PLANTKUNDEPERIODE KLAS

5THUISONDERWIJS VIA TEAMS

STEPHANIE DE VRIES

HOE TE BEGINNEN??

• Voorwaarden…..

• Teams ‘inrichten’ voor ouders en kinderen.

• Ouders en kinderen informeren over de

doelen van de periode.

• Vraag om de kinderen te ondersteunen bij

hun thuiswerk.

• Materialen op school ophalen.

een boon…..?

WAAROM PLANTKUNDE?

• Start van de lente – start van corona

• Verbinding met de natuur

• Verwondering naast verdriet

• De tuin in, het balkon op!

• Schrijven, tekenen, bedenken, ontdekken

AAN HET WERK!

• Dag start in teams

• Ieder kind wordt welkom geheten.

• Één kind spreekt de spreuk.

• Hoe gaat het met je? Wil je wat delen?

• Wat gaan we vandaag doen met de

periode?

• Hoe zit het nou met die boon…?

JUF MAAKT EEN FILMPJE….

……..EN LEERT WAT NIEUWS! HULP VRAGEN, FRUSTRATIE, NOG EEN KEER PROBEREN, HELP HET WERKT NIET……! GELUKT!!!

HOE ZET JE TEAMS IN VOOR JE PERIODE?

LESMATERIAAL – PERIODE MAP – EIGEN MAP

EN DAN NU DE BOON!

Differentieer; en kijk samen met ouders en kind

wat lukt en haalbaar is.

WAT BRENGT HET DE KLAS?

• Dagelijks in contact zijn met elkaar.

• Het delen van ervaringen; het boontje

(hij doet het niet!) het mos in de tuin,

een filmpje van de tuin.

• Samenwerking via videobellen. Niet

optimaal maar toch even samen.

• Meer variatie bij de verwerkingen dan

in de klas!