Samen groeien

Maak kennis met onze pedagogische visie

KG 025 populaire versie_V2017.indd 1 18-10-17 11:25

2 pedagogische visie

Best spannend, de zorg voor je kind overdragen op een ander.

Hoe prettig is het als je weet dat het in goede handen is. Kober

kinderopvang biedt je kind een veilige, vertrouwde basis. Een plek waar je kind echt gezien

wordt. Waar het alle ruimte krijgt om ‘zelf te doen’ en zich samen

met andere kinderen te ontwikkelen. We hebben een frisse kijk op kinderen en de

wijze waarop ze opgroeien en leren. Die is bepalend voor ons

pedagogisch handelen. Kijk je mee?

Kijk op kinderenKinderen zijn van nature ontzettend nieuwsgierig. Opgroeien is eigenlijk één grote ontdekkingstocht. Door ervaringen op te doen en grenzen op te zoeken, leert je kind veel over zichzelf, de ander en zijn omgeving. Die ontdekkingstocht onderneemt ieder kind op z’n eigen manier, in z’n eigen tempo, vanuit z’n eigen persoonlijkheid. Maar niet in z’n eentje. Want behalve dat kinderen nieuwsgierig zijn, zijn ze ook uitermate sociaal. Ze willen graag contact, erbij horen. Door samen te zijn, samen te spelen en activiteiten te ondernemen, leert je kind het meest.

Kijk op opvoedenOpgroeien gaat deels vanzelf; door vallen en opstaan leert je kind wie het is en wat het kan. Omdat in de kindertijd de basis wordt gelegd voor de rest van het leven, is het belangrijk dat je kind de nodige begeleiding krijgt. Van jou als ouder. En van andere volwassenen in de directe omgeving. Dat is wat wij onder opvoeden verstaan: samen kinderen wegwijs maken in de wereld. Net als jij weten we dat er niet één manier is; ieder kind is anders, elke fase vraagt om een andere aanpak. Steeds opnieuw is het zoeken naar wat je kind in zijn leerproces nodig heeft.

Margreet Venema, pedagoog bij Kober kinderopvang“De rol van kinderopvang is veranderd. We zijn steeds meer partner in opvoeding en leggen de basis voor een leven lang leren en ontwikkelen. Onze pedagogische visie geeft ons richting in hóe we dat doen. Ze is bepalend voor alles: van de manier waarop we kinderen met elkaar laten spelen tot aan de activiteiten die we ondernemen. In de basis gaat het om goed kijken. Zíen waar kinderen mee bezig zijn, waar ze aan toe zijn en wat we ze daarbij aan kunnen reiken.”

Door samen te spelen

leert je kind

het meest

KG 025 populaire versie_V2017.indd 2 18-10-17 11:25

pedagogische visie 3

Sem en Kimontdekken ‘t samen

KG 025 populaire versie_V2017.indd 3 18-10-17 11:25

4 pedagogische visie

Samen oplossen Dat is schrikken, dat een ander kind hetzelfde speelgoed wil als jij. Peuters kunnen zich nog niet zo goed verplaatsen in de ander. Je kunt niet van ze verwachten dat ze bij conflicten altijd sociaal reageren. Toch grijpen we bij ruzietjes niet direct in. We willen kinderen de kans geven te leren. We blijven erbij, benoemen eventueel wat er gebeurt en kijken wat ze van ons nodig hebben om zélf tot een oplossing te komen.

KG 025 populaire versie_V2017.indd 4 18-10-17 11:25

pedagogische visie 5

Onze rolIn de dagen dat jouw kind bij ons is, gaan we verder waar jij gebleven bent. We spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling en opvoeding van je kind. • We werken aan het welzijn van je kind; een kind

dat zich emotioneel veilig voelt, kan zich gaan ontwikkelen.

• We bieden structuur en geven je kind gelegen-heid om al spelenderwijs te leren. Daarnaast maken we je kind vertrouwd met normen en waarden.

• We helpen je kind ervaringen op te doen en basiskwaliteiten en vaardigheden te ontwikkelen.

• We leren je kind hoe het als zelfstandig individu deel kan uitmaken van een groep. Nu en later.

