PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal...
Transcript of PERSPECTIEF OP WERK - Regionaal...
PERSPECTIEFOPWERK
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
UitstroombestemmingenLandelijk,2015-2016
32%
9%33%
26% Werk
MboBBL
MboBOL
Overige
VervolgopproDenHaag
24%
35%16%
25%Werk
AKA/Entree
Niveau2
Overig
43%
21%
36%
Hofstede
13%
57%
30%
Einder
15%
66%
19%
GroVus
Attitude
SocialeNorm
Geloofineigenkunnen
(vermeende)barrières
AttitudeJongere
MBO• Mbo-diploma=meerkansop(leuk)werkvindenenhouden:• Werkgeversdenkendatjemeerkuntdanmensenzonderdiploma• Werkgevershebbenmeerzekerheidoverwatjekunt• Werkgevershoevenjedannietmeerzelfopteleiden
DirectWerk• Ookzonderdiplomahebikvoldoendekansop(leuk)werk• Ookzonderdiplomakunjegoedwerkafleveren• Zonderdiplomabenikgoedkopervoorwerkgevers• WerkgevershebbenminderdeneigingmeteoverschaNen
MBO• Mbo-diploma=meergeldverdienen• Mbo1iseenmakkie.Daarnawordthetwelmoeilijkermaarerzijnzelfspro-leerlingendieniveau3diplomabehaaldhebben
DirectWerk• Werken=meteenjeeigeninkomenverdienendatwellichtmindermaargenoegis
• Hetismoeilijkenzwaaromeenmbo-diplomatebehalen• Schoolissaai,werkisleuker
MBO• Meteenmbo-opleidinghaalikmeeruitmezelf;leerikechteenvak
• Meteenmbo-diplomawordikwelserieusgenomen
DirectWerken• Ikbengewoonklaarmetschool• Werkpastbeterbijmij,danbeniksuccesvollerenwordikmeergewaardeerd
AttitudeOmgeving
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Werkloosheidjongeren15-25jaar(%)
Metstartkwalifica>e Zonderstartkwalifica>e
Bron:CBS,februari2017
“ZevenjaargeledensprakhetgemeentebestuurvanNijmegen
samenmetschoolbestureneninstellingeninderegiode
ambi>euitállekinderenenjongereninNijmegendekanste
biedentotvolwaardigeburgersuittegroeien(minimaal
startkwalifica>e)enhendaarbijteondersteunen...”
Programmaschoolenhulp
“Eenstartkwalifica>eishetminimaleniveaudatnodig
isomeenbaantevinden.”(Rijksoverheid.nl,2013)
“Meteenstartkwalifica>ehebjemeerkansopeenbaan.”(Rijksoverheid.nl,2016)
Scholingsplicht
Uitkeringaanvragen+
Geenstartkwalifica>e=
Terugnaarschool
Cijfers?
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• PresentaVeOnderzoek‘PerspecVefopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
PerspectiefopWerk
• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?
• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?
• Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?
• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?
• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?
• Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?
• Informa>enietcompleet• Amperinforma>eoverarbeidsdeelnamenaverlatenmbo
• Informa>enieteenduidig• Uitstroomnaarhetmbo(Bol/bbl?Niveau?)
• Informa>eonvoldoendebetrouwbaar• Uitstroominre-integra>etrajectalsuitstroomnaarwerkgerekend
• Onderwijsposi>es(DUO)
• Inkomensgegevens(Belas>ngdienst)
• Uitkeringsgegevens(UWV)
Onderzoekspopulatie
• 820oud-leerlingen
• Uitstroom2005-2006t/m2012-2013
• Uitstroombestemming• Werk(‘werkers’)• MBO(‘mbo’ers’)
• BOL• BBL
• Arbeidsdeelnameineerstedriejarennaverlatenpro/mbo• Wel/geenbetaaldwerk• Omvangbaan:klein(<20uur)groot(≥20uur)
• Mbo• Wel/geendiploma• Hoogstbehaaldediploma• Opleidingsduur
• Waaromzijnleerlingendirectaanhetwerkgegaan?
• Waaromzijnleerlingeneenmbo-opleidinggaanvolgen?
• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?
• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?
• Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?
PerspectiefopWerkMBOnietzaligmakend
Werk
MBOBBL
MBOBOL
Overige
Uitstroombestemmingen
33% 12%
29%
SuccesinWerk-Werkerswel/geenbetaaldwerk
• Merendeelnietmeeropstageadres• Elke1,8jaarvanbaanveranderd
SuccesinMBOdiploma
• Diploma=66%=netzogoed/slechtalsanderembo’ers
SuccesinMBOopleidingsduur
SuccesinWerk-Mbo’ersbetaaldwerk–naarleerweg
SuccesinWerk-Mbo’ersbetaaldwerk–naar(hoogstbehaalde)diploma
SuccesinWerk3ejaar
Verklaringen
1. Geenofweinigondersteuningbijdeovergangmbo-werk
2. Hogereleenijdbijverlatenmbomaaktminderaantrekkelijkvoorwerkgevers
Agenda
• Watiserpreciesonderzocht?Enhoe?
