Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten

(RAAT)

Amsterdam, Amstelveen, Diemen

2

Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten (RAAT) De vraag naar personeel stijgt. Het aanbod daalt. De instroom vanuit opleidingen is onvoldoende om aan de toenemende vraag te kunnen voldoen. Stilzitten is geen optie. Actie is nodig! Daarom introduceert SIGRA het ‘Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten’. Veel organisaties in de SIGRA regio werken samen al hard aan oplossingen. De organisaties voeren acties uit of bereiden deze voor. Met het Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten willen we de krachten bundelen en komen tot een integrale arbeidsmarktaanpak voor zorg en welzijn. Regionaal Actiecentrum SIGRA Resultaten boek je niet door plannen te maken, maar door plannen uit te voeren. De acties uit het RAAT voeren we uit met organisaties die het convenant ondertekenen. Daarnaast werken we bij de realisatie van de plannen- mede door ondertekening van het Zorgpact- nauw samen met verschillende partijen zoals onderwijs, (gemeentelijke) overheden, sociale partners en zorgkantoren. Bureau SIGRA werkt als actiecentrum ondersteunend bij het uitvoeren van de plannen. Dit betekent dat bureau SIGRA:

zorg draagt voor goede capaciteitsplanning en monitoring in de regio, op basis waarvan gericht acties in gang gezet kunnen worden;

(nieuwe) acties initieert, stimuleert en ondersteunt;

informatie over de voortgang van de acties en ’good practice’ verzamelt en verspreidt;

fungeert als kenniscentrum en vraagbaak;

kansen en mogelijkheden verkent en initiatieven en projecten die zij-instroom, van mensen die in de zorg willen werken, aanjaagt. Landelijk Actiecentrum RegioPlus Naast het regionale actiecentrum is er ook een Landelijk Actiecentrum RegioPlus opgericht. Hier wordt een pakket aan landelijke maatregelen uitgevoerd om bij te dragen aan het terugdringen van het tekort en tevens worden op dit centrale niveau de verschillende acties uit de verschillende (14) regio’s aan elkaar verbonden. Het Regionaal Actieplan bestaat uit 5 actielijnen:

Actielijn 1: verhogen van de instroom- en opleidingscapaciteit

Actielijn 2: positief beïnvloeden loopbaankeuze van jongeren en andere potentiële werknemers

Actielijn 3: verhogen van het opleidingsrendement

3

Actielijn 4: vergroten van de opleidingsmogelijkheden

Actielijn 5: beter benutten van beschikbaar potentieel en bieden van een aantrekkelijke werkomgeving en werkklimaat. Convenant Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten Samenwerken en gezamenlijke (regionale) acties zijn nodig om de problemen écht aan te kunnen pakken en resultaten te boeken. Veel organisaties in de SIGRA regio werken al hard aan oplossingen. Deze inspanningen worden geformaliseerd in het ‘Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten’. Om de gezamenlijkheid en het commitment op acties te onderstrepen tekenen organisaties een convenant. Het convenant onderschrijft op hoofdlijnen het Regionale Actieplan Aanpak Tekorten. Onderschrijven van het Regionaal Actieplan betekent niet dat organisaties zich automatisch committeren aan elke actie die beschreven staat in het plan. Het plan is Zorg & Welzijn breed opgezet. Wat voor de ene (deel-) sector relevant/urgent is kan voor de andere sector anders zijn. Per actie wordt samengewerkt door organisaties waarvoor dat relevant is. Onderschrijven van het RAAT betekent dat organisaties zich inspannen om de algemene doelstelling die benoemd zijn bij de actielijnen te behalen. Het Regionaal Actieplan heeft een looptijd van 4 jaar (2018-2021). Binnen deze looptijd voeren organisaties in samenwerking met bureau SIGRA de acties uit die genoemd staan onder de actielijnen. Het Regionaal Actieplan is een ‘levend’ document dat aangepast kan worden als de situatie daar om vraagt. Contact SIGRA Maassluisstraat 574A 1062 GZ Amsterdam 020-512 8888 Projectleider RAAT Amsterdam, Amstelveen, Diemen: Anne de Boer, a.d.boer@sigra.nl

