Informatiegids

Samen leren wij het zelf te doen!

2

De Sterrenboom is een Openbare Basisschool in Stolwijk, werkend vanuit een vernieuwend onderwijsconcept. Kern van onze aanpak is dat we kinderen zo goed mogelijk willen voorbereiden op leven en werken in de 21e eeuw; een tijd vol nieuwe en snel veranderende uitdagingen! Kinderen die opgroeien in deze tijd hebben naast belangrijke basisvaardigheden als lezen, taal en rekenen ook vaardigheden nodig als kritisch en creatief denken, samenwerken, communiceren en mediawijsheid (21e-eeuwse vaardigheden). Naast dat we kinderen leren omgaan met de mogelijkheden van dit digitale tijdperk, maken we hier zelf ook volop gebruik van. U kunt meer over onze school lezen op de website www.desterrenboom.nl en via de app (Sterrenboom). Hoe wij verder vormgeven aan ons onderwijs en vanuit welke visie we dit doen, kunt u lezen in deze schoolgids. Mocht u na het lezen nog vragen hebben, aarzel dan niet om ze aan ons te stellen.Graag tot ziens! Het Team van De Sterrenboom

Welkom bij

OBS De Sterrenboom

3

Inhoudsopgave

Betekenis De Sterrenboom 4

Dit is OBS De Sterrenboom 5

Kernwaarden OBS De Sterrenboom 6

Onderwijs voor een nieuwe tijd 7

Avontuurlijk en creatief aanbod 9

Ondersteuning voor elk kind 11

Kwaliteit en het beste onderwijs 15

Professioneel personeel 19

Ouders en school: samenwerking 21

Contact gegevens 26

4

Ieder kind straalt op eigen wijze als een ster en geeft zo betekenis aan de wereld.

Ieder kind heeft een stevige basis nodig en “wortelt” binnen het gezin, samenleving en de school.

Ieder kind krijgt zo de kans om te groeien naar eigen mogelijkheden/talenten onder het blader-dek van gezin, samenleving, school en opvang.

5

Dit is openbare basisschool

De Sterrenboom

De SterrenboomEen dorpsschool in Stolwijk in een uniek en nieuw schoolgebouw dat is gebouwd en ingericht naar onze visie op hedendaags onderwijs. Bij ons gaan ongeveer 260 leerlingen naar school. We zijn in het gebouw niet alleen. Er is ook een peuterunit aanwezig onder de vlag van Kern Kinderopvang evenals een buitenschoolse opvang. Samen vormen wij De Sterrenboom.

Verschillen geven kleur aan een school. De Sterrenboom staat open voor alle kinderen, ongeacht hun mogelijkheden, godsdienst of cultuur. We luisteren naar de vragen van kinderen, ouders en de samenleving en zoeken in alle openheid naar passende antwoorden.

Individueel en samen leren!Wij vinden het belangrijk kinderen datgene aan te bieden waarmee ze een volgende stap in hun ontwikkeling kunnen zetten. Dit wordt ook wel ‘‘Ontwikkelingsgericht Onderwijs’’genoemd. Binnen onze visie gaan wij uit van betekenisvol onderwijs/leren. In deze omgeving ontwikkelt elk kind zich zo goed mogelijk binnen zijn eigen mogelijkheden en talenten. Ieder kind is immers uniek. In de praktijk ziet het er als volgt uit: we geven de instructies

in instructiegroepen voor kinderen van dezelfde leeftijd met daarbinnen de differentiatie op eigen niveau. Naast de ruimte voor individuele ontwikkeling, vinden wij het ook belangrijk dat kinderen samen leren en werken. Zo leren ze omgaan met de mogelijkheden en beperkingen van zichzelf en de ander. Ze ontwikkelen zelfstandigheid en verantwoordelijkheidsgevoel en leren omgaan met vrijheid en met de grenzen van vrijheid.

Units en stamgroepenOnze school bestaat uit drie units: • Onderbouwunit (groep 1, 2, 3)• Middenbouwunit (groep 4, 5, 6) • Bovenbouwunit (groep 7, 8)

Verder is er in het gebouw ook een unit aanwezig voor de peuters van 2 tot 4 jaar, werkend onder de organisatie Kern Kinderopvang. De units zijn rijke, multifunctionele leeromgevingen waarbinnen kinderen van verschillende leeftijden zich breed en vanuit een veelzijdig aanbod kunnen ontwikkelen.

De ruimtes zijn vanaf de middenbouw ingericht volgens het principe ‘stilte, fluister en overleggen’. Naast dat er ruimtes zijn waar kinderen hardop kunnen spelen en overleggen zijn er binnen de

leerpleinen ook ruimten waar kinderen instructie krijgen of in rust kunnen werken. Momenten van stamgroeptijd, instructietijd en zelfstandig werken wisselen elkaar af gedurende de dag volgens een vast rooster.

We starten, eten, drinken en eindigen elke dag in de stamgroep. Dit is een groep met leerlingen van dezelfde of verschillende leeftijden, gekoppeld aan een vaste leerkracht(en). Dit biedt de kinderen veiligheid en houvast en deze leerkracht is tevens eerste aanspreekpunt voor u als ouder.

