PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal...

19
PERSPECTIEF OP WERK

Transcript of PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal...

Page 1: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

PERSPECTIEFOPWERK

Page 2: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •
Page 3: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Programma

•  Interview:(oud-)leerling,werkgever

•  DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld

•  Presenta@eOnderzoek‘Perspec@efopwerk’

(Pauze)

•  Haagsefeitenencijfers

•  Perspec@efopwerk:discussieenworkshop

•  Hoeverder?

Page 4: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Interview:Kautar

Kautarinspireerdeonsmaarhaarverhaal.ZevertelthoebelangrijkhetvoorhaarisdatzekansenheeMgekregen.Zeisheelblijmethaarwerkendeontwikkelingdiezijdaardoormaakt.HetgeeMhaarhetgevoeldatzeertoedoet,brengthaarplezierdoordecontactenmetcollega’senbiedthaarhetbroodnodigeinkomen.Haarverhaalstaatvoorwatalleaanwezigenwillen:

JONGERENKANSENBIEDENOPSUCCESIN

WERKENLEVEN!

Page 5: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Interview:Rachida

AlbertHeijnAHwasonzegastheer,waarvoordank!

InsamenwerkingmetPRO,Gemeenten,WSPe.a.iseenprojectgestartomscholentekoppelenaanAH-ves@gingenenbanentebiedenaandezejongeren.Hetgaatombanenvan20uur.Sommigeaanwezigenzijnkri@sch;hetisgeenvolledigeoplossingvoordezejongeren.AnderenzijnblijmetdeverantwoordelijkheiddieAHalsgrootstewerkgeverinderegioneemtendekansendieAHdezejongeren

wiltbiedenopwerkendoorontwikkeling.Hetisaanonsommetelkaarcrea@eveoplossingentevindenvoordeurenbeperking.

Page 6: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

DirectWerkofMBO?ErzijngroteverschillentussenscholenwatbetreMdeuitstroom-bestemmingenvan

hunleerlingen.Bijsommigescholenzienweveelleerlingendirectaanhetwerkgaan,

bijanderescholenstromenveelleerlingendoornaareenmbo-opleiding.Hoekandat?

Enwatmaaktnudatleerlingendirectaanhetwerkgaandanweleenmbo-opleiding

gaanvolgen?Enwaardoenzenugoedaan?Verschillendekrachtenspeleneenrol.

Tijdensdesessiezijndegedachtenverzetdoorditkrachtenveldteanalyserenendoor

deresultatentepresenterenvanéénvandeweinigeonderzoekendieingaanophet

succesopdearbeidsmarktnaverloopvan@jd.Ditonderzoekonderruim800oud-

leerlingeninderegioNijmegenmaaktduidelijkdatvoordogma’sgeenplekis:het

mbobiedtnietalsvanzelfsprekendmeerkansopwerk.Wezijnhetermetelkaarover

eensdathetperspec@efopwerkcentraalmoetstaan.Watnuwerkelijkperspec@efop

werkbiedt,enhoewedatperspec@efopwerkkunnenverbeteren,daarwillenwe

graagmetelkaarmeeaandeslag.

Page 7: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Haagsecijfers

Erisvoordezebijeenkomsteenanalysegedaanvan

dehuidigearbeidsmarktposi@evandeHaagsePRO

schoolverlaters,cohort2013-2014.Ondanksde

beperktescopevandeanalyse,kwamener

verrassenderesultatenuitvoortdiedeaanwezigen

totdiscussiebracht.Dezecijfersvragenom

structurele,verdereanalyseenonderzoekengeven

inputvoordeworkshopendiscussie.

Page 8: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Discussie,workshop:hoeverder?

Inwerkgroepenisgeanalyseerdwaarwestaan:hoekrijgen

wemeergripopwatdebesteroutenaarwerkisvoorelke

jongere?Welkeprocesmoetenweingaanomdaarte

komen?Opdevolgendesheetshetresultaat.Eerstwat

bevindingendienaarbovenkomendrijven,daarnade

foto’smetdeflappenzodatnietsverlorengaat!

Daarnaastisdenkkrachtgevraagdomeenwerkgroepvan

gemeenten,samenwerkingsverbandenenWSPte

versterken.Hartelijkdankvoorde6aanmeldingen!!

Page 9: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Enkelebevindingen-I•  Meermaatwerk.•  Stopmetzovroegalhetuitstroomperspec@eftebepalen.•  Onderwijsopmaatvraagtechtdatwealsscholenmeersamenwerken.Terwijlwedeneiginghebbennaarbinnentekijken;vraagtleiderschap.

•  Levensechtleren;hetbedrijfalsbesteprak@jklokaal,duszoveelalsmogelijkdeschooluit!

•  Opleidenvoorkansbanen.Oudershierinookmeenemen.

•  Passendestage-enwerkplekken,ookdaarkanhetWSPbijhelpen.

•  Ookaandachtvoorgoedebegeleidingvandewerkgever.

Page 10: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Enkelebevindingen-II

•  Voordieleerlingenvoorwieeenmbo-opleidinghetmeesteperspec@efopwerkbiedt:versterkensamenwerkingpro-mbo,warmeoverdracht.Aandachtvoorondersteuningbijhetvindenenbehoudenvanwerknahetmbo.

•  BBLvoorpro-leerlingenvaaknietpassend;komentotpassendevormenvanwerkenenleren.

Page 11: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Enkelebevindingen-III

•  Wemoetenallepro-leerlingendieuitstromenblijvenvolgenenondersteunenwanneerdatnodigis,omtevoorkomendatzeuitvallen/problemengrootworden(vastebegeleiding,doorlopenddossier).Iniedergevaltothun27e.Ditmoetenwealsonderwijsengemeenten/WSPsamenoppakken.

•  Dieinforma@eoverhoehetdeoud-leerlingenvergaatmoetenwealsscholenookgebruikenomvantelerenenonzeaanpakteverbeteren.

Page 12: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •
Page 13: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Inputvoordewerkgroep

Page 14: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •
Page 15: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Inputvoordewerkgroep

Page 16: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Inputvoordewerkgroep

Page 17: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Inputvoordewerkgroep

Page 18: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

Terugblikbijeenkomst

Eenforseopkomst,levendigediscussieenmooiresultaat

vooréénmiddag:eenwerkgroepkanaandeslagmetde

vraag‘WathebbenwenodigomPRO-jongeren,medevia

hetMBO,naareenzelfstandigeenzelfredzameplekopde

arbeidsmarkttebrengen?’Naastsomseenandere

mindset,meerpassendetrajectenenvooralookmeer

samenwerking,iserookmeerkennisnodigoverhet

succesvanonzejongerenopdearbeidsmarkt.

Page 19: PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal Onderwijsbeleidregionaalonderwijsbeleid.nl/wp-content/uploads/2017/03/... · 2017. 3. 30. · Programma • Interview: (oud-)leerling, werkgever •

BEDANKTVOORJULLIEBIJDRAGE!