PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 4In vwo-5 bestaat elk profiel uit 4 profielvakken en moet...

PROGRAMMA

VAN

TOETSING

EN

AFSLUITING

VWO – 4

2020 – 2021

0

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING

Kolegio Alejandro Paula

VWO-4

2020-2021

INHOUDSOPGAVE

VOORWOORD .............................................................................................................................................................. 2

SAMENSTELLING EXAMENCOMMISSIE .................................................................................................................... 3

PROFIELEN EN VAKKEN IN DE BOVENBOUW VAN VWO ....................................................................................... 3

VAK LATEN VALLEN .................................................................................................................................................... 3

LOOPBAANORIËNTATIE ............................................................................................................................................. 3

Tabel 1 INRICHTING VAN DE PROFIELSTROMEN IN VWO-4 ...................................................................................... 4

Tabel 2 INRICHTING VAN DE PROFIELEN IN VWO-5 EN VWO-6 ................................................................................ 5

INFORMATIE OVER EXAMENS ................................................................................................................................... 6

SLAGINGSREGELING VWO-6 (vanaf 2016 – 2017).................................................................................................... 7

REGELING BEVORDERINGSVERGADERING ........................................................................................................... 8

ALGEMENE BEVORDERINGSNORMEN BOVENBOUW ............................................................................................ 8

BEVORDERINGSNORM VWO-4 ........................................................................................................................... ..... 10

In tabel 4 is weergegeven wanneer een leerling wordt bevorderd of voor bespreking in aanmerking komt. ............. 10

AFWIJKINGEN VAN DE BEVORDERINGSNORMEN................................................................................................ 10

VERWIJDERINGSNORMEN ....................................................................................................................................... 11

RESULTAAT VERBETERINGSTOETSEN (RTV)

11

OVERZICHT URENVERDELING PER VAK ............................................................................................................... 12

OVERSTAP VWO-4 NAAR HAVO-5 ........................................................................................................................... 12

TOETSPERIODEN ...................................................................................................................................................... 12

WETTELIJKE REGELING ............................................................................... ............................................................ 12

SCHOOLREGELS VOOR HET SCHOOLEXAMEN........................................................................................... ......... 13

COMMISSIE VAN BEROEP ........................................................................................................ ................................ 15

HERKANSINGSREGELING ......................................................................................................... ............................... 15

VRIJSTELLINGEN ....................................................................................................................................................... 16

NIET NAAR BEHOREN ............................................................................................................................................... 16

EXTRACURRICULAIRE SCHOOLACTIVITEITEN

............................................................................................................................. ................. 16

VERKLARENDE WOORDENLIJST ............................................................................................................................ 17

TOELICHTING ............................................................................................................................. ............................... 19 PTA PER VAK……………………………………………………………………………………………………………… 20

1

VOORWOORD

Hierbij ontvang je het Programma van Toetsing en Afsluiting waarin de officiële spelregels voor de overgang en het examen zijn opgenomen. Bestudeer dit goed en laat je ouders het ook lezen. Voor wat betreft de toetsen, houd je stipt aan de regels en zorg er vooral voor dat je altijd op tijd bent. Te laat komen kan ernstige gevolgen hebben en het maar net op tijd komen heeft voor jezelf het onaangename gevolg dat je niet ontspannen bent bij het begin van een toets. Laat elke poging tot spieken of afkijken achterwege, want het kan ernstige consequenties hebben (zie pagina 12). Maak zo spoedig mogelijk een studieschema waar je je ook aan houdt. Je mentor en je docenten kunnen je hierbij helpen. De werkdruk in de bovenbouw is groter dan je tot nu toe gewend was. Maar de leraren die je opleiden hebben de overtuiging dat je het aan kunt, zij hebben je namelijk tot de bovenbouw toegelaten. Als je hard werkt en trouw de lessen bijwoont, mag je voortdurend rekenen op de steun van je leraren en van de schoolleiding. Namens alle docenten en de schoolleiding wens ik je veel sterkte toe.

De voorzitter van de examencommissie.

2

SAMENSTELLING EXAMENCOMMISSIE

De examencommissie bestaat uit alle docenten die lesgeven in vwo-4, vwo-5 en vwo-6. De voorzitter van de examencommissie is de rector. Als secretaris treedt op de conrector van de afdeling.

PROFIELEN EN VAKKEN IN DE BOVENBOUW VAN VWO

In vwo-4 bestaat het onderwijs uit twee delen: een gemeenschappelijk deel en een profielstroomdeel. Het gemeenschappelijke deel bestaat uit negen vakken. Deze vakken zijn verplicht voor alle leerlingen. Daarnaast kies je in vwo-4 uit twee profielstromen (Maatschappij en Natuur) die elk uit zes vakken bestaan. In tabel 1 op de volgende pagina staan de vakken per deel vermeld. In vwo-5 wordt de Maatschappijstroom gesplitst in de profielen Cultuur & Maatschappij (C&M) en Economie & Maatschappij (E&M), terwijl de Natuurstroom wordt gesplitst in de profielen Natuur & Gezondheid (NG) en Natuur & Techniek (NT) zodat er uiteindelijk in vwo-5 vier profielen zijn. Elk profiel bestaat uit een aantal verplichte profielvakken en een of twee profielkeuzevakken. Verder is er een vrije ruimte waarin je één van de keuzevakken moet kiezen. Bovendien heb je begeleidingslessen van je mentor en maak je in de zesde klas een profielwerkstuk. Tabel 2 op pagina 5 geeft een overzicht van de profielen in vwo-5 en vwo-6.

VAK LATEN VALLEN

In vwo-5 bestaat elk profiel uit 4 profielvakken en moet elk profiel worden aangevuld met een keuzevak zodat je in vwo-5 naast de vakken in het gemeenschappelijke deel nog 5 vakken hebt. Die aanvulling kan een extra profielkeuzevak uit je eigen profiel zijn of een vak uit een ander profiel. Aangezien je in vwo-4 in beide profielstromen 6 vakken hebt naast het gemeenschappelijke deel, komt het erop neer dat je bij bevordering naar vwo-5 één vak mag laten vallen. Het laten vallen van een vak bij bevordering naar vwo-5 moet zodanig gebeuren dat het uiteindelijk vastgestelde vakkenpakket voldoet aan de profielkaders die voor vwo-5 en vwo-6 weergegeven zijn in tabel 2 op pagina 5. Het cijfer van het vak dat je laat vallen moet tenminste een 3,5 (onafgerond) zijn en wordt bij bevordering naar vwo-5 meegeteld in het combinatiecijfer.

LOOPBAANORIËNTATIE

Vanaf het derde leerjaar worden verplichte onderdelen voor loopbaanoriëntatie (LOB) aangeboden. Loopbaanoriëntatie betreft onderdelen die jou kunnen helpen om tot een bewuste studie/beroepskeuze te komen. Deze verplichte onderdelen kunnen per leerjaar verschillen. In het PTA vind je bij LOB de verplichte onderdelen voor jouw leerjaar. In verband met de continuïteit moeten alle LOB-onderdelen voor de deadline worden afgerond. Als alle onderdelen afgerond zijn, krijg je als eindbeoordeling: naar behoren. De deadline voor examenklassen: uiterlijk 19 maart 2021.

De deadline voor niet-examenklassen: uiterlijk 7 mei 2021 Indien je beoordeling niet „naar behoren‟ is, gelden voor jou de sancties die verbonden zijn aan het predikaat „niet naar behoren‟ Bij „niet naar behoren‟ gelden de volgende regels (zie ook blz 15):

o Een leerling komt niet in aanmerking voor een Her o Een leerling mag geen enkele SE-herkansing doen o Een leerling wordt niet tot de lessen in het volgende leerjaar toegelaten alvorens alle

onderdelen naar behoren zijn o Een leerling kan geen rapport of diploma ontvangen alvorens alle onderdelen naar behoren

zijn afgerond.

3

Tabel 1 INRICHTING VAN DE PROFIELSTROMEN IN VWO-4

ONDERDEEL VAK Afkorting (examen)

Nederlands ne (CSE)

Engels en (CSE)

papiamentu pa (CSE)

spaans, frans of duits (mvt1) sp, fa, du (in comb. cijfer; SE)

Gemeenschappelijk deel algemene sociale wetenschappen asw (in comb. cijfer; SE)

culturele en artistieke vorming cav (minstens voldoende)

lichamelijke opvoeding lo (minstens voldoende)

loopbaanoriëntatie en begeleiding lob (naar behoren)

Verplicht: wiskunde a wa (CSE)

geschiedenis gs (CSE)

economie ec (CSE)

Keuze (1x) uit:

kunstvak kuv (CSE)

sp, fa of du sp, fa, du (CSE)

Keuze (1x) uit:

aardrijkskunde ak (CSE)

Maatschappijstroom

informatica in (CSE)

bedrijfseconomie. be

(CSE)

Keuze (1x) uit:

biologie bi (CSE)



bedrijfseconomie be (CSE)

kunstvak kuv (CSE)


Begeleiding mentor mn (minstens voldoende)

Verplicht: wiskunde a of wiskunde b wa of wb (CSE)

scheikunde sk (CSE)

natuurkunde na (CSE)

biologie bi (CSE)

Keuze (1x) uit:



Natuurstroom Keuze (1x) uit:

economie ec (CSE)






kunstvak kuv CSE)

Begeleiding mentor mn (minstens voldoende)

Opmerkingen:

Het is niet toegestaan dezelfde MVT (moderne vreemde taal, Spaans, Frans of Duits) twee keer te kiezen: in het gemeenschappelijk deel (mvt 1, af te sluiten in vwo-5 met een SE) èn als keuzevak in het profieldeel (af te sluiten met een CSE in vwo-6).

Wie in de natuurstroom kiest voor wiskunde A, maakt daarmee al een keuze voor het profiel NG in vwo-5! Binnen het profiel NT is wiskunde B namelijk verplicht.

4

Tabel 2 INRICHTING VAN DE PROFIELEN IN VWO-5 EN VWO-6

ONDERDEEL VAK Afkorting (examen)

Nederlands ne (CSE)

Engels en (CSE)

papiamentu pa (CSE)

spaans, frans of duits * sp, fa, du (in comb. cijfer, SE) ( !) *

Gemeenschappelijk deel algemene sociale wetenschappen asw (in comb. cijfer; SE)

culturele en artistieke vorming cav (minstens voldoende)

lichamelijke opvoeding lo (minstens voldoende)

loopbaanoriëntatie en begeleiding lob (naar behoren)

Verplicht: wiskunde C** wc ** (CSE)


Keuze (1x) uit:


Profiel C&M

economie ec (CSE)

bedrijfseconomie be

(CSE)

Cultuur en Maatschappij

in (CSE)

informatica

Keuze (1x) uit:

kunstvak*** kuv (v.a. 2014 CSE) (!) ***

sp, fa of du (vwo-niv.) sp, fa, du (vwo-CSE)

Verplicht: economie ec (CSE)

wiskunde A wa (CSE)

Profiel E&M Keuze (2x) uit:



Economie en Maatschappij sp, fa of du (vwo-niv.) sp, fa, du (vwo-CSE)

bedrijfseconomie be

(CSE)


Verplicht: wisk. A of wisk. B wa of wb (CSE)

biologie bi (CSE)

Profiel NG

scheikunde sk (CSE)

Keuze (1x) uit:

natuurkunde na

(CSE)

Natuur en Gezondheid

ak (CSE)

aardrijkskunde


Verplicht: wiskunde B wb (CSE)

Profiel NT natuurkunde na (CSE)

scheikunde sk

(CSE)

Natuur en Techniek

Keuze (1x) uit:

bi

(CSE)

biologie



begeleiding mentor mn (minstens voldoende)

Vrij deel Profielwerkstuk pws (in combinatiecijfer)

informatica

in

(CSE)

Keuzevakken


biologie

bi

(CSE)

(1x)

economie

ec

(CSE)


spaans, frans of duits (vwo-niveau.) sp, fa,du (vwo-CSE)

kunstvak kuv


Opmerkingen: *De MVT in het gemeenschappelijk deel (mvt1) wordt in vwo-5 afgesloten met een SE op havo-niveau en het eindcijfer wordt opgenomen in het combinatiecijfer. **Op voorspraak van de docent Wiskunde is het mogelijk binnen Cultuur & Maatschappij WA te kiezen in plaats van WC.