4

Actielijn 1: verhogen van de instroom- en opleidingscapaciteit. Om de personeelsvoorziening in de sector te verhogen, is op de eerste plaats het verhogen van de opleidingscapaciteit nodig. De meeste zorgorganisaties verrichten al inspanningen op dit gebied. Binnen SIGRA verband zijn ZONN1 en SPInOV2 de gremia waar vraagstukken rondom (meer) opleiden aan de orde komen. In deze samenwerking worden heldere afspraken gemaakt over benodigde aantallen opleidingsplekken en stageplaatsen. Naast het verhogen van de opleidingscapaciteit ten behoeve van reguliere instroom, is het ook nodig de ‘vijver’ van potentiële andere nieuwe medewerkers als zij-instromers, te vergroten. Algemene doelstelling Actielijn 1. Zorgorganisaties verhogen waar nodig hun opleidingsinspanning. Naast de meer specifieke opleidingsambities uitgesproken in SPInOV en ZONN, nemen we een algemene opleidingsambitie op . Onze algemene ambitie is een regionale opleidingsquote van minimaal 15%3 te realiseren in 4 jaar (2018-2021)4. Acties die onder deze actielijn worden uitgevoerd zijn:

Actie Wat doen we (loopt) Wat gaan we (extra) doen? Wat is daarvoor nodig Planning

1. Jaarlijks inventariseren opleidingsplaatsen

De deelnemers aan het samenwerkingsverband ZONN dragen gezamenlijk verantwoordelijkheid om de tekorten aan opleidingsplaatsen te

Samenwerking met SPInOV wordt vergroot met als doel instroom van initieel opgeleide verpleegkundigen af te stemmen op de instroom van

Bestuurlijk commitment

Bestuurlijk aanspreken

Inzicht in opleidingscijfers

2018 e.v.

1 ZONN: 15 deelnemende ziekenhuizen werken samen in ZONN: ‘Zorg Opleidingen Noordwest Nederland’. Doel van de samenwerking is een betere balans

tussen vraag en aanbod van 8 gespecialiseerd verpleegkundige en 7 medisch ondersteunende functies in de regio Noordwest Nederland. Koploper binnen Zorgpact. 2 SPInOV: de ROC's, de hogescholen, ziekenhuizen, VVT en GGZ werken samen in SPInOV: 'Strategische Planning Initiële Opleidingen

Verpleegkunde'. Doel van de samenwerking: opleiden van goed gekwalificeerde en voldoende verpleegkundigen voor nu en in de toekomst. Koploper binnen

Zorgpact. 3 Dit betekent op organisatieniveau dat als uitgangspunt wordt genomen dat op elke 100 FTE zorginhoudelijke medewerkers minimaal 15 FTE

opleidingsplaatsen beschikbaar zijn. 4 Deze actielijn kan mogelijk ondersteund worden door financiering vanuit SectorplanPlus, organisaties kunnen hier individueel een aanvraag voor indienen.

5

slechten. Aan de hand van het inzichtelijk maken van vraag en aanbod en deze te vergelijken met het demografisch scenario, worden capaciteitsafspraken gemaakt.

specialistisch verpleegkundigen en medisch ondersteunend personeel.

2. Jaarlijks inventariseren stageplaatsen

De deelnemers aan het samenwerkingsverband SPInOV dragen gezamenlijk verantwoordelijkheid om de tekorten aan stageplaatsen te slechten. Aan de hand van het inzichtelijk maken van vraag en aanbod en deze te vergelijken worden capaciteitsafspraken gemaakt.

Samenwerking met ZONN wordt vergroot met als doel instroom van initieel opgeleide verpleegkundigen af te stemmen op de instroom van specialistisch verpleegkundigen en medisch ondersteunend personeel.

Bestuurlijk commitment

Bestuurlijk aanspreken

Inzicht in opleidingscijfers

2018 e.v.

3. Vergroten van het aantal zij-instromers, herintreders en tweede loopbaan via BBL (inclusief potentieel uit WW/bijstand met én zonder zorgachtergrond).

Sterk in je Werk. Initiatief is genomen om partijen bij elkaar te brengen (aanbieders/ UWV/ Nieuwzorg) Nieuwzorg vulde in 2017 40 plekken per jaar.

