PTA cohort 2020 – 2022 Gemengde en theoretische leerweg · Web view– zonne-energie –...
Transcript of PTA cohort 2020 – 2022 Gemengde en theoretische leerweg · Web view– zonne-energie –...
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
PTA cohort 2020 – 2022 Gemengde en theoretische leerweg
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Beste leerlingen en ouders/verzorgers,
Voor een goed verloop van de (school)examens is het noodzakelijk dat jij en je ouders/verzorgers volledig op de hoogte zijn over de gang van zaken rond de (school)examens.
Dit document bevat het “programma van toetsing en afsluiting” (PTA) waarin per vak (alfabetische volgorde) is aangegeven welke toetsen en opdrachten onderdeel zijn van het schoolexamen. De docent/examinator moet zich houden aan de beschreven leerstof en aan de vermelde toetsen en opdrachten.
In het VMBO begin je al in leerjaar 3 met het afronden van delen van jouw schoolexamen. In leerjaar 3 behaal je 40% van je schoolexamencijfer en in leerjaar 4 60% van je schoolexamencijfer. De periode voor het schoolexamen voor bepaalde vakken duurt dus twee jaar. Het centraal examen aan het einde van de schoolloopbaan blijft gewoon bestaan. Je doet afhankelijk van jouw leerweg schoolexamen in tien tot veertien vakken. Afhankelijk van de leerweg sluit je vijf tot zeven vakken af met een centraal examen. Op bepaalde vakken na, Maatschappijleer 1, kckv, lichamelijke opvoeding, LOB, rekenen, het profielwerkstuk en de keuzedelen praktijk, kennen alle vakken een centraal examen.
U ontvangt naast het PTA nog een algemeen deel dat hoort bij het PTA en de examenwijzer met belangrijke informatie over het (school)examen.
Mocht u nog vragen hebben over het PTA, dan kunt u daarvoor terecht bij de mentor van uw zoon/dochter.Met vriendelijke groet,
Piet-Hein Twisk, examensecretaris GL en TLMaaike Willemse, examensecretaris BL en KL
Vak: Aardrijkskunde Schooljaar: 2020 - 2021
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Leerjaar: 3 Leerweg: Gemengd + TheoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: BuiteNLand
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311 Arm en rijk H1: §1.1 t/m §1.12 AK/K/7 S 90 10 Ja 2 321 Bronnen van energie H2: §2.1 t/m 2.12 AK/K/5 S 90 10 Ja 3 331 Grenzen en identiteit H3: 3.1 t/m 3.12 AK/K/9 S 90 10 Ja4 341 PO conflicten H2 + H3 AK/K/3 P 10 Nee
Vak: Aardrijkskunde Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: Gemengd + theoretisch
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Cohort: 2020 – 2022 Methode: BuiteNLand
Periode
Toetsnum
mer
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Weer en klimaat H1: §1.1 t/m 1.12 AK/K/4 S 90 20 Ja6 461 Bevolking H2: §2.1 t/m 2.12 AK/K/6 S 90 20 Ja7 471 Water H3: §3.1 t/m 3.12 AK/K/8 S 90 20 Ja
Vak: Biologie Schooljaar: 2020 - 2021 Leerjaar: 3 Leerweg: GT/TL
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Cohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311
Thema 1 Organen en cellen
Thema cellen en organen, basisstof. Verschil kennen tussen cel, weefsel, orgaan, organenstelsel en organisme. Levenskenmerken van een organisme. Bouw van plantaardige cel en dierlijke cel. Stappen van celdeling. (Boek 3A thema 1)
BI/K/3;BI/K/4;BI/K/13
S 45 6 Ja
1 312
Thema 2 Voortplanting en ontwikkeling
Je weet hoe de voortplantingsorganen van de man en vrouw zijn opgebouwd, wat de functies zijn van de verschillende onderdelen. Hoe de bevruchting, ontwikkeling en bevalling er uit zien. Je kunt uitleggen wanneer een vrouw vruchtbaar is en hoe je een bevruchting kunt voorkomen. Je kent verschillende geslachtziektes en weet ook hoe je je hier tegen kunt beschermen. Leer basisstof. (Boek 3A thema 3)
BI/K/10;BI/K/11;BI/K/12;BI/K/13
S 45 6 Ja
1 313
Microscoop practicum
Je kunt een preparaat maken, een microscoop scherpstellen en vervolgens een tekening van het voorwerp maken. De tekening moet voldoen aan de tekenregels. Je kunt van een preparaat de onderdelen aangeven. Leer hiervoor van thema cellen en organen, basisstof. (Boek 3A thema 1)
BI/K/4; BI/V/3
P 90 4 Nee
2 321
Thema 3 ErfelijkheidThema 4 Ordening en evolutie
Je kunt aangeven hoe een mens aan zijn erfelijke eigenschappen komt, wat het verschil is tussen het genotype en het fenotype. Hoe tweelingen ontstaan, wat genen en chromosomen zijn. Het verschil tussen geslachtelijke en ongeslachtelijk voortplanting. (Boek 3A thema 3) Je kunt de verdeling van de organismen opnoemen per rijk. Van de rijken dieren en planten kun je de afdelingen en klasse benoemen. Je kunt omschrijven wat de evolutie theorie inhoud en welke argumenten hierbij horen. Je kunt bronnen gebruiken om
BI/K/3;BI/K/4;BI/K/5; BI/K/7;BI/K/6; BI/K/12; BI/K/13
S 90 7 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
bepaalde gebeurtenissen te verklaren. Leer van thema erfelijkheid basisstof en van thema evolutie basisstof (Boek 3A thema 4)
3 331
Thema 5 Regeling Thema 6 Zintuigen
Je weet hoe het zenuwstelsel is opgebouwd en kunt ook uitleggen hoe je zenuwstelsel werkt. Je kunt het verschil tussen een prikkel en impuls uitleggen en je kunt aangeven hoe een prikkel wordt omgezet in een impuls. Je weet hoe het hormoonstelsel is opgebouwd en hoe je hormoonstelsel werkt. Leer basisstof (Boek 3B thema 5)Je kunt de zintuigen die een mens heeft benoemen. Van elk zintuig ken je de bouw en functie. Je kunt de verschillende onderdelen benoemen, de functies van de onderdelen benoemen. Je kunt uitleggen hoe een oor en oog werken. Leer basisstof(Boek 3B thema6)
BI/K/3;BI/K/9;BI/K/11
S 90 7 Nee
4 341
Thema 7 Stevigheid en beweging
Je kunt de 26 belangrijkste botten van het menselijk skelet benoemen. Je weet wat de functie is van het skelet. Je kunt de verschillende manieren van botverbinding benoemen. Je kunt uitleggen hoe spieren gebouw zijn en werken. En je kunt verschillende soorten blessures benoemen. Leer basisstof (Boek 3B thema 7)
BI/K/8 S 90 4 Nee
4 342
Thema 8 Gedrag
Je weet wat gedrag is, hoe gedrag aangeleerd of aangeboren is. Welke vormen van leren er zijn en hoe je gedrag kunt beïnvloeden.(Boek 3B thema 8)
BI/K/11;BI/V/2
S 45 6 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Biologie Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: GT/TLCohort: 2020 – 2022 Methode: BVJ MAX
Periode
Toetsnum
mer
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Thema 1 Planten Je kunt aangeven hoe planten gebouwd zijn, hoe ze zich voortplanten en hoe de ontwikkeling eruit ziet bij verschillende planten. Verder kun je aangeven hoe planten ervoor zorgen dat alle stoffen die een plant kan vormen of opnemen door de plant vervoerd worden. Leer voor de toets basisstof. (Boek 4A thema 1) Je kunt benoemen wat stofwisseling inhoud, waarom dit nodig is en welke organismen dit kunnen. Je kunt de stofwisseling van planten omschrijven en weet hoe fotosynthese in een plant werkt. Leer basisstof.