5

INFORMATIE OVER EXAMENS

Voor de meeste vakken bestaat het examen uit twee delen: een schoolexamen (SE) en een centraal schriftelijk examen (CSE). Het eindcijfer voor deze vakken is het rekenkundig gemiddelde van het schoolexamencijfer en het centrale examencijfer.

De volgende vakken hebben geen centraal schriftelijk examen: - algemene sociale wetenschappen (asw) - lichamelijke opvoeding (lo) - culturele en artistieke vorming (cav) - moderne vreemde taal 1 (mvt1) - taal verrijkend Nederlands (tvn)

Voor de vakken cav en lo krijg je in het eindexamenjaar geen cijfer; deze vakken moeten met tenminste een “voldoende” beoordeeld worden. Indien je voor deze vakken niet tenminste “voldoende” als beoordeling krijgt kun je niet slagen voor het examen. Voor de overige vakken zonder CSE is het cijfer van het schoolexamen meteen het eindcijfer.

In de slagingsregeling telt het gemiddelde van asw, mvt1 en het profielwerkstuk (dat je in vwo-6 moet maken) mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Voor elk van de vakken asw, en mvt1 afzonderlijk en voor het profielwerkstuk moet je tenminste een 3,5 onafgerond als eindcijfer behalen.

Het centraal schriftelijk examen van een vak wordt aan het eind van vwo-6 afgenomen. Deze examens zijn voor alle scholen precies hetzelfde. Het schoolexamen bestaat voor ieder vak uit verschillende onderdelen en kan per school verschillen. In het PTA van een vak kun je zien welke onderdelen meetellen voor het schoolexamen. Voor alle vakken geldt in principe dat je pas aan het centraal schriftelijk examen mag meedoen, wanneer het schoolexamen helemaal is afgerond. Het schoolexamen van een vak kan bestaan uit de volgende onderdelen: schriftelijke toetsen, mondelinge toetsen, praktische opdrachten en handelingsopdrachten. Handelingsopdrachten moeten "naar behoren" worden uitgevoerd (zie pagina 15), ze worden niet beoordeeld met een cijfer. De overige onderdelen worden met een cijfer beoordeeld. Behalve schoolexamentoetsen (SE-toetsen) moet je voor de meeste vakken ook voortgangstoetsen maken. Deze voortgangstoetsen tellen niet mee voor het examen, maar wel voor het overgangsrapport. In het PTA staat vermeld hoe zwaar iedere toets of opdracht meetelt voor de overgang.

6

SLAGINGSREGELING VWO-6

De slagingsregeling is nu al belangrijk voor jou, omdat je in vwo-4 al begint met onderdelen die in het examenjaar getoetst zullen worden . Sommige vakken worden in vwo-5 al helemaal afgerond. En het eindcijder in VWO 5 van je vakken zal meegaan als het eerste SE cijfer in VWO 6! Het cijfer dat je voor deze vakken haalt, blijft staan en telt aan het einde van vwo-6 mee voor slagen of zakken.

De slagingsregeling luidt als volgt: De kandidaat is geslaagd voor het eindexamen indien: - het gemiddelde van de onafgeronde CSE – cijfers (Centraal Schriftelijk Examen) van een

kandidaat ≥ 5,50

EN voor de vakken nederlands, engels en wiskunde maximaal één vijf (5) als eindcijfer heeft. EN alle eindcijfers een 6 of hoger zijn, of: - -er één maal een 5 als eindcijfer voorkomt, terwijl alle overige cijfers een 6 of

- hoger zijn, of: - -er één maal een 4 als eindcijfer voorkomt, terwijl alle overige cijfers een 6 of hoger zijn

en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 is, of: - er twee maal een 5 of één maal een 4 en één maal een 5 als eindcijfer voorkomt, terwijl

alle overige cijfers een 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle cijfers een 6,0 is; EN cav en lo met tenminste voldoende beoordeeld zijn; EN het cijfer van het profielwerkstuk en van elk afzonderlijk vak in het combinatiecijfer (asw,

mvt1) tenminste een 3,5 (onafgerond) zijn.

Het eindcijfer van het examen is het gemiddelde van het schoolexamen (SE) en het centraal schriftelijk examen (CSE). Voor vakken zonder CSE is het cijfer van het schoolexamen meteen het eindcijfer. Het combinatiecijfer telt als één afzonderlijk eindcijfer mee.

In tabel 3 is de nieuwe slagingsregeling in tabelvorm weergegeven.

Slagingsregeling Vwo 6

In het combinatiecijfer moet het cijfer van elk afzonderlijk vak (asw, mvt1) en van het pws tenminste 3,5 (onafgerond ) zijn. CAV en LO moeten elk met ten minste "voldoende" beoordeeld zijn.

Om te slagen moet je daarnaast voldoen aan beide onderstaande eisen: Vanaf schooljaar 2016 -2017 geldt de tweede aanscherping voor VWO

EN: EN EN(vanaf 16 –17)

Vakken inclusief combinatiecijfer Uitslag Het Voor de

Alle eindcijfers 6 of hoger + gemiddelde vakken

( 1 x 5 ) en de rest 6 of hoger +

van de nederlands

( 1 x 4 ) + centrale engels of

en de rest 6 of hoger schriftelijke wiskunde

en 2 compensatiepunten examens mag

( 2 x 5 ) +

(CSE) moet maximaal één

en de rest 6 of hoger

onafgerond vijf als

en 2 compensatiepunten

5,50 of hoger eindcijfer

( 1 x 5 ) en ( 1 x 4 ) +

zijn.

en de rest 6 of hoger

en 3 compensatiepunten

Bij niet voldoen aan de bovengenoemde voorwaarden en bij alle andere combinaties: gezakt.

. Vanaf 2013-14 wordt in Nederland bovendien voor de eerste maal een Rekentoets ingevoerd als zelfstandig onderdeel naast CE & SE.

7

REGELING BEVORDERINGSVERGADERING

1. Over de bevordering van de leerlingen beslist de bevorderingsvergadering onder voorzitterschap

van de conrector van de betreffende klas. 2. Onder de bevorderingsvergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten van de

betreffende klas, de bij de klas betrokken RT‟ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van

de betreffende afdeling. 3. Voorafgaand aan de bevorderingsvergadering verzamelt de mentor alle relevante informatie bij

o.a. vakdocenten, RT‟ers, zorgteam en oud-mentoren. 4. De bevorderingsvergadering is verplicht voor alle docenten van de betreffende klas, de bij het

leerjaar betrokken RT‟ers, de decaan (bovenbouw) en de conrector van de betreffende afdeling. 5. Op de bevorderingsvergadering hebben de lesgevende docenten stemplicht: het blanco stemmen

of het zich onthouden van stemmen is niet toegestaan. 6. Stemprocedure voor leerlingen die in de bespreekruimte vallen: De mentor draagt de

bespreekgevallen voor met zijn/haar eigen voorstel. Er is een meerderheid van de stemmen nodig

om het voorstel goed te keuren. In geval de stemmen staken kan de conrector zijn of haar stem

uitbrengen. Voor de procedures voor “Afwijking van de bevorderingsnorm” en “Afwijking van de verwijderingsnorm” zie blz. 11.

7. De bevorderingsvergadering in de voorexamenklassen (H4 en V5) behoudt zich het recht voor om

leerlingen die bevorderd zijn naar het examenjaar een taak op te leggen ter versterking van de

kernvakken. De leerling zal dit via de mentor vernemen en zal gedurende de zomervakantie

hieraan moeten werken. 8. Op de bevorderingsvergaderingen kan een verlengde vergadering en/of een revisievergadering

volgen. 9. Een verlengde vergadering kan plaatsvinden wanneer er door ontbrekende informatie en/of

vergader-technische problemen geen beslissing genomen kon worden in de

bevorderingsvergadering. Bij een verlengde vergadering geldt dezelfde stemprocedure als bij de

bevorderingsvergadering. 10. Onder de revisievergadering wordt verstaan de vergadering van alle docenten die lesgeven. De

revisievergadering vindt plaats wanneer er, na de bevorderings- en verlengde vergadering,

nieuwe informatie over de leerling is die de beslissing van de bevorderingsvergadering kan doen

veranderen. Alle lesgevende docenten en de voorzitter van de bevorderingsvergadering kunnen

een leerling in revisie brengen. 11. Een gewone meerderheid van de uitgebrachte stemmen van de revisievergadering bepaalt na

toelichting, zonder discussie vooraf of het geval in behandeling wordt genomen. Voor alle andere

beslissingen is een 2/3 meerderheid van de uitgebrachte stemmen vereist. Lesgevende docenten

hebben stemplicht, niet-lesgevende docenten hebben stemrecht. Onthoudingen (= niet

uitgebrachte stemmen) worden niet meegeteld.

ALGEMENE BEVORDERINGSNORMEN BOVENBOUW

1. Voor de bevordering in diverse klassen zijn bevorderingsnormen vastgesteld. 2. Een leerling die, door omstandigheden gedwongen, een schooljaar niet afmaakt, kan

alleen weer worden aangenomen door een besluit daartoe van de Dienst Openbare Scholen in samenspraak met de schoolleiding. Laatstgenoemde dient hiervoor de lesgevende docenten te raadplegen.

3. Een leerling mag slechts één maal doubleren in hetzelfde leerjaar.

8

4. Een leerling mag slechts één maal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of

V5) en slechts één maal zakken voor het eindexamen.

9

BEVORDERINGSNORM VWO-4

In tabel 4 is weergegeven wanneer een leerling wordt bevorderd of voor bespreking in aanmerking komt.

Tabel 4 bevorderingsnorm VWO-4

Cijferconstellatie compensatiepunten uitslag

Alles 6 of hoger ≥0 +

(1x5) ≥0 +

rest 6 of hoger

(2x5) ≥2 +

In alle gevallen rest 6 of hoger

(1x4) ≥2 +

moet het cijfer rest 6 of hoger

(1x4) + (1x5) ≥3 +

van elk rest 6 of hoger

(2x5) 1 Bespreken

afzonderlijk vak rest 6 of hoger

in het (1x4)

1 Bespreken

rest 6 of hoger

combinatiecijfer

(3x5) ≥3 Bespreken

rest 6 of hoger

tenminste 3,5


rest 6 of hoger

zijn. (1x4) + (1x5)

2 Bespreken

rest 6 of hoger

(1x4) + (2x5) ≥4 Bespreken

rest 6 of hoger


rest 6 of hoger

Bij niet voldoen aan bovengenoemde voorwaarden en bij alle niet bevorderd

andere combinaties met onvoldoendes

Opmerkingen: - Onder compensatiepunt verstaan we: “elk punt dat je boven het cijfer 6 hebt gescoord voor een vak”.

Dus een 7 = 1 compensatiepunt; een 8 = 2 compensatiepunten enz. Het combinatiecijfer telt als 1 vak. - Het combinatiecijfer in vwo-4 is het gemiddelde van de onafgeronde eindcijfers van de vakken

asw, cav, lo, mvt1 en het vak dat de leerling bij bevordering naar vwo-5 laat vallen. - Een leerling die binnen de bespreekcategorie valt wordt besproken. - Bij bespreking wordt er gekeken naar de kans die de leerling heeft om het volgende leerjaar met

succes te doorlopen. Bovendien wordt nagegaan of de leerling gedurende het schooljaar tenminste 95% van alle lessen van alle vakken actief gevolgd heeft, of hij/zij aan alle naar behoren verplichtingen heeft voldaan en of hij/zij zich niet aan fraude heeft schuldig gemaakt. Uitkomst van een bespreking kan zijn: 1. Bevorderd, 2. Nog niet bevorderd, mag in één vak een RVT doen (zie pagina 10). Na de RVT is een leerling

bevorderd als hij/zij voldoet aan de overgangsnormen (er moet dus een + staan). Na de HER wordt de leerling niet meer opnieuw besproken.

