obsderietschoof.nlobsderietschoof.nl/wp-content/uploads/sites/14/2018/05/Nieuwsbrief...d"/*23,"/-*3:*9-+%(+(#"*."#-"'-e...
3
Terugblik activiteiten mei ü Op maandag 14 mei was de mei-vakantie weer voorbij. ü Op donderdag 4 mei was er in de Hervormde Kerk van Opijnen en op de oude begraafplaats een samen zijn voor Dodenherdenking. Op plechtige wijze zijn de gevallen oorlogsslachtoffers waar ook ter wereld herdacht. In het bijzonder is er stil gestaan bij de in 1943 gevallen Amerikanen hier in ons dorp en de omgekomen mensen uit Opijnen. Een bijzondere dank aan de leerlingen van leerjaar 8. Zij hebben tijdens de herdenkingsdienst een mooi gedicht voorgelezen en geholpen met de kransleggingen als het hijsen van de vlaggen. ü De schoolfotograaf kwam woensdag 16 mei op school. Hieronder een sneakpreview van “the making off….” In dit nummer o.a: • Voorwoord • Terugblik & vooruitblik activiteiten • Welkom nieuwe leerlingen (optioneel) • Welkom nieuwe docenten en/of stagiaires (optioneel) • Jarigen • Een docent of stagiaire vertelt… • Actualiteiten • Wist je dat? Nieuwsbrief obs De Rietschoof Voorwoord Beste ouders en beste kinderen, Het eerste deel van de kanjertraining is afgerond. Drie maal twee dagdelen hebben de leerkrachten achter de rug. Wij zijn van start gegaan en het volgende willen wij met u als ouders delen. De kanjerlessen gaan uit van de positieve eigenheid van het kind, die het verlangen heeft om goed te doen. • We vertrouwen elkaar; • We helpen elkaar; • Niemand speelt de baas; • Niemand lacht uit; • Niemand doet zielig. In de groepen worden er lessen gegeven met verschillende boeken en materialen. Voor de groepen 6, 7 en 8 zijn er ook werkboeken. Ter introductie van de kanjerlessen zijn alle groepen begonnen met het eerst boek van de Kanjertraining ’Het kleine Kanjerboek’. De kinderen maken kennis met de verschillende gedragstypen waarvan gebruikt wordt tijdens de Kanjertraining. Vervolgens gaan de groepen verder met de materialen die bij de groep behoren. Op de laatste pagina van deze nieuwsbrief leest u de kanjerafspraken. In de hal hebben wij de poster opgehangen die ons helpt herinneren wat wij afspraken. Nieuwsbrief juni 2018 van obs De Rietschoof. Jarigen in de maand juni 05: Michelle van Doorn (gr5) 06: Sam de Kruijff (gr6) 06: Martijn van Santen (gr2) 19: Demy van Doorn (gr3) 21: Stefanie Riemsdijk (gr1) 28: Joas van der Wees (gr4) 29: Lynn van Doesburg (gr1)
Transcript of obsderietschoof.nlobsderietschoof.nl/wp-content/uploads/sites/14/2018/05/Nieuwsbrief...d"/*23,"/-*3:*9-+%(+(#"*."#-"'-e...
Terugblikactiviteitenmei
ü Opmaandag14meiwasdemei-vakantieweervoorbij.
ü Opdonderdag4meiwaserindeHervormdeKerkvanOpijnenenopdeoudebegraafplaatseensamenzijnvoorDodenherdenking.Opplechtigewijzezijndegevallenoorlogsslachtofferswaarookterwereldherdacht.Inhetbijzonderiserstilgestaanbijdein1943gevallenAmerikanenhierinonsdorpendeomgekomenmensenuitOpijnen.
Eenbijzonderedankaandeleerlingenvanleerjaar8.Zijhebbentijdensdeherdenkingsdiensteenmooigedichtvoorgelezenengeholpenmetdekransleggingenalshethijsenvandevlaggen.
ü Deschoolfotograafkwamwoensdag16meiopschool.Hierondereensneakpreviewvan“themakingoff….”
Inditnummero.a:
• Voorwoord• Terugblik&
vooruitblikactiviteiten
• Welkomnieuweleerlingen(optioneel)
• Welkomnieuwedocentenen/ofstagiaires(optioneel)
• Jarigen• Eendocentof
stagiairevertelt…• Actualiteiten• Wistjedat?
