www.hvc.nl

Welkom

Voorlichtingsavond Zomerschool

17 mei 2016

www.hvc.nl

Voorstellen:Mw. Angeliek van Kampen, directeur van

LeerKracht

Dhr. Ezra Meijer, teamleider vwo-

bovenbouw

www.hvc.nl

Programma

• Welkom

• Voorstellen

• Introductie Zomerschool door mijzelf

• Praktische invulling door Angeliek

• Vragen

www.hvc.nl

Initiatief Zomerschool

• Pilot VO-Raad

• Landelijk 5,8% doublanten

• Geen effectieve interventie

• Naast vakinhoud ook studieaanpak,

motivatie etc.

• Zomerschool effectief.

• 2014: meer dan 80% alsnog

bevorderd. 75% ook in volgende

leerjaar.

www.hvc.nl

Aanleiding

1. Te veel leerlingen doubleren.

2. Flexibel en ondoorzichtig omgaan

met overgangsnormen

3. Bevordering o.b.v. verwachtingen

(die soms niet worden

waargemaakt)

www.hvc.nl

Doel

• 1. doubleren terugdringen

• 2. grotere kans op succesvol

vervolg in volgend leerjaar.

www.hvc.nl

Uitgangspunt

• ‘Een leerling kan pas in een hoger

leerjaar worden geplaatst als de

achterstand van de leerling voor

aanvang van het nieuwe schooljaar

zo klein is dat redelijkerwijs te

verwachten valt dat de leerling het

schooljaar succesvol kan afsluiten.’

www.hvc.nl

Wie, wat, hoe

en wanneer?

• 3m, 3h, 4h, 3v, 4v, 5v

• O.b.v. de overgangsnormen

– Bevorderd

– Zomerschool

– Doubleren

• 1 of 2 vakken

• Afsluitende toets

www.hvc.nl

Wie, wat, hoe

en wanneer?

• Ronde 1: 14 tot en met 20 juli (do,

vr, za, ma en toets op dinsdag)

• Ronde 2: 20 tot en met 24 juli (di,

wo, do, vr en toets op zaterdag.

• 24 juli feestelijke afsluiting

www.hvc.nl

Wie verzorgt het?

• Leerkracht uit Den Haag, Angeliek

van Kampen

• Totaalpakket dat het nuttige met

het aangename combineert.

• Vakinhoud, studievaardigheden,

sport en spel, gezond eten.

www.hvc.nl

Wat doen wij?

• Leveren de toetsen aan.

• Leveren het programma aan.

• Plaatsen de leerling evt. in een

hoger leerjaar.

• Zorgen voor de locatie.

• Subsidie aanvragen.

• Leveren de leerlingen aan.

www.hvc.nl

Wat doen zij?

• Voorlichting 17 mei a.s.

• Intake gesprekken met alle

leerlingen (na

rapportvergaderingen)

• Compleet lesprogramma

• Nakijken toetsen

• Bijhouden logboek

• Schrijven van een evaluatie

• Evt. nazorg/coaching

www.hvc.nl

Wat doet de leerling?

• Volgt de zomerschool (geen

absenties)

• Maakt de toets voldoende.

• Zorgt voor afhandeling boeken met

Iddink.

Maakt leren leuk

Angeliek van Kampen

17 mei 2016www.leer-Kracht.nu telefoon: 06-55884565 email: angeliek@leer-kracht.nu

Meer dan alleen huiswerkbegeleiding

• Gestart in 2011

• Visie: leren is leuk

• Locatie in de Riouwstraat Den Haag

• Huiswerkbegeleiding: leren relevant maken

• Vakantieschool: in beweging zetten

• Schoolondersteuning hoogbegaafden

Vakantieschool: Hoog op de agenda!

6 oktober 2015: Onderwijsinspectie

• Positie in leerjaar 3 ten opzichte van

het advies van de basisschool

(onderwijspositie t.o.v. advies po)

• Percentage onvertraagde

studievoortgang in leerjaar 1 en 2

(onderbouwsnelheid)

• Percentage onvertraagde

studievoortgang vanaf leerjaar 3 per

afdeling (bovenbouwsucces)

• Gemiddeld cijfer Centraal Examen

van alle vakken per afdeling

(examencijfers)

1. Doelstelling

• Eigen motivatie

• Eigen doelen stellen

• Verantwoordelijkheid

voor die doelen

2. Planning

3. Valkuilen en oplossingen

Hoe?

a. Contract

b. Beweging!

c. Planners

d. Evalueren

e. Bijstellen

f. Eten!

1. Doelstelling

• Eigen motivatie

• Eigen doelen stellen

• Verantwoordelijkheid

voor die doelen

2. Planning

3. Valkuilen en oplossingen

Waarmee?

a. Contract

b. Beweging!

c. Planners

d. Evalueren

e. Bijstellen

f. Eten!

Vakantieschool: leren leuk maken!

• Leren leuk en relevant maken

• Respect versus eigenwaarde en

zelfvertrouwen

• Inzicht in eigen kunde, niet zozeer

in onkunde en dat van anderen

• Leren echte vragen te stellen; in

plaats van ‘ik snap er niks van’

• Ademruimte, Humor en Vrijheid

versus het inleveren van telefoons

1. Doelstelling

• Eigen motivatie

• Eigen doelen stellen

• Verantwoordelijkheid

voor die doelen

2. Planning

3. Valkuilen en oplossingen

Vakantieschool

a. Contract

b. Beweging!

c. Planners

d. Evalueren

e. Bijstellen

f. Eten!

Vakantieschool: valkuilen en de oplossing

Valkuilen:

• Kortdurend: weinig tijd om een relatie op te bouwen

• Betrokkenheid van scholieren is er vaak nauwelijks òf die is gebaseerd op angst

• Hoge verwachtingen van alle betrokkenen

• Tijdsdruk jaareinde 2015-2016: vakinhoudelijk/overgang/administratie

Oplossingen:

• Draagkracht creëren; het net sluiten

• Scholieren en ouders snel betrekken! (informatieavond; intake; evaluatie)

• Randvoorwaarden deelname en ‘slagen’: school is leidend

• Informatiestroom gaande en helder houden:

info@leer-Kracht.nu / 06-55884565

Vakantieschool: Weekindeling

De dagelijkse routine:

8.15 verzamelen op het schoolplein

8.30 sporten!

9.30 douchen en omkleden

9.45 in jouw lokaal aanwezig: planning maken, snack eten

10.00 van start!

12.00 lunch

12.30 aan de slag weer!

14.00 Vrij…

Dit moet je meenemen

• Een fiets!

• (Zwemkleding misschien…)

• Sportkleding en buiten sportschoenen

• Handdoek en douchespullen

• Alle boeken die je nodig hebt en al het overige lesmateriaal dat je nodig hebt:

liever te veel dan te weinig. Je kunt van maandag tot en met vrijdag je boeken

achterlaten in het lokaal.

Afsluiting

Hartelijke dank voor uw aandacht!

Literatuur:

• “The Relationship between physical activity and cognition in children: a meta-

analysis.” By Benjamin A. Sibley and Jennifer L. Etnier. In Pediatric Exercise

Science 2003, 15, p. 243-256.

• Motivatie binnenstebuiten, het geheim achter gemotiveerde pubers, enthousiaste

leerlingen en gedreven studenten. Huub Nelis & Yvonne van Sark, Utrecht 2014

• Geweldloos verzet in gezinnen, Haim Omer, Houten 2007