Persoonlijk

Ontwikkelplan

Naam : Joshua William

Klas : II101

Inleverdatum : 14-6-2013

Inhoud 1. Inleiding .......................................................................................................................................... 3

2. Curriculum Vitae ............................................................................................................................. 4

3. Zelfportret ...................................................................................................................................... 5

4. SWOT Analyse ................................................................................................................................ 6

4.1 Strengths ...................................................................................................................................... 6

4.2 Weaknesses .................................................................................................................................. 6

4.3 Opportunities ............................................................................................................................... 7

4.4 Threats ......................................................................................................................................... 7

5. Kernkwaliteiten .............................................................................................................................. 8

5.1 Efficiëntie ..................................................................................................................................... 8

5.2 Behulpzaam .................................................................................................................................. 9

6. Ambities ....................................................................................................................................... 10

7. Reflectie op Competenties ........................................................................................................... 11

T1: Planmatig Werken ...................................................................................................................... 11

R2: Samenwerken ............................................................................................................................ 11

Z1 : Reflecteren ................................................................................................................................ 12

Z2 : Bijleren ...................................................................................................................................... 13

8. Ontwikkeldoelen en Actieplan ..................................................................................................... 14

8.1 Actieve deelname vergaderingen ............................................................................................... 14

8.2 Duidelijk plannen ........................................................................................................................ 14

8.3 Leiding nemen ............................................................................................................................ 14

9. PROF Keuzevakken Jaar 2 ............................................................................................................. 15

9.1 Vergadertechnieken ................................................................................................................... 15

9.2 Projectmanagement ................................................................................................................... 15

10. Studieplan Jaar 2 ...................................................................................................................... 15

10.1 Project Management Informatie Systeem ................................................................................ 15

10.2 C# ............................................................................................................................................. 15

1. Inleiding

In dit persoonlijk ontwikkelplan kunt u informatie vinden over wat ik allemaal heb geleerd in dit

schooljaar en wat en hoe ik volgend jaar te werk zal gaan.

Ik schrijf voornamelijk over mijn ontwikkeling in dit jaar, waar ik nog slecht in ben, en wat ik wil gaan

verbeteren in jaar 2 van deze studie.

Ook verwijs ik in dit document naar mijn portfolio op http://williaj001.weebly.com/

Hier vind u documenten en producten waaraan ik heb gewerkt en ook reflectie verslagen van

teamleden uit de projecten waaraan ik dit jaar heb deelgenomen.

2. Curriculum Vitae

Curriculum Vitae

Persoonlijke gegevens

Naam William

Voornamen Joshua

Adres J.S.Bachweg 49

1323 MJ Almere-Stad

Telefoon 036-5364102

0683163458

Geboortedatum

en –plaats 24 juni 1995, te Amsterdam

Burgerlijke staat Ongehuwd

Nationaliteit Nederlands

E-mail joshua_william@hotmail.com

Opleidingen, diploma’s en certificaten

2007-2012 HAVO te Baken Park Lyceum, Almere

Profiel : Natuur en Techniek.

Keuzevakken : Biologie en Economie

2012-heden Informatica te Hogeschool van Amsterdam

Richting : IT Management

2013 ITIL Apollo 13 Game

Werkervaring

2009-2010 Krantenbezorger te Alfa Groep verspreidingen, Almere

Taken : Kranten deur aan deur bezorgen

2011-2011 Van Dijk Educatie, Kampen

Taken : Schoolboeken scannen en inpakken

2012-2012 Enquêteer te Goudappel Coffeng, Almere

Taken : Enquêtes uitdelen in bussen over de kwaliteit van de

busritten en weer ophalen

2012-2013 Medewerker Verkoop klaar te Albert Heijn, Almere.

Taken : Vakken vullen.

Vaardigheden

Talen Nederlands en Engels

3. Zelfportret

Mijn naam is Joshua William en ik studeer op dit moment Informatica aan de Hogeschool van

Amsterdam.

Ik ben geboren op 24-juni 1995 in Amsterdam en woon sinds ik 1 jaar was in Almere.

Mijn school carrière begon op de basisschool De Lichtboei te Almere. In mijn laatste jaar kreeg ik als

advies om Havo te doen. Dit was ook mijn doel.