Sterk in je Werk 2. Hiervoor gaan we inspiratiedagen bij de organisaties zelf organiseren. Incompany voorlichting over werken in Zorg & Welzijn bij organisaties uit andere sectoren. Voorbeelden: Deltaloyd, SVB, Kijkshop. Intensiveren contact met UWV/ WSP/ROC’s om klassen te realiseren. Op jaarbasis (naar

Bestuurlijk commitment

Strakke afspraken met stakeholders/ onderwijs

Afspraken gemeente/UWV over financiële overgangsregeling zij-instromers/ herintreders

Versnelling herregistratie BIG t.b.v. herintreders

Versoepeling wet & regelgeving ten aanzien van inschaling/ behoud

2018-2021

6

rato) minimaal 4 klassen per jaar (VIG en/of MMZ) starten. Met behulp van House of Skills (gemeente Amsterdam) intersectorale mobiliteit een impuls geven en bespreken in hoeverre de verschillen in leerlingsalaris en het ‘oude’ salaris/ uitkering van de werknemer kan worden aangepast. Ook wordt gekeken of het aantal uren kan worden uitgebreid. Traject met gemeente rondom te korten publieke professionals in de stad. Deelname aan design labs. Afstemming met landelijke overheid over versnelling proces herregistratie BIG

uitkering tijdens opleiding

Goede afspraken onderwijs o.a. over meer instroom momenten

4. Werven en toeleiden potentieel vanuit migranten.

Inventariseren mogelijkheden en peilen behoeftes onder leden

Oriënterend gesprek UAF Commitment deelnemende organisaties

Nauwe samenwerking met onderwijs/ UAF

2018

7

5. 1elijn: vergroten instroom ondersteunend personeel huisartsen

Oriënterende gesprekken, scherpstellen van de gezamenlijke vraag

Opzetten project met huisartsen om nieuwe instroom ondersteunend personeel te vergroten In samenspraak met het onderwijs waar nodig opleidingen voor ondersteunend personeel ontwikkelen die aansluiten op de toename aan complexiteit van zorg

Commitment op stages door zorggroep/ huisartsen

Afspraken tussen onderwijs & huisartsen

2018-2021

6. Verhogen doorstroom van BOL naar BBL mbo niveau 4.

nvt Leerwerkbanen bieden aan BOL leerlingen. Terug naar minimaal 31% BBL plekken in Amsterdam (2012)

Bestuurlijk commitment op leerwerkbanen

Afspraken met onderwijs

2019

8

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Instroom (eerstejaars)

Totaal mbo

Totaal hbo

2. Actielijn 2: Positief beïnvloeden loopbaankeuze van jongeren en andere potentiële werknemers

In een arbeidsmarkt die structureel krapper wordt moet om aan de stijgende zorgvraag te kunnen voldoen, een fors hogere instroom van potentiële

werknemers gerealiseerd worden. Dat betekent dat een veel groter deel van de huidige generatie mbo- en hbo-leerlingen gemotiveerd moet worden om de

Zorg & Welzijn in te gaan. Daarvoor is het nodig het imago van de sector te versterken en de bekendheid over werken en opleiden in Zorg & Welzijn fors te

verhogen. Het is belangrijk met specifieke activiteiten en campagnes in de regio aan te sluiten op de landelijke campagne.

Algemene doelstelling Actielijn 2: In 2010 en 2011 stroomden bijna 4000 leerlingen in aan een mbo-opleiding 5in Zorg &

Welzijn in Amsterdam, in 2014 is dit gedaald naar 2500. Hoewel de instroom al weer

iets toeneemt, streven we er naar om deze terug te brengen naar 3500 eerstejaars in

2021. Dit is een verhoging van 40% t.o.v. 2014.

De instroom aan het hbo is na piekjaar 2013 (2008 leerlingen) gedaald naar 1410

eerstejaars leerlingen in 2016. Deze willen we terugbrengen naar 1750 eerstejaars

leerlingen in 2021. Dit is een stijging van 24% ten opzichte van 2016.

5 Betreft de instroom aan ROC van Amsterdam, ROC TOP, Hogeschool Inholland en Hogeschool van Amsterdam en de volgende opleidingen: zorghulp,

helpende / dienstverlening, verzorgende-IG, MMZ, PW en sociaal werk op niveau 3 en 4, mbo-verpleegkunde, doktersassistent, apothekersassistent, SPH, CMV, MWD, toegepaste psychologie en hbo-verpleegkunde. Gegevens betreffen bekostigd onderwijs en zijn afkomstig van DUO.

