Regiobijeenkomsten jan-feb 2014

Doelen vernieuwing vmbo

• Toekomstbestendig:- organiseerbaar - ontwikkelingen mbo en arbeidsmarkt

• Herkenbaar en overzichtelijk • Verbeterde aansluiting vervolgopleidingen • Vmbo = fundament beroepskolom

Vernieuwing beroepsgerichte programma’s vmbo

4 Profieldelen Centraal examen

4 Keuzedelen Schoolexamen

PROFIEL

KEUZE

Structuur Kern-, Profiel-, Keuzeprogramma

KERN

Kern

• A. Algemene kennis en vaardigheden

• B. Professionele kennis en vaardigheden

• C. Loopbaancompetenties en loopbaandossier – vijf loopbaancompetenties (motieven,

capaciteiten, netwerken, werkexploratie, loopbaansturing)


Projectopdracht Intersectoraal

• Ontwikkel een nieuw examenprogramma intersectoraal dat bestaat uit:– Professionele kennis en vaardigheden (kern)– Bij voorkeur één of maximaal twee profielen– Ten minste zes keuzedelen

– Het examenprogramma moet qua zwaarte (kennis, houding en vaardigheden) vergelijkbaar zijn met andere profielen

– Profiel- en keuzedelen moeten onderscheidend zijn van andere profielen keuzedelen


Stand van zaken

Intersectoraal / 7e profiel:

• Voorstel op hoofdlijnen• Eerste uitwerking voorgelegd aan IVC• Volgende uitwerking voorgelegd aan regiegroep


Een brede beroepsoriënterende ordening langs de lijn “diensten”enerzijds en de lijn “producten”anderzijds.

• Hierin worden elementen verweven die van belang worden geacht voor het toekomstig functioneren van leerlingen in het vervolg(beroeps)onderwijs en in de maatschappij: duurzaamheid, karakteristieken kennen en ervaren van publiek en/of maatschappelijk verantwoord handelen (ondernemen) en commercieel handelen.

• Het profiel onderscheidt zich van de beroepsgerichte profielen, doordat het accent ligt op de onderlinge samenhang en sectoroverstijgende toepasbaarheid van de te examineren eindtermen.

Stand van zaken


Diensten

1. Organiseren van een activiteit Aannemen, organiseren, plannen, voorbereiden, uitvoeren en opruimen van een activiteit Denk aan: draaiboek opstellen, (milieu)-vergunningen, veiligheid, logistiek en routing, inschakelen deskundigen

2. Presenteren, promoten, verkopen

Afhankelijk van doel en doelgroep, mondeling en schriftelijk (digitaal) communiceren en daarbij een

passende mediumkeuze maken

Denk aan: nieuwsbrief, telefoongesprek, verkoopgesprek voeren, social media en

activiteiten op gebied van promotie, reclame, voorlichten, informeren, etc

3. Materieel product maken Producten ontwerpen, vervaardigen, doorontwikkelen, repareren Denk aan: werktekeningen lezen, (een deel van een) product ontwerpen, een tekenprogramma gebruiken, design, decoratie belettering, maquette en prototype maken

4. Multimediaal product maken

Een media-uiting met behulp van ICT realiseren

Denk aan: een instructie- of voorlichtingsfilm maken, een website ontwerpen en samenstellen, een applicatie maken

Producten

Duurzaamheid

Maatschappelijk verantwoord

Publiek en commercieel

ReactiesIVC • Er is een brede overeenstemming dat het voorliggende scenario een goede

basis vormt: er is vertrouwen en er is draagvlak

Reactie vanuit regiegroep• Profiel is qua inhoud en zwaarte vergelijkbaar is met de andere profielen• Er is vertrouwen dat met behulp van de uitwerking (en de nadere precisering

in de syllabi) van het conceptprofiel een examen te maken is• Discussie over profieldeel 3:

– de examineerbaarheid, het beheersingsniveau en de zwaarte, de beroepsvoorbereidende relevantie, de omvang (overladenheid) of de diversiteit en de haalbaarheid. Maak het niet te technisch.

– Probeer profieldeel 3 in te kaderen en af te bakenen


Oplossingsrichtingen profieldeel 31. Focus op de voorzijde: het ontwerpproces

a. kennis en vaardigheden op het gebied van digitale teken- en ontwerpprogramma's

2. Focus op (a) onderhoud en reparatie of (b) aanpassen en verbeterena. kennis en vaardigheden over technieken, materialen en gereedschappen

(accent op techniek)b. kennis en vaardigheden over monteren, assembleren, decoreren

3. Focus op 3d-printinga. kennis en vaardigheden op gebied van printers en printtechnieken,

ontwerpen tekenprogramma's (namaken, bewerken (verbeteren), ontwerpen), materialen, werking, toepassingsmogelijkheden etc.)

4. Profieldeel 1, 2 en 4 (die tamelijk overladen zijn) verdelen over vier profieldelen


Reactie IVC (14-1)

1. Oplossingsrichting: combinatie van oplossing 1 en 2 2. De uitwerking van profieldelen 1, 2 en 4 kan rekenen

op instemming van IVC?3. Vermoedelijke naamgeving: Producten en

dienstverlening P&D?4. De IVC acht profieldelen 1 en 4 het meest geschikt

voor de gl?


Vervolgprocedure• 20 januari ontwikkelgroep

– Uitwerking profieldeel 3 -> voorleggen aan IVC– Keuzedelen

• Eind januari regiegroep– Conceptexamenprogramma profiel P&D– Aanbiedingsbrief


Regiobijeenkomsten jan-feb 2014

Documents

Transcript of Regiobijeenkomsten jan-feb 2014