PERSOONLIJK ONTWIKKELPLAN

POP

Naam: Lauren Kasser

2012

Avans 2030567 31-01-2012

Persoonlijk ontwikkelplan

2

Inhoudsopgave: Pagina 1.0 Inleiding: Wat is een POP, wat is het doel van een POP ....................................... 3 2.0 Stappenplan inventarisatie ............................................................................. 3 Vervaardigen opleidingsplan ............................................................................ 4 Stap 1, Persoonlijke gegevens medewerker ....................................................... 4 Stap 2, Welke opleidingen en cursussen heb je gevolgd ...................................... 4 Stap 3, Wat voor werk heb je tot nu toe gedaan ................................................ 4 Stap 4, Wat doe je nu binnen je functie ............................................................ 5 Stap 5, Welke nieuwe taken krijg je ................................................................. 5 Stap 6, Wat kun je ......................................................................................... 6 Stap 7, Wat zijn je leerpunten ......................................................................... 7 Stap 8, Welke opleidingswensen heb je nog meer .............................................. 7 Stap 9, Verzamelstaat leerpunten .................................................................... 8 Stap 10,Opleidingsplan ................................................................................... 9 3.0 NAW gegevens instituten .............................................................................. 10 4.0 Evaluatie .................................................................................................... 10

Persoonlijk ontwikkelplan

3

1.0 Inleiding Wat is een POP en wat is het doel? Een Persoonlijk Ontwikkeling Plan is een hulpmiddel om te onderzoeken hoe je je verder kunt ontwikkelen als werknemer. Hierbij wordt gekeken wat je nog kunt leren in je huidige functie, of wat past bij toekomstige ontwikkelingen van het bedrijf en wat jij wilt. Het initiatief om een POP in te vullen kan zowel bij de werknemer als bij de werkgever liggen. Neem je zelf het initiatief dan kun je richting geven aan waar jij als werknemer naar toe wilt. Met behulp van de POP wordt een inventarisatie van leerpunten gemaakt. Vervolgens wordt gekeken op welke wijze dit wordt geleerd. Dit kan door middel van begeleiding, opleiding, cursus, training of stage zijn. Hierover worden afspraken gemaakt en dit wordt vastgelegd in de POP. Met de POP neem je jezelf onder de loep als werknemer nu en naar waar je toe wilt in de toekomst. Het is verstandig om dit met je leidinggevende te bespreken en afspraken te maken over hoe je iets wilt leren, wanneer en hoe de financiering is. Vanuit opleidingsfondsen worden bijdagen gegeven aan werknemers om een opleiding te kunnen volgen. Vanuit het gezichtspunt van de werkgever is het persoonlijke opleidingsplan een planningsdocument dat één medewerker nader belicht. Het geeft de mogelijkheid om gestructureerd een analyse te maken van de huidige en/of toekomstige taken van een medewerker. De analyse heeft tot resultaat dat op taakniveau aandachtspunten worden geformuleerd die door in- en/of externe ondersteuning worden opgelost. Het resultaat dient te zijn dat de werknemer zijn huidige en/of toekomstige takenpakket met voldoende kennis en met de juiste houding kan uitvoeren. Uiteraard dient het formulier samen met de werknemer ingevuld en te worden. 2.0 Stappenplan POP Om dit POP-formulier zo goed mogelijk in te vullen, is het de bedoeling dat je de punten stap voor stap doorneemt en goed doorleest. Vervolgens vul je de gevraagde gegevens in. Het is verstandig om als voorbereiding alvast een overzicht te maken van je opleiding/cursussen en van je (vorige) banen/functies. De huidige of nieuwe taken dienen als basis. Ook wordt er gekeken wat de medewerker kan binnen het werk, maar ook buiten het werk. Wat heeft de medewerker geleerd bij het uitoefenen van hobby’s? Heeft de medewerker iets in de praktijk geleerd, maar hiervoor geen diploma? Komt de medewerker in aanmerking voor een EVC-traject (ervaringscertificaten)? Tot slot is de optelsom van de te volgen opleidingen het ‘persoonlijk opleidingsplan’.

Persoonlijk ontwikkelplan

4

Stap 1 Persoonlijke gegevens medewerker Naam medewerker: Lauren Kasser 0 man X vrouw Geboortedatum: 30-08-1992 Functie: Student Bedrijf: Avans Afdeling: Communicatie & Multimedia Design Datum indiensttreding: 2009 Stap 2 Welke opleidingen en cursussen heb je gevolgd? Instituut Opleiding cursus Diploma Duur Periode 1 SSGN HAVO Ja 5 2004-2009 2 Avans CMD nee 4 2009-2013 Stap 3 Wat voor werk heb je tot nu toe gedaan? Bedrijf/Instelling Functie Begin Einde

1 TipTop Krantenbezorgster 2004 2008

2 Hema Vakkenvuller 2007 2008

3 Kruidvat Vakkenvuller 2008 2009

4 C1000 Versmedewerkster 2009 -

5 Tromp Communicatie Stagiaire 2011 2012

Stap 4

Wat doe je nu binnen je functie?

