1in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

prestatieniveau

indicator op basis van niveau-indicatiesinleiding berekening prestatieniveau

2in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

onderdeel van de LeerWinst-methode

ontwikkeld door De Loos Monitoring

prestatieniveau

indicator op basis van niveau-indicatiesinleiding berekening prestatieniveau

3in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

presentatie

• uitgangspunten prestatieniveau

• uitgangspunten geïllustreerd

• berekenen prestatieniveau

• werken met percentielwaarde

• werken met andere indelingen niveauprofiel

• weging percentielwaarde

• correctie prestatieniveau

• contact

4in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunt prestatieniveau

• ruwe uitkomsthet aantal goed beantwoorde items, soms op basis van meerdere deeltoetsen en soms uitgedrukt in een percentage.

• vaardigheidsniveau of schaalscore

ruwe uitkomsten op een toetsdeel komen overeen met een vaardigheidsniveau op een vaardigheidsschaal. Deze omzetting is specifiek voor het toetsdeel. Ook wel schaalscore of standaardscore.

Niet alle toetsen kennen een vaardigheidsschaal. Alle toetsen c.q. vaardigheden hebben een toetsspecifieke (vaardigheids-)schaal.

• niveau-indicatie

prestaties (ruwe scores of schaalscores) kunnen worden omgezet naar niveau-indicaties. Mits de toetsagenda wordt gevolgd zijn de niveau-indicaties genormeerd (verdeling van de prestaties binnen een referentiegroep).

• niveauprofielgrafische weergave van verdeling in percentages over de niveau-indicaties

• van niveauprofiel naar prestatieniveau

omrekenen van de percentages van het niveauprofiel naar één waarde: prestatieniveau

5in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunten prestatieniveau -> vaardigheidsniveau

• norm specifiek voor afnamemoment

• schaal specifiek voor vaardigheid

• beperkt bereik schoolloopbaan

6in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunten prestatieniveau -> niveaus

• voorbeeld het groepsoverzicht met schaalwaarde én niveau-indicatie (links)

• voorbeeld van een uitdraai uit de toetsadministratie (rechts)

7in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunten prestatieniveau -> niveauprofiel

hieronder voorbeeld van niveauprofiel

niveau beschrijving

A-indicatie resultaat komt overeen met de 25% beste resultaten in een landelijke referentiegroep

B-indicatie resultaat zit boven het landelijk gemiddelde, maar valt niet in het A-niveau

C-indicatie resultaat zit onder het landelijk gemiddelde, maar is beter van de 25% slechtste resultaten in een landelijke steekproef.

D-indicatie

resultaat komt overeen met de 25% slechtste resultaten, maar is beter dan de 10% slechtste resultaten

E-indicatie (uitval)

resultaat komt overeen met de 10% slechtste resultaten in een landelijke referentiegroep

niveauprofiel

8%

10%

28%

31%

23%

0%

25%

50%

75%

100%

voorbeeld

A-indicatie

B-indicatie

C-indicatie

D-indicatie

E-indicatie

8in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau

hieronder voorbeeld van niveauprofiel en bijhorend prestatieniveau

prestatieniveau

11%

-20%

-15%

-10%

-5%

0%

5%

10%

15%

20%

voorbeeld

niveauprofiel

10% 8%

15%10%

25%28%

25% 31%

25% 23%

0%

25%

50%

75%

100%

norm voorbeeld

A-niveau

B-niveau

C-niveau

D-niveau

E-niveau(uitval)

9in

leid

ing

bere

kenin

g p

resta

tien

iveau

uitgangspunten prestatieniveau -> prestatieniveau

hieronder het basisprincipe voor het vaststellen van het prestatieniveau

profiel niveau-indicaties

+2%

+7%

+4%

-2%

0%

25%

50%

75%

100%

resultaat verschil met norm

8%

10%

28%

31%

23%

niveau norm resultaat verschil

E-niveau 10% 8% 2%

tot en met D-niveau 25% 18% 7%

tot en met C-niveau 50% 46% 4%

tot en met B-niveau 75% 77% -2%

alle niveaus 100% 100% 0%

voorbeeld

10

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

berekenen prestatieniveau

• berekeningswijze specifiek voor de indeling van de niveaus (=norm)