9

Acties die onder deze actielijn worden uitgevoerd zijn:

Actie Wat doen we (loopt) Wat gaan we extra doen? Wat is daarvoor nodig Planning

1. Numerus fixus, nu genoemd ‘gecontroleerde groei’.

Nadrukkelijk onderscheid met de traditionele NF: in gezamenlijkheid met betrokken partijen (hogescholen en zorginstellingen) werken aan gecontroleerde groei en per jaar bekijken wat aan instroom haalbaar is. In samenspraak tussen werkgevers en hogescholen komen tot een maximale gecontroleerde groei

2x per jaar bestuurlijk overleg of instroom in de opleiding matcht met aanbod stageplekken (continu proces). Samen nieuwe vormen van begeleiding inzetten

Bestuurlijk commitment van zowel hogescholen als zorg- en welzijnsinstellingen

2018 e.v.

2. Landelijke campagne ‘Aan jou hebben we wat’ regionaal inzetten

Landelijk lespakket is verspreid binnen onderwijs instellingen

Uitbreiden lespakket met module voor groep 8 en een module Zorg & Techniek. Regionaal monitoren effect lespakket Decanenbijeenkomst organiseren

Capaciteit (ambassadeurs) en commitment vanuit instellingen

2018 e.v.

10

3. Voorlichting en informatie geven aan leerlingen op vmbo en havo over opleiden werk in Zorg & Welzijn

Deelname aan regionale studiebeurzen. Week van Zorg & Welzijn

Werven extra ambassadeurs Zorg & Welzijn Decanenbijeenkomst organiseren

Capaciteit en commitment vanuit instellingen (ambassadeurs)

2018 e.v.

4. Voorlichting & (imago)campagnes algemeen

Helden in Wit (specialistisch vpk) Werkgroep imago Deelname aan regionale studiebeurzen Week van Zorg & Welzijn

(op basis van behoefte) campagne samen met zorgorganisaties en scholen realiseren, gericht op verhoging instroom in 2018/2019 Imagocampagne jongeren (social media?) Vloggers Traject Jeugd zware segment Gesprekken GGZ & Eerstelijn om per deelsector de gezamenlijke behoefte te inventariseren

Bestuurlijk commitment op inzet ambassadeurs en deelname aan Week van Zorg & Welzijn

2018 e.v.

11

Actielijn 3: Verhogen van het opleidingsrendement

Het percentage van de studenten die uiteindelijk de opleiding met een diploma afsluiten varieert per opleiding (BOL, BBL, Duaal, Voltijds). Het lage studierendement is een maatschappelijke kostenpost en is schadelijk voor de instroom in de sector en voor de sector als geheel. Het studierendement is voor verschillende opleidingen in Amsterdam lager dan het landelijk gemiddelde. Een belangrijk aspect bij het verhogen van het opleidingsrendement is de kwaliteit van de stages en leerwerkplekken. Opleidingen en zorg- en welzijnsorganisaties vervullen samen een belangrijke rol in het verhogen van de kwaliteit van deze stages en het leren in de praktijk. Algemene doelstelling Actielijn 3: Zorgorganisaties en opleidingen spreken de ambitie uit het gemiddelde opleidingsrendement te verhogen met 15%6 over 4 jaar (schooljaar 2020/2021)7. Daarbij schenken wij extra aandacht aan de opleidingen met een lager opleidingsrendement: verzorgende, mbo verpleegkunde en hbo-verpleegkunde. In onderstaande tabel wordt het huidige opleidingsrendement getoond plus het ambitiecijfer (uitgaande van een 15% verhoging):

Gemiddeld opleidingsrendement Amsterdam in %

BOL nu BOL ambitie BBL nu BBL ambitie

Verzorgende 0,35 0,42 0,48 0,55

Mbo-verpleegkunde 0,46 0,53 0,49 0,56

Sociaal-agogisch niveau 3 0,50 0,58 -

Sociaal- agogisch niveau 4 0,54 0,62 -

Hbo- verpleegkunde 0,48 0,55

6 Een rendement van 55% zou dan na verhoging met 15% een rendement van 63% worden.

7 Note: rendementcijfers zijn pas na enkele jaren bekend in verband met de looptijd van een cohort. Cijfers zijn afkomstig van het landelijk

onderzoeksprogramma Arbeid in Zorg en Welzijn en betreffen het gemiddelde van de meest actuele cohorten.