Ik begon op de school Baken Trinitas Gymnasium aangezien dit dichterbij mijn huis was dan het

Baken Park Lyceum en het Baken er voor koos om mij daar te plaatsen. Hier heb ik de eerste 3 jaar

van mij Havo gedaan en mijn profiel gekozen voor het 4e jaar. In het 1e en het 2e jaar was ik erg lui

en deed ik weinig aan school omdat ik simpelweg niet gemotiveerd was om iets te doen. Aan het

einde van mijn 2e jaar heb ik hard moeten werken om over te gaan naar het 3e jaar en dit ben ik

blijven aanhouden

Mijn Havo Diploma heb ik behaald op de middelbare school Baken Park Lyceum te Almere.

Ik heb dit gedaan met het profiel Natuur en Techniek met als keuzevakken Economie en Biologie.

Biologie was niet bepaald mijn sterkste punt en heb ik gelukkig afgesloten met een voldoende.

Na mijn Havo Diploma hebben te behaald, ben ik begonnen met het zoeken naar een studie die ik

zou gaan volgen na de zomervakantie.

Tijdens Havo 5 had ik al wat rond gekeken naar mogelijke studies en ben ik gaan kijken bij

Bouwkunde en Engineering Design & Innovation. Uiteindelijk vond ik dit beide studies niet echt bij

mij passen en heb ik besloten om verder te gaan zoeken en kwam ik terecht bij Informatica.

Aangezien ik al veel weet van computers en ik het ook leuk vind om te werken met computers, leek

mij dit de juiste keuze.

Voor mijn volledige zelfportret van blok 1 verwijs ik u naar mijn portfolio :

http://williaj001.weebly.com/zelfportret.html

4. SWOT Analyse

4.1 Strengths

Designen: Ik ben erg goed in het designen van producten en het vormgeven ervan.

Ik vind het zelf belangrijk om producten in te leveren die niet alleen goed werken maar er ook goed

uit zien, zodat dit de gebruikservaring verbeterd.

Samenwerken:

Ik werk graag in groepen omdat ik dit fijn vind werken. Vooral doordat je om hulp kunt vragen als een

teamgenoot ergens niet uitkomt en ook hem kunt helpen als hij er niet uitkomt. Ook heb ik dan vaste

taken die ik zelf moet uitvoeren waardoor ik een duidelijke planning op kan stellen voor mijzelf.

Plannen: Het plannen van mijn werk en mij ook houden aan mijn planning gaat mij goed af. Dit komt

waarschijnlijk doordat ik mijn taken ver vooraf in plan en deze dat ook op tijd afmaak zodat er tijd is

voor feedback en .indien nodig, aanpassingen kan maken.

4.2 Weaknesses

Plannen voor het team:

Een planning voor mijzelf maken vind ik geen probleem, maar een planning maken voor het hele

team vind ik wel wat lastiger omdat ik het moeilijk vind om in te schatten hoeveel tijd er nodig is om

een taak uit te voeren.

Vergaderen: In vergaderingen ben ik meestal stil en luister ik meer naar wat de anderen te vertellen hebben. Dit is

een slecht punt van mij omdat ik meestal wel veel ideeën heb maar deze niet naar voren breng. Ook

wacht ik meestal af tot anderen met hun ideeën komen en stem ik daarmee in als ik het goed vind.

Teams leiden: Al mijn projecten zijn tot nu toe goed gegaan doordat ik weinig problemen ben tegengekomen en in

teams kwam met mensen die hun best deden. In Get Connected was ik de teamleider van VHD 404.

Het leiden van het team werd half door mij gedaan en ook door Fons (teamlid van VHD404) omdat ik

niet altijd het eerste woord nam. Dit beschouw ik als een grote weakness omdat ik dan niet echt het

touw in handen neem en het team niet volledig aanstuur.

4.3 Opportunities

Zelfstandigheid: Tijdens de studie zie ik de kans om zelfstandiger te worden door de opdrachten die je krijgt. Je moet

alles zelf regelen en er is niemand die achter jou aan gaat zodat je je werk maakt. Het HBO biedt mij

de kans dus om zelfstandig te worden door zelf planningen te maken en mijn eigen werk bij te

houden.