De voordelen van werken in units:Doordat kinderen van verschillende leeftijden en met verschillende talenten samen leren en werken, leren kinderen veel van elkaar.

Leerkrachten werken binnen de units intensief met elkaar samen en maken gebruik van elkaars kwaliteiten. Ook zijn zij samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van leerlingen. Dit komt het onderwijs en de ontwikkeling van kinderen ten goede. Hierdoor kunnen we gedifferentieerd werken en tegemoetkomen aan verschillen tussen leerlingen.

6

Onze missieOnze visie

Kernwaarden van De Sterrenboom

Vertrouwen

Eigenheid

Respect

Samen(werking)

Verantwoordelijkheid

Deze kernwaarden zijn vertaald

voor de kinderen en ouders in

de vorm van een dierenprent

die te zien zijn op de wand in

de school bij binnenkomst.

Samen leren wij het zelf te doen!

Ik ben verantwoordelijk voor mijn leerproces en ontwikkel me op basis van mijn mogelijkheden en talenten. We hebben elkaar nodig om te leren, te reflecteren en elkaar aan te vullen. Zo leren we samen het zelf te doen!

7

Onderwijs

voor een nieuwe tijd

TalentenDe school is gericht op de talenten van iedere leerling. We helpen kinderen om hun talenten volop te ontwikkelen en te versterken. Dit doen we binnen het thematisch werken d.m.v. het organiseren van workshops die kinderen zelf kunnen uitkiezen. Workshops lopen vier weken, 1 uur per week. Ook kijken we hoe een kind leert; dat bepaalt mede hoe we de lesstof aanbieden.

Fysieke en digitale omgevingDe school bestaat uit een gebouw (fysiek) en een digitale leeromgeving (virtueel). We maken gebruik van de modernste technieken. Alle leerlingen vanaf de middenbouwunit werken met een eigen laptop en in de onderbouwunit zijn er Chromebooks aanwezig.

Alle kinderen hebben zo toegang tot digitale leermiddelen, zoals touchscreens in alle groepen, digitale methoden voor rekenen en taal, het lezen van e-books, het maken van eigen presentaties en het leren programmeren (dit is in ontwikkeling). Leren kan dus altijd en overal in het gebouw en soms ook thuis.Huiswerk vanaf de bovenbouwunit.

Vaardigheden in de 21e eeuwKinderen leren vaardigheden die belangrijk zijn in deze tijd. Voorbeelden zijn creativiteit, kritisch en vernieuwend denken, problemen oplossen, samenwerken, communiceren en leiderschap. Daarnaast krijgen leerlingen les in vakken, zoals rekenen en taal, die zijn vastgesteld voor het basisonderwijs.

Leren in een samenlevingOuders, leerlingen en ons team werken samen op de Sterrenboom. Dit doen we d.m.v. allerlei zaken zoals, de portfoliogesprekken waarin we samen (ouders, leerling en leerkracht) in gesprek blijven over de ontwikkeling van uw kind en het aanbod van workshops door ouders binnen ons talentonderwijs.

Ook bedrijven, verenigingen en andere mensen uit de omgeving zijn betrokken bij ons onderwijs. Samen zorgen we voor goed en gevarieerd onderwijs aan leerlingen.

8

Voorbeeld

Groep 1-2

dagindeling

bij ons op

school

Inloop1e blok speel/werkmoment

pauze2e blokspeel/werkmoment

gezamenlijk met groep 3

pauze3e blokspeel/werkmoment

Groep 3Inloop1e blok Instructie lezen

pauze2e blokspeel/werkmoment

gezamenlijk met groep1/2

pauze3e blokrekenen

Groep 4-8

Lezen1e instructieblok

pauze2e instructie-/themablok

pauze3e instructie-/themablok

9

Avontuurlijk en

creatief aanbod

Aanbod op schoolOp school ontmoeten leerlingen en leerkrachten elkaar. De kinderen werken, leren, spelen dan samen of individueel. De school bestaat uit diverse ruimten waar taal, rekenen en begrijpend lezen gegeven worden. Er is een kookstudio, een kunststudio, lees/lounge hoek (genaamd Wonder de trap), Rots en Waterhoek, stilte werkplekken en een schoolplein dat grenst aan het buitenterrein.

Op De Sterrenboom staat vertrouwen in het kind centraal. We zijn gericht op de mogelijkheden en talenten van leerlingen, stimuleren hun creativiteit en eigen verantwoordelijkheid. Kinderen helpen elkaar en doen veel samen. Groepsmomenten en individuele momenten wisselen elkaar af.

Dagindeling bij ons op schoolDe dagindeling is schematisch zoals weergegeven op pagina 8. Tijdens de instructieblokken worden de didactische vakken gegeven: rekenen, taal, spelling en begrijpend lezen.Tijdens de themablokken worden andere lessen gegeven bijv. gym, themalessen (natuur, geschiedenis, aardrijkskunde, verkeer enz. veelal in het

teken van het thema). Verder is er vijf keer per jaar, bij elk thema, een blok van vier weken met workshops. Deze worden gegeven door ouders, leerkrachten, verenigingen en andere professionals.