12

Acties die onder deze actielijn worden uitgevoerd zijn:

Actie Wat doen we (loopt) Wat gaan we extra doen? Wat is daarvoor nodig Planning

1. Verbeteren kwaliteit van stageplaatsen en leerklimaat Kwantiteit: gecontroleerde groei (Numerus Fixus)

Dit is een van de hoofdthema’s van SPInOV.

Pilot stage-uitwisseling: verschillende zorgorganisaties (VVT, GGZ) wisselen medewerkers-studenten uit als pilot d.m.v. een stage van 10 weken buiten hun eigen werkgebied. Cordaan/ OLVG pilot transferverpleegkundigen

Deelname aan de stuurgroep Fieldlabs8.

In overleg met onderwijs zoeken naar andere manier van praktijkbegeleiding van studenten Borgen pilot stage-uitwisseling en uitbreiden met andere sectoren Promotie van- en betrokkenheid bij de verdere ontwikkeling van Fieldlabs Additioneel opleiden van extra praktijk- en werkbegeleiders vanuit SectorplanPlus

Bestuurlijk commitment

Goede afspraken met onderwijs

2018 e.v.

8 Fielslabs: mbo opleiden in de wijk

13

2 Plan ‘Werken is leren, leren is werken’

Twee VVT leden van SIGRA hebben het plan ‘Werken is leren, leren is Werken’ opgesteld. Hierin ligt de focus op het verbeteren van het leerklimaat. In het plan wordt voorgesteld een HBO verpleegkundige aan te stellen als praktijkbegeleider. Dit wordt gezien als een van de oplossingsrichtingen die ten goede moeten komen aan een goed werk- en leerklimaat in de VVT.

Uitrol van het plan naar overige VVT organisaties binnen de SIGRA regio.

Bestuurlijk commitment

Financiële middelen

Goede afspraken met onderwijs

2018 -2019

3 Verhogen doorstroom van BOL naar BBL mbo niveau 4. (Note: wordt ook genoemd bij actielijn 1)

nvt Leerwerkbanen bieden aan BOL leerlingen. Terug naar minimaal 31% BBL plekken in Amsterdam (2012)

Bestuurlijk commitment

Goede afspraken met onderwijs

2019

14

Actielijn 4: vergroten van de opleidingsmogelijkheden De zorg verandert en wordt complexer. Voortdurend ontstaan nieuwe functies en aandachtsgebieden. Dit vraagt nieuwe en andere manieren van opleiden en nauwe samenwerking tussen de praktijk en het onderwijs. Uitkomsten uit de commissie ‘Innovatie zorgberoepen en opleidingen’ (‘rapport van Kervezee’) zijn binnen deze actielijn als uitgangspunt genomen. Algemene doelstelling Actielijn 4: Zorgorganisaties en onderwijsorganisaties werken op regionaal niveau nauw met elkaar samen bij de voorbereiding, ontwikkeling en implementatie van nieuwe opleidingsmogelijkheden.

Acties die onder deze actielijn worden uitgevoerd zijn:

Actie

Wat doen we (loopt) Wat gaan we extra doen? Wat is daarvoor nodig Planning

1. Leren werken in de wijk (extramuraal) stimuleren

Deelname aan de stuurgroep Fieldlabs (note: ook genoemd bij actielijn 3) Onder de aandacht brengen van opleiden mbo 4 naar hbo verpleegkundigen in verkort traject met de Hogeschool InHolland.

Promotie van- en betrokkenheid bij de verdere ontwikkeling van Fieldlabs Onderzoek naar behoefte onder de leden m.b.t. bovensectorale stagepaden Uitdragen succes LIN (Leer Innovatie Netwerk)

Samenwerking en goede afspraken met onderwijs en praktijk

2018 -2019

15

2. Leerlingen en medewerkers doelgroepoverstijgend/ breder opleiden t.b.v. het omgaan met onbegrepen gedrag (psychiatrie, psychogeriatrie)

Werkgroep Onbegrepen Gedrag

Inventariseren wat binnen de organisaties al gebeurt aan kennisdeling op het gebied van onbegrepen gedrag Aanbieden van kennis- uitwisseling met behulp van digitaal opleidingshuis

Actieve deelname organisaties aan kennisdeling (via digitaal opleidingshuis)

2018 -2019

3. Verzamelen en verspreiden van nieuwe initiatieven en good practices

Zorgorganisaties en onderwijsorganisaties werken op regionaal niveau nauw met elkaar samen bij de voorbereiding, ontwikkeling en implementatie van nieuwe opleidingsmogelijkheden

‘Digitaal’ informatie delen Agenderen binnen de verschillende opleidings- gerelateerde werkgroepen/gremia

Actieve deelname organisaties aan digitale kennisdeling

Actieve handhaving van deelnemers met mandaat in werkgroepen

2018 e.v.

