:

• begeleiding van het studiekeuze- en beroepskeuzeproces;• begeleiding van het leren leren;• opvang van leerlingen met socio-emotionele problemen;• begeleiding van leerlingen met een leerstoornis.

Het Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Leuven (VCLB)Twee CLB-ankers staan in voor de begeleiding van onze leerlingen. Ze zijn te bereiken via de school of het CLB Leuven: Karel van Lotharingenstraat 5, 3000 Leuven –info@vclbleuven.be – tel. 016 28 24 00.

Voor leerlingen met een leer- of ontwikkelingsstoornis worden er – in overleg met de leerling, ouders, leerkrachten en het CLB – onder andere Sticordimaatregelen genomen of gaan we samen op zoek naar externe hulp.

De relatie met de oudersDe school organiseert heel wat overlegmomenten tussen ouders en leerkrachten om over de leerprestatie van de leerling te spreken. Er is niet enkel het traditionele oudercontact doorheen het jaar, maar ook de mogelijkheid tot een persoonlijk gesprek met de klassenleraar bij het ophalen van het rapport (met Kerstmis, Pasen en op het einde van het schooljaar).

De ontmoetingsmomenten voor de leerlingen• Tweedaagse in Vaalbeek (1e jaar);• Tweedaagse in Dworp (2e jaar);• Ontmoetingsdagen in Overijse (3e jaar);• Tweedaagse in Villers-Sainte-Gertrude (4e jaar);• Ontmoetingsdag in Bierbeek (5e jaar);• Bezinning (6e jaar).

Tijdens dergelijke ongedwongen momenten ontdekken leerlingen en leraren elkaar op een andere manier. Ook dit komt de zorg voor onze leerlingen ten goede.

5.2| Een culturele school

Bouwen aan een rijke cultuurIn onze school laten we jongeren kennismaken met verschillende vormen van cultuur: tentoonstellingen, film-, toneel- of muziekvoorstellingen in Den Blank of De Bosuil. Leerlingen met muzikaal talent kunnen aansluiten bij het schoolconsort dat wekelijks oefent en in de Druivenstreek regelmatig het beste van zich laat horen.

In de eerste graad is er een creatieve dag. In de tweede graad kunnen leerlingen deelnemen aan een vrij podium en in het zesde jaar worden de leerlingen jaarlijks uitgedaagd om een toneelstuk te brengen: de Culturele Avond.

De wereld in de klasBezoeken aan Antwerpen, Leuven, Brussel, Gent… brengen de wereld in de klas en zetten de theorie om naar de praktijk. Wallonië verkennen de leerlingen door verrassend leuke en leerrijke bezoeken aan Louvain-la-Neuve, Namen en Luik.

Onze school bouwt actief aan de culturele bagage van de leerlingen: tweejaarlijks trekken alle leerlingen van het BSO samen op reis en jaarlijks verkennen de leerlingen Duitsland (3e jaar), Londen (4e jaar), Polen of Italië (5e jaar) en Parijs (6e jaar).

5.3| Een bruisende school

De leerlingenraad In iedere graad is er een leerlingenraad die tal van activiteiten voor medeleerlingen organiseert zoals sportcompetities, een fuif, een Sinterklaasfeest… De leerlingenraad komt regelmatig samen om ideeën uit te werken en te discussiëren over het reilen en zeilen op school.

De ouderraad De ouderraad houdt de vinger aan de pols over het dagelijks leven op school, de veiligheid op weg naar school, zorgt voor een open communicatie tussen ouders en het directieteam en organiseert leerrijke of ontspannende activiteiten voor ouders. Bovendien ondersteunt ze ook heel wat acties op school: soep tijdens de olympiades, broodjes tijdens de Culturele Avond,…

De schoolraadIn de schoolraad zetelt een afvaardiging van de leerkrachten, de ouderraad, de leerlingenraad, het schoolbestuur en de lokale gemeenschap. Een belangrijke taak van de schoolraad is op de hoogte blijven van wat er gebeurt op en rond de school. De raad geeft advies bij de strategische keuzes van de school.