SchooltijdenMaandag t/m vrijdag van 8.30 tot 14.00 uur (inloop van 8.15 tot 8.30 uur).

Buitenschoolse opvangVoor de buitenschoolse opvang werken wij samen met Kern Kinderopvang. Zij bieden voorschoolse opvang(ma, di en woe van 7.00 tot 8.30 uur) en buitenschoolse opvang (van 14.00 tot 18.00 uur) in De Sterrenboom.

Wilt u meer weten? Neem dan contact op via 0182-341720 of www.kern-kinderopvang.nl

Thematisch werkenBinnen De Sterrenboom werken wij per jaar met vijf thema’s. In alle units werken we aan hetzelfde thema waarbij we bij de onderbouwunit de nadruk op het kind en zijn directe omgeving leggen, in de middenbouw- en bovenbouwunit ligt de nadruk op het kind in de omgeving en in relatie met de wereld verder weg. Elk thema start en eindigt met een gezamenlijke activiteit voor de kinderen.

Soms worden ook ouders en andere belangstellenden hiervoor uitgenodigd.

Engels Vanaf groep 1 krijgen alle kinderen Engelse les. We gebruiken hiervoor de methode ‘Groove me’. De focus ligt vooral op het actief gebruik van de Engelse taal op een speelse manier. Waarbij interactie tussen leerlingen een belangrijk onderdeel is.

Verjaardagen vierenWij vieren de verjaardag van uw kind in de klas met aandacht. Trakteren mag en wij vragen u dit gezond te doen. Kinderen trakteren het team niet! Kinderen mogen de unit-verdieping langs met een kaart om zo ook in het zonnetje te staan bij de andere leerkrachten van de unit. Wij doen dit na de lunch.

Wat geeft u uw kind mee naar school • Een gezond tussendoortje en drinken voor 10 uur.• Een lunchtrommel en drinken vv naam voor 12 uur. Dit kan in de koelkast.• Sloffen/schoenen of slippers om binnen op te lopen. Onze vuile schoenen trekken wij uit op de mat. Uw kind heeft een eigen locker voor de tas, schoenen en jas.• Een paar gymschoenen voor de kleuters (mag ook op blote voeten) en gymkleren vanaf de middenbouw-unit.

10

Gesprekken-

cyclus

OKTOBER

Portfoliogesprek

FEBRUARI

Portfoliogesprek

voortgang

JUNIPortfoliogesprek

voortgang

11

Ondersteuning

voor elk kind

Nieuwe leerlingVoor het eerst naar school; dat is spannend voor kind én ouders! Wij vinden het belangrijk dat uw kind zich snel thuis voelt op onze school. De juiste aandacht en ondersteuning begint direct bij de aanmelding.

Heeft u interesse in onze school?Dan kunt u vrijblijvend een kijkje komen nemen. Als u besluit uw kind aan te melden dan vragen wij u dit te doen via het aanmeldformulier wat u kunt vinden op de website. Aanmelden graag voor uw kind drie jaar is, zodat wij rekening kunnen houden met de groepsgrootte binnen de unit. Als uw kind bijna vier jaar is nodigen wij u uit voor een intake gesprek. Zodra uw kind in groep 1 komt, maakt de leerkracht na zes weken een afspraak voor een kennismakingsgesprek. Nog vóór uw kind vier jaar wordt, kan het al drie dagdelen komen wennen op onze school.

Kinderen die in december of in juni/juli vier jaar worden stromen in vanaf januari of na de zomervakantie. Dit doen wij vanwege de drukke periode in december en de wisseling van kinderen in de zomervakantie i.v.m. doorstromen naar de volgende groep. Wennen en starten in deze maanden is vaak belastend voor een kind.

Leerlingvolgsysteem en zorgDe Sterrenboom stimuleert alle leerlingen om hun talenten te ontwikkelen. We willen het beste uit uw kind halen en aanbieden wat uw kind nodig heeft. In een veilige schoolomgeving krijgen onze leerlingen uitdagende lesstof en opdrachten. Vanaf het moment dat uw kind naar school gaat, volgen wij de ontwikkeling en prestaties. Hiervoor gebruiken we onder meer groepsplannen, individuele plannen, observaties, toetsen en het door leerlingen gemaakte werk. De leerkracht zet deze belangrijke informatie in het leerlingvolgsysteem.

Sommige leerlingen hebben extra aandacht en ondersteuning nodig. Bijvoorbeeld omdat ze heel snel door de lesstof gaan, juist wat achterblijven of andere problemen hebben. De leerkrachten houden dit goed in de gaten, onder meer via het leerlingvolgsysteem. Alle leerlingen worden besproken met de coördinator leerlingenzorg.

Zijn er zorgen over een leerling? Leerkracht en intern begeleider bespreken dan (samen met ouders) welke ondersteuning nodig is. Wij werken samen met diverse zorgpartners.

Te denken valt o.a. aan maatschappelijk werk, fysiotherapeut, logopediste of creatieve therapie, zie ook ons zorgplan op de website.