3. Niet bevorderd

AFWIJKINGEN VAN DE BEVORDERINGSNORMEN

Van de bevorderingsnomen kan slechts worden afgeweken indien er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed. Er moet van te voren een aanvraag bij de directie worden ingediend Om af te wijken van de bevorderingsnormen moet 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor zijn. De bevorderingsvergadering kiest dan met 2/3 meerderheid van de stemmen uit een van de volgende mogelijkheden:

10

a de leerling wordt bevorderd. b de leerling moet een beslissende RVT afleggen (zie pagina 11 nr 2). c de leerling wordt niet bevorderd

VERWIJDERINGSNORMEN

1 Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in hetzelfde leerjaar. 2 Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de onderbouw (klas 1 t/m 3).

Uitzondering: Een leerling die eenmaal in de Basisvorming gedoubleerd heeft en vervolgens in V3 geen overgangsrapport krijgt (noch naar H4 noch naar V4) wordt in H3 geplaatst.

3 Een leerling mag slechts éénmaal doubleren in de voorexamenklassen (H4, V4 of V5). 4 Voor een leerling die niet toelaatbaar is, maar via DOS, moet worden aangenomen, geldt het

volgende: indien de betreffende leerling aan het eind van het schooljaar geen overgangsrapport heeft, beslist de bevorderingsvergadering over verwijdering of doubleren. Deze beslissing is bindend.

Wanneer er redenen zijn die buiten de leerling liggen die de prestaties nadelig hebben beïnvloed, kan worden afgeweken van deze verwijderingsnorm. Er moet van te voren een aanvraag bij de directie worden ingediend Om af te wijken van de verwijderingssnormen moet 2/3 deel van de uitgebrachte stemmen van de bevorderingsvergadering voor zijn.

RESULTAAT VERBETERINGS TOETSEN De Resutaat Verbeterings Toetsen hebben te maken met de overgang naar VWO 5 en vinden ná de bevorderingsvergadering plaats op 5 juli 2021 De inschrijvingsdatum is 1 juli 2021 De leerstof voor de RVT’s staat vermeld in de PTA’s per vak. De RVT telt voor 50% mee samen met het onafgeronde eindcijfer.

Voor de RVT geldt het volgende: Indien je volgens de overgangsnorm in de bespreekruimte valt, kan de bevorderingsvergadering

besluiten dat je in één vak een rvt mag doen om bevorderd te kunnen worden. Om voor een RVT in aanmerking te komen moet je gedurende het schooljaar tenminste 95%

van alle lessen van alle vakken actief gevolgd hebben, moeten je naar behoren verplichtingen bij alle vakken voldaan zijn en mag je je bij geen enkel vak aan fraude hebben schuldig gemaakt.

Na een RVT is een leerling bevorderd als hij/zij voldoet aan de overgangsnorm (er moet dus een + staan). Na de uitslag van de resultaat verbeteringstoets wordt de leerling niet meer opnieuw besproken.

11

OVERZICHT URENVERDELING PER VAK

V4 V5 V6

vak semester 1 semester 2 semester 1 semester 2 semester 1 semester 2

NE 3 3 4 4 4 4

EN 2 2 3 3 4 4

PA 3 3 2 2 1 1

GLO 1 1

TVN 1 1 1 1

ASW 2 2 2

CAV1 2 2 2

LO 2 2 2 2 2 2

AK 3 3 4 4 4 4

BI 3 3 3 3 4 4

DU 3 3 3 3

EC 3 3 4 3 4 4

FA 3 3 3 3 4 4

GS 3 3 3 3 4 4

IN 3 3 3 3 4 4

KUV 3 3 3 3 3 3

BE 3 3 3 3 3 3

NA 3 3 3 3 4 4

SK 3 3 3 3 4 4

SP 3 3 3 3 3 3

WA 3 3 3 4 4 4

WB 3 3 4 4 5 5

MO 2 2

MN 1 1 1 1 2 2

SPH 3 3 3 3

OVERSTAP VWO-4 NAAR HAVO-5

- Er wordt een conversieregel toegepast op alle vakken die met een cijfer worden beoordeeld, met uitzondering van lichamelijke opvoeding

- De conversieregel gaat in per cohort 2019 voor het schooljaar 2020 – 2021. Dat wil zeggen dat de regeling geldt voor leerlingen die aan het einde van schooljaar 2019 – 2020 de overstap maken van vwo naar havo per schooljaar 2020 – 2021.

- De conversieregel luidt als volgt bij het overzetten van het vwo – cijfer in het havo – cijfer; - Het in vwo behaalde onafgeronde cijfer + 1 vormt het havo – cijfer, met dien

verstande dat niet meer dan het cijfer 10,0 kan worden behaald. - ( brief 14 maart 2017 Ministerie OWCS)

TOETSPERIODEN

Donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek. Dinsdag 3 juni tot en met woensdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek. Na elke proefwerkweek is er een inhaalweek om de gemiste toetsen van de periode in te halen.

WETTELIJKE REGELING

Het examen is geregeld in het landsbesluit eindexamens v.w.o., h.a.v.o. en v.s.b.o (P.B. 2008, no 54). Een exemplaar hiervan ligt ter inzage bij de rector.

12

SCHOOLREGELS VOOR HET SCHOOLEXAMEN

1 Het besluit eindexamens vwo-havo vormt het uitgangspunt voor de organisatie van het schoolexamen (SE).

2 Naast het gestelde in het onder 1 genoemde besluit gelden voor het schoolexamen de onder toezicht van de schoolleiding vervaardigde schoolexamenregeling en de mededelingen welke in de mededelingenkast voor het schoolexamen verschijnen.

3 In de voorexamenklassen zijn de schoolexamentoetsen (SE-toetsen) voornamelijk geconcentreerd in vier toetsperioden. In de examenklassen zijn de schoolexamentoetsen voornamelijk geconcentreerd in drie toetsperioden.

4 In het programma van toetsing en afsluiting (PTA) staat per vak aangegeven hoe het schoolexamen

geregeld is. Het PTA per vak wordt elk jaar gepubliceerd op de website www.kap-psc.com. 5 Het vakken- en lokalenrooster per toetsperiode wordt tijdig in de mededelingenkast voor

het schoolexamen bekend gemaakt. 6 Indien voor een vak schoolexamentoetsen buiten de genoemde perioden vallen, dan wordt dit,

zo mogelijk onder vermelding van de data, in het PTA aangegeven. 7 De uiterlijke datum voor het inleveren van werkstukken, inclusief het profielwerkstuk, wordt voor

1 december door de examinator aan de kandidaten en aan de schoolleiding bekend gemaakt. Na 1 december kan deze datum niet meer worden gewijzigd.

8 De uiterlijke datum voor het inleveren van het leesdossier wordt voor 1 december door de examinator aan de kandidaten en aan de schoolleiding bekend gemaakt. Na 1 december kan deze datum niet meer worden gewijzigd. Het niet tijdig inleveren van het leesdossier wordt beschouwd als een onregelmatigheid in de zin van het examenbesluit (zie wettelijke regeling artikel 13 van de landsbesluit).

9 Inhalen en herkansen:

conform artikel 13 Landsbesluit moeten alle kandidaten alle onderdelen van het schoolexamen afgelegd hebben om toegelaten te kunnen worden tot het Centraal Schriftelijk Examen. Dat betekent dat een kandidaat die een SE-toets mist, in principe een 1 voor het gemiste onderdeel krijgt en op basis daarvan NIET kan worden toegelaten tot het Centraal Schriftelijk Examen.

Om op enigerlei wijze in aanmerking te komen voor inhalen moet hij/zij op de dag van de gemiste toets de schoolleiding voor 8.00 uur in kennis stellen van zijn verzuim, met opgaaf van reden. Voor 14.00 uur van de dag waarop de toets is gemist, dient er een doktersverklaring te worden overhandigd aan de schoolleiding die deze verklaring ter ontvangst registreert, stempelt en een kopie van dit bewijs aan de kandidaat overhandigt. Een gemiste SE-toets moet direct aansluitend op de desbetreffende toetsperiode worden ingehaald.

Het is niet mogelijk om een vak meer dan één keer in te halen, dat wil zeggen, als de kandidaat in de eerste schoolexamenperiode een SE moet inhalen, kan hij of zij bij datzelfde vak niet afwezig zijn in de tweede en derde schoolexamenperiode.

10 De examenvoorzitter kan een verzoek tot uitstel van een onderdeel van het schoolexamen honoreren

mits er een geldige reden is waardoor de kandidaat zich niet voldoende op het desbetreffende

onderdeel heeft kunnen voorbereiden. Wanneer de reden ziekte is, dan moet de kandidaat een brief

overleggen van een arts, waarin deze verklaart dat de kandidaat gedurende een nauwkeurig

omschreven periode niet in staat was zich voor te bereiden. Wanneer de kandidaat een andere reden

aanvoert, dan dient deze controleerbaar te zijn en dient ook onomstotelijk vast te staan dat de

kandidaat zich geheel buiten zijn schuld niet heeft kunnen voorbereiden. De examenvoorzitter zal

het verzoek slechts in overweging nemen nadat de examinator in het desbetreffende vak de

rechtvaardigheid van het verzoek heeft onderschreven. 11 De examenvoorzitter maakt in geval van punt 10 een proces-verbaal op van zijn beslissing. Indien

het verzoek van de kandidaat gehonoreerd wordt, maakt de kandidaat indien nodig zo spoedig mogelijk een afspraak met de examinator. Van de gemaakte afspraak wordt de examenvoorzitter op de hoogte gesteld, waarna de afspraak bindend is.

12 Een kandidaat die te laat komt, beëindigt de toets uiterlijk op het tijdstip dat voor de andere kandidaten geldt. Bij een schriftelijke examentoets mag de kandidaat uiterlijk tot een half uur na het officiële begin van de toets tot het examenlokaal worden toegelaten.

13 Een mondelinge examentoets is beëindigd wanneer de examinator binnen de vastgestelde tijd, de kandidaat toestemming geeft te vertrekken. \

13

14 Een schriftelijke examentoets is beëindigd wanneer de kandidaat rekening houdend met de examentijd, zijn werk bij de toezichthouder inlevert. Een kandidaat mag het examenlokaal niet eerder verlaten dan 30 minuten na de officiële begintijd van het examen en ook niet gedurende de laatste 15 minuten van het schriftelijk examen.

15 Het schoolexamen wordt een week voor de aanvang van het schriftelijke examen afgesloten. Schoolexamentoetsen zijn niet meer mogelijk.

16 Het schoolexamen moet het mogelijk maken een oordeel te vormen over de kennis en de vaardigheden van de kandidaat. De kandidaat maakt daarom tijdens het examen exclusief gebruik van eigen kennis en vaardigheden. Hij mag daarbij uitsluitend gebruik maken van hulpmiddelen die door het ETE en de schoolleiding zijn goedgekeurd.

17 Indien een kandidaat zich ten aanzien van het schoolexamen aan enige vorm van fraude heeft schuldig gemaakt en dit voor, tijdens, of na het schoolexamen wordt ontdekt, wordt hem/haar in principe voor de desbetreffende toets het cijfer 1 (één) toegekend en kan zijn/haar recht op herkansing gedeeltelijk of geheel door de examenvoorzitter worden ontnomen. Bij zeer ernstige fraude kan de examenvoorzitter de kandidaat verdere deelneming aan het examen ontzeggen. Indien de fraude eerst na afloop van het centraal schriftelijk examen wordt ontdekt, onthoudt de examenvoorzitter de kandidaat het diploma. Indien een andere onregelmatigheid eerst na afloop van het centraal schriftelijk examen wordt ontdekt, kan de examenvoorzitter de kandidaat het diploma onthouden.

