Naam: ...................................................... Datum: ................................. Nr.: ...........

Proefwerken juni 5de

Planning

Datum Vak Onderdeel Gedaan?

Vrijdag 14 juni Taal

Taal

Taalbeschouwing

Begrijpend lezen

Maandag 17 juni Wiskunde

Taal

Getallenkennis

Spreken

Dinsdag 18 juni Wiskunde

Taal

Metend rekenen

Schrijven (geen leerstof)

Woensdag 19 juni Wiskunde Bewerkingen

Donderdag 20 juni Wiskunde

Taal

Meetkunde

Spelling

Vrijdag 21 juni Frans

Frans

Schriftelijk

Mondeling

Maandag 24 juni W.O.

W.O.

Focusthema’s

Verkeer

Dinsdag 25 juni Taal Luisteren (geen leerstof)

Veel succes!

2

3

Wiskunde

Getallenkennis

Blok Les Onderwerpen

6 1, 6, 7 - De waarde van cijfers in getallen bepalen

- Springen op de getallenlijn

- Percenten aanvullen tot 100 %

- Breuken en percenten vergelijken

- Een verhoudingstabel opstellen

7 1, 6, 8 - Percenten weergeven op een strook

- Springen op de getallenlijn met kommagetallen

- Gehelen uit breuken halen

- Breuken, kommagetallen en percenten vergelijken en op een getallenas plaatsen

8 7, 8, 9 - Twee ongelijknamige breuken (met noemers < 10) gelijknamig maken

- Getallen in Romeinse cijfers lezen en noteren

- Negatieve getallen gebruiken

- Het kleinste gemeenschappelijk veelvoud (kgv) zoeken

9 2, 4 - Breuken gelijknamig maken om ze te vergelijken

- Breuken vereenvoudigen

- De grootste gemeenschappelijke deler (ggd) van twee getallen zoeken

10 1, 2, 10 - Percent (korting) berekenen

- Kommagetallen onderzoeken

- Percenten voorstellen in een cirkeldiagram

11 2, 3, 4, 5, 9 - De positiewaarde van cijfers in getallen aangeven

- Patronen in getallenreeksen ontdekken en verderzetten

- Het kleinste gemeenschappelijk veelvoud (kgv) en de grootste gemeenschappelijke deler (ggd) van twee getallen vinden

- Kenmerken van deelbaarheid door 4 en door 5 toepassen

- Recht evenredige verhoudingen ervaren en gebruiken

- Kommagetallen situeren op een getallenas

- De relatie tussen breuk en percent inzien

12 2, 4, 5, 6 - Breuken voorstellen op een strook

- Breuken vergelijken en vereenvoudigen

- Breuken herstructureren

- Recht evenredige en omgekeerd evenredige verhoudingen hanteren

4

- De gelijkwaardigheid van breuken, kommagetallen en percenten inzien

- Een percent voorstellen op een schijfdiagram

- Verhoudingen omzetten in percenten

- Percent van een aantal berekenen

Bewerkingen

Blok Les Onderwerpen

6 2, 5 - Handig optellen, aftrekken en vermenigvuldigen

- Schatten

- Cijferend vermenigvuldigen (ook met kommagetallen)

- Gelijknamige en ongelijknamige breuken optellen en aftrekken

- Kommagetallen vermenigvuldigen met 10, 100, 1 000

7 6, 8, 10 - De gelijkwaardigheid van breuken en percenten gebruiken om een korting te berekenen

- Een kommagetal aftrekken van een natuurlijk getal

- Kommagetallen optellen

- Kommagetallen verdubbelen en halveren

8 2, 5, 7 - Handig vermenigvuldigen met 0,1, 0,01, 0,001, 10, 100, 1 000, 5, 50, 500, 0,5

- Cijferend vermenigvuldigen en delen

- Schatten en controleren met de zakrekenmachine

- Ongelijknamige breuken (met noemers < 10) optellen en aftrekken

9 6, 10 - Een natuurlijk getal delen door een natuurlijk getal waarbij het quotiënt een kommagetal wordt