Professionaliteit:

Tijdens deze opleiding verwacht ik ook steeds professioneler te worden door middel van de

projecten waaraan ik deel neem. Dit doel wordt bereikt door te werken voor externe opdrachtgevers

en werken in teams aan projecten.

4.4 Threats

Afhankelijkheid: Het werken in een groep heeft meestal een nadeel : Je hangt ook af van andere mensen. De threat

hiervan kan voor mij zijn dat een persoon in de groep zijn of haar best niet doet waardoor de rest van

het team hier onder moet lijden.

Ingewikkelde Stof: Een andere threat voor mij is het niet begrijpen van de stof. Dit vind ik heel akelig als het voorkomt,

want dan raak ik achter of ik kan de opdrachten die volgen niet goed maken omdat ik niet begrijp

hoe ik te werk moet gaan en onvoldoende kennis heb

5. Kernkwaliteiten

In dit hoofdstuk toon ik 2 kernkwaliteiten die ik bezit aan door middel van het kernkwadrant van

Ofman. Het laat zien wat de kernkwaliteiten , valkuilen, uitdagingen en allergieën zijn van een

persoon.

5.1 Efficiëntie Kernkwaliteit : Efficient te werk gaan.

Valkuilen : Verandert niet veel

Uitdagingen : Creativieit

Allergieën : Chaos

Efficiëntie v Weinig

Veranderingen

Creativiteit Chaos

Kernkwaliteit Valkuil

Allergieën Uitdagingen

5.2 Behulpzaam Kernkwaliteit: Behulpzaam zijn .

Valkuilen : Veel bemoeien met anderen

Uitdagingen : Zelfstandig te werk gaan

Allergieën : Laks

Behulpzaam v Bemoeizuchtig

Zelfstandigheid Laks

Kernkwaliteit Valkuil

Uitdagingen Allergieën

6. Ambities

Op dit moment werk ik bij de Albert Heijn als vulploegmedewerker en studeer ik Informatica

aan de Hogeschool van Amsterdam. In mijn vrije tijd houd ik me veel bezig met gamen,

rondhangen met me vrienden en voetbal ik ook veel met ze.

Over 5 jaar werk ik in een groot bedrijf als Hewlett-Packard als IT-Manager. Ik heb veel

contact met mensen en heb gezellige collega’s waar ik goed mee kan opschieten. Ik werk

veel samen met mijn collega’s en werk ook mee in grote projecten. Ook verdien ik veel geld

en houd ik nog veel contact met mijn vrienden.

7. Reflectie op Competenties

T1: Planmatig Werken

“De medewerker is in staat om op adequate wijze zijn eigen werkzaamheden planmatig te

verrichten.”

Planmatig werken heb ik mijzelf al vroeg aangeleerd doordat ik op een gegeven moment in mijn

school carrière begon met het plannen van mijn werk en ik het liefst alles maakte op de dag dat ik

iets op heb gekregen. Dit deed ik vooral zodat ik genoeg vrije tijd over hield.

Ik plan nog steeds mijn werk op tijd in en maak alles op tijd af. Het grote verschil tussen hoe ik nu

inplan en vroeger, is dat ik mijn werk nu ook nog door anderen na laat kijken. Dit is best wel

belangrijk omdat je meestal nog fouten hebt maar je het zelf niet door hebt.

In Project Outfit heb ik dit aangetoond door elke deadline te halen en ook nog tijd over houden om

anderen te kunnen helpen.

Zie reflectieverslag Outfit ; 2.8.2

http://williaj001.weebly.com/feedback-teamleden.html

Team Reflectie:

Joshua was begin deze periode een stille jongen. We hebben hem daarop aangesproken en dat is

uiteindelijk heel erg verbetert. Verder maakt hij alle notulen van alle lessen en haalt hij elke deadline.

We vinden dat hij nog steeds meer van inbrengen in discussies, maar apart daarvan heeft hij goed

gewerkt.

Wel vind ik dat ik beter moet leren plannen voor mijn projectgroepen. Dit verliep niet altijd goed

omdat er meestal onduidelijkheden waren in verband met de deadlines.