18 Onder fraude of enige andere vorm van onregelmatigheid wordt verstaan: het bij enig deel van het examen handelen of nalaten te handelen, met als oogmerk het onrechtmatig bewerkstelligen van een beter resultaat voor zichzelf of voor een ander. Fraudehandelingen zijn bijvoorbeeld: a. het vóór een toets inzicht verwerven of proberen te verwerven in (concept-) opgaven

en/of uitwerkingen en correctiemodellen etc. b. het bij zich hebben en/of gebruik maken van incriminerende aantekeningen in tijdens de

toets te gebruiken boeken en/of andere hulpmiddelen. c. het gebruik maken van zogenaamde spiekbriefjes. d. het tijdens de toets mondeling of schriftelijk vragen naar en/of ontvangen van

incriminerende gegevens. e. het tijdens de toets overnemen van gegevens uit het werk van een andere kandidaat met of

zonder diens toestemming. f. het scheppen van gelegenheid tot frauduleuze handelingen. g. Het inleveren van scripties, (verslagen van) praktische opdrachten of profielwerkstukken die

geheel 0f grotendeels door anderen dan de kandidaat (of kandidaten) zijn gemaakt. Optreden in geval van fraude

a. Indien naar het oordeel van een surveillant een kandidaat heeft gefraudeerd, wordt de kandidaat

er onmiddellijk op attent gemaakt dat een schriftelijk verslag (procesverbaal) van het

geconstateerde zal worden opgesteld.

b. Aan de kandidaat wordt overgelaten de toets af te maken dan wel meteen de examenlokaal te

verlaten, met dien verstande dat hij/zij niet binnen een half uur na aanvang van de toets de zaal

mag verlaten

c. Na afloop van de zitting stelt de surveillant de examenvoorzitter mondeling van het gebeuren op

de hoogte en levert het procesverbaal in. d. Indien de fraude bij het nakijken van het werk door de vakdocent wordt geconstateerd,

stelt deze direct een gedagtekend en ondertekend verslag op van het geconstateerde en levert hij/zij dit vergezeld van het werk, zo spoedig mogelijk in bij de schoolleiding voor verdere afhandeling. Afhandeling

a. Alvorens een beslissing te nemen wordt de kandidaat gehoord door de examenvoorzitter in aanwezigheid van de secretaris.

14

Indien de examenvoorzitter van oordeel is dat er inderdaad sprake was van fraude, wordt aan de

kandidaat voor de desbetreffende toets het cijfer 1 (één) toegekend en kan zijn/haar recht op

herkansing gedeeltelijk of geheel door de examenvoorzitter worden ontnomen.

b. Een toets waarvoor als gevolg van fraude het cijfer 1 is toegekend, kan in het schooljaar waarin

de fraude is gepleegd, niet worden herkanst. Bij zeer ernstige fraude kan de examenvoorzitter

de kandidaat verdere deelneming aan het examen ontzeggen. c. De examenvoorzitter stelt zijn beslissing op schrift en geeft een afschrift daarvan aan de

kandidaat of diens ouders/voogden/verzorgers, als ook aan de inspectie.

Beoordeling en cijferbepaling

Het SE-eindcijfer is het gewogen gemiddelde van alle beoordelingen van toetsen en praktische toetsen zoals in het PTA staat aangegeven - De correctie van SE-toetsen dient te geschieden binnen veertien dagen na het tijdstip waarop

de toets is afgenomen. Na correctie worden de SE-toetsen door de examinatoren met de kandidaten besproken. De examinator zorgt ervoor dat de behaalde cijfers binnen 3 weken na toetsdatum in de geautomatiseerde cijferadministratie van de school zijn ingevoerd. Een leerling die niet bij de reguliere bespreking van het SE aanwezig was, heeft nog tot twee lesweken na die bespreking recht op inzage in het werk. Daarna wordt het SE-cijfer onherroepelijk.

- De examinator mag voor de onderdelen van het schoolexamen en voor het centraal schriftelijk

examencijfers toekennen dan wel voorstellen uit de schaal 1 tot en met 10 met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal. Afronding tot een geheel cijfer vindt slechts plaats bij het vaststellen van het eindcijfer. Voordien wordt een cijfer afgerond op 1 decimaal, met dien verstande dat, de eerste decimaal met 1 verhoogd wordt indien de tweede decimaal 5 of hoger is, zo niet dan wordt de tweede decimaal verwaarloosd.

- Voor de vakken cav en lo krijg je in het eindexamenjaar geen cijfer; deze vakken moeten met ten minste “voldoende” beoordeeld worden. Indien je voor deze vakken niet ten minste “voldoende” als beoordeling krijgt, kun je niet slagen voor het examen.

- In de slagingsregeling telt het gemiddelde van asw, glo (alleen nog in het schooljaar 2020-2021), mvt1 en het profielwerkstuk (dat je in vwo-6 moet maken) mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Voor elk van de vakken asw en glo afzonderlijk en voor het profielwerkstuk moet je ten minste een 3,5 als onafgerond eindcijfer behalen.

- Voor de vakken die geen CSE kennen, vormt het SE eindcijfer tevens het eindexamencijfer. Voor de aanvang van het Centraal Examen maakt de schoolleiding, middels de akkoordverklaring, aan de kandidaat bekend, voor zover van toepassing: 1. welke cijfers zijn behaald voor het schoolexamen; 2. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfers worden vastgesteld en 3. de beoordeling van het profielwerkstuk. 4. het vak dat geen CSE kent, KUV, mag geen eindcijfer onde de 3,5 hebben anders is de kandidaat niet geslaagd. De kandidaat dient deze cijfers voor akkoord te tekenen. Bij de correctie van CSE-werk geldt: a. De examinator en de gecommitteerde zijn gehouden de door de ETE verstrekte normen stipt toe te passen. b. De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg de score vast. De eindcijfers voor alle vakken van het eindexamen worden uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. Het eindcijfer is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Indien een vak geen CSE kent, is het eindcijfer voor het schoolexamen tevens het eindcijfer. Dit wordt afgerond zoals boven is weergegeven.

15

Examendossier

in alle klassen is sprake van tussenrapportages en een eindrapport; in het examenjaar is er sprake van een examendossier Er wordt een rapportage over het SE uitgereikt op de volgende momenten: - aan het einde van vwo-4 - aan het einde van vwo-5 - aan het einde van vwo-6, na afsluiting van het SE 3. Het betreft: a. welke cijfers hij heeft behaald voor het SE. b.de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld. Eindexamenkandidaten ontvangen na het laatste schoolexamen een “akkoordverklaring” waarop de eindcijfers van alle schoolexamens (SE-eindcijfers) vermeld staan (zie § 4). Een examensimulatie stelt de zowel de school als de examenkandidaten in de gelegenheid om een oefenexamen te ervaren en te maken binnen de examentijd en gebruik te maken van de toegestane hulpmiddelen, bij voorkeur in het lokaal waar het echte examen plaats vindt. De school kan er ook voor kiezen om het schoolexamen als oefenexamen te laten dienen, door alle eisen die ook bij het centraal schriftelijk examen gelden in te voeren.

Commissie van beroep

De kandidaat kan tegen een beslissing van de examenvoorzitter in beroep gaan bij het schoolbestuur en/of de inspectie. Het beroep moet binnen 48 uur schriftelijk worden ingediend.

Art. 1.De Commissie van Beroep bestaat uit de examenvoorzitter, de examensecretaris en vier docenten die lid zijn van de Examencommissie; één uit de talenrichting één uit de sociaaleconomische richting, één uit de exacte richting en de coördinator van de examenklassen. Voor elk lid van de commissie wordt een plaatsvervangend lid aangewezen. Voor de coördinator wordt als plaatsvervanger een examenklasmentor aangewezen.

Art. 2. De Commissie van beroep wordt voorgezeten door de examenvoorzitter. Het secretariaat voert de examensecretaris.

Art.3. Een kandidaat kan in beroep gaan ingeval: a. hij de juistheid van een hem toegekend cijfer voor een schoolexamenonderdeel in twijfel trekt. b. hij zich niet kan verenigen met de wijze waarop een onderdeel van het schoolexamen

is afgenomen. c. hij van oordeel is dat zijn prestatie of cijfer negatief beïnvloed is door een of meer factoren

waar hijzelf geen invloed op heeft kunnen uitoefenen. Art. 4. Een kandidaat die in beroep wil, wendt zich schriftelijk tot de examenvoorzitter of diens

plaatsvervanger niet later dan 2 schooldagen nadat hem zijn cijfer bekend is geworden. Indien het beroep betrekking heeft op de omstandigheden waaronder of de wijze waarop het onderdeel is afgenomen dan dient het beroep niet later dan 2 schooldagen na het voorval ingediend te worden. De examenvoorzitter of diens plaatsvervanger zal de Commissie van Beroep gelasten een onderzoek in te stellen.

Art. 5. Beslissingen binnen de Commissie van Beroep worden met meerderheid van stemmen genomen.

Art. 6. Individuele beslissingen van de Commissie van Beroep scheppen geen precedent voor andere schijnbaar identieke gevallen. Elk geval wordt apart onderzocht.

Art. 7. De docent tegen wie een kandidaat in beroep gaat, mag bij behandeling van de zaak geen zitting hebben in de Commissie van Beroep.

Art. 8. De Commissie van Beroep brengt de betrokkenen en de Examencommissie schriftelijk in

kennis van haar beslissing met vermelding van de argumenten die hiertoe hebben geleid.

Art. 9a. Partijen in een geschil kunnen binnen 2 schooldagen na de bekendmaking van de beslissing in hoger beroep gaan bij de Examencommissie, indien de Commissie van Beroep naar het oordeel van een of meer partijen niet de juiste beslissing heeft genomen.

Art. 9b. Indien ten minste 5 leden van de Examencommissie van mening zijn dat de Commissie van

Beroep niet de juiste beslissing heeft genomen, kunnen zij binnen twee schooldagen na

bekendmaking van de beslissing een vergadering van de Examencommissie hierover aanvragen.

16

Herkansingen en inhalen gemiste SE’s

HERKANSINGEN: Sommige onderdelen van het schoolexamen mag je herkansen. Hierbij gelden de volgende regels: 1. Alleen schriftelijke of mondelinge SE-toetsen kunnen worden herkanst; voortgangstoetsen en

handelingsdelen kunnen niet worden herkanst. Ook onvoldoende gemaakte praktische opdrachten kunnen in principe niet worden herkanst. In uitzonderingsgevallen kan de schoolleiding op verzoek van een leerling in havo-5 op grond van dringende redenen beslissen dat een onvoldoende gemaakte praktische opdracht alsnog herkanst wordt.

2. In het examenjaar zijn er 3 herkansingen: de eerste is voor reeds afgeronde vakken – zoals ASW of de MVT in het eerste semester, de tweede en derde in april na afsluiting van de derde schoolexamenperiode.

3. Voor alle vakken geldt dat de CSE stof wordt gevraagd bij de herkansing. Voor de talen geldt: compilatie van vaardigheden (bijvoorbeeld luisteren, schrijven, tekst).

4. De weging van elke herkansing is 50%:

SE onafgerond cijfer (1 decimaal) + cijfer herkansing delen door 2 Het cijfer van de herkansing telt alleen mee als het gemiddelde van SE en herkansing hoger is dan het reeds behaalde resultaat.

5. N.B. een vak kan maar 1 keer gekozen worden er kan dus niet 2x een cijfer vervangen worden bij hetzelfde vak!

6. Indien je per woensdag 31 maart nog opdrachten, handelingsdelen, vakken of delen van vakken naar behoren af te ronden hebt of indien je het pws niet tijdig hebt ingeleverd, mag je geen enkele herkansing meer doen.

7. In de volgende gevallen kan de schoolleiding besluiten dat je slechts één of zelfs geen enkele herkansing mag doen: · Wanneer je in de loop van het schooljaar 2020-2021 één of meer opdrachten

van een SE of handelingsdelen niet tijdig hebt afgerond. · Bij regelmatig ongeoorloofd verzuim van lessen bij welk vak dan ook. · In geval van fraude bij welk vak dan ook.

GEMISTE SE’s: Inhalen: 1. conform artikel 13 Landsbesluit moeten alle kandidaten alle onderdelen van het schoolexamen

afgelegd hebben om toegelaten te kunnen worden tot het Centraal Schriftelijk Examen. Dat betekent dat een kandidaat die een SE-toets mist, in principe een 1 voor het gemiste onderdeel krijgt en op basis daarvan NIET kan worden toegelaten tot het Centraal Schriftelijk Examen.