- Een kommagetal delen door een natuurlijk getal

- Een natuurlijk getal delen door een kommagetal

- Een kommagetal cijferend delen door een natuurlijk getal

10 3, 7 - Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen met breuken

- Cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen

11 3, 5, 7, 8 - Handig optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen

- Optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen met breuken

- Handig vermenigvuldigen met 5, 15, 11, 9,… en vermenigvuldigen naar analogie van de maaltafels (ook met kommagetallen)

- Kommagetallen vermenigvuldigen met en delen door een geheel getal

- Een gemiddelde berekenen wanneer het totaal gegeven is

12 3 - Een kommagetal aanvullen

- Vermenigvuldigen en delen met kommagetallen

5

Meten en metend rekenen

Blok Les Onderwerpen

6 3, 4, 10 - Hoeken met een geodriehoek

- De oppervlakte van een parallellogram zoeken

- Digitale tijden aflezen en tijdsduur bepalen

7 2, 3, 4, 5 - Eenvoudige herleidingen uitvoeren bij lengte, inhoud en gewicht

- De omtrek en de oppervlakte van vierkant en rechthoek bepalen en prijs berekenen

- De oppervlakte van een driehoek en van een parallellogram bepalen: (b x h) : 2

8 6, 8 - De omtrek en de oppervlakte van een ruit bepalen: (D x d) : 2

9 7, 8 - Tijdverschillen berekenen in minuten en seconden

- Tijden samenstellen

- Gemiddelde tijdsduur berekenen en de mediaan bepalen

- Temperatuurverschillen bepalen

10 1, 4, 5, 8, 9 - Bruto, netto en tarra berekenen

- Oppervlakte uitdrukken in landmaten

- Herleidingen uitvoeren met lengte- en inhoudsmaten

- Tijdsduur bepalen aan de hand van een uurtabel

- Winst en verlies berekenen

11 1, 4, 6, 9 - De begrippen ‘kapitaal’ en ‘interest’ correct gebruiken

- De begrippen ‘korting’ en ‘gespreide betaling’ correct gebruiken

- Een percent (btw) berekenen van een getal

- De oppervlakte van vierhoeken en driehoeken bepalen en daarbij de schaal hanteren

12 6, 8 - De lengtematen, de inhoudsmaten en de oppervlaktematen in de realiteit plaatsen

- Referentiematen kennen en gebruiken

- Zinvolle herleidingen uitvoeren met lengte-, inhouds- en oppervlaktematen

- De oppervlakte van onregelmatige figuren bij benadering bepalen en daarbij de schaal bij een plattegrond gebruiken

- De omtrek en de oppervlakte van vierhoeken en driehoeken berekenen en daarbij de schaal gebruiken

6

Meetkunde

Blok Les Onderwerpen

6 8, 9 - Spiegelbeelden en spiegelassen ontdekken

- Driehoeken en parallellogrammen tekenen met behulp van een geodriehoek

- Driehoeken vergelijken en benoemen

7 4, 9 - Driehoeken tekenen en daarbij een loodlijn trekken

- Ontvouwingen van meetkundige vormen herkennen

8 4 - De eigenschappen van de hoeken en de zijden van vierhoeken kennen

- Vierhoeken ordenen

- Een ruit tekenen

- Bij vierhoeken onderzoeken of de diagonalen al dan niet symmetrieassen zijn

9 3 - Eenvoudige gelijkvormige en niet-gelijkvormige figuren tekenen op geruit papier