BI/K/4;BI/K/6
S 45 8 Ja
5 452 Planten opdracht Maken van een opdrachten aan de hand van planten eigenschappen. Ongeslachtelijke en geslachtelijke voortplanting. Zaad ontkieming en eigenschappen.
BI/K/4;BI/K/6;BI/V/4
P 90 6 Nee
6 461 Thema 2 EcologieThema 3 Mens en milieu
Je kunt aan de hand van gegeven van een gebied een voedselketen maken. Je kunt de verschillende lagen van een voedselketen benoemen en je kunt aangeven hoe organismen worden beïnvloed door de levende en levenloze natuur. Leer basisstof. (Boek 4A thema 2)Je kunt aangeven wat de mens allemaal uit het milieu haalt en waarvoor de mens het milieu gebruikt. Je kunt
BI/K/3;BI/K/5;BI/K/6;BI/K/7
S 90 12 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
ook aangeven wat de gevolgen hiervan zijn voor de verschillende onderdelen van het milieu. Leer basisstof (Boek 4A thema 3)
6 462 Thema 4 Voeding en vertering
Je weet het verschil tussen en voedingsmiddel en een voedingsstof. Je weet welke voedingsstoffen er zijn, welke functie ze uitoefenen voor het lichaam en uit welke voedingsmiddelen je ze haalt. Je kunt werken met de schijf van vijf. Je kent de organen van het verteringsstelsel en de werking van deze organen bij de vertering van voedsel. Leer voor de toets basisstof (Boek 4B thema 4)
BI/K/3;BI/K/4;BI/K/5;BI/K/9;BI/K/11
S 45 8 Ja
6 463 Opdracht voeding/gaswisseling
Je kan in een werkstuk omschrijven wat de juiste voeding patronen zijn voor de mens. Je kan in een werkstuk uitleggen hoe de gaswisseling verloopt in verschillende organismen. Welke verschillen er zijn tussen de manieren van gaswisseling
BI/K/3;BI/K/4;BI/K/9;BI/V/4
S 90 6 Nee
7 471 Thema 5 GaswisselingThema 6 Transport
Je weet wat gaswisseling inhoud en dat elk organisme aan gaswisseling doet. Je kunt de verschillende manieren van gaswisseling bij dieren omschrijven. Je weet hoe het ademhalingsstelsel van de mens is gebouwd en hoe het ademhalingsstelsel werkt. Leer basisstof. (Boek 4B thema 5)Je kunt de samenstelling van bloed omschrijven, de verschillende functies die hierbij horen. Je weet hoe het hart en het bloedvatenstelsel gebouwd zijn, wat de functie is voor het lichaam en hoe de verschillende bloedvaten van het lijf heten. Leer voor de toets basisstof (Boek 4B thema 6)
BI/K/3;BI/K/4;BI/K/9
S 90 12 Nee
7 472 Thema 7 Opslag, uitscheiding en bescherming
Je weet hoe het lichaam het inwendige milieu in evenwicht houdt en welke organen hierbij betrokken zijn. Van de nieren, lever en huid ken je de bouw en werking. Leer basisstof (Boek 4B thema 7)
BI/K/4;BI/K/9;BI/K/10;BI/K/11;BI/V/1
S 45 8 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Duits Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: GL & TLCohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie Duits
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311
Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen.
MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3, MVT/V/4
S 45 min
3% Ja
2 321
Schrijfvaardigheid Informele email schrijven MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3,MVT/V/4, MVT/K 7
S 45 min
2% Nee
2 322
Leesvaardigheid Leestoets(informatiefolders en brochures etc) : Woordenboeken zijn toegestaan.
MVT/K1, MVT/K2, MVT/V3,MVT/V4
S 90 min
20% Nee
3 331
Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen.
MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3, MVT/V/4
S 90 min
5% Ja
3 332
Luistervaardigheid De leerlingen krijgen fragmenten te horen met bijbehorende vragen.
MVT/K2, MVT/V3, MVT/V/5 S 90 min
5% Nee
4 341
Spreekvaardigheid
Gesprek voeren. Boek A, B MVT/K2,MVT/K 3, MVT/V4, MVT/V5, MVT/K 6
M 15 min
5% Nee
Vak: Duits Schooljaar: 2021 -2022
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Leerjaar: 4 Leerweg: GL + TLCohort: 2020 – 2022 Methode: Neue Kontakte 7e editie
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451
Methodetoets 1 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen
MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3, MVT/V/4
S 45 min 2% Ja
6 461
Leesvaardigheid Leestoets op basis van examenopgaven. Woordenboeken zijn toegestaan.
MVT/K1, MVT/K2, MVT/V3,MVT/V4
S 90 min 20% Ja
6 462
Methodetoets 2 Meerdere hoofdstukken uit de methode : woordenschat, grammatica en zinnen
MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3, MVT/V/4
S 45 min 2% Ja
6 463
Spreekvaardigheid
Video - opdracht :thema: jezelf voorstellen MVT/K2,MVT/K 3, MVT/V4, MVT/V5, MVT/K 6
M/P ±15 min
10% Nee
7 471
Luistervaardigheid Kijk- en luistervaardigheid, voorbereiding in de les.
MVT/K2, MVT/V3, MVT/V/5
S 90 min 16% Nee
7 472
Schrijfvaardigheid Formele brief : sollicitatiebrief (baan) / stageplek / formulier invullen
MVT/K1, MVT/K2, MVT/K3,MVT/V/4, MVT/K 7
S 90 min 10% Nee
Vak: economie Schooljaar: 2020 - 2021
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Leerjaar: 3 Leerweg: Gemengd en theoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311 Overheid en bestuur Schriftelijke toets over onderdelen uit hoofdstuk 7. De leerling heeft inzicht in de sociale, economische en financiële functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen. De leerling weet hoe de sociale zekerheid in Nederland werkt.
EC/K/6 S 45 min.