2. Om op enigerlei wijze in aanmerking te komen voor inhalen moet hij/zij op de dag van de gemiste toets de schoolleiding voor 8.00 uur in kennis stellen van zijn verzuim, met opgaaf van reden. Voor 14.00 uur van de dag waarop de toets is gemist, dient er een doktersverklaring te worden overhandigd aan de schoolleiding die deze verklaring ter ontvangst registreert, stempelt en een kopie van dit bewijs aan de kandidaat overhandigt. Een gemiste SE-toets moet direct aansluitend op de desbetreffende toetsperiode worden ingehaald.

3. Het is niet mogelijk om een vak meer dan één keer in te halen, dat wil zeggen, als de kandidaat in de eerste schoolexamenperiode een SE moet inhalen, kan hij of zij bij datzelfde vak niet afwezig zijn in de tweede en derde schoolexamenperiode.

Herkansing afgerond vak

Herexamen afgerond vak geldt voor leerlingen die bevorderd worden naar vwo-6, maar een

onvoldoende hebben voor ASW, CAV1, MVT1 of Rekenen, vakken die in vwo-5 worden

afgerond.

Inschrijving SE-herkansing ‘Her Afgerond Vak’ (schooljaar 2019-2020): de week van 21 september

2020. De herkansing vindt plaats op donderdag 29 oktober 2020, onder voorbehoud van onvoorziene

omstandigheden.

17

Vanaf het schooljaar 2020/2021 geldt dat aan het einde van het schooljaar een RVT

(Resultaatverbeteringstoets) gemaakt kan worden ter verbetering van het combinatiecijfer.

Deze vindt plaats op maandag 5 juli 2021

Voor deze herkansing zal de jaarstof worden gevraagd. De weging van deze herkansing is 50%:

SE onafgerond cijfer (1 decimaal) + cijfer herkansing delen door 2 Het cijfer van de herkansing telt alleen mee als het gemiddelde van SE en herkansing hoger is dan het reeds behaalde resultaat.

VRIJSTELLINGEN

Voor vwo-4 bestaan géén vrijstellingen. Een doubleur doet alles over.

NIET NAAR BEHOREN

Een leerling die in vwo-4 niet aan al zijn/haar naar behoren verplichtingen heeft voldaan kan niet in

aanmerking komen voor een HER. Indien zo‟n leerling wel bevorderbaar is:

mag hij/zij geen enkele herkansing doen wordt hij/zij niet tot de lessen in vwo-5 toegelaten alvorens alle vakken of

vakdelen/onderdelen naar behoren zijn afgerond

kan hij/zij overigens niet slagen voor het examen alvorens alle vakken of vakdelen/onderdelen naar behoren zijn afgerond.

In de PTA's per vak is aangegeven wanneer de nog niet naar behoren afgeronde vakdelen in het nieuwe schooljaar afgerond kunnen worden.

EXTRA CURRICULAIRE SCHOOLACTIVITEITEN

Telkens meer Hogescholen en Universiteiten met numerus fixus studies hebben als toelatingseis tijdens een bewijs van deelname aan extracurriculaire activiteiten. Om hierop in te spelen zullen alle leerlingen die veel tijd steken in schoolactiviteiten, aan het einde van ieder schooljaar, een certificaat ontvangen als bewijs van deelname en met daarop de werkzaamheden en de competenties die zijn ingezet/ ontwikkeld.

VOORWAARDE:

1. Je moet actief deelnemen aan een naschoolse activiteit.

2. Je moet minimaal 40 uur hieraan hebben besteed.

3. De begeleider van de schoolactiviteit let op jouw actieve participatie en tekent een

formulier “ participatie schoolactiviteiten”

4. Je geeft aan welke competenties je wilt ontwikkelen

Enkele voorbeelden van dergelijke activiteiten zijn:

Leerlingenraad - Schoolkrant - Yearbook - Sportteams KAP - Tienerparade-commissie –overige

KAPclubs - Website-crew, vriendenhulp, etc.

18

VERKLARENDE WOORDENLIJST

centraal examen - De meeste vakken hebben een centraal schriftelijk examen (cse) aan het eind van vwo-6.

combinatiecijfer - Voor de overgang telt het gemiddelde van asw, cav, lo en het vak dat je laat vallen mee als één cijfer, het zogenaamde combinatiecijfer. Binnen het combinatiecijfer moet voor elk vak afzonderlijk tenminste een 3,5 (onafgerond) worden behaald.

schoolexamentoets - Een toets die meetelt voor het schoolexamen en voor de overgang. SE-toetsen worden zoveel mogelijk gehouden in de Iesvrije toetsperioden.

examenvak - Alle vakken hebben hetzij een schoolexamen, dan wel een schoolexamen plus een centraal schriftelijk examen en tellen mee voor slagen of zakken.

gemeenschappelijk deel - De vakken waarvan wettelijk is vastgesteld dat ze door alle leerlingen in de bovenbouw gevolgd moeten worden.

handelingsdeel - Sommige vakken hebben een handelingsdeel. Dit handelingsdeel bestaat uit een aantal activiteiten die je moet uitvoeren. Deze activiteiten moeten "naar behoren" worden uitgevoerd. Zolang je het handelingsdeel niet hebt afgerond, heb je je schoolexamen niet afgesloten.

keuzevak - Iedere leerling moet in één keuzevak examen doen. naar behoren - Voor sommige opdrachten krijg je geen cijfer, ze moeten "naar behoren", ofwel

voldoende zijn. Zolang je deze opdrachten niet "naar behoren" hebt uitgevoerd, kun je je examen niet halen. Voor de vakken CAV en LO krijg je in het eindexamenjaar geen eindcijfer. Deze vakken moet je als geheel met tenminste een”voldoende” afronden. Ook LOB moet “naar behoren” zijn afgerond.

praktische opdracht - Een opdracht die je alleen of in een groepje uitvoert en die meetelt voor het schoolexamen. Het kan gaan om het uitvoeren van een experiment, een literatuurstudie etc. Een praktische opdracht wordt afgesloten met een verslag of een presentatie en wordt beoordeeld met een cijfer.

profielwerkstuk - In het examenjaar maak je een werkstuk dat betrekking heeft op één of meerdere vakken uit je profiel. Voor het profielwerkstuk krijg je een cijfer dat meegeteld wordt in het combinatiecijfer. Het cijfer voor het profielwerkstuk moet tenminste een 3,5 (onafgerond) zijn.

PTA - Afkorting van "Programma van Toetsing en Afsluiting". In het PTA staat per schooljaar en per vak precies beschreven hoe het schoolexamen geregeld is: hoeveel toetsen er zijn, wat de leerstof is, hoe zwaar de toetsen meetellen voor het schoolexamen etc. In het PTA van onze school staan bovendien alle voortgangstoetsen vermeld.

schoolexamen - Alle vakken hebben een zogenaamd schoolexamen. Het schoolexamen voor een vak bestaat uit een aantal toetsen en opdrachten. In het PTA staat beschreven hoe zwaar de verschillende onderdelen meetellen voor het eindcijfer van het schoolexamen. Het schoolexamen begint voor veel vakken al in de vierde klas.

toetsperiode - Voor de niet-examenklassen zijn er twee toetsperioden; donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek. dinsdag 3 juni tot en met woensdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek Voortgangstoetsen kunnen zowel in de lesperiode als in de toetsperiode vallen.

voortgangstoets - Een toets die wel meetelt voor het overgangsrapport, maar niet voor het examen. vrije

ruimte - Een deel van de studielast mag door de school op eigen wijze worden ingevuld. Dit wordt de vrije ruimte genoemd. In de vrije ruimte zit in ieder geval één keuzevak. Verder vallen leerlingbegeleiding, mentorlessen en dergelijke ook in de vrije ruimte.

weging - Hoe zwaar een toets meetelt voor het rapport en voor het examen wordt weergegeven met een

wegingspercentage. Het totaal van alle wegingspercentages moet in principe uitkomen op 100%.

19

Toelichting PTA

Semesters

Het schooljaar is verdeeld in 2 semesters en na elke semester is er een proefwerkweek. In de kolom “per” is

aangegeven in welke proefwerkweek dit proefwerk gegeven wordt. Dit geldt echter niet voor de vakken

Lichamelijke Opvoeding (LO) en Cultureel Artistieke Vorming (CAV). De toetsen die gegeven worden

voor deze vakken zijn niet aan een periode gebonden en zijn daarom niet in perioden ingedeeld.

Proefwerkweken

Donderdag 10 december tot en met vrijdag 18 december 2020: eerste gecoördineerde proefwerkweek.

Donderdag 3 juni tot en met vrijdag 11 juni 2021: tweede gecoördineerde proefwerkweek.

Na elke proefwerkweek is er een inhaalweek om de gemiste toetsen van de periode in te halen. Bij het

missen van een toets, dient een wettelijke vertegenwoordiger van de leerling dit vóór 11:00 uur a.m. door

te geven. De leerling dient zich tevens de eerstvolgende schooldag met een officiële ziektebrief te melden

bij de conrector. Deze brief is te downloaden van de schoolwebsite.

.

Eindcijfer per vak

Op de volgende pagina’s vind je het overzicht van alle toetsen per vak.

Voor alle vakken geldt dat het gemiddelde eindcijfer gebaseerd is op alle toets-cijfers die er in het

schooljaar behaald worden. De weging geeft aan hoeveel keer het toets-cijfer meetelt bij het berekenen van

het gemiddelde eindcijfer per vak.

Verklarende begrippenlijst

Begrip Toelichting

schooljr Het schooljaar waarin het cijfer wordt behaald

Afd. Leerjaar

Toets Code van de toets leerjaar, vak, toetscode

Sem Semester

Gec. Gecoördineerd voor alle klassen binnen het leerjaar

Toetsomschrijving Omschrijving van de inhoud van de toets

Toetsvorm Manier van toetsen: Schriftelijk (eventueel op de computer) Mondeling Praktische opdracht

Tijd Tijdsduur van de toets

W_ov Weging voor de overgang

SE Schoolexamen

W_se Weging van het schoolexamen

Per Periode: Proefwerkperiode waarin de toets wordt afgenomen

20

PTA per vaksem=semester, tijd=tijdsduur, wg_ov=weging voor overgang, vrijstelling=vrijstellingscijfer, se_code=schoolexamen code, wg_se=weging voor schoolexamen

Aardrijkskunde

toetscodetoetscodetoetscodetoetscode semsemsemsem perperperper toetsomschrijvingtoetsomschrijvingtoetsomschrijvingtoetsomschrijving toetsvormtoetsvormtoetsvormtoetsvorm tijdtijdtijdtijd wg_ovwg_ovwg_ovwg_ov vrijstvrijstvrijstvrijst se_codese_codese_codese_code wg_sewg_sewg_sewg_se

V4AK01 1 OH - Arm en rijk, hoofdstuk 1: Genoeg voor iedereen?Eindtermen: A1,B1, B2, D1, D2

Schriftelijk 45 10

V4AK02 1 PW - Arm en rijk, hoofdstuk 1: Genoeg voor iedereen? & hoofdstuk 2: Waterschaarste en armoedeEindtermen:A1, B1, B2, D1, D2

Schriftelijk 90 151

V4AK03 1 OH - Systeem aarde, hoofdstuk 1: De actieve aarde. Eindtermen: C1, C2

Schriftelijk 45 10

V4AK04 1 PW - Systeem aarde, hoofdstuk 1: de actieve aarde & hoofdstuk 2, Exogene processen. Eindtermen: C1, C2

Schriftelijk 90 152

V4AK05 2 OH - Systeem aarde, hoofdstuk 3: Landschappen en hun gebruikersEindtermen: C1, C2

Schriftelijk 45 10

V4AK06 2 PW - Systeem aarde, hoofdstuk 1: De actieve aarde, hoofdstuk 2: Exogene processen & hoofdstuk 3: Landschappen en hun gebruikers & hoofdstuk 4: Verder kijken dan de Costa'sEindtermen: C1, C2

Schriftelijk 90 153

V4AK07 2 OH - Globalisering, hoofdstuk 1: De wereld, een mozaïek van regio'sEindtermen: A1, A2

product 45 10

V4AK08 2 PW - Globalisering, hoofdstuk 1: De wereld, een mozaïek van regio's & hoofdstuk 2: De wereld, systeem van landen en relatiesEindtermen: A1, A2

Schriftelijk 90 154

Boek: De Geo, tekstboek, werkboeken per onderwerp , samengevat ) Grote Bosatlas 54ste of 55ste druk.RVTstof = jaarstof de GeoRVtweging = 50% jaarcijfer en 50% RVTJe eindcijfer van vwo 4 is gelijk aan het SE1 cijfer voor V6 (weging 20%)

Algemene Sociale Wetenschappen


V4ASW01

1 Wat is maatschappijleer: H1Maatschappelijke vraagstukken.Eindtermen: A, B, C.

Schriftelijk 45 10

V4ASW02

1 Wat is maatschappijleer. H1 Maatschappelijke vraagstukken. H2 Kennis van zaken.Eindtermen A, B, C.

Schriftelijk 90 20 SE1 101

21

Algemene Sociale Wetenschappen


V4ASW03

1 Thema 1 :Rechtsstaat: H1Idee en oorsprong van de rechtsstaat, H2 Grondwet & grondrechten, H3 Legaliteitsbeginsel & H4 Trias Politica. H5 Rechtsgebieden. H6 Strafrecht; opsporing en vervolging. H7 Strafrecht; berechting.Eindtermen: A, B, D, E.