Onze pedagogische formule Welke pedagogisch medewerker je ook treft, of naar welke locatie je je kind ook brengt; bij Kober kinderopvang werken we allemaal en overal volgens dezelfde pedagogische formule. Deze geeft richting aan onze manier van denken, doen en communiceren.

Zelf doen We doen je kind niet alles voor, of nemen het steeds bij de hand. We laten je kind zelf doen wat het zelf kan en helpen het waar nodig. Zo groeit het zelfvertrouwen.

Op ontdekkingstochtWe ondersteunen je kind in zijn ontdekkingstocht en kijken goed wat het onderweg nodig heeft om zich te ontwikkelen op sociaal-emotioneel, creatief, cognitief en motorisch gebied. We laten je kind zoveel mogelijk vrij.

Vanuit een veilige basisWe benaderen je kind op een positief-stimulerende manier en creëren een veilige, geborgen sfeer. We geven je kind aandacht, warmte en waardering en bieden het duidelijkheid en structuur.

SamenWe geven kinderen de ruimte om van en met elkaar te leren en pret te maken. We ondersteunen het groepsproces door met de kinderen te zoeken naar manieren om sámen hun spel te verrijken. We zorgen voor een sfeer waarin kinderen betrokken raken bij elkaar en inzicht krijgen in zichzelf en de ander.

Gezond en in beweging We ondersteunen de natuurlijke groei en ontwik-keling van je kind. Op basis van ons voedings-beleid maken we bewuste keuzes in wat we je kind aanbieden aan eten en drinken. We gaan elke dag naar buiten en geven je kind de ruimte om voldoende te bewegen.

Met respect We laten je kind kennismaken met de achtergrond en cultuur van andere kinderen, met de natuur en met de wereld. We leren het anderen in hun waarde te laten en zelf conflicten op te lossen en grenzen te stellen. Daarnaast stimuleren we gewenst gedrag. Door ongewenst gedrag zien we wat een kind nog te leren heeft.

KG 025 populaire versie_V2017.indd 5 18-10-17 11:26

6 pedagogische visie

Ze bieden onze medewerkers inspiratie om de sociaal-emotionele, cognitieve, motorische en creatieve ontwikkeling van je kind te stimuleren. Dat zie je bijvoorbeeld aan onze activiteiten. Die zijn aantrekkelijk en uitdagend; vaak verbinden we ze aan een thema. Deels plannen we vooruit, deels kijken we waar kinderen op díe dag behoefte aan hebben. De materialen die we gebruiken, stimule-ren het ontdekkingsproces en helpen je kind in de flow te komen van z’n spel. We zorgen voor een divers aanbod, zodat je kind iets kan kiezen wat aansluit op een specifieke interesse en ontwikkelingsfase.

Locaties Onze locaties zijn zó ingericht dat er voldoende te ontdekken valt en je kind vrijheid ervaart, binnen de grenzen van wat wij veilig vinden. We passen de bewegingsruimte aan op de leeftijdsfase. Bij baby’s zorgen we voor een veilige, afgebakende ruimte. Voor peuters hanteren we een gericht opendeurenbeleid. Oudere bso-kinderen hebben meer ruimte binnen en buiten.

Medewerkers De dagelijkse begeleiding en opvoeding van je kind is in handen van onze pedagogisch medewerkers. Ze zijn deskundig en betrokken en ontvangen je kind elke dag opnieuw op een persoonlijke manier. De medewerkers krijgen de ruimte en gelegenheid om hun kennis op peil te houden en vaardigheden (door) te ontwikkelen. Dit doen ze door te sparren met elkaar, maar ook door trainingen te volgen. Bovendien kunnen ze voor advies en onder-steuning altijd terecht bij onze pedagogen.

Samenstelling groepen Een stabiele omgeving draagt bij aan de ontwikke-ling en het welbevinden van je kind. Daarom zorgen we voor vaste pedagogisch medewerkers op de groep en een vertrouwd clubje kinderen. Je kind krijgt een mentor toegewezen. Deze pedago-gisch medewerker observeert en volgt je kind en is jouw aanspreekpunt.