Bovendien werken we binnen De Sterrenboom nauw samen met een bovenschools advies team. Hierin zit een schoolarts, een orthopedagoog en eventuele andere deskundigen die kunnen adviseren. Dit noemen we het schooloverleg team (SOT).

Kan onze school de benodigde zorg zelf niet bieden dan maken we gebruik van de expertise en middelen van het Samenwerkingsverband Midden Holland. Samen zoeken we dan met ouders naar passende hulp.

Portfolio Ieder kind heeft een portfolio. Hierin bevindt zich de verslaglegging van de kind/leerkracht gesprekken, het werk van het kind i.v.m. zijn leerdoelen en de citogegevens. Via ons leerlingvolgsysteem kunt u de methode toetsen gedurende een aantal weken per jaar bekijken. Dit is na de portfoliogesprekken in februari en juni.

12

De Sterrenboom

schoolregels

• Zijn wij op tijd

• Respecteren wij elkaar

• Helpen wij elkaar

• Luisteren wij naar elkaar

• Zijn we voorzichtig met

de spullen die we mogen

lenen• Ruimen we op wat we

hebben gebruikt

• Hebben we binnen onze sloffen/sokken aan,

buiten onze schoenen of laarzen

• Lopen we rustig, buiten mogen we rennen

• Praten we met een zachte stem,

buiten mag het wat harder

• Helpen wij elkaar herinneren aan de

schoolregels

• Vertellen wij aan een juf of meester als iemand

zich niet aan de regels wil houden

Bij ons op school

Stoeien doen wij zo:

• Alleen zonder pijn

is het fijn.• Stop is stop!• Wij houden rekening

met elkaar!

13

Pittige plustorensDe Sterrenboom werkt voor meer of hoogbegaafde leerlingen in groep 5, 6, 7 en 8 met de Pittige Plustorens. Middels de Pittige Plustorens wordt ingespeeld op hun specifieke behoeften (intellectueel, creatief en sociaal emotioneel). Zij doen dit door het werken aan een project, waarbij allerlei andere vaardigheden gevraagd worden dan tijdens de lessen in de klas. Kinderen die hiervoor in aanmerking komen horen dit via de leerkracht in de portfoliogesprekken. Wij willen nog meer doen op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid en daarom ontwikkelen wij de aankomende jaren nieuw beleid op dit gebied.

JeugdgezondheidszorgOnze school werkt samen met de schoolarts, verpleeg kundige en assistente van Jeugdgezondheidszorg. Uw kind wordt op twee momenten uitgenodigd voor onderzoek, in groep 2 en in groep 7. Tijdens deze onderzoeken wordt onder meer gekeken naar lengte, gewicht, gehoor en gezichtsvermogen. Ouders krijgen vooraf een uitnodiging en zijn altijd aanwezig bij de onderzoeken.

Heeft u vragen over de gezondheid van uw kind? Dan kunt u ook buiten de onderzoeken

contact op nemen met de schoolarts of verpleegkundige. Bijvoorbeeld tijdens het telefonisch spreekuur. Onze intern begeleider heeft gedurende het jaar regel matig contact met de JGZ verpleegkundige.

Sfeer en onze afsprakenJe veilig en prettig voelen op school, dat is voor ieder kind belangrijk. Leerlingen, leer krachten en ouders zijn samen verantwoordelijk voor een fijne en veilige schoolomgeving. De Sterrenboom heeft heldere schoolregels en een pest protocol. Zo is het voor iedereen duidelijk hoe wij graag met elkaar omgaan op school, in de groep en op het plein.

Rots & WaterWij zijn trots op onze positieve sfeer binnen de school. Om dat in de toekomst ook te behouden willen wij kinderen sociale vaardigheden meegeven voor hun verdere leven. Zodat kinderen vanaf het begin dat zij op school komen,meegenomen worden in een wijze van met elkaar omgaan. Wij kiezen ervoor, om dat te doen middels een school breed programma genaamd, “Rots & Water’’.In de school is ook een hoek waar kinderen heen kunnen om even energie kwijt te raken als zij boos zijn. Stoeien is bij ons ook toegestaan in de pauzes,

maar is wel aan hele duidelijke regels gebonden, die alle kinderen leren.

Het Rots & Water programma kan worden beschouwd als een weerbaarheids-programma en uiterst effectief anti-pest-programma, maar dan één dat zich onderscheidt van andere programma’s door zijn meervoudige doelstelling en het bredere pedagogische perspectief. De training van weerbaarheid loopt zo samen met de ontwikkeling van positieve sociale vaardigheden.

Mocht u meer willen weten over deze werkwijze dan kunt u kijken op de website www.rotsenwater.nl.

14

OBS De Sterrenboom

urenoverzicht

Dit overzicht geeft per groep, per

week, de minimale tijden aan die

we binnen ons team aanhouden.