10 Ja
2 321 Arbeid en bedrijfsleven Schriftelijke toets over onderdelen uit hoofdstuk 5 en 6. De kandidaat heeft inzicht in de productie van goederen en diensten en in de fasen die een product doorloopt vanaf de producent van grondstoffen tot en met de detaillist/ winkelier en kan voorbeelden geven van beroepen/ werkzaamheden die typerend zijn voor verschillende economische sectoren.
EC/K/5B S 45 min.
10 Ja
3 331 Consumptie en consumentenorganisaties
Schriftelijke toets over onderdelen uit hoofdstuk 2, 3 en 4. De leerling krijgt inzicht in het bankwezen, zoals verkrijgen van vreemd geld, spaarvormen en leningsvormen, in de motieven en kenmerken van verzekeringen en kan hierbij informatie van consumentenorganisaties gebruiken.
EC/K/4B S 45 min.
10 Ja
4 341 Natuur en milieu De leerling leert door het maken van een krant samenhang tussen consumptie, productie en het
EC/K/8EC/K/1
P 450 min.
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
milieu te zien en kan aan de hand van voorbeelden op het gebied van milieuschade de rol van de overheid, maatschappelijke organisaties en individuele personen beschrijven.
EC/K/2EC/K/3
Vak: economie Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: Gemengd en theoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Pincode
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Periode
Toetsnum
mer
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Arbeid en productie De leerling kan berekeningen maken met inkoopprijs, brutowinst, verkoopprijs, btw en consumentenprijs. De leerling kan het nettoresultaat berekenen. De leerling heeft inzicht in aspecten van het producentengedrag zoals kosten, opbrengsten, winst, toegevoegde waarde, arbeid, arbeidsverdeling, arbeidsproductiviteit, werkgelegenheid, werkloosheid en maatregelen tegen werkloosheid. Ondernemingsvormen.
EC/K/5AEC/V/1
S 75 min.
20 Ja
6 461 Internationale ontwikkelingen
De leerling heeft kennis van internationale handel, ontwikkelingshulp, welvaartsproblematiek en de open economie.
EC/K/7 S 75min.
20 Ja
6 462 Overheid en bestuur De leerling heeft inzicht in de sociale, economische en financiële functies van de overheid en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus.
EC/K/6EC/V/2EC/V/3
P 450 min.
10 Nee
7 471 Consumptie De leerling krijgt inzicht in aspecten van het consumentengedrag, zoals keuzes, behoeften, inkomen en in de functies van het geld, lenen en sparen en kan dit inzicht toepassen in een gegeven casus. De leerling heeft inzicht in behoeften, soorten inkomens, begroting maken, marketingmix, soorten reclame.
EC/K/4A P 450min.
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Engels Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: GL/TLCohort: 2020 – 2022 Methode: All right!
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
TijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311
PTA 3-GL/TL (Unit 1+2)
Heel unit 1+2*Alle woorden van Unit 1+2*Grammatica van Unit 1+2*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4, MVT/K/7
S 45min
5 Ja
1 312
PTA Leesvaardigheidstoets
Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4
S 45 min
5 Nee
2 321
PTA 3-GL/TL (Unit 3)
Heel unit 3*Alle woorden van Unit 3*Grammatica van Unit 3*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4,, MVT/K/7
S 45 min
5 Ja
2 322
PTA Leesvaardigheidstoets
Leestoets = Vaardigheidstoets MVT/K/2, MVT/K3, MVT/K4
S 60 min
5 Nee
3 331
PTA 3-GL/TL (Unit Heel unit 4 +5*Alle woorden van Unit 4 +5
MVT/K/1, MVT/K/2,
S 45min
5 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
4+5) *Grammatica van Unit 4 + 5*Leesvaardigheid
MVT/K/3, VT/K/4, MVT/K/7
3 332
PTA Spreekvaardigheidstoets
Onderwerpen: Familie, vrienden, school, vrije tijd, vakantie en toekomstopleiding
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
M 20 min 5 Nee
4 341
PTA 3-GL/TL (Unit 5) Heel unit 6*Alle woorden van Unit 6*Grammatica van Unit 6*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, VT/K/4, MVT/K/7
S 45min
5 Ja
4 342
PTA Kijk &Luistertoets A Schooltoets kijk &luisteren documentaire
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 60 min 5 Nee
Vak: Engels Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: GL/TL
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Cohort: 2020 – 2022 Methode: All Right!
Periode
Toetsnum
mer
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 PTA Unit 1+2 Heel unit 1+2*Alle woorden van Unit 1+2*Grammatica van Unit 1+2*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 45 min
10 Ja
5 452 PTA Schrijfvaardigheid Formele brief schrijven, woordenboeken toegestaan
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/7
S 60 min
10 Ja
6 461 PTA Unit 3+4 Unit 3+4 Alle woorden van Unit 3+4*Grammatica van Unit 3+4*Leesvaardigheid
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
S 45 min
10 Ja
6 462 kijk-luistertoets B Landelijke citotoets MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3,
S 60 min
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
7 471 Examenvocabulaire Words 1-1200 MVT/K/2, MVT/K3 S 45 min
10 Nee
7 472 Taaldorp Gesprek voeren over alledaagse onderwerpen. Situaties worden behandeld
MVT/K/1, MVT/K/2, MVT/K/3, MVT/K/5, MVT/K/6, MVT/V/3
M 10 min
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Geschiedenis Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Gemengd + TheoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Memo
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
ToetsvormTijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311
Koude oorlog Hst 5, par 1 en 3 GS/K/9 en 2
S 45
5 Nee
1 312
Koude Oorlog Hst 5, par 1 t/m 6 GS/K/9 en 2
S 90
10
Ja
2 321
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Hst 4, par 1 t/m 6 GS/K/1 en 8
P 10
Nee
2 322
Nederland en Indonesië
Hst 1, par 1 t/m 6 GS/K/3 en 4
S 45
5 Nee
3 331
Midden-Oosten Hst 6 par 1 en 3 GS/K/11 S 45
5 Nee
3 332
Midden – Oosten Hst 6 par 1 t/m 5 GS/K/11 S 90
10
Ja
4 341
Nederland als industriële samenleving
Hst 2, par 1, 3 en 4 GS/K/6 S 45
5 Nee
4 342
Sociale zekerheid en verzorgingsstaat in Nederland
Hst 3, par 1, 3 en 4 GS/K/7 S 45
5 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Geschiedenis Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: Gemengd + theoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Memo
Periode
Toetsnum
mer
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Staatsinrichting van Nederland
Hst 1 par 1 t/m 3 GS/K/2, 4 en 5
S 45 5 Nee
5 452 Staatsinrichting van Nederland
Hst 1 par 1 t/m 4 GS/K/2, 4 en 5
S 45 5 Nee
5 453 Staatsinrichting van Nederland
Hst 1 par 1 t/m 5 GS/K/2, 4 en 5
S 90 10 Ja
6 461 Eerste Wereldoorlog
Hst 2, par 1 t/m 4 GS/K/10 S 45 5 Nee
6 462 Interbellum, Tweede wereldoorlog
Hst 3 par 1 t/m 4, Hst 4 par 1 t/m 3 GS/K/10 S 45 5 Nee
7 471 Historisch overzicht vanaf 1900
Hst 2, par 1 t/m 4 Hst 3, par 1 t/m 4 Hst 4, par 1 t/m 4 Hst 5, par 1 t/m 3
GS/K/10 S 90 10 Ja
7 472 De wereld na 1945 Hst 5 par 1 t/m GS/K/4 en 10
S 5 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: KCKV Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 3 Leerweg: TLCohort: 2020 – 2022 Methode: eigen lesmateriaal
Periode
Toetsnumm
er
Toetsnaam
Leerstof
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur in lesuren
Weging in %
Herkansbaar
1 311 Cultureel zelfportret en collage kunstdossier
Periode 1 Kunst & ik staat in het teken van het in kaart brengen van de huidige culturele kennis en ervaring en het leren kennen van de eigen smaak.