Methodieken, activiteiten en materialen We vinden het belangrijk om gevarieerd en op verschillende niveaus aan te sluiten bij de ontwik-keling van je kind. Daarbij maken we gebruik van verschillende pedagogische methodieken.

In gesprek met ...... jou als ouder We houden je op de hoogte van wat je kind dagelijks doet en meemaakt. We investeren in een goed contact en een persoonlijke over­dracht. Bij baby’s tot 1 jaar houden we een schriftje bij. Daarnaast nodigen we je regel­matig uit om het welzijn en de ontwikkelingen van je kind te bespreken. Bij bijzonderheden trekken we natuurlijk direct aan de bel. ... je (oudere) kind We kijken en luisteren goed naar wat je kind aangeeft. Bso­kinderen krijgen de ruimte om mee te denken en te beslissen over activiteiten, afspraken en de aanschaf van materialen.

KG 025 populaire versie_V2017.indd 6 18-10-17 11:26

pedagogische visie 7

‘Kiezen voor samen’“Aandacht voor het individuele kind, dát vind ik misschien nog wel het sterkste punt uit de pedagogische visie. Een kind hoeft niet per se met de groep mee te doen als het helemaal opgaat in zijn spel. En het gezamenlijk opvoeden? Daar ben ik voor. Maak je de keuze voor kinderopvang, dan kies je voor ‘samen’. Persoonlijk vind ik het prettig dat ik de pedagogisch mede­werkers om advies kan vragen. Ze denken echt met je mee.” Sandra Bonte, moeder van Sophie (2)

‘Kans om te leren’“Groeien gaat met vallen en opstaan. Met uitproberen. Zelf doen. Het is heel gemakkelijk om te zeggen: kom maar, ik strik jouw veters wel. Of te denken, laat mij die boterham smeren, want dat gaat zoveel sneller. Laat je een kind het zelf doen omdat je zíet dat het eraan toe is, dan geef je het de kans om te leren. En trots te zijn op zichzelf. Dat is enorm goed voor het zelfvertrouwen.”Silvana van Abkoude, pedagogisch medewerker

Zélf bepalenKeuze genoeg aan activiteiten op de bso. Maar soms is het fijn om met je beste vriend gewoon even buiten te spelen. Op die nieuwe step die je zélf mee hebt mogen uitkiezen. Kinderen op de bso krijgen steeds meer de vrijheid om te bepalen wat ze doen. Zo werken we samen aan hun zelfstandigheid.

Bas en Silkiezen ‘t zelf

KG 025 populaire versie_V2017.indd 7 18-10-17 11:26

Aansluiting op school We vinden het belangrijk een doorgaande ontwik-kellijn te creëren. Dus werken we nauw samen met scholen in de buurt van onze locaties. We stemmen onze aanpak en die van de school op elkaar af. Het liefst zien we alles ‘onder één dak’. Waar mogelijk zitten we samen in één gebouw of zijn we gevestigd op hetzelfde terrein. Op sommi-ge locaties maken we al gebruik van dezelfde ruimtes en werken we aan dezelfde thema’s. Op het moment dat je kind naar de basisschool gaat, zorgen we voor een goede overdracht. Landelijke afsprakenGaat het bijvoorbeeld om groepsgrootte, groeps-indeling en het aantal pedagogisch medewerkers per kind, dan volgen we de landelijke afspraken zoals vastgelegd in de Wet Kinderopvang. Hoe we hier precies invulling aan geven, vind je op onze website en op locatie.

Meer informatieWil je weten hoe we in de praktijk invulling geven aan ons pedagogisch beleid? Vraag het ons op locatie. Neem voor overige vragen contact op met ons serviceteam, tel. 076 504 56 05. Onze medewerkers helpen je graag verder. Of kijk op www.kober.nl.

Kober kinderopvang Hooilaan 1 4816 EM Breda

postadres Postbus 74824800 GL Breda

Contact t 076 504 56 05

e serviceteam@kober.nl w www.kober.nl

©

KG 025 populaire versie_V2017.indd 8 18-10-17 11:26

2019 Kober kinderopvang

Tuinzigtlaan 174813 XH Breda