Uren groep 3 Uren groep 4 Uren groep 5 Uren groep 6 Uren groep 7 Uren groep 8

Technisch Lezen 9 3 2,5 2,5 2,5 2,5

Extra leestijd

Begrijpend lezen 1 1,25 1,25 1,25 1,25

Extra leestijd

Voorlezen, boekpromotie 1 1 0,75 0,75 0,75 0,75

Rekenen 5 5 5 5 5 5

Taal, WS, spelling 4 4 4 4 4

Gym 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5

Godsdienst/HVO 0,75

Pauze 1,25 1,25 1,25 1,25 1,25 1,25

Engels 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

Verkeer 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

SEO/Rots en Water 1 1 1 1 1 1

Schrijven 1,5 1 0,5 0,5

Studievaardigheden 0,5 0,5 0,5 0,5

Thema, WS 2 3 3 3,5 3,5 3,5

Topo 0,5 0,5 0,5

Kunstzinnige oriëntatie 1 1 1 1 1 1

Schooluren per week 25 25 25 25 25 25

15

Kwaliteit en

het beste onderwijs

Het beste onderwijsOnderwijs van kwaliteit, dat mag u van ons verwachten. Wij streven ernaar het beste uit onze leerlingen te halen, door hen het beste te bieden. Want dan kunnen ze optimale leerresultaten behalen. We streven naar kwaliteit wat betreft de inhoud van ons onderwijs via • de manier waarop we de lesstof aanbieden• de omgeving waarin de kinderen leren • de beschikbare ondersteuning voor leerlingen. Kortom: alle belangrijke processen in en rond de school.

Jaarlijks beoordeelt de Onderwijs Inspecteur of onze school voldoet aan de wettelijke kwaliteitseisen voor basisscholen. En dat is zeker het geval. Maar wij willen meer. We zijn elke dag proactief bezig met kwaliteit en onderzoeken hoe we onze school nog beter kunnen maken. Dit is wat onze leerlingen verdienen. We leggen hierover verantwoording af aan ouders en leerlingen.

SchoolplanHet strategisch beleidsplan van de Stichting Onderwijs Primair is de basis van onze schoolorganisatie en omvat de onderwijsvisie en strategie van Stichting

Onderwijs Primair. We vertalen dit ‘grote plan’ in een plan van aanpak voor onze school, het schoolplan genoemd. Hierin staat welke doelen we de komende jaren willen behalen. Werken met een strategisch plan zorgt ervoor, dat alle scholen van Stichting Onderwijs Primair passend onderwijs vanuit eenzelfde visie vormgeven en een hoog kwaliteitsniveau nastreven.

TevredenheidsonderzoekElke twee jaar organiseren alle scholen van de Stichting Onderwijs Primair het tevredenheidsonderzoek. Leerlingen, ouders en personeel krijgen dan enquêteformulieren, waarop zij hun mening kunnen geven over het onderwijs. Na de verwerking van dit onderzoek heeft de school dan een uitgebreid onderzoeksrapport, wat ons een goed beeld geeft van de tevredenheid en eventuele verbeterpunten.

Op basis hiervan kunnen we heel gericht werken aan de kwaliteit van onze school. Naast het geplande tevredenheidsonderzoek, kunt u natuurlijk op elk gewenst moment aangeven wat u vindt van het onderwijs en van de school. Heeft u opmerkingen en/of vragen dan horen wij deze graag.

16

17

Resultaten OBS De SterrenboomEen fijne schooltijd en goede schoolprestaties van leerlingen vinden we erg belangrijk. Als we werken aan kwaliteit, investeren we direct in onze leerlingen en hun prestaties. We volgen alle resultaten met het leerlingvolgsysteem, de groepsplannen en verschillende toetsen zoals de methode gebonden toetsen en de Cito toetsen.

Zo houden we goed zicht op de ontwikkeling van leerlingen en of ze extra ondersteuning nodig hebben. Drie keer jaar per jaar vinden er portfoliogesprekken plaats met ouders en kinderen. Na de Citotoetsen in juni van groep 7 bespreken we met ouders het uitstroomprofiel.

UitstroomgegevensNa acht jaar basisonderwijs, gaan kinderen naar het voortgezet onderwijs. Wij helpen leerlingen en hun ouders tijdig om een goede keuze te maken. Leerlingen van groep 8 maken de Cito- eindtoets.

Deze toets helpt ons te kijken of de indicatie van het passende schoolniveau dat we eerder al gegeven hebben klopt. Hierdoor kunnen we met nog

meer zekerheid zeggen of we samen met u de juiste keuze maken m.b.t. het vervolgonderwijs.

Wij organiseren elk jaar een VO avond voor alle ouders van de kinderen in groep 8, gesprekken met ouders over de schoolkeuze en leerlingen kunnen ‘doedagen’ van verschillende scholen bezoeken.

Ouders en leerkracht melden een leerling samen aan bij een school voor voortgezet onderwijs. We hebben regelmatig contact met het vervolgonderwijs.

Uit eigen onderzoek blijkt dat vrijwel alle leerlingen van onze school na twee jaar nog dezelfde schoolvorm voor voortgezet onderwijs volgen. Dit betekent dat ze bij het verlaten van onze school een juiste en passende keuze voor het vervolgonderwijs hebben gemaakt.

Als een leerling naar een andere school, het Speciaal Basisonderwijs of Voortgezet Onderwijs gaat krijgt de toekomstige school altijd een onderwijskundig rapport van ons.