PTA 1 S&P 4 12,5 Ja
1 312 Architectuur analyse PTA 2 S 4 12,5 Ja2 321 CA 1 Theater Periode 2 Kunst
& Ervaren staat in het teken van participatie aan en reflectie van culturele activiteiten.
PTA 3 S&P 4 12,5 Ja
2 322 CA 2 Workshops PTA 4 S&P 4 12,5 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
2 323 CA 3 (professional uit kunst/cultuurveld)
P Ja
3 331 Pixelation (fotografie en film)
Periode 3 Kunst & Commercie staat in het teken van geld verdienen in de creatieve sector.
PTA 5 P 5 12,5 Ja
3 332 Logo met eco PTA 6 P 3 12,5 Ja4 341 Eigen ontwerp/prototype
2120Periode 4 Kunst & De toekomst staat in het teken van kunst en cultuur (met een focus op toegepaste kunst en stedenbouw) in een veranderende wereld.
PTA 7 S&P 5 12,5 Ja
4 342 CA 4 Film analyse PTA 8 S 1 12,5 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: LO Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: GL/TLCohort: 2020 – 2021 Methode:
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311
Atletiek buiten Actief deelnemen aan de atletiek onderdelen zoals: Sprint, estafette, duurloop, speerwerpen
K1,K2,K3,K7
P 200
12.5%
Nee
2 321
Bewegen op muziek
Actief deelnemen aan lessen met daarin het ontwerpen en uitvoeren van dans
K1,K2,K3,K6
P 100
12.5%
Nee
2 322
Spel binnen Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Basketbal, uni-hockey, voetbal
K1,K2,K3,K4
P 200
12.5%
Nee
3 331
Turnen Afsluitende vormen uitvoeren van bijvoorbeeld de volgende turnonderdelen: Kastspringen, wendsprong, salto, ringzwaaien en trapeze zwaaien.
K1,K2,K3,K5
P 200
12.5%
Nee
4 341
Spel buiten Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Rugby en voetbal, frisbee, hockey
K1,K2,K3,K4
P 200
12.5%
Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: LO Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: GL/TLCohort: 2020 – 2021 Methode:
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451
Slag en loopspelen Actief deelnemen aan lessen met daarin oefenvormen en eindvormen van bijvoorbeeld: Softbal, kastibal
K1,K2,K3,K4
P 200
12.5%
Nee
6 461
Atletiek binnen Actief deelnemen aan atletiek onderdelen zoals: kogelstoten, hoogspringen, verspringen
K1,K2,K3,K7
P 200
12.5%
Nee
7 471
Buitenschoolse activiteiten
Actieve deelname aan sport clinics binnen en buiten school
K1,K2,K8,K9
P 300
12.5%
Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: LOB Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: BL KL GL TLCohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU
Periode
Toets numm
er
Toetsnaam
Leerstof en/of vaardigheden
Toets resultaat
Toetsvorm
TijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311
Loopbaantest 2 Een loopbaantest ter voorbereiding op de definitieve profielkeuze.
NB/NNB
M 20 10
Nee
1 312
LOB-gesprek Een LOB-gesprek over de definitieve profielkeuze met een verband naar de beroepsopleiding.
NB/NNB
S 40 10
Nee
2 321
Beroepenoriëntatiemarkt Nova College
Het bezoeken van de beroepenoriëntatiemarkt van het Nova College en het schrijven van een reflectieverslag over het bezoek.
NB/NNB
P n.v.t.
10
Nee
2 322
Stage 1 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van twee weken stage lopen bij een organisatie.
NB/NNB
P n.v.t.
10
Nee
2 323
Stageopdracht 1 Het uitwerken van stagewerkboek 1 NB/NNB
S n.v.t.
10
Nee
3 331
Bedrijfsbezoeken Het bezoeken van twee organisaties met het schrijven van een reflectieverslag.
NB/NNB
P n.v.t.
10
Nee
4 341
Stage 2 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van twee weken stage lopen bij een organisatie.
NB/NNB
P n.v.t.
10
Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
4 342
Stageopdracht 2 Het uitwerken van stagewerkboek 2 NB/NNB
S n.v.t. 10 Nee
4 343
LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en loopbaanervaringen van klas 3.
NB/NNB
M 15 20 Nee
Vak: LOB Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: GL TLCohort: 2020 – 2022 Methode: YUBU
Periode
Toetsnum
mer
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Toets resultaat
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Proef studeren / Open dag bezoeken
Het bezoeken van een open dag op een MBO-school of het volgen van de Nova College Proefstudeermiddagen.
NB/NBB
P n.v.t. 15 Nee
5 452 JINC Intaketraining Het voorbereiden en oefenen van intakegesprekken met beroepsbeoefenaars.
NB/NBB
P n.v.t. 15 Nee
6 461 Sollicitatiebrief Het schrijven van een sollicitatiebrief. NB/NBB
S n.v.t. 15 Nee
6 462 Stage 3 De eindbeoordeling van de stagebegeleider van een blokstage.
NB/NBB
P n.v.t. 15 Nee
6 463 Stageopdracht 3 Het uitwerken van stagewerkboek 3. NB/NBB
S n.v.t. 15 Nee
7 473 LOB-Pitch Het pitchen van de Yubu-lessen en loopbaanervaringen van klas 4.
NB/NBB
M 15 25 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Toets resultaat = Naar behoren of niet naar behoren.Examen eenheid = Niet van toepassing.
Vak: MAATSCHAPPIJLEER Schooljaar: 2020 - 2021Leerjaar: 3 Leerweg: KGTCohort: 2020 – 2021 Methode: THEMA’S MAATSCHAPPIJLEER
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
1 311 Werkstuk Maatschappelijk Probleem Als verdieping van het thema ‘Wat is maatschappijleer?’ wordt een zelf gekozen maatschappelijk probleem geanalyseerd en toegelicht in een Powerpoint. Deze wordt gepresenteerd tijdens de les.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking
ML1/K/1ML1/K/2ML1/K/3ML1/K/4
S/M 250m
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
tot een maatschappelijk vraagstuk, principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen, een standpunt innemen en hier argumenten voor geven.De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als socialiserende instantie) beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de samenleving.
