Accordeon

Accordeon

BEESTJES ONDER DE GROND!!!

Er zijn verschillende beestje onder de grond.Bijvoorbeeld: wolfspin, teek,duizendpoot,miljoenpoot, pissebed, kniptor,schorskever, hooiwagen, oproller, boktor, mestkever, larveboktor.Er zijn nog veel meer beestjes die onder de grond leven.Sommige mensen vinden beestjes vies, vooral spinnen en dan maken ze de beestjes dood.Maar beestjes zijn nuttige diertjes want ze doen dingen bijvoorbeeld: nestenmaken, kinderen maken, ze ruimen afval op en een nog veel meer andere dingen.Op vrijdag hadden we een les over bodemdiertjes.Donderdag moesten we thuis diertjes zoeken in de grond.En we gingen vrijdag de beestjes mee naar school nemen.Eerst moest je de beestjes op een doekje leggen, en met een microscoop kijken hoe de diertjes er van dichtbij uit zagen.En er waren veel wurmen.En daarna moesten we vragen beantwoorden.Maar we moesten de diertjes wel daarna meteen vrij laten, want anders gaan ze dood.Zijn bodemdiertjes nu de bodemmonsters???? Of toch niet??? Door Claire, Jordy, Rachel en Giovanni

Dit zijn ze dan….. onze bodemdiertjes

Accordeon

Accordeon

Project: Land

We moesten een bouwplaat vulkaan maken in twee tallen, Met het circuit. Het was soms wel moeilijk. Maar als je goed samen werkt dan is het eigenlijk makkelijk. Er waren 2 twee tallen en 1 drie tal. Alleen de uitleg stond in het Engels. En toen ging juf hellen het uitleggen.

Stefano en Roberto

We moesten een internet opdracht doen. En toen moesten we vragen beantwoorden overVulkanen. En dan moest je bijvoorbeeld wat er in de vulkaan zit en hoe het allemaal heet. en dan moestJe bij elkaar kijken want iedereen had natuurlijk verschillende antwoorden het was echt leuk.

Jamyla en Noemi

We moesten een vulkaan maken van papier machee met eierdoozen en dozen,helaas hebben somige kinderen het niet gedaan,dat was heel jammer want het zag er heel leuk uit!het was een niet zo’n makelijke opdracht en heel leuk!Het leek net als je heen en weer tromelde dat de vulkaan uitbarsten!!! Maar uitijndelijk hadden we het uitgeprobeert maar hij barsten niet uit!!!

Van Ruby en Jaimy.

We hebben geleerd dat de vulkaan uitbarst. De magma komt oomhoog en dan trild de grond.De magma word een propje en dan word dat propje groter.Die prop barst uit en dan komt er een hele harde knal,er komt dan een hele grote wolk.Er stroomt dan lava naar beneden.

Viggo en Jaron

Harp

Harp

De gezinsgroepenLouise:ik zat met Cyanne in het groepje en andere kinderen.En toen de eerste keer toen we begonnen in de piano en toen een vuurtoren maken.En dat was wel leuk en die waren heel erg groot.En de 2de keer zat ik in de Djembe en toen gingen we kijk dozen maken en dat was ook leuk.

Kiki: de eerste keer zat ik de viool.We hadden een grote toren gemaakt van papier.Het was best moeilijk maar ook heel leuk.De tweede keer zat ik in de accordeon en toe gingen we een aardkorst maken en dat was leuk!

Cyanne:ik zat met Louise in de groep en het was heel leuk.In de piano hadden we een vuurtoren gemaakt en dat was vet lollig.En de 2de keer zat ik in Djembe en toen gingen we een kijk doos maken en dat was ook leuk.

Uitleg :Gebr. van het hek is een bedrijf , dat in de midden Beemster licht.Het is een bedrijf dat huizen bouwt en palen de grond in slaat.

We moesten al om 8.10 op school zijn. We kwamen daar om 9.00 aan.