Overzicht gemiddeld resultaat Cito-eindtoets OBS de Sterrenboom:

* In het schoolrapport zonder correctie worden de gemiddelden van onze school vergeleken met de gemiddelden van alle scholen. Hierbij wordt geen rekening gehouden met de kenmerken van onze school en de leerlingen op onze school.

In het schoolrapport met correctie Leerling Gewicht wordt een schatting gegeven van de gemiddelden van onze school indien deze qua schoolgrootte en het percentage gewichtenleerlingen niet zou afwijken van de gemiddelde school.

Voor een representatief beeld bekijken wij de gecorrigeerde versie.

Score Gecorrigeerde Score *2014 533,5 535,82015 534,1 536,42016 532,4 535,1

18

19

Professioneel

personeel

Sleutel tot succes Wij willen goed inspelen op wat onze leerlingen nodig hebben. Medewerkers zijn daarbij de sleutel tot succes. Zij hebben direct contact met de kinderen, zien en ervaren wat nodig is. Wij leren elk jaar bij als team en individueel.

Is een leerkracht afwezig? Dan lossen we de eerste dag, waar mogelijk, op binnen het team. Bij langere afwezigheid regelen we vervanging.

Scholing van personeelOns team leert leerlingen om hun talenten te ontwikkelen. Wil je een ander laten groeien, dan moet je zelf ook openstaan voor groei en ontwikkeling.

Daarom creëren we binnen ons team ruimte voor scholing en deskundigheids-bevordering. Zo blijft iedereen scherp en goed op de hoogte van alle ont-wikkelingen op maatschappelijk, peda-gogisch en onderwijskundig gebied. Dat komt weer ten goede aan de leerlingen.

Medewerkers volgen trainingen als team of individueel. Voorbeelden zijn studiedagen over rekenen en spelbege-leiding bij kleuters. Ze krijgen indien gewenst ook coaching, bijvoorbeeld vanuit onze stichting Onderwijs Primair.

Bij deze stichting is eveneens voldoende ruimte voor persoonlijke ontwikkeling van onze medewerkers.

Ons volledige Sterrenboom team:

DirectieMarion Groot

Coördinator leerlingenzorg Ina van den Berg

UnitcoördinatorenOnderbouwunit: Lisanne Rothman

Midden- en bovenbouwunit: Jacqueline Segeth

Leerkrachten en onderwijs ondersteunend personeelEllen Wien Yvonne JanmaatLinda Otten Sheila Dolfing Carmen KroonJanet van Sprundel Carla de Wit Joke van Vliet Adriaan van den BergLianne van den Eijk Roos Vergouwe Mario Peeters

Carla Heydarpour Joyce Hulsman Marcel Benschop Liesbeth Soede

20

21

Ouders en school:

samenwerking

Meedenken en meedoenWe zijn een open, toegankelijke en herkenbare school, midden in het dorp. We zoeken verbinding met de wereld om ons heen. Met u als ouder, samen kunnen we een succes maken van avontuurlijk passend onderwijs.

Daarom nodigen wij alle ouders van harte uit om mee te denken en mee te praten. Openheid en elkaar direct aanspreken vinden we ontzettend belangrijk. Uw betrokkenheid bij onze school is onmisbaar. Samen zorgen we voor een geslaagde schooltijd en goede ontwikkeling van uw kind. U kunt op verschillende manieren meedenken en meedoen.

ActiviteitenverenigingOBS De Sterrenboom heeft een eigen Activiteitenvereniging (AV). In deze commissie zitten enthousiaste ouders die meewerken aan de organisatie van binnen- en buitenschoolse activiteiten. Voorbeelden zijn de sportdag en het sinterklaas-, kerst- en paasfeest. Regelmatig overleg en uitwisseling van informatie zijn een belangrijk onderdeel van de samenwerking tussen de AV, de MR en de directie. Om als AV goed te kunnen functioneren, is het belangrijk om regelmatig op school aanwezig te zijn.

De AV bestaat uit minimaal zes leden. Ouders kunnen zich opgeven bij de voorzitter of worden persoonlijk benaderd.

MedezeggenschapsraadDe MR bestaat uit ouders en teamleden. De MR-leden worden gekozen via verkiezingen. De directeur van onze school is geen lid, maar op uitnodiging aanwezig bij de vergaderingen.De MR denkt mee, praat mee, geeft advies en oefent invloed op het beleid van school. Over allerlei zaken, zoals arbeidsomstandigheden, veiligheid, ouderbijdrage, personeelszaken en nieuwe ontwikkelingen in en rond school. De vergaderingen zijn openbaar.

Ouders die graag aanwezig willen zijn, kunnen dit vooraf aangeven bij de voorzitter. Ook is er één ouder die onze school vertegenwoordigd in de Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van alle scholen van stichting Onderwijs Primair.

Heeft u vragen, tips of ideeën?Laat het weten aan de Medezeggen- schapsraad. Meer informatie over de AV en MR staat op onze website, informatie over de GMR is te vinden op de website van stichting Onderwijs Primair.