1 312 Toets thema ‘Wat is maatschappijleer?’ en thema ‘Jongeren’
De thema’s ‘Wat is maatschappijleer?’ en ‘Jongeren’ worden behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt. De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken. De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures
ML1/K/2ML1/K/3ML1/K/4
S 45m 15 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als socialiserende instantie) beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de samenleving.
2 321 Werkstuk Criminaliteit In deze periode wordt het thema ‘Criminaliteit’ behandeld. In de les komt een documentaire over een Gerechtelijke Dwaling aan de orde. De leerlingen werken zowel in de les als thuis aan deze praktische opdracht.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking
ML1/K/1ML1/K/2ML1/K/3
S 150m
10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.
2 322 Toets thema ‘Politiek’ De kandidaat kan vormen van macht en machtsmiddelen herkennen, beschrijven en verklaren, beschrijven en uitleggen hoe regels het samenleven van mensen mogelijk maken, beschrijven en uitleggen welke mogelijkheden burgers hebben om invloed uit te oefenen op de politiek, en kenmerken van een parlementaire democratie noemen, herkennen en toelichten.
ML1/K/6 S 45m 15 Ja
3 331 Toets thema ‘Werk’ De kandidaat kan met voorbeelden beschrijven wat sociale verschillen zijn en hoe die veroorzaakt worden, en beschrijven/uitleggen hoe de plaats van een mens op de maatschappelijke ladder kan veranderen (sociale mobiliteit), beschrijven en uitleggen dat mensen vanuit hun maatschappelijke posities belangen hebben en hoe daardoor conflicten kunnen ontstaan, overheidsbeleid ten aanzien van sociale ongelijkheid beschrijven en verklaren.
ML1/K/5 S 45m 15 Ja
3 332 Werkstuk thema ‘Relaties’ Het thema ‘Relaties’ wordt ML1/K/1 S 150 10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
behandeld tijdens de les. Tevens worden er thuis en tijdens de les opdrachten in het werkboek gemaakt.De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces herkennen en beschrijven, uitleggen dat mensen bij een subcultuur (willen) horen en dat elke subcultuur invloed heeft op het gedrag en socialisatieproces, de rol van onderwijs (als socialiserende instantie) beschrijven in de ontwikkeling van een mens als lid van de samenleving.
ML1/K/2ML1/K/4
m
4 341 Pluriforme Samenleving De kandidaat kan zich oriënteren op de eigen loopbaan en het belang van maatschappijleer in de maatschappij.De kandidaat kan basis-vaardigheden toepassen die
ML1/K/1ML1/K/2ML1/K/3
S 45m 25 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.De kandidaat kan met betrekking tot een maatschappelijk vraagstuk principes en procedures van de benaderingswijze van het vak maatschappijleer toepassen.
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: NaSk-1 Schooljaar: 2020 - 2021 Leerjaar: 3 Leerweg: 3 GL/TLCohort: 2020 – 2022 Methode: NOVA Max Na 3-vmbo-gt
Periode
Toets numm
er
Toetsnaam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
TijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311 K3 Na PTA Hfst 1 en 2 Kracht en veiligheid & Elektrische energie.
Hoofdstuk 1, 2 en 3 uit NOVA Max Na 3-vmbo-gt Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Kracht en veiligheid. – verschillende soorten krachten– het meten van krachten– het bepalen van de nettokracht– praktische voorbeelden van hefbomen– de hefboomregel– druk Elektrische energie. – de stroomsterkte in serie- en parallelschakelingen– de huisinstallatie– het vermogen en energieverbruik van elektrische apparaten– elektriciteit en veiligheid in huis en in apparatenLeerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het
NaSk1/K1NaSk1/K2 NaSk1/K3NaSk1/K9/NaSk1/V2,3NaSk1/K5/
S 75’min
9 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
werken met formules, functies en een verhoudingstabellen.
2 321 K3 Na PTA Hfst 3 en 4 , Verbranden en verwarmen & Het weer.
Hoofdstuk 3 en 4 uit NOVA Max Na 3-vmbo-gtDeze perioden behandelen we volgende onderwerpen. Verbranden en verwarmen. Centraal staat het opwekken van elektrische energie met behulp van verschillende energiebronnen:– fossiele brandstoffen– windenergie– zonne-energie– waterkrachtHet weer. – het meten van de luchtdruk– het meten van de temperatuur– het ontstaan van wolken en neerslag– het ontstaan van onweer– het versterkte broeikaseffect
NaSk1/K6/6NaSk1/K3/3NaSk1/K6/NaSk1/K12/
S 75’min 9 Ja
3 332 Practicum Een practicum doen en een verslag maken.Uit de onderwerpen van de afgelopen periodes wordt een practicum toets afgenomen.
NaSk2/V1,2,3,4 ????
P 60’min 4 Nee
3 333 K3 Na PTA Hfst 5 en 6Licht en beeld & Elektrische energie
Hoofdstuk 5 en 6 uit NOVA Max Na 3-vmbo-gtDeze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Licht en beeld. – licht en schaduw– de vlakke spiegel– kleuren licht, infrarood en ultraviolet– positieve en negatieve lenzen– beeldvorming bij een positieve lens– bijziendheid en verziendheidElektrische energie. – weerstanden gebruiken– de weerstand en/of de weerstandswaarde
NaSk1/K7/NaSk1/K4/NaSk1/K5/
S 75’min 9 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
bepalen– sensor, verwerker en actuator– LDR en NTC als sensoren– schakelingen met een relais– schakelingen met een transistorLeerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een formules en verhoudingstabel.
4 341 K3 Na PTA Hfst 7 en 8Bouw van de materie & Straling en stralingsbescherming
Hoofdstuk 7 en 8 uit NOVA Max Na 3-vmbo-gtDeze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Bouw van de materie. – het deeltjesmodel– moleculen en de fasen van een stof – chemische reacties en reactieschema’s– moleculen, gasdruk en temperatuur– stoffen scheiden = moleculen sorteren– indampen, filtreren en extraheren – atomen: de bouwstenen van moleculen– de bouw van een atoom– isotopenStraling en stralingsbescherming. – straling: van microgolven tot röntgenstralen– de effecten van straling– ioniserende straling waarnemen– radioactief verval– halveringstijd– alfa-, bèta- en gammastraling– medische toepassingen van ioniserende straling– stralingsbescherming.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een
Nask1/K6/NaSk1/K10/NaSk1/K7/NaSk1/K10/NASK1/K11/
S 75’min 9 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
verhoudingstabel.