Toen we binnen kwamen ging het drumstel een presentatie kijken wij (de harp) werden

in 3 groepjes verdeelt.We gingen als volgt:

1. naar de werk plaats2. garage3. gingen we langs de vracht

wagens

4. kregen we uitleg over de materialen die op de werk plaats zagen liggen.

5. en toen gingen wij naar de presentatie en het drumstel kreeg toen de rondleiding

en toen gingen we weer op de fiets terug

Raoul: Het was heel leuk de circuit alles was best wel leuk en creatief was leuk om die ballon te lijmen en toen ging er een ballon kapot.. GR RaoulAdo: Ik vond het circuit in de harp erg leuk vooral het creatief alleen begrijpend lezen vond ik niet leuk en heb ik ook niet gemaakt.Max: Ik vond het wel grappig. De computer opdrachtwas niks aan maar creatief wel. De rest was ookwel leuk.

Harp

Harp

De hele harp ging naar hetpurmerbos.

We waren in groepen gesplitst.Groep 1 : moest het bos in

Groep 2 : moest beestjes zoeken in het bos

Groep 3 : moest klei op graven van 6.000 jaar geleden.

Verhaal

Groep 1 : moest het bos in om proefjes te doen en daar vlakbij was een specht op een boom te prikken.

Groep 2 : ging beestjes zoeken aan de rand van het bos , de beestjes waren : oorwurmen, pissenbedden,

spinnen, duizend/miljoen poten, slakken en maden.

Groep 3 : klei opgraven van 6000 jaar oud.

Je heb 2 verschillende klei in de grond : zeeklei en gewoon klei ( dat in

de grond zit )

_xxx_ Kyara & aviv

De opening begon dat alle kinderen naar het plein kwamen.

Daar stond een heel groot podium.De directeur stond daar.

Toen kwam er een vrouw die ging het lied spelen op haar accordeon dat wij,

geleerd hadden.Dat lied heet het scheplied.

We moesten het meezingen met de vrouw en we moesten haar ook na

doen.Er was ook een doek met daarop het

logo van het project.Er waren twee kinderen die mochten het doek er van afhalen dat waren

Nielsuit de harp en nog iemand en juf

Suzan.Dat zag er heel mooi uit.

Daarna kwamen er ook nog mannen.Die kwamen plantjes tegen het

bijgebouw planten die kunnen heel hoog

groeien. Meester Jos vertelde allemaal dingen wat er de komende 2

weken zougebeuren

PIANO-2

PIANO-2

Piano Woordzoeker

H Y P I H J A Z S E K S E R S P N A L J I S S V G R O N D S T O F F E N D A E E S P D L J R S J E Z O W A T E R A G A R F E V U J K H D I F S L Q E B O M E N K O Z R U I U G V R Y F U P E T G W Z U L G T H E B K N E G O L O E H C R A I N O A U E I N E L L A W W U T S O O N N S Y E N X E G M G E E L V L F S C N D S R T O S F P E N D K P D A J D W T D V G J O M B A V S F E M X A O N S R N F U R L S R R E Q S R A T P H A I D T H F L O A R O O D T G E Y D X Z I E F P A D K E N X U G A Q C T T T O N D F A K R W A P D H D R H M A R D S X E E P F F C A A E S M D S X P E P T Q M N E B N I Z N N N C T C F U T O M R F D N E G R E B K T E H U C H N X S H S P R O J E C T N S L Z A V E K T J E I K N I U Z E V G N I N E P O J F E S I G E B D J T H P E Y J U F I I A V H I O L E H I A N E F E L S E D S A

Zoek de volgende woorden:

land, project, grond, gezinsgroepen, opening, archeologen, water, klei, landschap, zand, turf, loss, damwand, duinen, stuwwallen, bergen, vulkaan, ijzer, ijs, veen, delftstoffen, grondstoffen, bomen,