Helpen op schoolZonder hulp van ouders kan onze school niet goed functioneren. De onderwijskundige kant blijft natuurlijk de verantwoordelijkheid van het onderwijsteam.

Wij willen kinderen echter zo goed mogelijk begeleiden. En daarbij is uw hulp onmisbaar. Wat kunnen ouders doen? Een paar voorbeelden:• helpen en/of geven van workshops• helpen bij festiviteiten en sportdagen• begeleiding van groepjes leerlingen tijdens uitstapjes

22

23

Informatie voor oudersWe betrekken u graag bij alles wat op school gebeurt. Zo kunnen we elkaar ondersteunen bij de opvoeding en ontwikkeling van uw kind.

Heeft u een vraag of wilt u iets met ons bespreken? Dan bent u na schooltijd altijd van harte welkom. Voor een korte vraag kan dit direct om 14.00 uur en voor een wat langere vraag vanaf 14.30 uur. Dit i.v.m. een moment pauze van het hele team bij elkaar van 14.15 tot 14.30 uur. Als wij u graag willen spreken, nodigen we u uit voor een gesprek.

OuderbijdrageSinterklaasfeest, kerstviering, sportdag of cultureel uitstapje; het zijn fijne en feestelijke momenten voor onze leerlingen. Deze activiteiten zijn alleen mogelijk met uw steun. Daarom vragen we ouders een vrijwillige financiële bijdrage van 45 euro. De ouderbijdrage wordt ook gebruikt om de collectieve ongevallenverzekering te betalen.

De hoogte van de ouderbijdrage wordt jaarlijks vastgesteld. De AV vertelt dan ook wat precies met het bedrag wordt gedaan, via een digitaal verslag. Komt een leerling halverwege het jaar op

school? Dan berekenen we een passend bedrag, gezien de activiteiten die nog plaats zullen vinden.

Klachtenprocedure en vertrouwenspersoonWe doen ons best om uw kind optimaal onderwijs te geven. Ook houden we het welzijn van alle leerlingen zo goed mogelijk in de gaten. Toch kan het gebeuren dat u ergens niet tevreden over bent. Dan willen we heel graag met u in gesprek. Zodat we samen een oplossing kunnen zoeken.

Heeft u een klacht over onze school? Dit kunt u het beste bespreken met de groepsleerkracht. Als u er samen niet uitkomt, luistert de schooldirecteur naar uw verhaal. Lukt het nog niet om een oplossing te vinden? Dan hebben we een speciale vertrouwenspersoon die met u meedenkt: mevr. Ina van den Berg. Ina kan u eventueel doorverwijzen naar de Landelijke Klachtencommissie.

Verzekering en aansprakelijkheidDe school is verzekerd voor ongelukken die onder schooltijd gebeuren en van waaruit kosten kunnen ontstaan. Wij wijzen u er wel op dat wij niet aansprakelijk zijn voor schade aan spullen of telefoons meegenomen van huis.

Wij raden u aan geen spullen anders dan gevraagd door school, mee te geven en/of mee te laten nemen.

Informatieavond en thema afsluitingenBij de start van een nieuw schooljaar organiseren we een informatieavond voor alle ouders. U kunt dan het lesmateriaal bekijken en krijgt informatie over de lessen die in de groep van uw kind worden gegeven. Ook is er aan het begin en aan het eind van een thema een centrale opening of afsluitingen. In ieder geval één keer per jaar zullen wij u hier als ouders ook voor uitnodigen.

Portfolio gesprekkenElke leerling heeft ieder schooljaar een persoonlijk digitaal portfolio. Hierin staat het verslag van het kindgesprek dat de stamgroepleerkracht met uw kind voert, evenals een of meer afspraken die tijdens hetzelfde gesprek zijn gemaakt. Tijdens het kindgesprek wordt er uitgebreid stilgestaan bij de talenten van de leerling en bij de kernwaarden zelfstandigheid, samenwerken, verantwoordelijkheid en reflectie. De stamgroepleerkracht zal vijf keer per jaar met dezelfde leerling een kindgesprek voeren. Verder is er werk toegevoegd in het portfolio na een bepaalde periode, passend bij de doelen voor deze periode.

24

25

U wordt als ouder drie keer per schooljaar uitgenodigd voor het portfoliogesprek. In oktober (opstartgesprek van dat jaar), februari en juni. Uw kind zal zelf zijn of haar portfolio aan u presenteren.

De cijfers van de methodetoetsen zullen zichtbaar zijn in het Ouderportaal van Parnassys en niet in het portfolio van uw kind. Mocht u hier een print van willen dan kunt u ze zelf uitprinten!

Omdat de resultaten van de Citotoetsen, (die we afnemen in januari en juni) in het Ouderportaal alleen getoond kunnen worden als een letter en niet als de vertrouwde en duidelijke grafiek, hebben we ervoor gekozen om die grafieken aan het portfolio toe te voegen.

Even op een rijtje, in het portfolio staan:• Verslagen van de kindgesprekken • Werk van uw kind waar het de afgelopen periode aan heeft gewerkt (doelen) • Grafieken van de citotoetsen.