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: NaSk-1 Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: 4 GL/TLCohort: 2020 – 2022 Methode: NOVA Max Na 4-vmbo-gt
Periode
Toetsnum
mer
Toetsnaam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 K4 Na PTA Hfst 1, 2 en 6 Kracht en veiligheid & ConstructiesVerbranden en verwarmen
Hoofdstuk 1, 2 en 6 uit NOVA Max Na 4-vmbo-gt Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Kracht en veiligheid & Constructies. – verschillende soorten krachten;– krachten meten en tekenen;– krachten in constructies;– trekkrachten en drukkrachten;– krachten samenstellen;– krachten ontbinden. – enkele en dubbele hefbomen;– het moment van een kracht;– evenwicht en de momentenwet;– het massamiddelpunt;– katrollen en takels;– de druk kleiner/groter maken.Verbranden en verwarmen. – brandstoffen en hun verbrandingswarmte;– aardgas verbranden als chemische reactie;– de relatie warmte – temperatuur;– geleiding, stroming en straling;
NaSk1/K6/NaSk1/K3/NaSk1/K5/NaSk1/K9/NaSk1/V2/NaSk1/V1/NaSk1/V3/
S 75’min 20 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
– de energiebalans van een huis;– woningisolatie.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een verhoudingstabellen.
6 461 Practicum Een practicum doen en een verslag makenUit de onderwerpen van de afgelopen periodes wordt een practicum toets afgenomen.
NaSk2/V1,2,3,4 P 75’min 10 Nee
6 462 K4 Sk PTA Hfst 3, 4, 5 en 9
Hoofdstuk 3, 4, 5 en 9 uit NOVA Max Na 4-vmbo-gt Deze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Verbranden en verwarmen. – voorbeelden van energie-omzetters;– verschillende soorten energie;– energie en vermogen;– energiebronnen en het milieu;– rekenen met Eel, Ez en Ek;– de wet van behoud van energie;– het rendement van een energieomzetting.Elektrische energie. – spanning, stroomsterkte en weerstand;– de wet van Ohm;– elektrisch vermogen;– elektrische energie;– spanning opwekken met een dynamo;– spanning omhoog/omlaag transformeren;– elektrische energie gebruiken;– elektriciteit en veiligheid.Geluid. – geluid: van bron naar ontvanger;– geluidssnelheid, echo en echolood;– frequentie en toonhoogte;– meten met een oscilloscoop;– amplitude en geluidssterkte;
NaSk1/K3/NaSk1/K5/NaSk1/K6/NaSk1/K8/
S 75’min 20 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
– meten met een dB(A)-meter;– de werking van microfoon en luidspreker;– maatregelen tegen geluidshinder.Elektrische energie. – weerstanden in serie en parallel;– de vervangingsweerstand berekenen;– NTC en LDR;– diode en led;– sensor ® verwerker ® actuator;– schakelen met een transistor of een relais;– condensatoren.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een verhoudingstabellen.
7 471 K4 Sk PTA Hfst 7, 8, 10, 11Stoffen en materialen. Kracht en veiligheid en Veiligheid in het verkeer.
Hoofdstuk 7, 8, 10 en11 NOVA Max Na 4-vmbo-gtDeze perioden behandelen we volgende onderwerpen.Stoffen en materialen. – stoffen en hun eigenschappen;– fasen en faseovergangen;– risico’s bij het werken met stoffen;– veiligheidsmaatregelen;– chemische reacties;– ontleden, verbranden, corrosie.– materialen en hun eigenschappen;– materialen kiezen voor een toepassing;– grondstof ® halffabricaat ® eindproduct;– materiaalgebruik en het milieu;– afvalverwerking en recycling;– dichtheid als materiaaleigenschap;– zinken, zweven en drijven.
Kracht en veiligheid en Veiligheid in het verkeer.
NaSk1/K3/NaSk1/K4/NaSk1/K4/NaSk1/K9/NaSk1/NaSk1/V1,V2
S 75’min 10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
– bewegingen vastleggen;– (s,t)- en (v,t)-diagrammen;– gemiddelde snelheid;– versneld, eenparig en vertraagd;– de eenparig versnelde beweging;– de eenparig vertraagde beweging;– stopafstand = reactie-afstand + remweg.– voortstuwende en tegenwerkende krachten;– de relatie nettokracht « beweging;– massa en traagheid;– de formule F = m ∙ a;– arbeid en energie;– veilig autorijden (snelheid en afstand);– kooiconstructie, kreukelzone, gordels en airbag.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en een verhoudingstabellen.
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: NaSk-2 Schooljaar: 2020 - 2022
Leerjaar: 3 Leerweg: 3 GL/TLCohort: 2020 – 2021 Methode: NOVA Max Na 3-vmbo-gt
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
TijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311
K3 Sk PTA Hfst 1 en 2 Water, mengsels en zuivere stoffen
Hoofdstuk 1 en 2 uit NOVA Max Sk 3-vmbo-gt plus aantekeningen uit iTunesU.Leerlingen gaan concreet aan het werk met stoffen. Ze leren wat zuivere stoffen en mengsels zijn, welke soorten mengsels er zijn en gaan daar praktisch mee aan de slag. Om deze stof te kunnen begrijpen is het noodzakelijk dat de leerlingen het deeltjesmodel, globaal, kennen. Het deeltjesmodel wordt in fasen gepresenteerd en geïmplementeerd bij die leerstofonderdelen waarbij het deeltjesmodel aansluit.In het vervolg hoofdstuk staat de chemie over ‘reinigen’ centraal in het thema water. Hoe de chemie van het reinigen in elkaar steekt, de vuile vaat en het reinigen van jezelf worden besproken. Ook de
NaSk2/K1NaSk2/K2NaSk2/K4/NaSk2/K10/NaSk2/K7/NaSk2/K8/NaSk2/V2
S 75’min
10
Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
begrippen ‘zuur’ en ‘base’ komen aan bod bij het bespreken van zure en basische reinigingsmiddelen.Bij dit alles wordt, waar mogelijk, het schoonmaken thuis als context gebruikt. De begrippen hydrofiel en hydrofoob.Eenvoudige berekeningen van concentratie en massapercentage.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
2 321
K3 Sk PTA Hfst 3 en 4Scheidingsmethoden & reactievergelijkingen
Hoofdstuk 3 en 4 uit NOVA Max Sk 3-vmbo-gt, plus aantekeningen uit iTunesU en formulebladIn deze periode maken leerlingen kennis met scheidingstechnieken waarmee diverse soorten mengsels gescheiden kunnen worden. – dat scheidingsmethoden berusten op verschillen in stofeigenschappen van de stoffen in het mengsel;– dat de scheidingsmethode afhangt van het type mengsel. Een oplossing scheid je door indampen als je een vaste stof wilt terugwinnen; je moet een oplossing destilleren als je twee vloeistoffen (met verschillend kookpunt) van elkaar wilt scheiden etcetera.;– dat je door te scheiden geen nieuwe stoffen maakt;– dat naar voren komt waarom je mengsels moet of wil scheiden.De leerlingen maken voor het eerst kennis met chemische reacties. Dat levert meer dan genoeg nieuwe stof op: ontledings- en verbrandingsreacties, atoomsoorten,
NaSk2/K10/NaSk2/K11/NaSk2/V2/A
S 75’min 10 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
elementen en het deeltjesmodel, ontleedbare stoffen, niet-ontleedbare stoffen, reacties kloppend maken.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
3 331
Presentatie Grondstoffen
Presentatie van één paragraaf uit NOVA Max Sk 3-vmbo-gt Hfst 6 van 3-vmbo-gt.Deze periode behandelt de productie van enkele metalen, legeringen en recycling van metalen. Het begrip duurzaamheid wordt geïntroduceerd in de context van het recyclen van metalen. De leerlingen maken kennis met het begin van van de chemie over fossiele brandstoffen, aardolie en kunststoffen.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
NaSk2/K9/NaSk2/K10/NaSk2/V1,2,3
M 10’min 5 Nee
4 341
K3 Sk PTA Hfst 5 en 6 Grondstoffen & verbrandingsreacties
Hoofdstuk 5 en 6 uit NOVA Max Sk 3-vmbo-gt plus, aantekeningen uit iTunesUDe leerlingen nemen kennis van de verbrandingsdriehoek. Er is gekozen om eerst algemeen te behandelen wat er voor een brand nodig is en hoe je een brand kunt blussen, alvorens er specifiek ingegaan wordt op verbrandingsreacties. Het kloppend maken van reactievergelijkingen wordt bekend verondersteld.De productie van enkele metalen, legeringen en recycling van metalen. Het begrip duurzaamheid wordt geïntroduceerd in de context van het recyclen van metalen. De productie en het gebruik van fossiele brandstoffen, aardolie en kunststoffen.