Het circuit was heel leuk.We gingen 5 dingen doen. Dat waren: creatief, kijktafel, begrijpend lezen, posters en de computer opdracht maken.Bij creatief moesten we een ballon met papier-maché beplakken.Daarna moet het worden geschilderd als en wereldbol.Bij de kijktafel moesten we een opdracht maken over een boek.Met begrijpend lezen moesten we een verhaal lezen over een zeemeermin en dan de vragen over het verhaal maken.Met de posters kon je uit twee opdrachten kiezen.Een wereldbol met je wens erin maken en de andere opdracht was dat je iets moest zeggen over wat beter is voor het milieu.Met de computer opdracht moest je dingen op de site opzoeken en teksten lezen en er waren verdiepingen waar je met de lift heen moest. De website heetwww.bodem.nu

Van Yvette en Fenna

PIANO-1

PIANO-1

OPENING VAN HET PROJECT LAND

Er was een vrouw die speelde op een accordeon het scheplied,en ook het stamp lied.Hak teen stamp stamp stamp.En het schilderij met het logo werd geopend door 2 leerlingen Niels en Luuk.Ze mochten het doek er af halen.

dit is het logo van het project land

Hier komen alle projecten nog een keer.

In 2003 het muziekprojectIn 2004 het landen projectIn 2005 het kunstprojectIn 2006 het techniek project In 2007 het woonproject In 2008 het waterproject In 2009 het landproject VAN:DYLAN&DAVEY

GEZINS GROEPEN

WIJ HEBBEN MET DE MET DE GEZINS GROEPEN DEUREN GESCHILDERD HET WAS LEUK MAAR WEL VERMOEIEND MET DE KLEUTERS,WANT EENTJE WAS KWIJT EN TOEN MOCHT IEDEREEN

AL NAAR DE KLAS EN WIJ MOESTEN NOG ZOEKEN

GEMAAKT DOOR: LUCA & GIANNI

We Gingen Naar :

We Werden Opgedeeld In 2 GroepenEn We Kregen Een RondleidingWe Hebben Veel Geleerd Over :

Lange Dikke Palen Die In De Grond Worden Gebruikt Als Fundering

Groetjes : Timon &

Het purmerbos

Onze klas is naar het purmerbos geweest. Het was heel leuk.We waren in 3 groepen verdeeld.Er waren 3 onderdelen die we moesten doen.De eerste onderdeel was, ondergrondse dierenzoeken en ik heb wormen. Er gingen 2 moeders mee en mijnmoeder ging ook mee de vrijwilligers waren Janneke, Louis, Yvonne, Barbara.Het 2de onderdeel was een grondboor in degrond steken en toen had ik een schelp van 1500 jaar geleden gevonden. Het 3de onderdeel was de tempratuur opmeten.We begonnen om half negen en we vertrokken om half 11

Geschreven door zoë vayro. Drumstel 7

Naar het Purmerbos

Op 20 maart gingen wij met de hele klas naar het Purmerbos.We gingen daar proefjes doen met : Barbara,Yvonne,Janneke en Louis,zij zijn vrijwilligers. Met proefjes was het heel leuk!We gingen: bodemdiertjes zoeken,[insecten], temperatuur metenvan de grond,van de lucht,en ook nog in de grond boren met eenboor. We vonden daar heel veel klei. De boor was geen elektrische boor,nee,het was een hele lange stang en er zat een handvat aan.Aan het einde van de stang [die ongeveer 2meter lang was] zat een gleuf in waar het aarde er in kan,dat uit de grond gehaald werd. En Louis zei ,,Hoe dieper we in de grond gaan boren,hoe verder we in de geschiedenis komen.” En bij tempratuur meten hadden we: Barbara als lijdster. En bij Yvonne gingen we beestjes onder de Grond zoeken.

Carmen, drumstel 7

De gebroeders van het hek.