R2: Samenwerken

“De medewerker is in staat om op adequate wijze met anderen samen te werken.”

Ik heb het altijd al fijn gevonden om samen met anderen te werken. Ik denk dat dit komt doordat als

ik ergens zelf moeite mee heb dan om hulp kan vragen en ook hulp kan aanbieden aan anderen

indien ik zelf ergens veel over weet. Ook gaat het gemakkelijker om taken te verdelen onder

meerdere mensen en te werken in kleinere teams.

In project EXPO heb ik veel samengewerkt met Bilal Ahmed. Ik kon het goed vinden met Bilal omdat

we allebei van dezelfde dingen houden. Ik heb samen met hem het storyboard en de filmpjes voor de

MME gemaakt en hier hebben wij samen veel tijd in gestoken.

Reflectieverslag EXPO Bilal Ahmed:

http://williaj001.weebly.com/feedback-teamleden.html

Joshua heeft bijna dezelfde taken gehad zoals ik gekregen. Hij heeft ook uitstekend mee gedaan en is

zeer behulpzaam geweest. Heeft vooral gedesignd en mij met het maken van de filmpjes geholpen.

Hij is bijna altijd bereikbaar en aanwezig, en meldt ook wanneer hij niet bereikbaar of aanwezig zal

zijn.

Op dit moment vind ik dat ik goed kan samenwerken met anderen alleen moet ik wel meer en beter

met hem of haar communiceren, zodat wij allebei een goed en duidelijk beeld hebben van hoe we te

werk zullen gaan en wat het eindresultaat moet worden.

Z1 : Reflecteren “De medewerker is in staat om op adequate wijze de effectiviteit en de efficiëntie van zijn eigen

handelen te bepalen en bij te stellen.”

Ik vind het goed voor mezelf om feedback te krijgen van teamleden tijdens en aan het einde van een

project. Dit vooral zodat ik weet wat ik beter zou kunnen doen en wat ik vooral goed aan het doen

ben. Door middel van reflecteren verbeter ik mezelf zodat ik ook echt iets leer en professioneler

wordt. Zelfreflectie vind ik ook zeer belangrijk. Ik kijk dan terug over hoe ik heb gefunctioneerd in het

team en wat ik fout heb gedaan.

Ik doe dan mijn best om mijn fouten te verbeteren.

Om dit aan te tonen gebruik ik het Reflectieverslag uit Blok 2 voor het Project Oufit door Weihao

Noian.

http://williaj001.weebly.com/feedback-teamleden.html

Ik zie ook dat Joshua wat heeft gedaan met de feedback van vorige keer.

Ik vind dat fijn om te zien omdat ik dan het gevoel krijg dat onze feedback heeft geholpen.

Ik hoop dat hij in de toekomst feedback goed zal opvangen.

Ik merk wel dat ik nog steeds niet goed genoeg mee doen in vergaderingen met mijn projectteams

doordat ik weinig vertel en meer luister naar wat zij te vertellen hebben.

Z2 : Bijleren “De medewerker is in staat om op adequate wijze nieuwe ontwikkelingen te volgen en toe te

passen.”

Dit jaar heb ik veel nieuwe dingen geleerd en heb ik ook geleerd om professioneler te werken. Ik

werk nu op een sneller tempo dan op de havo en ben ook meer gemotiveerd doordat ik ook echt doe

wat ik leuk vind en geen vakken heb waar ik met tegenzin naar de lessen heen ga. Dit stimuleert mij

om mijn best te doen en zoveel mogelijk te leren.

In Blok 2 heb ik 2 werkcolleges gehad over het schrijven van een Project Initiatie Document. Dit

document heb ik samen met mijn team in project Outfit gemaakt voor Creativity and Business. Hier

heb ik echter niet een heel grote bijdrage aan gehad.

Aan het eind van blok 3, kreeg ik in project Get Connected weer de opdracht om een PID te schrijven

maar dit keer voor Verhuisdieren. Aangezien ik de enige ITM’er ben in mijn team had ik al een goed

beeld over hoe deze moet worden gemaakt. Ik heb de taak op me genomen om dit document te

maken en heb hier ook hard aan gewerkt. Mijn team en de Projectleider waren allemaal zeer

tevreden over het document en we hebben ook een GO gekregen voor de 2e sprint.