V4ASW04

2 Thema 2: Parlementaire democratie; H1 Wat is democratie? H2 Politieke stromingen. H3 Politieke partijen. H5 Regering en parlement.Eindtermen: A, B, D, E.


V4ASW05

2 Thema 2: Parlementaire Democratie: H1 Wat is de democratie?, H2 Politieke stromingen, H3 Politieke partijen, H5 regering en parlement & H6 Invloed op politieke besluiten.Eindtermen: A, D.

Praktische Opdracht

20 SE4 104

Boek Thema's Maatschappijleer Handboek, Werkboek, aantekeningen, filmpjes en lezingen.RVTstof= stof van SE2 + SE3 ; RVTweging=50% (Onafgeronde bot cijfer + onafgeronde gemiddelde jaarcijfer gedeeld door 2 is eindcijfer). Voor ASW is er geen centraal schriftelijk examen. ASW vormt wel een onderdeel van het examen. Let dus op de bepalingen in het examenreglement. ASW wordt in VWO5 afgerond.

Bedrijfseconomie


V4BE01 1 BE in balans deel 1:Hfd 1: Bedrijfseconomie Hfd 2: BasisrekenvaardighedenDomein A

Schriftelijk 45 1

V4BE02 1 BE in balans deel 1:Hfd 3: Balans, winst- en verliesrekening en liquiditeit.Domein A/B

Schriftelijk 45 1

V4BE03 1 BE in balans deel 1:Hfd 5 : Verzekeren, studeren, sparen en lenen.Hfd. 6 : Enkelvoudige en samengestelde interest.Domein B

Schriftelijk 45 1

V4BE04 1 BE in balans deel 1:Hfd. 7: Beleggen; obligaties, opties, aandelenHfd 8: woning; huren, kopen, hypotheekleningHfd 9: Familie; trouwen, samenlevingsvormenDomein B

Schriftelijk 90 22

V4BE05 2 BE in balans deel 1:Hfd 10: Schenken en erven.Hfd 11: Eigen ondernemingDomein B

Schriftelijk 45 1

22

Bedrijfseconomie


V4BE06 2 BE in balans deel 1:Hfd 12: Keuze rechtsvormHfd 13: organisatie en maatschappijHfd 16: PersoneelsbeleidDomein C

Schriftelijk 45 1

V4BE07 2 BE in balans deel 1:Hfd 17: Investeringsanalyse; investeren en financierenHfd 18: Eigen vermogenDomein D

Schriftelijk 45 1

V4BE08 2 BE in balans deel 1: Hfd 18: eigen vermogenHfd 19: vreemd vermogenHfd 20: vermogensstructuur, risico en afdekkingDomein D

Schriftelijk 90 24

V4BE09 2 BE in balans deel 1:Hfd 4 Excel: excel opdrachten tijdens de les.Domein A

Opdracht 1

* Methode: Bedrijfseconomie in balans VWO theorieboek Deel 1 Bedrijfseconomie in balans VWO werkboek en antwoordenboek Deel 1* Jaarstof: hoofdstuk 1 t/m 20* Er wordt altijd verwacht dat je de kennis uit voorgaande, behandelde, hoofdstukken nog weet/ kunt toepassen.* Een grafische rekenmachine is niet toegestaan bij toetsen.* HERstof = jaarstof ; HERweging = 50% jaarcijfer + 50% HERcijfer.*Rapportcijfers en overgangscijfer: gewogen gemiddelde van de cijfers v/d cijfers v/d toetsen in een periode.

Domein A basisvaardigheden / Domein B van rechtspersoon naar rechtspersoon / Domein C interne organisatie en personeelsbeleidDomein D investeren en financieren.

Biologie


V4BI01 1 OH Theorie T1 Inleiding in de biologie en T2 CellenEindtermen: A5, A8, A11, A14 t/m A16, B1 t/m B3, C1, C2, E2 en F2.

Schriftelijk 45 1

V4BI02 1 PWW1 T1 Inleiding in de biologie, T2 Cellen en T3 Voortplanting Eindtermen: A5, A8, A11, A14 t/m A16, B1 t/m B4, C1, C2, D4, E2, E3, F1 en F2.

Schriftelijk 90 32

V4BI03 2 OH Theorie T5 Evolutie en T6 EcologieEindtermen: A12, A13, A15, A16, B8, C3, D5 en F1 t/m F4.

Schriftelijk 45 1

V4BI04 2 PWW 2 T4 Genetica, T5 Evolutie en T6 EcologieEindtermen: A12, A13, A15, A16, B8, C3, D5, E3 en F1 t/m F4.

Schriftelijk 90 34

V4BI05 12 Gemiddelde overhoringen Gemiddelde OH

2

23

Biologie


Boek: Biologie voor jou leeropdrachtenboek VWO 4a + bToegestane hulpmiddelen: normale rekenmachine (GEEN GR!), woordenboek, Biodata 2e druk of Binas 6e druk. RVTstof = jaarstof, weging = 50%; gemiddelde jaarcijfer + RVT-cijfer = eindcijfer. Deelname is alleen mogelijk als er niet meer dan 2 toetsen in het schooljaar zijn ingehaald & als er niet meer dan 10x een aantekening staat dat het huiswerk en spullen niet in orde zijn. Inhaalwerk (proefwerken en overhoringen) vindt plaats na iedere semester. Inhaalstof OH Theorie = PWW-stof van de desbetreffende semester. Inhaal is alleen mogelijk, indien voldaan is aan de procedure betreffende gemiste toetsen (zie vademecum 'schoolregels: toetsen'). Dit cijfer vervangt de in te halen toets(en). In geval van fraude bij PTA-onderdelen wordt het cijfer 1.0 toegekend.

Culturele en Artistieke Vorming 1


V4CAV101

1 Module Dans VormelementenDomein: B,C

p 1

V4CAV102

1 Cutlurele activiteit Dans Kijkwijzer/ onderzoek Domein: A,D

v 1

V4CAV103

1 Module Muziek VormelementenDomein: B,C

p 1

V4CAV104

1 Culturele activiteit Muziek Kijkwijzer/ onderzoekDomein A.D

v 1

V4CAV105

1 Module Drama VormelementenDomein: B,C

p 1

V4CAV106

1 Culturele activiteit Drama Kijkwijzer/ onderzoek Domein: A,D

v 1

V4CAV107

1 Module Beeldend + Film Domein: B,C

p 1

V4CAV108

2 Eind dosier Domein A,B,D

s 1

Opmerking: Vrijstelling Voor CAV wordt vrijstelling verleend indien het eindcijfer ≥7 is. CAV heeft geen centraal schriftelijk examen. In VWO-4 volgt de leerling 3 vakgebieden en in VWO-5 1 vakgebeid. Er zijn gedurende het schooljaar veplichte culture activiteiten. Mocht je om de een of andere reden niet aanwezig kunnen zijn dien je bij de eerst volgende les een brief van je ouders en of doktersbrief in te leveren. De activiteiten zijn als volgt verdeelt: V4/ 2 activiteiten. V 5/ 1 activiteit.

Duits


V4DU01 1 Katern 1, Wohin in Dresden? Vokabeln und neue Grammatik

Schriftelijk 20 1

V4DU02 1 Katern 1, wie wird das Wetter morgen? Vokabeln

Schriftelijk 20 1

V4DU03 1 Katern 1, Klassenarbeit, Lesen Schriftelijk 90 22

V4DU04 1 , Katern 2, Jugend heute, Vokabeln und neue Grammatik,

Schriftelijk 20 1

V4DU05 1 Katern 2, Lernlisten Schriftelijk 20 1

V4DU06 1 Katern 2, Klassenarbeit ,Schreiben

Schriftelijk 90 2

V4DU07 1 Katern 3, Sport und Fairness, Vokabeln und Grammatik

Schriftelijk 20 1

V4DU08 2 Katern 3, lernlisten Schriftelijk 20 1

24

Duits


V4DU09 2 Katern 3, Klassenarbeit Hören Schriftelijk 45 2

V4DU10 2 Katern 4, Wo wir wohnen, Vokabeln und neue Grammatik

Schriftelijk 20 1

V4DU11 2 Katern 4, lernlisten Schriftelijk 20 1

V4DU12 2 Katern 4, Klassenarbeit, Alles aus Wo wir wohnen

Schriftelijk 45 24

Boek: Neue KontakteOpmerking: Bij de toets schrijfvaardigheid mag de leerling gebruik maken van een N-D woordenboek en van een door de docent goedgekeurde grammatica. Bij de toets leesvaardigheid mag de leerling gebruik maken van een D-N woordenboek. Het handelingsdeel dient naar behoren te zijn afgerond.Voor de handelingsdelen wordt vrijstelling verleend wanneer die eenmaal naar behoren zijn afgerond.

Duits 1


V4DU101 1 Katern 1, Gespraeche auf der Strasse, Vokabeln und neue Grammatik

Schriftelijk 20 1

V4DU102 1 Katern 1, Vokabeln, alle Lernlisten

Schriftelijk 45 2

V4DU103 1 Katern 1, Kolassenarbeit, alles aus Gespraeche auf der Strasse

Schriftelijk 90 21

V4DU104 1 Katern 2, Jung in Deutschland, Vokabeln und neue Grammatik

Schriftelijk 20 1

V4DU105 1 Katern 2 Schriftelijk 45 2

V4DU106 1 Katern 2, Klassenarbeit, Alles aus Jung in Deutschland


V4DU107 1 Katern 3, Examentraining Lesen, Skimmen und Scannen

Schriftelijk 45 3

V4DU108 2 Katern 3, Examentraining Schreiben, Informelle und formelle BriefeB1

Schriftelijk 20 1

V4DU109 2 Katern 3, Examentraining HörenB1

Schriftelijk 45 2

V4DU110 2 Katern 4, Zu Haus zuhause?, Hanse und handel


V4DU111 2 Katern 4, Alle lernlisten lernen Schriftelijk 20 1

V4DU112 2 Katern 4, Sprechen, frei und Fragen beantworten ueber Hanse und Handel

Schriftelijk 45 2

Boek: Neue KontakteOpmerking: In dit studiejaar dienen 2 van de 3 literaire werken voor Duits te worden gelezen. Bij de toets schrijf-vaardigheid mag de leerling gebruik maken van een N-D woordenboek en van een door de docent goedgekeurde grammatica. Bij de toets leesvaardigheid mag de leerling gebruik maken van een D-N woordenboek. Het handelingsdeel dient naar behoren te zijn afgerond, zo niet dan kan geen geldig SE-cijfer worden gegeven.Voor de handelingsdelen wordt vrijstelling verleend wanneer die eenmaal naar behoren zijn afgerond. RVTstof is lees- en schrijfvaardigheid. RVTweging is 50%.