- Symmetrie herkennen en symmetrieassen tekenen

10 6 - Gelijkvormig vergroten en verkleinen

- Plattegrond, voor- en zijaanzichten van bouwsels tekenen

- Kijklijnen tekenen

11 6 - De eigenschappen van vierhoeken onderzoeken en verwoorden

- Cirkels tekenen en de straal en de middellijn aanduiden

12 7, 9 - Gelijkvormig vergroten

- Kijklijnen en schaduwen tekenen

- Spiegelen en draaien

- De eigenschappen van vlakke figuren onderzoeken en verwoorden

7

Taal

Taalbeschouwing

Thema Taalboek Werkboek Meenemertje Onderwerp

9 A p. 66 A p. 121 / - Vreemde woorden

9 / A p. 122 /

- Betekenisvelden

- Samenstellingen

- Afleidingen

10 A p. 73 A p. 135-137 A p. 140-141

- Lidwoorden

- Zelfstandige naamwoorden

- Bijvoeglijke naamwoorden

- Werkwoorden

10 / A p. 138-139 / - Richtwoorden

- Uitdrukkingen

11 B p. 11-12 B p. 10 / - Standaardtaal en dialect

11 / B p. 14-15 / - Soorten zinnen

11 B p. 12 B p. 16-17 / - Opzoeken in het woordenboek

12 B p. 18-19 B p. 22 / - Tegenwoordige en verleden tijd

12 / B p. 27-28 p. 31 - Lidwoorden

- Geslacht van zelfstandige naamwoorden

12 / B p. 29 / - Opzoeken in het woordenboek

- Modewoorden

14 B p. 27 B p. 40-41 / - Zinnen bouwen

15 B p. 43 B p. 47-51 B p. 57-58 - Woordsoorten

15 / B p. 53-54 B p. 58 - Zender, ontvanger, boodschap

15 B p. 44 B p. 55-56 / - Opzoeken in het woordenboek

16 / B p. 69 / - Trappen van vergelijking

16 B p. 58 B p. 70-71 / - Woordsoorten en zinnen

16 / B p. 72-73 B p. 74 - Synoniemen en verkleinwoorden

17 / B p. 88-90 / - Afkomst van woorden

17 / B p. 94 / - Stijl van teksten

17 / B p. 95-96 / - Vaktaal

8

Begrijpend lezen

Thema Taalboek Werkboek Meenemertje Titel

9 A p. 56-58 A p. 113-114 / Een duwtje in de rug

9 A p. 62-65 A p. 118-119 / Nomas

10 A p. 67-70 A p. 124 / Wie de macht heeft, is de baas

10 A p. 71-73 A p. 125-127 / Overheersen

10 A p. 77-79 A p. 131-134 A p. 140 Obama op weg naar verandering

11 B p. 3-8 B p. 4-5 / Laatste schooldag

11 B p. 9-10 B p. 6-7 / Bij meester Bakelants

11 B p. 13-16 B p. 12-13 / De nieuwe school

12 B p. 17 B p. 19-20 / Mode

12 B p. 20-21 B p. 23-24 / Verplichte schoolkleding

14 B p. 22-24 B p. 32-33 / Waarin Tobias zich mobiel opstelt

14 B p. 25-26 B p. 34-37 / Televisiekijken, voor of tegen?

15 B p. 32-36 B p. 42-44 / Kind van de wildernis

16 B p. 46-49 B p. 60-63 / Aida, een opera van Giuseppe Verdi

16 B p. 50-51 / / Manieren van lezen

17 B p. 61-64 B p. 77-79 / Over het water

Leonardo da Vinci

17 B p. 65 B p. 81-82 B p. 97 Bruggen

17 B p. 67-68 B p. 91-93 / Veilig op en neer: de lift

Spreken

Je houdt een spreekbeurt van ongeveer 5 minuten. Je mag kiezen uit de volgende onderwerpen:

- Je lievelingsdier

- De werking van een toestel (dat nog niet gekozen is)

- Demonstratie en stappenplan van een proefje

- Actualiteit

Je mag daarvoor materiaal meebrengen, een kort filmpje laten zien,… Je mag op een blaadje in puntjes noteren wat je zeker allemaal wilt zeggen (sleutelwoorden), maar je mag NIET op voorhand een tekst schrijven en die vanbuiten leren! Het blaadje mag je als ondersteuning gebruiken bij je spreekbeurt.

