Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
24
Rekenen op de nieuwe rekentoetsen 3.0 Gerben Veerbeek Citotoer 2015
Transcript of Rekenen op de nieuwe Rekentoetsen 3.0
Rekenen op denieuwe rekentoetsen 3.0
Gerben VeerbeekCitotoer 2015
1. Inhoud en opzet van de toetsen Rekenen-Wiskunde 3.0
2. Rapportages: niveau – groei – profiel
3. Analyse en aanpak
Programma
Deel 1: Inhoud en opzet
Domeinen in de groepen 3-8
Groep 3 Groep 4 Groep 5 Groep 6 Groep 7 Groep 8
Getallen X X X X X X
Verhoudingen X X X
Meten en Meetkunde X X X X X X
Verbanden X X X
Verdeling opgaven groep 3
Rekendomeinen M3 M3E3 E3
Getallen en getalrelaties 16 16 16
Optellen en aftrekkenkaal
2010
2010
2010
context 10 10 10
Vermenigvuldigen en delen 8 8 8
Meten, tijd en geld 8 8 8
Totaal 52 52 52
Uitgaveplanning
Deel 2: Rapportages
Overzicht rapportages
Leerlingrapport
Alternatief leerlingrapport
Groepsrapport grafisch
Alternatief groepsprofiel
Categorieënanalyse kaal-context
Categorieënanalyse kaal-context
Categorieënanalyse groep
Categorieënanalyse leerling Basisbewerkingen
Deel 3: Analyse en aanpak
Toetsen op maat
Voordeel maatwerk:• Geen frustratie• Betrouwbare meting• Categorieënanalyse
Keuze van passende toets:• Uitslag vorige toets
(functioneringsniveau Alternatief leerlingrapport)
• Onderwijsaanbod• Competentiegevoel leerling
Wat zou je met deze leerling doen?
En met deze leerling?
Combinatie met Basisbewerkingen
Accuratesse Snelheid I II, III, IV V
hoog hoog
hoog gemiddeld
hoog laag
gemiddeld hoog
gemiddeld gemiddeld
gemiddeld laag
laag hoog
laag gemiddeld
laag laag
Vragen?