4. Vernieuwingen in opleidingen worden gesignaleerd, besproken en geëvalueerd in de projecten (o.a. ZONN & SPinOV)

Initiatieven Zorgpact verduurzamen in de regio

Samen met mbo onderwijs cross overs onderzoeken (bv combinatie Zorg & Sport) Interprofessioneel leren: mbo studenten bijvoorbeeld hbo modules laten volgen en hbo studenten en wo modules aanbieden. Ambassadeurschap voor het honingraatmodel (modulair

Werkgevers die in co creatie met onderwijs innovatieve stappen durven te zetten

Regelruimte (zo nodig aanpassing van wet & regelgeving i.s.m. ministeries van VWS en OCW)

2018-2021

16

opleiden)

5. Sector overstijgende loopbaanpaden JGZ

nvt Project JGZ zware segment: uitwerken loopbaanpaden en inzet op beeldvorming en imago. Borgen uitkomsten van het project JGZ

Bestuurlijk commitment

Informatieoverdracht tussen JGZ instellingen

Opdracht voor 1 jaar 2017-2018

6. Inzichtelijk maken loopbaanpaden binnen alle disciplines van de GGZ

nvt Traject specifiek voor GGZ op basis van de gezamenlijke vraag.

Bestuurlijk commitment van GGZ instellingen op gezamenlijke aanpak

2018 e.v.

17

Actielijn 5: beter benutten van beschikbaar potentieel en bieden van een aantrekkelijke werkomgeving en

werkklimaat. Een belangrijk aspect bij het imago van de sector Zorg & Welzijn is de aantrekkelijkheid van de werkomgeving en het werkklimaat. Vanwege verschillende oorzaken staan die in de sector Zorg & Welzijn onder druk. Het ziekteverzuim is hoog en stijgt. Behoud van medewerkers valt ook onder deze actielijn. Algemene doelstelling Actielijn 5: Zorgorganisaties investeren in een aantrekkelijke werkomgeving/ werkklimaat waardoor uitstroom uit de sector wordt beperkt en tevens een bijdrage kan worden geleverd aan de oplossing van de tekorten. Hierbij willen wij benadrukken dat uit- en doorstroom van medewerker uit een individuele organisatie niet per definitie negatief hoeft te zijn. Het is belangrijk om mensen die uit- en doorstromen te behouden voor de sector/ keten. Regionaal denken is hierbij een belangrijk uitgangspunt zodat mensen afhankelijk van hun levensfase stappen kunnen zetten en verder kunnen groeien.

Acties die onder deze actielijn worden uitgevoerd zijn:

Actie

Wat doen we (loopt) Wat gaan we extra doen? Wat is daarvoor nodig Planning

1 Inzichtelijk maken van uitstroom

Arbeidsmarktonderzoek Uitstroomonderzoek Jaarlijkse Facts & Figures

Arbeidsmarktonderzoek aangevuld met specifiek de sectoren JGZ en GGZ Uitkomsten uitstroom- onderzoek omzetten in acties en opvolgen in netwerken

Ten behoeve van het arbeidsmarktonderzoek leveren organisaties opleidingsgegevens aan (o.a. ZONN & SPInOV).

Organisaties die actief een vervolg willen geven aan de uitkomsten van het uitstroomonderzoek.

2018 e.v.