Economie


25

Economie


V4EC01 1 Lesbrief Levensloop: hfd 1 t/m 3 Onderwerpen: keuzeprobleem, inkomensverdeling, risico's en verzekeren.Lesbrief Rekonomie*Domein A/F/G/H/I

Schriftelijk 45 1

V4EC02 1 Lesbrief Levensloop: hfdst 1 t/m 5 Onderwerpen: keuzeprobleem, inkomensverdeling, risico's, verzekeren, belastingen en inkomen, huishouding en optimale taakverdeling.Lesbrief Rekonomie*Domein A/F/G/H/I

Schriftelijk 45 1

V4EC03 1 Lesbrief Levensloop: Hfd 1 t/m 6 Onderwerpen: keuzeprobleem, inkomensverdeling, risico's, verzekeringen en ruilen over de tijd.Lesbrief Rekonomie*Domein A/F/G/H/I

Schriftelijk 45 1

V4EC04 1 Lesbrief Levensloop Lesbrief Rekonomie*Domein A/F/G/H/I

Schriftelijk 90 22

V4EC05 2 Lesbrief Vraag en aanbod Hfd 1 t/m 4Onderwerpen: markten, kosten, opbrengsten en winst.Lesbrief Rekonomie*Domein A/B/C/D

Schriftelijk 45 1

V4EC06 2 Lesbrief Vraag en aanbodOnderwerpen: markten, marktwerking, elasticiteiten, kosten, opbrengsten en winstLesbrief Rekonomie*Domein A/B/C/D

Schriftelijk 45 1

V4EC07 2 Lesbrief Arbeid: Hfd 1t/m 3 Onderwerpen: arbeidsmarkt en werkgelegenheidLesbrief Rekonomie*Domein A/F/G

Schriftelijk 45 1

V4EC08 2 Lesbrief Arbeid Onderwerpen: arbeidsmarkt, werkgelegenheid, werkloosheid en lonenLesbrief Rekonmie*Domein A/ F/G

Schriftelijk 90 24

26

Economie


- Methode: Lesbrieven LWEO-Jaarstof: : Levensloop, Vraag & aanbod en Arbeid - Er wordt altijd verwacht dat je de kennis uit voorgaande, behandelde, hoofdstukken nog weet/ kunt toepassen.- De grafische rekenmachine is niet toegestaan bij toetsen.- RVTstof = jaarstof; RVTweging = 50% jaarcijfer + 50% RVT-cijfer.- Rapportcijfers en overgangscijfer = het gewogen gemiddelde van de cijfers van de toetsen in een periode.

* rekenomie onderwerpen: procenten, vergelijkingen en indexcijfers.

* Domein A: concept vaardigheden/ Domein B: concept schaarste/ Domein C: concept ruilen / Domein D: concept markt / Domein E: concept ruilen over de tijd/ Domein F: concept samenwerken en onderhandelen / Domein G: concept risico en informatie / Domein H: concept welvaart en groei.Domein

Engels


V4EN01 1 Proefwerk 1 Leesvaardigheid - Domein A, Cito, woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 3

V4EN02 1 Gespreksvaardigheid max 3 lln - Subdomein C2 Vorm: presentatie, onderwerp door docent goeggekeurd

Mondeling 10 2

V4EN03 1 Luistervaardigheid -video- Domein B

Schriftelijk 45 2

V4EN04 1 Proefwerk 2 Schrijfvaardigheid: formele Engelse brief (Subdomein D1) Dit kan zijn een klachten-, sollicitatie- of informatiebrief

Schriftelijk 90 22

V4EN05 1 Literatuur - Book 1 (Subdomein D1) + Grammatica

schriftelijk 45 2

V4EN06 2 Proefwerk 3 Schrijfvaardigheid: Short story analysis (Subdomein D1) woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 2

V4EN07 2 Gespreksvaardigheid Subdomein C2 Vorm: tekst hardop lezen & gesprek met docent over twee onderwerpen

Mondeling 20 2

V4EN08 2 Luistervaardigheid -audio- Domein B

Schriftelijk 45 2

V4EN09 2 Proefwerk 4 Leesvaardigheid - Domein A woordenboek toegestaan

Schriftelijk 90 34

V4EN10 1 Literatuur - Book 2 (Subdomein D1) + Grammatica

schrifterlijk 45 2

V4EN20 12 Gemiddelde overhoringen 1

- Methode: Of Course- Alle vaardigheden die aan bod komen, moet je kunnen beheersen in Havo-5.- RVTstof is tekst en briefopdracht.- RVTweging = 50%. Eindcijfer is jaargemiddelde en 50% RVT.

Frans


27

Frans


V4FA01 1 Gespreksvaardigheid n.a.v. thema 1en 2 (presentatie) (okt.) Subdomein C1 en C2.

Mondeling 2

V4FA02 1 Schrijfvaardigheid n.a.v. thema 3 en 4 Subdomein D1 en D2.

Schriftelijk 90 22

V4FA03 2 Luistervaardigheid n.a.v. thema 5 en 6 (mrt.)Domein B.

Schriftelijk 90 2

V4FA04 12 Gemiddelde overhoringen 2

V4FA05 12 Literaire ontwikkeling: boeken filmverslagen.Subdomein E1

Schriftelijk 1

V4FA06 2 Leesvaardigheid thema 1 t/m 6Domein A

Schriftelijk 90 34

Boek: Grandes Lignes Vwo 4 katernen.Woordenboeken NF en FN.Botstof: Toets Leesvaardigheid (50%).

Frans 1


V4FA101 1 Gespreksvaardigheid n.a.v. thema 1 en 2 (presentatie) (okt). Subdomein C1 en C2.

Mondeling 2

V4FA102 1 Schrijfvaardigheid n.a.v. thema 3 en 4. Subdomein D1 en D2.

Schriftelijk 90 22

V4FA103 2 Luistervaardigheid n.a.v. thema 5 en 6 (mrt.). Domein B

Schriftelijk 90 2

V4FA104 12 Gemiddelde overhoringen 2

V4FA105 12 Literaire ontwikkeling: boeken filmverslagen. Subdomein E1.

Schriftelijk 1

V4FA106 2 Leesvaardigheid thema 1 t/m 6 Domein A.

Schriftelijk 90 34

Boek: Grandes Lignes vwo 4 Katernen.Woordenboeken NF en FN.Herkansingsstof: Toets leesvaardigheid (50%).

Geïntegreerd Literatuur Onderwijs


V4GLO01 1 Gemiddelde literaire opdrachten: lied analyse en verbeelding vaderlandsliefde

Mondeling/schriftelijk

1

V4GLO02 1 Informatie over 1 boek/ opdracht Mondeling/ schriftelijk

1

V4GLO03 2 Leesautobiografie Schriftelijk 1

V4GLO04 2 Boeken toptien 1

V4GLO05 12 Gemiddelde overhoringen 1

V4GLO10 2 Opdracht literaire socialisatie 1

Boek: KadansOpmerking: De literaire opdrachten in groepsverband worden in groepen van 4 of 5 personen uitgevoerd.

28

Geschiedenis


V4GS01 1 MeMo module 12: Islam - h1 - ontstaan van het geloof, de inhoud ervan en de eerste ontwikkelingen na de dood van Mohammed (eindtermen: F5 +7)

Schriftelijk 45 1

V4GS02 1 MeMo module 12: Islam volledig - het geloof, de verspreiding over de wereld, ontwikkelingen in de 19de en 20ste eeuw (Joods-Palestijns conflict, Arabisch nationalisme, ontstaan en rol moslim-fundamentalisme (eindtermen: F5+7)

Schriftelijk 45 2

V4GS03 1 Katern VS hfst 1: Ontwikkeling van de samenleving in de VS vanaf het midden van de 19de eeuw tot aan het begin van de 20ste eeuw (eindterm: D5)

Schriftelijk 45 1

V4GS04 1 Katern VS volledig en relatie VS-Islam (eindterm: D5, F5-7)

Schriftelijk 90 32

V4GS05 1 Praktische Opdracht - eigen onderwerp, groepen van twee leerlingen, regelmatige controlemomenten, beoordeling via een vast model, te downloaden van de KAP-Geschiedeniswebsite (eindtermen: A1+2)

Schriftelijk 2

V4GS06 2 Nos Pasado hfst. 7 en 8 (eindtermen D1, D2, F3 en F6)

Schriftelijk 45 1

V4GS07 2 Nos Pasado hfst. 7 t/m 11 (eindtermen D1, D2, F3 en F6)

Schriftelijk 45 2

V4GS08 2 Staatsinrichting: Nos Gobernashon 1-6 - basisbegrippen voor de staatsinrichting(eindterm: D3)

Schriftelijk 45 1

V4GS09 2 Staatsinrichting: Nos Gobernashon 1-6 plus Trias Politica helemaal - begrijpen hoe de staatsinrichting functioneert en ook een rol speelt in het leven van elke burger (eindterm: D3)

Schriftelijk 90 34

Boek: Memo basisboek + werkboek VWO, Nos Pasado, Nos Gobernashon, Katern Trias Politica, Katern VSRVT-stof = jaarstof; RVT-weging = 50% (Jaargemiddelde = andere 50%)

Informatica


V4IN01 1 Module I: inleiding in de informaticaEindtermen: 1-17

PO 45 10

V4IN02 1 Module II: hardwareEindtermen: 18-20, 47

Schriftelijk 45 20

V4IN03 1 Module III: softwareEindtermen: 21-23, 28-34

Schriftelijk 60 202

V4IN04 2 Module IV: programmerenEindtermen: 22, 44, 45

Schriftelijk 45 20

29

Informatica


V4IN05 2 Een toepassing maken in een programmeertaalEindtermen: 22, 44, 45, 48-50

Practisch/schriftelijk

90 304

Boek: Fundament Informatica Module I tm IV.RVTstof = jaarstof (Module I tm IV); RVTweging = 50% van het eindcijfer.

Kunstvak


V4KUV01 12 Theorie: Beeldende Begrippen. ALgemeen en Stromingen. Eindtermen/ domein: A,D

s 1

V4KUV02 12 Praktijk: Onderzoek/proces/beeldtaal Thema 1Eindtermen/ domein: A,E

p 2

V4KUV03 12 Theorie: Beeldende begrippen kleur t/m compositieEindtermen: A,B,C

s 60 11

V4KUV04 12 Praktijk: Vormgeving/presentatie/beeldtaal Thema 1Eindtermen A,E

p 2

V4KUV05 12 Theorie: SAZON 1 en 2 Beeldbeschouwing (herhaling)Caribische realiteit versus identiteit/Culture clashEindtermen:A,B,C

s 60 12

V4KUV06 12 Praktijk: Beeldbeschouwing (Caribische Kunstenaar)Eindtermen: A,E

w 1

V4KUV07 2 Praktijk: Onderzoek/proces/beeldtaal Thema 2 Eindtermen: A,E

p 2

V4KUV08 2 Praktijk: Eindproduct/vormgeving/presentatie Thema 2 Eindtermen E

p 2

Methode: Sazon/ Beeldende begrippenWebsite: gebruikersnaam en wachtwoord worden later bekend gemaakt.Opmerking: Er zullen gedurende het schooljaar 2020-2021 aanpassingen gedaan worden, omdat de methode SAZON op dit moment nog wordt afgerond. Leerlingen die in V4 doubleren krijgen geen vrijstelling voor het vak KUV, deze leerlingen moeten het jaar overdoen.