5.4| Een sportieve schoolHet motto van de sport is zoveel mogelijk sport voor zoveel mogelijk mensen. Heel wat leerlingen nemen tijdens de middagpauze deel aan een minivoetbal- of trefbalcompetitie. Op de sportdag maken leerlingen kennis met sporten die niet (of onvoldoende) in de les lichamelijke opvoeding aan bod komen. Onze leerlingen meten zich met andere scholen in provinciale en nationale competities van de Stichting Vlaamse Schoolsport (SVS).

6| IN HET HART VAN DE DRUIVENSTREEK

Het Sint-Martinuscollege is gemakkelijk bereikbaar met fiets of bus. De busregelingen van De Lijn zijn verkrijgbaar op het secretariaat of te vinden op de website van de school.

Een groen domeinHet Sint-Martinuscollege is gevestigd op twee campussen in Overijse, het hart van de Druivenstreek. De eerste en de tweede graad vinden een thuis op campus Lipsius op de Waversesteenweg. Een groen schooldomein van meer dan 3,5 ha betekent dat er rond onze schoolgebouwen heel wat open speelruimte is. Hier kunnen leerlingen fijn ontspannen en tot rust komen. De derde graad vindt haar thuis op campus Nahon, op de Brusselsesteenweg. Deze campus is kleiner en vormt een thuishaven voor de “groten”.

7| KOM NAAR DE INFOMOMENTEN

Naar het eerste jaarMaandag 30 januari 2017 - 18.45 u. • Waversesteenweg 96, 3090 Overijse

Naar het derde jaarDonderdag 9 februari 2017 - 19.30 u. • Waversesteenweg 96, 3090 Overijse

Naar het vijfde jaarMaandag 13 februari 2017 - 19.30 u. • Brusselsesteenweg 147, 3090 Overijse

Naar het hoger onderwijsWoensdag 25 januari 2017 19.30 u. • GC De Warandepoort - Tervuren

OPENSCHOOLDAGKom kennismaken met het Sint-Martinuscollege op

zaterdag 22 april 2017 van 13.30 u. tot 18.00 u.Campus LIPSIUS, Waversesteenweg 96, 3090 Overijse

8| INSCHRIJVINGEN

8.1.| Eerste leerjaar van de eerste graad Nieuwe leerlingen met broers en zussen op de schoolVoor nieuwe leerlingen met “broers en zussen” op onze school lopen de inschrijvingen van maandag 6 maart tot en met vrijdag 5 mei 2017.

Nieuwe leerlingen zonder broers of zussen op de schoolAlle andere inschrijvingen voor het eerste jaar gaan van start op vrijdag 12 mei 2017 om 9.00 u. De inschrijvingen voor het tweede jaar tot het zevende jaar starten op 16 mei 2017.

Tijdens de zomervakantie• vrijdag 30 juni: van 08.00 tot 11.00 u.;• zaterdag 1 juli: van 10.00 tot 16.00 u.;• maandag 3 juli t.e.m. vrijdag 7 juli: van 13.00 tot 19.00 u;• donderdag 24 en vrijdag 25 augustus: van 08.00 tot 15.00 u;• maandag 28 augustus t.e.m. donderdag 31 augustus: van 08.00 tot 15.00 u.

Gelieve uw zoon of docher in te schrijven vóór 7 juli 2017 zodat uw kind op tijd zijn/haar boeken krijgt.

8.2.| Vanaf het tweede leerjaar van de eerste graad Inschrijvingen voor het tweede leerjaar van de eerste graad, de tweede of de derde graad, gebeuren na een gesprek met de directie. Je maakt dan een afspraak met een van de leden van het directieteam:

Johan Vanloo - 1e en 2e graadWaversesteenweg 963090 Overijse02 687 82 46j.vanloo@sintmartinusscholen.be

Dirk Dewinter - 3e graadBrusselsesteenweg 1473090 Overijse02 687 74 83d.dewinter@sintmartinusscholen.be

Wat breng je mee voor een inschrijving?• kids-ID of identiteitskaart van de leerling

Welke documenten breng je binnen vanaf 30 juni? • origineel getuigschrift basisonderwijs (1e jaar);• kopie eindrapport (1e jaar) of kopie eindbeslissingsformulier (instromers);• originele BaSO-fiche (eventueel).

Laa

tst

bijg

ewer

kt: j

anu

ari 2

017