NaSk2/K5/NaSk2/K10/1
S 30’min 10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
4 342
Practicum Een practicum doen en een verslag maken van 1 van de gedane practicums van het afgelopen jaar.
NaSk2/V1,2,3,4 P 60’min 5 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: NaSk–2 Schooljaar: 2020 – 2021Leerjaar: 4 Leerweg: 4 GL/TLCohort: 2020 – 2022 Methode: Nova
Periode
Toetsnum
mer
Toetsnaam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 K4 Sk PTA Hfst 1, 2 en 3
Hoofdstuk 1, 2 en 3 uit 4-vmbo-gt, plus aantekeningen uit iTunesU en formuleblad.Deze periode begint met een korte herhaling van wat stoffen zijn. Hierbij komen de belangrijkste begrippen uit leerjaar 3 aan bod. Daarna wordt snel de stap naar het atoommodel gemaakt. Behandeling van het atoommodel en ionen. Bij de zouten is gekozen dit om het gefaseerd aan te bieden: in hoofdstuk 1 de ionen- en zoutformules, In deze periode maken we daar een start mee met de introductie van atoommassa, molecuulmassa en massapercentage.Leerlingen maken opnieuw kennis met chemische reacties. Ook hierbij allereerst de herhaling van wat in leerjaar 3 behandeld is: verschijnselen bij een chemische reactie, verbrandingsreacties, ontledingsreacties en hoe je deze noteert. Bij ontledingsreacties wordt een verschil aangebracht in type (thermolyse, elektrolyse, fotolyse) . Het opstellen van
NaSk2/K3/NaSk2/K4/NaSk2/K5/NaSk2/K9/NaSk2/K10/NaSk2/K11/NaSk2/V1/NaSk2/V2/
S 75’min 20 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
reactievergelijkingen wordt in een aparte paragraaf, met beduidend meer diepgang dan in het derde jaar, behandeld.In de laatste paragraaf komt rekenen aan reacties aan bod.Reactiesnelheden en berekeningen komen aan bod aan de hand van de verbrandingsreacties.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met een verhoudingstabel.
6 461 K4 Sk PTA Hfst 4, 5 en 6
Hoofdstuk 4, 5 en 6 uit 4-vmbo-gt, plus aantekeningen uit iTunesU en formulebladDeze periode behandeld verder met de stof uit klas 3– scheidingsmethoden berusten op verschillen in stofeigenschappen van de stoffen in het mengsel;– er bij het scheiden, in tegenstelling tot bij een chemische reactie, géén nieuwe stoffen ontstaan;– en waarom we mengsels juist moeten scheiden: voorbeelden geven, zoals zeven bij de zandwinning, destilleren bij dranken, extraheren om cafeïnevrije koffie te maken, etc Stoffen en stofeigenschappen daarna massapercentage, volumepercentage en concentratie aan bod. Hierbij kunnen, alhoewel de leerlingen percentages berekenen al verschillende jaren bij wiskunde gezien hebben, uitleg en enkele rekenvoorbeelden niet ontbreken.Het maken van verhoudingsformules bij zouten– de oplosbaarheidstabel;– het noteren van neerslag- en indampreacties;– het noteren van oplosreacties.– vlamkleuren van zouten.Na de traditionele inleiding van zuur, base,
NaSk2/K4/NaSk2/K5/NaSk2/K7/NaSk2/K10/NaSk2/V1/A,NASK2/K2 NASK2/K3 NASK2/V/2
S 75’min 20 Ja
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
zuurgraad, en eigenschappen van zure en basische oplossingen komen zuurbasereacties aan bod. En zoals bij veel hoofdstukken eerder ook al gedaan is, wordt het hoofdstuk afgesloten met een rekenparagraaf. Hier het rekenen aan reacties bij titraties. Hierbij wordt kruislings vermenigvuldigen als oplossingsstrategie gebruikt. Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en verhoudingstabellen.
7 471 Practicum Een practicum doen en een verslag maken van 1 van de gedane practicums van het afgelopen jaar.
NaSk2/V1/NaSk2/V2/
P 60’min 10 Nee
7 472 K4 Sk PTA Hfst 7, 8 en 9
Hoofdstuk 7, 8 en 9 uit 4-vmbo-gt, plus aantekeningen uit iTunesU en formulebladDe leerlingen maken opnieuw kennis met water het gebruik en het belang van water. Met schoonmaken en alle facetten opnieuw van klas 3Chemie in het groot komt aan bod, waarbij duidelijk moet worden dat de economische aspecten zwaar meetellen. Economische vooruitgang en milieuaspecten kunnen wel eens problemen opleveren. Recycling, het gebruik van duurzame producten en productieprocessen worden dan ook steeds belangrijker.We hebben dit hoofdstuk opgezet in de sfeer van de grotere verbanden (samenhang) tussen chemie en maatschappij: grootschaligheid van de chemie, de noodzaak en de consequenties daarvan. Welke producten/stoffen er allemaal uit aardolie gehaald kunnen worden. Twee belangrijke groepen koolwaterstoffen, de alkanen
NaSk2/K4/NaSk2/K7/NaSk2/K8/NaSk2/K9/NaSk2/K10/NaSk2/V2/
S 75’min 10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
en de alkenen, nader toegelicht. De laatste twee paragrafen gaan over het fabriceren, gebruiken en hergebruiken van kunststoffen.Paragraaf 4 gaat over de eigenschappen en toepassingen van kunststoffen. Hierbij komen ook de voor- en nadelen van kunststoffen aan de orde alsmede de milieueffecten en recycling.Leerlingen zijn bekend (via de wiskundelessen of rvt) met het werken met formules, functies en verhoudingstabellen.