• Watzijndebelangrijksteuitkomsten?
• Beschouwing:hoedezeuitkomstenteduiden?
• Mbobiedtnietalsvanzelfsprekendmeerkansopwerk• Geenonderbouwingvoorgrotestroomleerlingennaarmbo
• Kwalifica>egeendoelopzich;perspec>efopwerkmoetcentraalstaan
• NIET:geenpro-leerlingmeernaarhetmbo• Welkeleerlingenwel?• Hoekandezembo’ersmeerkansopwerkgebodenworden?• Ookaandachtvoordemoeilijklerendenopniveau2/3/4
• BBLnietzaligmakend;brederaanbodaanleren&werkentrajecten
• OnderzoekbiedthandvaNenvoorgesprekmetleerlingenouders
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
Proschoolverlaters2014
• GemeenteDenHaag:235proschoolverlatersin2014
• 141man(60%),94vrouw(40%)
• Vraagstelling:• WatzijndeschoolverlatersgaandoennahetPRO?• IsietsteconcluderenuitDUO(schoolhistorie)enSUWIinkomensgegevens(peildatum1-2-2017)overhunsuccesinhetMBOen/ofsuccesopdearbeidsmarkt?
36%
31%
32%UitstroomandersdanMBO
zatafgelopenjarenopMBO
heenactueleinschrijving
Diplomarendement
DiplomarendementAlle
leerlingen
MBO-ers
MBO-1diploma 37% 58% 87
MBO-2diploma 17% 27% 41
MBOverlaten,geendiploma 5% 7% 11
nogingeschreven,zonderdiploma 5% 7% 11
100% 150
Eersteanalyse…
• Opvallend:• 5schoolverlaters2014ziNenanno2017inPro/VSO/LWOO
• GeenSUWIgegevensover:• 15schoolverlaterszijngeenVSVmeerdoorbehalendiploma• 37schoolverlaterszijntussenzomer2014ennuverhuisd
• Momentopname
• Beperktaantal,voorzich>geconclusies…
13% 5%
13%
8%
33%
28% Geeninkomenbekend
Inkomen<300europm
Inkomen>300europm
Werk&uitkering
Uitkering
Geengegevens
8%11%
18%
8%11%
45%Geeninkomenbekend
Inkomen<300europm
Inkomen>300europm
Werk&uitkering
Uitkering
Geengegevens
UitstroomandersdanMBO
Hee1MBOdoorlopen
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• PerspecVefopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
InterviewvragenAanwelke(oud)leerlingmoetjijmeteendenkenalswehethebbenoverjongerenuithetprak>jkonderwijsdiesuccesvolzijnopdearbeidsmarkt?Vertel!
• Omwiegaathet?Omwatvoorwerk?Bijwelkbedrijf?
• Waaromvindjeditzo’ngoedvoorbeeld?
• Hoeishetzogekomen?Watisdesleuteltotditsuccesgeweest?
• Watheendejongerezelfgedaan?Wathebbenjulliealsschoolgedaan?Wie
heennogmeereenrolgespeeld?
• Watbetekentditwerkvoordezejongere?Enwatdoethetmetjou?
• Heendezeervaringjouwvisieop‘watdezejongerenperspec>efopwerkbiedt’beïnvloed?
Wevertellenelkaarsverhaal
• Watvielop,watraakteje,watvindjewaardevolinhetverhaalvandeander?
• Steljeoordeeluit.Probeertebegrijpen.Stelevt.verhelderendevragen.
• Verslagleggingopflap-verhaalintact!
1 (Inge) 2 (Selle) 3 (Gea) 4 (Elly)
MoniqueGovers WendyvanZijl MarcelBarendse JanKorvink
MirjamKerkman ErnstAndree SandraZwanenburg JoopGroenendijk
JannekevandenTol HanvanBeek RobynMaas KoosvandenBoogaard
EugenieDuijndam JoanWerners JacuelineVeth AriedeKreij
AnElferink WendyAlblas AnnekeDonkers AnitaOnderwater
EstherMourik MargrietVis SandraLangstraat
5 (Karin) 6(Eekje) 7(Lazlo)
DickSmits PatrickvanderMark AadvanLoenen
DaniellevanMaanen RobvanAdrichem BertStaal
LuciaNassy FilizPolat JaquelineBreed
ElayvanBaaren MirandaWindhorst HuubPoels
NaoualBensi CathalijnMoraal EdmarVoeten
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
Programma
• Interview:oud-leerling,ouder,werkgever
• DirectWerkofMBO:hetkrachtenveld
• Presenta>eOnderzoek‘Perspec>efopwerk’
• Haagsefeitenencijfers
• Perspec>efopwerk:eigenvoorbeelden
• Column
• Hoeverder?
Hoeverder?• Watraaktjehetmeestinalleswatvanmiddagvoorbijgekomenis?
• Vindjehetbelangrijkomvandaageenvervolgtegeven?
• Hoezoudatvervolgernaarjouwideeuitmoetenzien?
• Watwiljezelfbijdragenaanditvervolg?
BEDANKT!