Lichamelijke Opvoeding


V4LO01 12 Softbal: Eindspel> taktiek aanleren& coachen a/d zijkant

praktische opdracht

45 1

V4LO02 12 atletiek; coopertest 12 minuten & balwerpen

praktische opdracht

45 1

V4LO03 12 Handbal; rondspelen>eindspel 7:7

praktische opdracht

45 1

V4LO04 12 Bewegen & muziek; dansproject 8 minuten

praktische opdracht

45 1

30

Lichamelijke Opvoeding


V4LO05 12 Recreatiespelen; verdere uitbreiding diverse spelen

praktische opdracht

45 1

V4LO06 12 Sportattitude; tov het sporten zelf praktische opdracht

45 1

V4LO07 12 Basketbal; setshot> eindspel 5:5/6:6

praktische opdracht

45 1

V4LO20 12 Voetbal: spel 1

Leerlingen die om medische redenen niet mogen meedoen aan de praktische gymles , krijgen in overleg met de desbeteffende gymdocent een vervangende opdracht. De doktersbrieven mogen niet geldig zijn voor een periode langer dan 2 maanden. Leerlingen moeten aanwezig zijn tijdens de gymlessen ook al kunnen ze niet meedoen om praktische redenen, ze helpen met materiaal klaar zetten en opruimen. Het dragen van de nieuwe KAP sport uniform is verplicht en moet in zijn originele staat blijven, dus knippen van uniform is ook niet toegestaan.I.v.m veiligheid mogen de leerlingen geen sieraden dragen tijdens de gymlessen( armbanden, ringen, oorbellen, horloges, etc). Ook zijn alle leerlingen verplicht om de nagels kort te hebben en zijn alle andere piercings ten strengste verboden.Tijdens de gymlessen mogen leerlingen die geen les hebben, zich niet bevinden bij de hal of poorten van de gymzaal en ook niet op de baan of op het veld.

Loopbaanorientatie en begeleiding


V4LOB01 1 interessetest LC data aug/ sept 0

V4LOB02 1 LOB jij! vanaf aug/ sept

0

V4LOB03 1 voorlichting LOB/ verder studeren in het decanaat

okt 0

V4LOB04 1 voorbereiding op de studie- en beroepenmarkt (SBM) tijdens mentoruur

okt/ nov 0

V4LOB05 1 Bezoek SBM in ITC nov 0

V4LOB07 2 verslag SBM eind nov 0

V4LOB08 2 Voortgangsgesprek in het Decanaat (tijdstip afhankelijk van de noodzaak)

0

Opmerking: Alle LOB-onderdelen moeten naar behoren worden afgerond in het desbetreffende semester.

Natuurkunde


V4NA01 1 hst 1,2: basisv-beweging-gedeeltelijk. A, C1.

schriftelijk 45 1

V4NA02 1 hst 1,2. (2.6 niet). C1, A7. schriftelijk 45 1

V4NA03 1 hst 3: Krachten. C1, A7. Schriftelijk 45 1

V4NA04 1 hst 1, 2, 3. (3.8 niet). A, C1. schriftelijk 90 32

V4NA05 2 hst 7: Cirkelbeweging (7.4 niet). C3

schriftelijk 45 1

V4NA06 2 hst 4 (stofeigenschap materialen), E1

schriftelijk 45 1

V4NA07 2 hst : 5 elektriciteit . D1. schriftelijk 45 1

V4NA08 2 hst 1,2,3,5,7. A, C1,C3, D1, schriftelijk 90 44

V4NA20 12 Gemiddelde overhoringen prakticum/overhornig

2

31

Natuurkunde


Boek: Systematische Natuurkunde (editie 8). S1: 3u/week; S2: 3u/week . Verslagen van het prk moeten de eerste les na het prk ingeleverd worden, anders heb je een 1. Als je een tussenproefwerk gemist hebt wordt dit cijfer vervangen door het prw-week-cijfer. In de bovenbouw zijn er 2 inhaal toetsen per jaar, te weten januari (leerstof is van het 1e semester) en juni (leerstof is jaarstof). VBT stof is jaarstof. weging 50%

Nederlands


V4NE01 1 Schooltaalwoorden (stencil) A t/m L. Formuleren (NN) deel 1 - 4 en spelling (NN)

Schriftelijk 45 1

V4NE02 1 Tekstbegrip| theorie (NN) Domein A 1,2 en 5. Schrijven| betoog ± theorie. Domein E 25, 26 en 27

Schriftelijk 90 22

V4NE03 1 Spreken a.d.h.v. onderwerp (betogend of uiteenzettend) (duo). Domein D: 18, 19, 20.

mondeling 30 1

V4NE04 2 Schooltaal woorden (stencil) M t/m Z, Formuleren (NN) deel 5-9 en Argumenteren (NN)

Schriftelijk 45 1

V4NE05 2 Leesdossier 5 boeken, van Literatuurlijst vakgroep Nederlands. Domein F 31 -34Domein F 31-34

practische opdracht

1

V4NE06 2 Tekstbegrip theorie (NN). Domein A 1,2 en 5Schrijven theorie NN: uiteenzetting Domein E: 25,26 en 27

Schriftelijk 90 24

V4NE07 12 Gemiddelde overhoringen schriftelijk 1

Boek: Nieuw Nederlands V4. Literatuur Toplijsters BOTstof = behandelde stof uit Nieuw Nederlands en stencils Zakelijke teksten en Constructies, BOTweging = BOT 50%+ jaarcijfer 50%Leesboeken: literatuurlijst Nederlands

Papiamentu


V4PA01 1 Mosaiko T4 kap. 1 Lokal of global Schriftelijk 45 1

V4PA02 1 Mosaiko T4 kap. 2 Progreso of deterioro + Leesboek: Nos no ta hende mas / Den nòmber di tata

Schriftelijk 45 11

V4PA03 1 Teoria di Teksto+ Abilidat di Lesa: Teksto

Schriftelijk 120 2

V4PA04 2 Mosaiko T4, kap..3 Mi mundu of nos mundu + Leesboek Wazo riba rondu parti 2


V4PA05 2 Mosaiko T4 kap. 4 Semehansa of diferensia

Schriftelijk 45 13

V4PA06 2 Schrijfvaardigheid: Resumen Schriftelijk 120 2

32

Papiamentu


Boek: Mosaiko Tomo 4 Syllabus leesvaardigheid/schrijfvaardigheidLeesboeken (2x)

Eindterm SE1(Leesvaardigheid: Teksto): Domein A, subdomein A1, eindterm 1; Domein A, subdomein A2, eindterm 2

Cijfer SE1 is het eerste SE cijfer voor Vwo 6 (weging 20%)

Rekenen


V4REK01 12 toets1 schriftelijk 45 1








Bla bla

Scheikunde


V4SK01 1 H.1+ H2, Basis Scheikunde+ De Aardeonze hofleverancierB3+C1

Schriftelijk 45 2

V4SK02 1 H3, De atmosfeerB3+B4+C1

Schriftelijk 45 2

V4SK03 1 H4, Chemisch RekenenC1+C2

Schriftelijk 45 2

V4SK04 1 H 3+4, De Atmosfeer + Chemisch Rekenen B3+B4+C1+C2

Schriftelijk 90 32

V4SK05 2 H 5, ZoutenB3 +B4

Schriftelijk 45 2

V4SK06 2 H6, SchoonmakenB3 + B4 + B5

Schriftelijk 45 2

V4SK07 2 H7, Scheikundig demonstrerenC1 t/m C3

Schriftelijk 45 2

V4SK08 2 H 1 t/m7A1+A3+B1+B3+B4+B5+C1+C2+C3+D1+D2+F4

Schriftelijk 90 44

Boek: Chemie 6e editie VWO Bovenbouw deel 1BOTstof: hfdst. H.1 t/m H.7; BOTweging: 50%

Spaans


33

Spaans


V4SP01 1 Grammatica: Compañeros unidad 1-4 A1-13 werkwoorden en wijzen en Thema: Actualiteit onderdelen redigeren en argumenteren. Eindtermen A1-13 en D2-D6

Schriftelijk 90 22

V4SP02 1 Leesvaardigheid, domein A1 Schriftelijk 90 22

V4SP03 1 Ingeleverd handelingsdeel, A2+11/D22

Schriftelijk2

V4SP04 2 Schrijfvaardigheid, Ensayo D1-5 en D2-6

Schriftelijk/Computer

120 14

V4SP05 2 Grammatica: Compañeros 4 Unidades 5-8, A1-13, werkwoorden en wijzen. Thematische woordenschat (blz 65-88), A1-13 en Thema: Actualiteit, onderdelen redigeren en argumenteren D2-D6

Schriftelijk 45 14

V4SP06 2 Mondeling toets: 1 film & 1 verplicht literair werk, E7

Mondeling 30 14

V4SP07 2 Gespreksvaardigheid, domein C1-13

Mondeling 30 14

V4SP08 1 Thematische Woordenschat (blz 254-263 &369-377)

Schriftelijk 45 1

Boek: Thematische Woordenschat en Compañeros 4BOTstof: leesvaardigheid; BOTweging 50%.

Spaans 1


V4SP101 1 Grammatica: Compañeros unidades 1-4, A1-13, werkwoorden en wijzen & Thema: Actualiteit A1-13 onderdelen redigeren en argumenteren. Eindtermen A1-13 en D2-D6

Schriftelijk 45 22

V4SP102 1 Leesvaardigheid, A1 Schriftelijk 90 32

V4SP103 1 Ingeleverd werk handelingsdeel, A2+11/D22

Schriftelijk2

V4SP104 2 Schrijfvaardigheid, Ensayo D1-5 en D2- 6,

Schriftelijk 120 14

V4SP105 2 Grammatica: Compañeros 4 unidades 5-8, A1-13, werkwoorden en wijzen. Thematische woordenschat (blz65-88), A1-13 en Thema: Actualiteit, onderdelen redigeren en argumenteren

Mondeling 45 14

V4SP106 2 Mond. toets v. 1 film en 1 verplicht literair werk, E7

Mondeling 30 14

V4SP107 2 Gespreksvaardigheid, domein C1-13

Mondeling 30 14

V4SP108 2 Thematische Woordenschat (blz 254-263 +369-377) A1-13

Schriftelijk 45 1

Boek: Thematische Woordenschat en Compañeros 4BOTstof: leesvaardigheid; BOTweging 50%.

34

Wiskunde A


V4WA01 1 vwo A: H1, H2Getallen en variabelen Combinatoriek. Domein A en B

Schriftelijk 45 1

V4WA02 1 vwo A: H1 TM H3hetzlfde als pw 1 +Verbanden en grafieken

Schriftelijk 45 1

V4WA03 1 vwo A: H1 tm h4hetzlfde als pw 1 + kansbegrip. Domein A t/m C en E

Schriftelijk 90 22

V4WA04 2 vwo A: H1tm H5hetzelfde als pw 3 + Beschrijvende statistiek. Domein A t/m C en E

Schriftelijk 45 1

V4WA05 2 vwo A: H1tm H6hetzelfde als pw 4 +Machtsverbanden. Domein At/m C en E

Schriftelijk 90 24

V4WA06 2 Gemiddelde overhoringen Schriftelijk 45 1

Boek: Getal en Ruimte VWO A deel1 en VWO A deel 2De stof is cumulatief ( stof volgende pw = stof vorige pw plus nieuwe stof )RVTstof = jaarstof; RVTweging = 50%

Wiskunde B


V4WB01 1 Vwo B: H1 TM H2 Functies en grafieken (A,B) De afgeleide functie

Schriftelijk 45 1

V4WB02 1 vwo B: H1 TM H3Hetzelfde als pw 1 + Vergelijkingen en herleidingen (A,B,C)

Schriftelijk 45 1

V4WB03 1 vwo B: H1 TM H4hetzelfde als pw 2 + Meetkunde (A,B,C,E)

Schriftelijk 90 22

V4WB04 2 vwo B: H1 TM H5 hetzelfde als pw 3 + Machten en exponenten (A,B,C,E)

Schriftelijk 45 1

V4WB05 2 vwo B: H1 TM H7hetzelfde als pw 4 +Differentiaalrekening + GONIO (A,B,C,D, E)

Schriftelijk 90 24

V4WB06 2 Gemiddelde overhoringen Schriftelijk 45 1

Boek: Getal en Ruimte VWO B deel1 en VWO B deel 2De stof is cumulatief ( stof volgende pw = stof vorige pw plus nieuwe stof )RVTstof = jaarstof; RVTweging = 50%

35

PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 4In vwo-5 bestaat elk profiel uit 4 profielvakken en moet...

Documents

Transcript of PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING VWO 4In vwo-5 bestaat elk profiel uit 4 profielvakken en moet...