18

2 Loopbaanoriëntatie voor zittend personeel

Project Sterk in je Werk (landelijk)

Sterk in je werk 2. Inspiratiedagen bij zorg- en welzijnsorganisaties zelf organiseren. (Note: ook benoemd bij actielijn 1)

Samenwerking UWV

2018-2021

3 Versterken leer/ werkklimaat, leren in de praktijk (plan ‘Werken is leren, leren is werken’ (note: ook benoemd onder actielijn 3)

Opstellen plan ‘Werken is Leren, Leren is Werken’

Uitrol van het plan naar overige VVT organisaties binnen de SIGRA regio (twee organisaties zijn reeds gestart). Extra opleiden werk- en praktijkbegeleiders vanuit SectorplanPlus gelden

Bestuurlijk commitment

Duidelijkheid over financiering plan ‘Werken is Leren, Leren is Werken’

2018-2019

4 Stimuleren van acties die vitaliteit medewerkers ondersteunen

Digitaal vitaliteitshuis: www.zorgwerktzeker.nl/vitaliteit Medewerkersdialoog Organisatie van bijeenkomsten met als thema werkgeluk (bv ‘van altijd druk naar werkgeluk’)

Verbinden met landelijke acties (bv landelijke website over Duurzame Inzetbaarheid) met regionale acties

Bereidheid van organisaties om best practices (digitaal) te delen

2018 e.v.

19

5 Meeloopstages/ onderling uitwisselen van medewerkers om ze kennis te laten maken met andere organisaties/ werkvelden

Pilot uitwisseling stages (Note: ook benoemd onder actielijn 3)

Borgen pilot en uitbreiden met ziekenhuizen en GGZ

Aantal ziekenhuizen en GGZ instellingen die bereid zijn te participeren in de pilot

Bestuurlijk commitment

Goede afspraken rondom proces en voorwaarden.

2018-2019

6 Sterk in je werk week n.v.t. Organisatie ‘Sterk in je Werk week’

Organisaties die participeren in de week

2018

7 Scholing digitale vaardigheden n.v.t. Nog nader uit te werken.

n.t.b 2018-2019

8 Scholing taalvaardigheden n.v.t.

Nog nader uit te werken.

n.t.b 2018-2019

9 Scholing rekenvaardigheden n.v.t.

Nog nader uit te werken.

n.t.b

2018-2019

10 Arbeidsbesparende innovaties toepassen binnen VVT

Inventarisatie ‘top 10 arbeidsbesparende innovaties’ uitgevoerd.

Uitkomsten analyseren en vraag scherp stellen over vervolg.

Afhankelijk van te nemen acties

2018-2019

11 Samenwerking vrijwilligers/ mantelzorgers/ professionals verbeteren

Stappenplan formeel/ informele zorg opgesteld

Promotie stappenplan Samenwerking met onderwijs om informele zorg op te nemen in curricula.

Bereidheid bij organisaties om stappenplan te implementeren

Samenwerking met onderwijsinstellingen op dit onderdeel

2018 e.v.

20

12 Digitaal ondersteunen samenwerking op duurzame inzetbaarheid

Digitaal platform: www.zorgwerktzeker.nl

Mobiliteitshuis

Opleidingshuis

Vitaliteitshuis

Openstellen ‘mobiliteitshuis’ en publiciteitscampagne. Uitbreiden aanbod en deelnemers opleidingshuis

Actieve deelname van organisaties aan digitale platform Zorg Werk Zeker

2018 e.v.

13 Lerende netwerken op thema’s organiseren (kennis deling/ vergroting)

Lerend netwerk SPP (Strategische Personeels Planning)

Starten 3 lerende netwerken:

Verzuim

Anders organiseren van werk

Zelfsturing en de rol van HR

Actieve deelname organisaties/ bereidheid tot delen

2018-2019

14 Themabijeenkomsten organiseren

Divers (op basis van behoefte)

Conferentie ‘Wat vraagt het van HR binnen zorg-organisaties om ‘futurefit’ te blijven?’ Verder op basis van behoefte aanbod uitbreiden. Voorbeeld LMS (Leer Management Systemen)

Input vanuit de instellingen indien behoefte

2018-2021

15 I.s.m de gemeente Amsterdam: uitvraag onder medewerkers Zorg & Welzijn over woningmarkt als belemmering voor werken in de stad.

Verspreiden onderzoek onder Amsterdamse SIGRA leden

Uitkomsten breed verspreiden en agenderen op politieke agenda

Input professionals

Politiek besluit over maatregelen

2018

21

16 Traject met gemeente Amsterdam rondom te korten publieke professionals in de stad.

nvt Participeren in designlabs gemeente Amsterdam (onderwerpen o.a.: aanboren andere doelgroepen, bereikbaarheid van de stad bv parkeren en huisvesting) (Note: ook benoemd bij actielijn 1)

Politiek besluit over maatregelenpakket

Actieve deelname aan design labs door werkgevers

Goede afstemming met gemeente

2018