Nieuwsbrief
obs De Rietschoof
Voorwoord
Besteoudersenbestekinderen,
Heteerstedeelvandekanjertrainingisafgerond.Driemaaltweedagdelenhebbendeleerkrachtenachterderug.Wijzijnvanstartgegaanenhetvolgendewillenwijmetualsoudersdelen.Dekanjerlessengaanuitvandepositieveeigenheidvanhetkind,diehetverlangenheeftomgoedtedoen.
• Wevertrouwenelkaar;• Wehelpenelkaar;• Niemandspeeltdebaas;• Niemandlachtuit;• Niemanddoetzielig.
Indegroepenwordenerlessengegevenmetverschillendeboekenenmaterialen.Voordegroepen6,7en8zijnerookwerkboeken.TerintroductievandekanjerlessenzijnallegroepenbegonnenmetheteerstboekvandeKanjertraining’HetkleineKanjerboek’.
DekinderenmakenkennismetdeverschillendegedragstypenwaarvangebruiktwordttijdensdeKanjertraining.Vervolgensgaandegroepenverdermetdematerialendiebijdegroepbehoren.Opdelaatstepaginavandezenieuwsbriefleestudekanjerafspraken.
Indehalhebbenwijdeposteropgehangendieonshelptherinnerenwatwijafspraken.
Nieuwsbriefjuni2018vanobsDeRietschoof.
Jarigenindemaandjuni
05:MichellevanDoorn(gr5)06:SamdeKruijff(gr6)06:MartijnvanSanten(gr2)19:DemyvanDoorn(gr3)21:StefanieRiemsdijk(gr1)28:JoasvanderWees(gr4)29:LynnvanDoesburg(gr1)
Eendocentofstagiairevertelt….JufNataschaverteltoverTaalinBlokjes….
JufAntoinetteenikhebbenonsdeafgelopenwekenbijgeschooldindemethodeTaalinBlokjes.Ditiseenmethodedieingezetkanwordenbijleerlingenmetleesenspellingsproblemenmaarookgoedgebruiktkanwordennaastdebestaandelees-enspellingmethode.Inhetschooljaar2018-2019gaanwijbeginnenomstapsgewijsdemethodeTaalinBlokjesteintegrereninonsdagelijksonderwijs.HieronderstaatinhetkortwatTaalinBlokjesnupreciesis.Bentunieuwsgieriggeworden,kijkdanookeensopdewebsitewww.taalinblokjes.nlofloopbinnenbijjufNataschavoorextrainformatieen/ofomdematerialentebekijken.
TaalinBlokjesisdeschoolversievandeF&Lmethode®.TaalinBlokjesisontwikkeldvanuitdepraktijkengebaseerdopmeerdan25jaarervaringmetdebehandelingvanleerlingenmeteendyslectischeproblematiek.
TaalinBlokjesiseenevidencebasedinterventievoordeaanpakvanlees-enspellingproblemenbijleerlingenuithetbasisonderwijs.TaalinBlokjesismethode-onafhankelijkenkannaastalletaalmethodeswordengebruikt.HetgebruikvanTaalinBlokjesopschoolwordtondersteunddoormaterialen,softwareencursussenofworkshops.
TaalinBlokjeswordtgebruiktvoordebegeleidingvankinderenmetlees-enspellingproblemeninhetbasis-enspeciaalkonderwijs.TaalinBlokjesisookheelgeschiktvooronderwijsaanAnderstaligenofNT-2onderwijs.
TaalinBlokjeswordtookingezetbijpraktijkenvoororthopedagogiek,logopedieenremedialteaching.
TaalinBlokjeskanopschoolwordeningezetalsvoortrajectvooreendoorverwijzingnaardespecialistischedyslexiezorgvanleerlingenwaarbijdyslexiewordtvermoed.
Wistjedat…
Volgendemaandalweerdelaatstenieuwsbriefverschijntvoordezomervakantie?
Deeerstenieuwsbriefinhetnieuweschooljaarverschijnteindseptemberweer.
Actualiteiten
Nogeveneenpaarweekjeswachten,dezomervakantiekomteraan…
Van16julit/m24augustusishetzomervakantie!
Vooruitblikactiviteitenjuni
ü Opdinsdag5juniheeftzoweldeMRalsdeORvergadering.
ü Opdonderdagochtend7junibrengendeleerlingenvandeUBBeenbezoekaanhetStroomhuisinNeerijnen.
EricBorrias(deverhalenverteller)vertelthetverhaal"Mijnpophuilt'snachts".Ditverhaalgaatovertweejoodsekinderendiedetransportenoverleven.Wijbestedenopschoolhieraandachtaanomdeleerlingengoedvoortebereidenopdevertelling.