Link naar PID :

http://williaj001.weebly.com/project-get-connected.html

Reflectie verslag Get Connected

Stefan Pijpers :

Joshua was bij dit project onze teamleider nadat hij aangaf dit graag over te willen nemen van Jurre.

Het team was het hier mee eens aangezien Joshua ITM doet. Hij heeft vooral voor de documentatie

gezorgd en dit heeft hij zeer goed gedaan en altijd op tijd. De feedback op onze documenten was ook

altijd goed. Ik zou Joshua als tip voor volgende projecten meewillen geven om als teamleider wat

vaker te zorgen dat er goed op tijd wordt afgesproken op de projectdagen aangezien dit soms niet

helemaal goed ging. Ook zou ik hem als leider meewillen geven voortaan wat strengen te zijn, al was

dat in dit team niet nodig aangezien iedereen gemotiveerd te werk ging en zelf zorgde dat alles af

was.

8. Ontwikkeldoelen en

Actieplan

8.1 Actieve deelname vergaderingen Ik wil in het 2e jaar een grotere bijdrage leveren in vergaderingen zodat mijn team meer aan mij zal

hebben en mij ook meer als aanspreekpunt zullen zien voor informatie over het project. Op dit

moment breng ik weinig in tijdens vergaderingen. Als de andere teamleden in reflectieverslagen

geen commentaar leveren over mijn deelname in vergaderingen, heb ik dit doel behaald.

8.2 Duidelijk plannen In Get Connected stuurde ik berichten in de Whatsapp groep en vertelde de groep tijdens

projectdagen wat de deadlines waren en wanneer wat af moest zijn. Dit was echter geen goed idee

omdat het zo niet duidelijk is voor de groep en ook geen goed overzicht biedt. Ik wil duidelijker leren

plannen en de planning beter kunnen aan de groep kunnen laten zien.

Dit zal ik doen door op Drive of dropbox een document up te loaden met wie precies wat zal doen.

De tijdsduur zal voor 1 week zijn en dit zal ik elke week aanpassen.

Als mijn groep altijd weet wanneer zij wat moeten doen dan is dit doel behaald.

8.3 Leiding nemen In Project Get Connected was ik de teamleider. Echter zorgde Fons Mijnen voor de taakverdeling en

leidde hij ook de vergaderingen. Dit zorgde ervoor dat ik niet echt het team leidde maar meer het

team hielp en alle documenten maakte. Fons was ook meer een aanspreekpunt dan ik. Ik wil beter

teams leren leiden. Dit hoop ik volgend jaar in het 2e blok te hebben behaald. Ik zal dit doel behalen

door middel van de Professional Skills 2 lessen.

9. PROF Keuzevakken Jaar 2

9.1 Vergadertechnieken Ik kies dit vak zodat ik beter wordt in vergaderen. In Project Outfit en in Get Connected heb ik weinig

inbreng gehad in de vergaderingen waar ik ook feedback over kreeg. Door dit vak te volgen hoop ik

dat ik beter wordt in vergaderen en hier geen problemen meer mee zal hebben.

9.2 Projectmanagement Ik vind dat dit vak goed aansluit bij mijn andere leerdoelen. Door dit vak de volgen zal ik beter de

leiding over het team kunnen nemen en zal ik ook beter leren plannen voor het team.

10. Studieplan Jaar 2

10.1 Project Management Informatie

Systeem Dit project lijkt me wel leuk omdat ik dan weer met alleen maar ITM’ers in een groep kom. Project

Outfit had dit ook en dit beviel mij wel. Dit vind ik gemakkelijker werken omdat je beter kan

inschatten hoe lang een taak zal kunnen duren en wanneer je de deadlines kan stellen.

10.2 C# Dit vak lijkt me ook zeer interessant omdat dit een programmeer vak is. Omdat je als ITM’er een

diploma krijgt voor bachelor of ICT, moet je ook enigszins kunnen programmeren. In jaar 1 heb ik

alleen Programming Principles gehad waarbij ik moest programmeren. Ik vind programmeren wel

interessant en zou het ook erg handig vinden om dit vak te hebben.