Pubmedvoordocenten
-
Upload
avans-hogeschool-xplora -
Category
Education
-
view
489 -
download
1
description
Transcript of Pubmedvoordocenten
Frieda en Janneke
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Pubmed voor gevorderdenVoor AGZ docenten, n.a.v. de AMC cursus 2010
2
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Klinisch scenario
Een jongetje van 7 jaar komt op de eerste hulp met een hevige, spontane bloedneus. Hij heeft er vaker last van. De bloeding lijkt van vóór uit de neus te komen en het kind is verder gezond.
3
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Beantwoordbare vraag
• Wat is de beste behandeling bij een kind om een neusbloeding in het vervolg te voorkomen: dichtschroeien of een neuszalf?
4
P I C Okinderen met herhaalde neusbloeding (zonder ernstige oorzaak)
Dicht-schroeien(chemisch of electrisch)
neuszalf (ontsmettend, verzachtend)
frequentie/ interval tot 1e neusbloeding, ernst van neusbloeding
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Pubmed en MeSH
http://www.henet.ch/ebph/screen_bubmed/abb_02.gif
5
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Evidence-based zoeken
Op een systematische en transparante wijze zoeken naar de “beste” evidence in de medische literatuur
6
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Oorspronkelijk onderzoek
• Randomised controlled trial (RCT)
Controlled trial (CCT)
• Cohortonderzoek
• Patiënt-controleonderzoek
• Dwarsdoorsnedeonderzoek
• Patiëntenserie zonder controles
» Steeds meer kans op bias
7
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Domeinen van EBM
• Diagnose
• Etiologie
• Prognose
• Therapie
• Harm
Wat heeft hij/zij?
Waar komt het door?
Hoe loopt het af?
Wat te doen?
Kan het kwaad?
8
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Domein en onderzoek
• Diagnose
• Etiologie
• Prognose
• Therapie
• Harm
RCT of dwarsdoorsnedeonderzoek
Cohort, patiëntcontrole
Cohort
RCT
Cohort, patiënt-controle
9
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Het “beste” onderzoeksontwerp verschilt per domein
10
Study design Therapy PrognosisHarm/etiology
Diagnosis
SR 1 1 1 1
RCT 2 2 3
Cohort 3 2 2 3
Case-control 4 3 3
cross-sectional 2
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010 11
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010 12
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
PICO en domein
13
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Voor- of achtergrondvraag?
• Achtergrond: algemene info en basale feiten (weetjes), bijv. boeken, naslagwerken, Googlen”, reviews
• Voorgrond: specifieke info (“de beste behandeling voor een bepaalde patiënt)
EBP-vragen = voorgrondvragen
14
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010
Drill down
15
Leer- en Innovatiecentrum
Kenmerk: 19 oktober 2010 16