ICT digitalisering van lesmateriaal

en de gevolgen voor de organisatie

Stedelijk College Eindhoven | 13 maart 2012

Programma

•  Voorstellen•  Presenta.eZC|Visie,ICT,prak.jk

•  Vierinbalans•  Digitaliseren,aanpassencurriculum

•  Digitalecontent•  Keuzedevice

•  Vrageninventariserenenbeantwoorden

http://www.wordle.net/

Leerlingenveranderen

Today’sstudentsarenolongerthepeople

oureduca.onalsystemwasdesignedtoteach.

Destudentenvanvandaagzijnnietmeerdemensendieonsonderwijssysteemhebbenontworpen.

MarcPrensky,2001

Visie

VisieZC

Maatwerk

Betekenisvolleren

ICT

Posi5efpedagogisch

klimaat

Visie

Huidigesitua.e1850laptopsinbedrijf

-  tevreden gebruikers - geen softwareproblemen - macbooks gaan lang mee

school is eigenaar laptops

Nadelendigitaalleermateriaal

•  Leerlingenlezenscannend•  Leerlingenklikkensnel•  Hetvraagtdisciplinevanleerlingen(Veelafleiders)

•  Digitaalleermateriaalarrangerenvraagt.jdeninzetvandocenten

•  Klassenmanagementvraagteenandereaanpak

Voordelendigitaalleermateriaal

•  Sluitaanbijdeleefwereldvanjongeren•  Veeloefenmateriaal–inslijten•  Actueel•  Materiaalisarrangeerbaar,geensta.schboek

•  Directfeedback•  Voortgangenpresta.eszijngoedtevolgen•  Beteremogelijkhedentotdifferen.a.e

•  Mul.mediatoepassingen,crea.viteit,digitalcre8or

Starten? 4inbalans!

http://vierinbalans.onderwijstools.nl/

http://www.youtube.com/watch?v=dGo9b8Nkkys&feature=player_embedded

Samenwerkingenondersteuning

VisieICTInfra‐structuur

DigitaalLeer‐

materiaal

Deskun‐digheid

Didac.schgebruikvanICTvoorleren

Mo.va.eenleerpresta.esvanleerlingen

http://vierinbalans.onderwijstools.nl/

OpstellencurriculumNederlands

Kerndoelen

Leerstof

Leertrajectinleerlijnen

Jaarplanning

Evalua.e

•  Neemdekerndoeleneneindtermenalsuitgangspunt.Daarinstaatnamelijkbeschrevenwatleerlingenmoetenleren.Watmoetenzeweten?Watmoetenzebegrijpen?Watmoetenzekunnen?Waarmoetenzeeenmeningoverhebbengevormd?

•  Zoekbruikbareleerstofbijhetrealiserenvandeleerdoelenenmaakkeuzesoverhetdidac.schgebruikervan.

•  Zetdeaandoelengekoppeldeleerstofzoachterelkaardathetinspirerendleertrajectvoorleerlingenwordt.

•  Kijkofallegekozenleerstofwelindebeschikbare.jdoverhetvoetlichtkankomen.Komtoteengoedeverdelingvanalledoelenendaaraangekoppeldleermateriaalbinnendebeschikbare.jd.Maakeenjaarplanning,verdeeldperrapportperiode.

•  Evalueeralwerkendedekwaliteitvanhetcurriculum.Doelenlatenzichmoeilijkervervangendanleerstof.Kijkookperonderwijsperiodehoedewerkwijzebeviel.Evalueerbijjezelfenbijdeleerling.

Opstellen curriculum Nederlands

Voorbeelddigitaalleermateriaal

Didac.schmodeldigitaallesmateriaal

KIT-model

Kennis } Integreren Toepassen

Evalueren

Jaarplanning

Leerlingen

Vaksec.eSchoolbreed

Docentenbovenbouw

Docentenonderbouw

Oudersenleerlingen

•  Leerlingengemo.veerder•  Oudersdoorgaansergtevreden(enquête)•  Digitaleagenda•  Ouderskunnenhuiswerkzien•  Afsprakenmakenoverlaptopgebruik

•  Specialelaptopouderavonden

Professionalisering

•  Belangrijkisdatjealsdocentvertrouwdraaktmetdelaptopenvooralhetgebruikervan.

•  Studiemiddagen– Elo(Moodle)– Laptop(MacBook)

– E‐didac.ek– Digitaaltoetsen– Arrangereninwikiwijsoflessenmaker– Web2.0(Digitalcrea8or)

Leermiddelen/Content

•  watisnodigvoorgoedonderwijs?‐‐>visie•  verschilt,digitaaloffolio,openofgesloten?•  kostal.jdgeld•  verandertcon.nu

hbp://www.youtube.com/watch?v=VWyogWqbC6w&feature=player_embedded#!hbp://www.vo‐raad.nl/projecten/innova.eplajorm‐vo/leermiddelenbeleid

Leermateriaal/Contentde5verschillendemodellen

1. individueelvakgerelateerdmodel=vakcommunity

2. vrijemarktmodel=wikiwijs

3. coöpera.evemodel=les2.0enovc

4. semi‐opencontentlicen.emodel=vo‐content

5. geslotencontentlicen.emodel=deuitgeverijen

WikiwijsVO‐content

Collecties

keurmerk

Semi‐opencontentlicen.emodelvo‐content(viawikiwijs)

•  Openaandeaanbiederskant,geslotenaandegebruikerskant•  Augustus2012:12vakkenkerndoeldekkend•  Augustus2015:allevakkenkerndoel‐eneindtermendekkend,

vanvsototgymnasium

•  Kosten:7europerleerlingperjaarvooractualisa.e,onderhoud,beheerendoorontwikkeling

Stercollec.esVak Afdeling Niveau Leerjaar Nederlands vmbo b+kgt 1 + 2 Nederlands havo, vwo h/v 1 + 2 Wiskunde vmbo b+kgt 1 + 2 Wiskunde havo,vwo h/v 1 + 2 Engels vmbo b+kgt 1 + 2 Biologie vmbo b+kgt 1 + 2 Biologie havo, vwo h/v 4 Mens en maatschappij vmbo kgt 1 + 2 Mens en maatschappij havo,vwo h/v 1 + 2 Rekenen (excl leden) vmbo, havo, vwo b+kgt+h/v 1 + 2 Eindexamensite (excl. leden) vmbo, havo, vwo 4 + 5 + 6

Geslotencontentlicen.emodelvoorbeeldMalmberg

Geslotencontentlicen.emodelvoorbeeldEPN

Geslotencontentlicen.emodelvoorbeeldThiemeMeulenhoff

Vragen?HenkOrselh.orsel@zuyderzeecollege.nlDocentZuyderzeeCollegeEmmeloordLemmerTrainerVO‐content

❆hbp://www.vo‐content.nl/❆hbp://www.wikiwijs.nl/home/❆hbp://www.zuyderzeecollege.nl❆hbp://www.horselman.com❆hbp://twiber.com/henkorsel❆hbp://nl.linkedin.com/in/henkorsel