ü Op14juniiserweereenschoonmaakavondopschool.Viaklasbordvolgtnadereinformatie.
Welkomnieuwedocentenen/ofstagiaires
ErisweereennieuweICTstagiaire.Indevolgendenieuwsbriefstelthijzichaanjullievoor.
Dekanjerafspraken
Wevertrouwenelkaar.
Demeestemensenzijntevertrouwen.Eenenkelingisdatniet.IndeKanjertrainingisomdieredenhetvolgendeeenbelangrijkuitgangspunt:reageernietvanuitwantrouwenenachterdocht,maarvanuitvertrouwen.Maarweesnietnaïef.
Wehelpenelkaar.
Dezeregelspreektvoorzich.Daarwaarmogelijkhelpenweelkaar.
Niemandspeeltdebaas.
Indegroepisniemanddebaas.Indeklasisdejufofmeesterdebaasenthuisjevaderenmoeder.
Niemandlachtuit.
Welachenniemanduit,ooknietombijdegroeptehoren.
Niemanddoetzielig.
Jekuntjewelzieligvoelen,maarjebenthetniet.
Indekanjertrainingwordtgebruikgemaaktvanviergedragstypen.
DeKanjer(wittepet),deVlerk(zwartepet),deAap(rodepet)enhetKonijn(gelepet).Kinderengedragenzich,evenalsvolwassenen,verschillendinverschillendesituaties.
Jebentdusgeengedragstypetje,maarjegedraagtjealsdeKanjer,Konijn,AapofVlerk.
DeKanjer-wittepet,detijger.Rustig,zelfverzekerd,inbalansDekanjerdenktgoedoveranderenenzichzelfendurftzijnmeningtegevenopeenrespectvollemanier.Hetisfeitelijkeenstoerkind,datmetbeidebenenopdegrondstaat.Dekanjerwordtindekanjertraininggezienalsdepositievekantvandegedragstypen.
DeVlerk-zwartepet.Tekrachtigendaardoorgrensoverschrijdendenbrutaal.DeVlerklaatzichleidendooropvattingenals:hetiswinnenofverliezen,hetisbaaszijnofknechtje,hetisbepalenofwordenbepaald.DeVlerkvultdezeopvattingeninopeennegatievemanier.DeVlerkvindtzichzelfgeweldig;alleanderedeugenniet.
Deaap-rodepet.Clowneskenonverschilliggedrag.Deaapgedraagtzichonverantwoordelijkenclownesk.Deaapheeftalsopvatting:hetmoetleukzijnenjehoorterpasbijalsjeleukwordtgevonden.Dezeprobeertcontacttekrijgendoormetdepestvogelmeetedoenenoveraleengrapjevantemaken.Hetaapjeneemtnietsenniemandserieus.
HetKonijn-gelepet.TevoorzichtigenbangHetkonijnstaatsymboolvoorhetfaalangstige,verlegenkinddatzorgwekkendteliefengeenweerwoordheeftopdegrensoverschrijdendegedragingenvanderodeenzwartepetten.Hetkonijnissteedsopzoeknaarharmonie,hetwil,kanofdurftgeenboosheidtevoelenenteuiten.
![3 ¾ Y C 3 M Ü Q F 9 6 K Ü H À L O D Z 0 Ó I J˜ M˜ 3 P 1 9 ... · P O k ´ “ < j _ f G 3] … ˜] X b Ž 3. “ ] ⁄ ^ J P O k d £ _ Ú c fi ‘ _ Z E U 6 ‡ · ‹ i](https://static.fdocuments.nl/doc/165x107/5e8b07558f5f2e23795e72c4/3-y-c-3-m-oe-q-f-9-6-k-oe-h-l-o-d-z-0-i-joe-moe-3-p-1-9-p-o-k-aoe.jpg)
![jlrc.jpjlrc.jp/pdf/04chest.pdf · 7 ÕÖ")*&’(6+45123 ( |(iD}~D •9/šž‘¶•301#˙3‡…+,$ƒˆ⁄—]-2^3cm ‘ Coin +,9]-‚‘¶•3#‘בØ39;›#$%mÙÚÛ#$%XÜnŽ>8$%$݉](https://static.fdocuments.nl/doc/165x107/5fb3d348686ac07cd643bb0f/jlrc-7-a645123-idd-a9aa3013aaa-23cm.jpg)