Gisteren dus 24/03/09 waren we naar gebroeders van het hek geweest. Eerst moesten we ons allemaal verzamelen bij school om 8:15 met de fiets. Later toen we aan kwamen kregen we heel veel verteld. Daarna kregen we wat drinken en een koekje. Maar dat was niet alles. We werden ook in groepjes verdeeld en daarna gingen we naar buiten. We hebben geleerd hoe ze funderen. Buiten hadden ze allemaal spullen liggen. Zoals een damwand. Dat is een soort want dat als je een gat graaft en je hebt niet zo veel ruimte dan zet je dat in die kuil dan zakken die andere huizen niet weg. En we waren ook nog naar de garage geweest. Daar stonden heel veel machines. En daarna kregen we een schrijf blokje en een pen. En daarna natuurlijkGingen we weg.

Marina, drumstel 7

We moesten uit een atlas uit provincies welke grondsoorten daar bij hoorden.

We moesten van papiermachee een bodemmonster maken. En later moesten we hem ook verven.

We hebben met spreekwoorden gewerkt en we hebben een spreekwoorden boek gebruikt en de computer,en we moesten van een spreekwoord een rebus maken.

Met het grondsoortenspel moest je een ander van het bord afgooien. De opdracht was om van alle grondsoorten één te verzamelen en dan was je de winnaar.

PanfluitWat heb ik geleerd met het project???

Ik heb geleerd hoe een vulkaan kan uitbarsten. We weten wat er allemaal in de grond zit. Ik heb geleerd hoe je een bodem monster moet maken. Ik heb de spreekwoorden en gezegden geleerd. En ik heb de provincies geleerd met de atlas.Kevin van Hugten

Ik heb geleerd dat in de aarde magma zit. En als er een vulkaan uit barst dat er dan heel heet is en als je daar in bent dan smelt je gelijk. Zo heet is het.Chelsea

Ik heb geleerd dat er 13 verschillende soorten grond bestaan. Dat als er 2 platen tegen elkaar botsen dat er dan een aardbeving komt.Remco

Ik heb geleerd dat als vulkanen uitbarsten er heel veel as komt en er heel veel grote stenen van de vulkaan rollen. En als vulkanen uitbarsten stroomt er ook heel veel lava uit de vulkaan en magma.Isabelle

Ik heb gezien hoe een vulkaan uitbarst. En hoe het as er uit ziet. Een vulkaan is heel heet daarom moet je altijd uitkijken en bij een aardbeving. Hoe ziet as eruit grijs en soms wit op rood. Door een vulkaan veroorzaakt veel schade. Een vulkaan heeft altijd as en lava nodig want anders is het geen vulkaan. Een vulkaan is altijd hoog. Heel veel mensen zijn er dood van gegaan.Lindi

Ik heb geleerd hoe een aardbeving ontstaat en ik heb geleerd dat er verschillende bodemdiertjes zijn. En waarom een vulkaan uitbarst. Er was ook een circuit. En alles was heel leuk.Ruben

Ik heb geleerd dat : er wel 13 soorten gronden zijn. Loss is één van de 13 soorten gronden. Loss is alleen te vinden in het zuiden van Limburg. De aarde bestaat uit platen daarom kun je de aarde vergelijken met een puzzel. Er zijn 8 platen de Amerikaanse plaat, de Afrikaanse plaat, de Euraziatische plaat, de Nazca plaat, de Filipijnse plaat, de Pacifische plaat, de Indischaustralische plaat de Antarctische plaat. De aarde en een appel hebben allebei een kern. Dat is het binnenste als je een appel eet zie je een klokhuis dat is de kern van een appel.Rik

Vorige week hadden we het over grond en aarde. Dat er bijna geen löss in Nederland is. En dat in zand weinig lucht naar binnen kan. Maar deze week hebben we het over vulkanen en aardbeving . Hoe en wat een vulkaan spuwt. En hoe een aardbeving ontstaat.Esra

Filmpje over een aardbeving

Boots een vulkaanuitbarsting na