Inschrijven portfoliogesprekU wordt drie keer per jaar uitgenodigd om uw keuze door te geven via Schoolgesprek. Dit kan via de App of via de website. U kunt daar zelf de dag en het tijdstip plannen voor u en uw kind.

Wijze van communicatieWij vinden het belangrijk open met elkaar te communiceren. Dit doen wij via verschillende kanalen:

WebsiteOp onze website www.desterrenboom.nl vindt u actuele en uitgebreide informatie over onze school.

Digitale nieuwsbriefElke schoolweek versturen wij op vrijdag per mail en via de app onze digitale nieuwsbrief De Sterrenflits. Hierin vermelden wij de laatste nieuwtjes, verwelkomen wij nieuwe leerlingen en houden we ouders op de hoogte van belangrijke data.

De Sterrenboom appOok via de app houden wij ouders op de hoogte. Daarnaast kunnen we via dit kanaal push berichten versturen, dit gebruiken we voor updates of zaken die snel zichtbaar moeten zijn voor ouders.Daarnaast is er ook andere informatie te vinden via de app zoals bijvoorbeeld het vakantierooster en de studiedagen.

Social mediaWanneer u foto- of videomateriaal wilt plaatsen op social media, verzoeken wij u ervoor te zorgen dat alleen uw eigen kind

zichtbaar is. Dit in verband met de privacy van de andere leerlingen en leerkrachten.

MailU kunt ons altijd bereiken via de mail. Vanuit school kunt u o.a. de Sterrenflits, uitnodigingen voor gesprekken en mail van de groepsleerkrachten verwachten.

Ziekte en verlofAls uw kind ziek is of een arts moet bezoeken kunt u dit telefonisch of via de app melden aan ons. Wilt u een vrije dag aanvragen of een vakantie tijdens de schoolweken, vragen wij u dit te doen via de app of het formulier ‘verlofaanvraag’ op de website.

Wij wijzen u erop dat dit alleen kan onder bijzondere omstandigheden. Voor verdere informatie kunt u ook kijken op onze website.

26

DirecteurMarion GrootDirectie.sterrenboom@onderwijsprimair.nl

Bestuursbureau stichting Onderwijs PrimairDe directeur van OBS De Sterrenboom is verantwoordelijk voor het schoolbeleid op onze school.

Bart Jan Geers, de bestuurder van stichting Onderwijs Primair is verantwoordelijk voor het stichtings- beleid voor de scholen van de stichting Onderwijs Primair.

De medewerkers van het bestuursbureau ondersteunen bestuur en directie.

Bestuursbureau stichting Onderwijs PrimairHoofstraat 692861 AL Bergambacht0182-351708info@onderwijsprimair.nlDirecteur bestuurder: Bart Jan Geers

MedezeggenschapsraadOudergeledingIsabella Dijkgraaf, Joeri Jansen, Christian Nederend en Brigitte VerdooldPersoneelsgeledingIna van den Berg, Lisanne Rothman, Adriaan van den Berg en Linda Ottenmr.sterrenboom@onderwijsprimair.nl

ActiviteitenverenigingContactpersoon AV OBS De SterrenboomAnnika Vink (Voorzitter AV)av.sterrenboom@onderwijsprimair.nl

JeugdgezondheidszorgGGD: Locatie Midden-Holland / Gouda en omstreken. Postadres: postbus 121, 2300 AC LeidenUitsluitend voor medische gegevens en medische correspondentie: postbus 133, 2800 AC Gouda

Bezoekadres: Thorbeckelaan 5 (Midden-Hollandhuis), 2805 CA GoudaT 088 - 308 32 00E-mail: info@ggdhm.nl

Schoolarts: Irma BoogaardAssistent: Edith Nieuwenhuyse

VertrouwenspersoonVan OBS De SterrenboomIna van den Berg

Meldpunt VertrouwensinspecteurKlachtmeldingen over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, discriminatie en radicalisering, ernstig psychisch of fysiek geweld.Meldpunt Vertrouwensinspecteur,(0900) 111 31 11 (lokaal tarief ).

Landelijke KlachtencommissiePostbus 85191, 3508 AD Utrecht(030) 280 95 90info@onderwijsgeschillen.nlwww.onderwijsgeschillen.nl

Leerplichtambtenaar en InspectieBureau leerlingzaken:Telefonisch bereikbaar van maandag t/m vrijdag van 9.00-16.00 uur op 0182-588 586 en via e-mail: info@leerlingzakenmh.nl

CorrespondentieadresPostbus 10862800 BB Gouda

Inspectie van het onderwijswww.onderwijsinspectie.nl

OBS De SterrenboomBilwijkerweg 6B2821 SB Stolwijk0182-341720 www.onderwijsprimair.nl/obs-de-sterrenboom

De Sterrenboom

contact gegevens

27

contact gegevensNotities

OBS De Sterrenboom - Bilwijkerweg 6B - Stolwijk - 0182-34 17 20directie.sterrenboom@onderwijsprimair.nl - www.onderwijsprimair.nl/OBS-de-Sterrenboom

Samen leren wij het zelf te doen!