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Nederlands Schooljaar: 2020 - 2021
Leerjaar: 3 Leerweg: Gemengd/theoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6
Periode
Toets numm
er
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
TijdsduurW
eging in %
Herkansbaar
1 311
Toets hoofdstuk 1 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica
K1, K2, K3, K6, K7
S 45min
5 Ja
1 312
Artikel “Wie ben ik” In Word een artikel schrijven volgens de opdracht.
K1,K2, K3, K6, K7, V1,V2, V3
S 90 min
5 Ja
2 321
Toets hoofdstuk 2 en 3
Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica
K1, K2, K3, K6, K7
S 45 min
5 Ja
2 322
Kijk- en luistertoets Alle onderdelen van de Citotoets van het vorige leerjaar Tekstbegrip/Fictie/Kritisch kijken en luisteren
K3, K4, K8, V1
S 100 min
5 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
3 331 Toets hoofdstuk 4 en 5 Begrijpend lezen, woordenschat, taalverzorging, grammatica
K1, K2, K3, K6, K7
S 45 min
5 Ja
3 332 Toets zakelijke brief/zakelijke email
Een brief of een e-mail schrijven. Conventies, taalverzorging, inhoud.
K1, K2, K3, K6, K7
S 90 min
5 Ja
4 341 Toets Begrijpend lezen Alle stof Begrijpend Lezen van NN wordt getoetst met examenteksten.
K1, K2, K3, K6, K7
S 45 min
5 Ja
4 342 Presentatie stage Presentatie over hun gelopen stage. Presentatievaardigheden en inhoud
K1, K2, K3, K5
M 10 min
5 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Nederlands Schooljaar: 2021 – 2022Leerjaar: 4 Leerweg: Gemengd/theoretischCohort: 2020 – 2022 Methode: Nieuw Nederlands 6
Periode
Toetsnum
mer
Toets naam
Leerstof en/of vaardigheden
Examen
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging in %
Herkansbaar
5 451 Tijdschrift Artikel, recensie, vrije verslagen. K2, K3, K6, K7, K8, V1, V2, V3
S 360 min 10 Nee
5 452 Kijk- en luistertoets Alle onderdelen van de Cito-toets (van het schooljaar).Tekstbegrip/ Fictie/ Kritisch kijk en luisteren.
K3, K4, K8, V1
S 100 min 10 Nee
6 461 Presentatie vervolgopleiding
Presentatie over keuzes over vervolgopleiding en beroepskeuze. Presentatievaardigheden en inhoud
K1, K2, K3, K5, V1, V3
M 10 min 10 Nee
6 462 Mondeling Gesprek over dossier derde klas + dossier vierde klas (fictie)
K1, K5, K8
M 15 min 10 Nee
7 471 Begrijpend lezen Examenteksten begrijpend lezen K1, K2, K3, K6, K7
S 90 min 10 Ja
7 472 Taalverzorging Spelling, grammatica en woordenschat NN6 K2, K3, K6
S 45 min 10 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Rekenen Schooljaar: 2020-2021Leerjaar: 3 Leerweg: GL/TLCohort: 2020-2022 Methode: Study Flow
Periode
Toets-num
mer
Toetsnaam
Leerstof
Examen-
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging
Herkansbaar
2 321
Toets Getallen Domein Getallen B1: GetallenB2: Werken met getallenB3: optellen en aftrekkenB4: Vermenigvuldigen en delenB5: Handig rekenen en rekenregelsB6: Cijferen4: Kommagetallen basis5: Rekenen met kommagetallen7: Afronden en gemiddelde14: Verder rekenen met kommagetallen17: Negatieve getallen
2F Domein Getallen
S 45 20 Nee
4 341
Toets Meten en Meetkunde
Domein Meten en MeetkundeB7: TijdB8: Geld1: 2D en 3D figuren6: Metriek stelsel8: Oppervlakte en inhoudsmaten13: Omtrek en oppervlakte15: Tijd en snelheid
2F Domein Meten en Meetkunde
S 45 20 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Rekenen Schooljaar: 2021-2022Leerjaar: 4 Leerweg: GL/TLCohort: 2020-2022 Methode: Study Flow
Periode
Toets-num
mer
Toetsnaam
Leerstof
Examen-
eenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging
Herkansbaa
r
5 451 Toets Verhoudingen Domein Verhoudingen2: Breuken basis3: Breuken optellen en aftrekken9: Verder rekenen met breuken10: Procenten11: Rekenen met procenten12: Schaal16: Rekenen met verhoudingen18: Procenten toepassen
2F Domein Verhoudingen
S 45 30 Nee
7 471 Toets Verbanden Domein Verbanden19: Formules20: Grafieken en tabellen
2F Domein Verbanden
S 45 30 Nee
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Vak: Wiskunde Schooljaar: 2020-2021Leerjaar: 3 Leerweg: GL/TLCohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde GT
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Exameneenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging
Herkansbaar
1 311
Rekenen, meten en schatten
Hoofdstuk 4 Werken met aantallen §1 t/m 5Hoofdstuk 11 Oppervlakte en inhoud §1 t/m 4
WI- K2, K3, K5,V1
S 90 10 Ja
2 321
Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 1 Formules en Grafieken §1 t/m 5Hoofdstuk 3 Rekenen met formules §1 t/m 4Hoofdstuk 7 Vergelijkingen oplossen §1 t/m 5
WI- K2, K3, K4 S 90 10 Ja
3 331
Meetkunde Hoofdstuk 2 Plaats en Afstand §1 t/m 5Hoofdstuk 8 Hellingen en Tangens §1 t/m 5Hoofdstuk 9 Meten en Redeneren §1 t/m 5
WI- K2, K3, K6 S 90 10 Ja
4 341
Praktische opdracht GWA Hoofdstuk 6 StatistiekOriëntatie op werken en leren
WI- K1, K2, K3, K7, K8V3
PO n.v.t. 10 Nee
Vak: Wiskunde Schooljaar: 2021-2022Leerjaar: 4 Leerweg: GL/TL
PTA Spaarne College GL-TL 2020-2022
Cohort: 2020-2022 Methode: Moderne Wiskunde GT
Periode
Toetsnumm
er
Toets naam
Leerstof
Exameneenheid
Toetsvorm
Tijdsduur
Weging
Herkansbaar
6 461
Algebraïsche verbanden Hoofdstuk 1 Grafieken en Vergelijkingen §1 t/m 5Hoofdstuk 4 Machtsverbanden §1 t/m 4Hoofdstuk 7 Exponentiële formules §1 t/m 4
WI- K2, K3, K4,V1, V2, V4
S 90 30 Ja
7 471
Meetkunde Hoofdstuk 2 Vlakke meetkunde §1 t/m 5Hoofdstuk 6 Goniometrie §1 t/m 5Hoofdstuk 8 Ruimtemeetkunde §1 t/m 6
WI- K2, K3, K6,V1, V2, V4
S 90 30 Ja