• uitgangspunt is de afwijking van het niveauprofiel ten opzichte van de norm

• hierna berekening prestatieniveau binnen indeling van het LVS

• daarna berekening prestatieniveau middels percentielwaarde

• verfijningen (niveauindeling, weging en correcties)

11

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

berekenen op basis van verdeling binnen niveauprofiel

• per indicatieniveau vaststellen hoeveel het gecumuleerde percentage afwijkt van de gecumuleerde norm:• 8% E-indicatie wijkt 2% gunstig af van de norm 10%

• 18% D/E-indicatie wijkt 7% gunstig af van de norm 25%

• 46% C/E-indicatie wijkt 4% gunstig af van de norm 50%

• 77% B/E-indicatie wijk 2% ongunstig af van de norm 75%

• 100% A/E-indicatie wijkt per definitie 0% af van de norm

• gecumuleerde afwijkingspercentage is 11%: het niveauprofiel wijkt 11% gunstig af van de norm

• te berekenen in spreadsheet:• (10%-%E) + (25%-(%E..%D)) + (50%-(%E..%C)) + (75%-(%E..%B))

• 160% - 4%E – 3%D – 2%C - %B

12

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

werken met percentielwaarde

• hoogste prestatieniveau• wanneer het niveauprofiel 100% A-indicatie kent, wijkt dit +160% af van de norm:

• 40% (E->D->C->B->A) + 45% (D->C->B->A) + 50% (C->B->A) + 25% (B->A) + 0% (A)

• laagste prestatieniveau• wanneer het niveauprofiel 100% E-indicatie kent, wijkt dit -240% af van de norm:

• 100% (A->B->C->D->E) + 75% (B->C->D->E) + 50% (C->D->E) + 15% (D->E) + 0% (E)

• maximale verschil bedraagt 400% c.q. maximaal 4 niveauwisselingen

• percentielwaarde is overeenkomstig de gecumuleerde afwijkingspercentage van het niveauprofiel met een indicatie-niveau:• E-indicatie kent percentielwaarde -240%

• D-indicatie kent percentielwaarde -140%

• C-indicatie kent percentielwaarde -40%

• B-indicatie kent percentielwaarde +60%

• A-indicatie kent percentielwaarde +160%

• voorbeeld berekening prestatieniveau 11%:• (8%*-2.4) + (10%*-1.4) + (28%*-0.4) + (31%*+0.6) + (23%*+1.6) = +11%

13

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

voorbeeld prestatieniveau

hieronder voorbeeld van grafische weergave prestatieniveaus

-17%

-24%

-11% -11%

-7%

-13%

-40%

-20%

0%

2001/ 2002 2002/ 2003 2003/ 2004 2004/ 2005 2005/ 2006 2006/ 2007

14

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

werken met andere indelingen niveauprofiel

De LeerWinst-methode omvat ook:

• werken met percentielscores eindtoets

• werken met LOVS-indeling (I tot en met V)

• werken met uitvalpercentages (E-indicatie)

• werken met uitvaldreiging (E/D-indicatie)

• werken met indeling Hoog-Midden-Laag

• werken met DLE’s

15

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

weging percentielwaarde

De LeerWinst-methode omvat ook:

• berekenen van het prestatieniveau bij meerdere toetsresultaten

• in geval van afwezigheid of niet-afname

16

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

correctie prestatieniveau

De LeerWinst-methode omvat ook richtlijnen:

• in geval van doublure

• bij relevantie van leeftijden

• bij schoolmutatie

• bij de berekening LeerWinst

17

inle

idin

g b

ere

kenin

g p

resta

tien

iveau

contact De Loos Monitoring

Rinus de Loos

030-2963248

rinus@deloos.net

www.deloos.net