9

Spelling

Les Onderwerp

22 Verdubbelen en verenkelen

23 Hoofdletters (aardrijkskundige namen)

24 Werkwoordspelling: het schrijven van de pv. in de verleden tijd

25 Werkwoordspelling: het schrijven van de pv. in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd

26 Herhaling: achtervoegsels -heid, -teit, -isch

27 Woorden waarbij we c schrijven maar k zeggen: speculaas, dictee

28 Werkwoordspelling: het schrijven van de pv. in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd

29 Vrije klinker ie als i geschreven

30 Herhaling: woorden met c, als k of als s uitgesproken, woorden met tweemaal een c, eenmaal uitgesproken als s, de andere keer als k: circa, circus, concert

31 Werkwoordspelling: het schrijven van de pv. in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd

32 Woorden met een liggend streepje of koppelteken

33 Woorden met een deelteken of trema

34 Woorden met een afkortingsteken

35 Herhaling: alle woordtekens

36 Woorden met th, herhaling van woorden op -iaal, -eaal, -iool, -ioen

37 Het aanhalingsteken

38 Werkwoorden en de verlengingsregel

39 Woorden met bijzondere uitspraak, moeilijke woorden met dubbele medeklinker

40 Werkwoordspelling: werkwoorden die geen persoonsvorm zijn

41 Herhaling: alle leestekens

42 Herhaling: gebruik van de hoofdletters

43 Homoniemen, woorden met ou/au en met ei/ij

44 Meervouden

45 Verdubbeling en verenkeling

10

11

W.O.

Focusthema’s

Thema Domein Onderwerp

3 Bio Hoog boven ons hoofd

5 Histo Wanneer krijg ik vrijaf

6 Geo Van laag naar hoog in ons land

7 Bio Leven in de natuur

9 Socio Aan de slag

Verkeer

Stap Onderwerp

6 Voetganger, laat je zien

7 Voetganger, steek niet zomaar over

8 Voetganger, ken je plaats

9 Fiets(st)er, toon me je stalen paard

10 Fiets(st)er, sla af, haal in, kruis en rijd een hindernis voorbij zoals het hoort

11 Fiets(st)er, heb je al of niet voorrang?

12 Fiets(st)er, hier loopt het al eens verkeerd

13 Ze helpen je in het verkeer

14 Fietsen in groep

15 Om nooit meer te vergeten

12

13

Frans

Mondeling

Contact Titel Onderwerpen

10 - Vous êtes prêts ?

- Les copains dans la cour

- Thomas a des courses à faire

- 1 toneelstukje per 2, 3 of 4 voordragen

7-14 - Le professeur est très gentil

- Elles ont les cheveux blonds

- De quoi as-tu besoin ?

- Et avec ça ?

- Un peu plus loin

- C’est mon chouchou

- Quelle belle maison!

- Qui est à l’appareil?

- Alle dialogen lezen

Schriftelijk

Contact Titel Onderwerpen

7 Le professeur est très gentil - Spreken over je klas

- Vragen en zeggen waar iets of iemand zich bevindt

8 Elles ont les cheveux blonds - Vragen en zeggen vanwaar iemand is

- Kleuren benoemen

- Iemand beschrijven

7-8 Herhaling

9 De quoi as-tu besoin ? - Boodschappen voorbereiden

- Uitdrukken wat je nodig hebt

- Hulp aanbieden

- De ontkenning gebruiken

10 Et avec ça ? - Boodschappen doen

- Iets op een beleefde manier bestellen

- Heel wat koopwaar benoemen

- Vragen en zeggen hoeveel iets kost

11 Un peu plus loin - De weg vragen

- De weg aan iemand uitleggen

12 C’est mon chouchou - Spreken over je lievelingsdier

9-12 Herhaling

13 Quelle belle maison ! - Vragen en zeggen waar iemand graag woont

14

- Een huis tonen

- De delen van een huis benoemen

14 Qui est à l’appareil ? - Iemand aan de telefoon vragen

- Een telefoongesprek voeren

- Vragen of iemand vrij is en een afspraak maken

13-14 Herhaling