Nr.

Taken: Aandachts punt ja /nee

1 Ontwerpen van communicatie-uitingen nee

2 Opmaken van communicatie-uitingen nee

3 Ontwikkelen van een strategisch plan ja

4 Uitwerken van het strategisch plan ja

5 Doelgroep/communicatieonderzoek nee

6 Oplossingen bedenken voor problemen ja/nee

7 Klantcontact nee

8 Intern contact/team contact ja

9 Organisatie/planning nee

10 Concepting ja

11 Begrijpen van de doelgroep/verplaatsen in ja

12 Ontwerpen van interactie nee

Persoonlijk ontwikkelplan

5

Stap 5 Welke nieuwe taken krijg je? Nr.

Taken: Aandachtspunt ja /nee

1 Effectief werken met zelf opgestelde competenties en leerdoelen ja

2 Veel meer zelfstandigheid/eigen verantwoordelijkheid nee

3 Werken met mensen met verschillende vaardigheden, die elkaar aanvullen

nee

4 Werken met een strakke deadline, met ‘ernstigere’ consequenties nee

5 Projectleider/procesbewaker ja

6 Werken met filmproductie/producer ja

7 Werken met ideeën die al redelijk ver zijn uitgedacht, beginnen zonder voorbereiding, zoals onderzoek.

ja

8 Werken als puur uitvoerende kracht, (designer, editor) nee

9 Openstellen voor de kennis, die overgedragen wordt door anderen ja

Stap 6 Dit kan ik Dat blijkt uit

(praktijk/diploma) Gebruik ik of wil ik meer inzetten

Waar ben je goed in en trots op (vaardigheden)

1 Werken met de Adobe Mastercollection

Puntenlijst en portfolio

InDesign, Photoshop en Illustrator gebruik ik in mijn werk

Goed in uitingen opmaken in InDesign. Goed in het maken van illustraties.

2 Werken in teamverband

Reacties van mede studenten

Wil graag in een team werken

Luisteren naar de meningen van anderen. Goed in het afwegen van verschillende ideeën.

3 Goed en snel leren

Het feit dat ik voor de opleiding nog geen ervaring had en mijn puntenlijst

Ik probeer al mijn kennis in te zetten tijden het werk

Cmd opleiding afronden. Kennis in mij opnemen en gebruiken in de praktijk. En overbrengen op anderen.

4

Komen met creatieve oplossingen voor problemen

Moeilijk aan te tonen Is het hoofdpunt van het werk

Brainstormen met een team.

5 Kwaliteit bewaken

In het oog houden van eisen.

Wil een functie waar dat goed naar voren komt, om dit niet verder te ontwikkelen. Ook echt andere daarop aan kunnen spreken.

Kwaliteit bewaken en het onthouden van afspraken en specificaties.

Persoonlijk ontwikkelplan

6

6 Georganiseerd werken en vooruit denken

Het altijd halen van deadlines en mijn persoonlijkheid

Procesbewaker? Alles bijhouden en in overzichtelijke lijstjes zetten.

7 Communicatie onderzoek

De afronding van mijn stageopdracht (uitkomsten van het onderzoek zijn bevestigd door andere onderzoeken)

Meer ruimte voor echt reëel onderzoek, en niet alleen een beetje deskresearch.

Het opzetten en uitvoeren van een communicatieonderzoek

Stap 7

Wat zijn je overige leerpunten?

Nr. Leerpunten Meer over leren

ja/nee

Nieuwe taak?

1 Overtuigender presenteren ja nee

2 Een tussen weg vinden tussen eisen van een opdrachtgever en wat goed,mooi of werkend is

ja nee

3 Dingen die mij dwarszitten eerder uitspreken ja nee

4 Mogelijkheden van de verschillende media herkennen en toepassen

ja ja

5 Na afronden van het project, deze testen op de doelgroep

ja ja

6 Niet onzeker zijn en denken dat je niks kan ja ja Stap 8 Welke opleidingswensen heb je nog meer?

Nr. Opleidingswensen

1 Ik wil graag leren over het ontwikkelen van mobile applicaties. Applicaties zijn erg van deze tijd en ik zou er graag meer over weten. En misschien HTML 5.

2 Ik zou meer interactie strategie leren toepassen. We leren vooral theorie, maar ik zou het graag ook toepassen.

3 Ik wil graag meer leren over management, zodat ik leer sterker voor een groep te staan en sneller mijn mening uitspreek. En ook de goede manier leer om iemand aan te spreken op ongewenst gedrag.

4 Ik wil een beter beeld krijgen van welke kansen in na mijn opleiding heb. Ik wil een beeld krijgen in welk soort bedrijf ik pas.

5 Een soort kijk dagen bij bedrijven om een beter beeld te krijgen van de mogelijkheden van een CMD’er en om te netwerken.

6 Hoe je jezelf kan profileren op internet als je op zoek bent naar een baan of voor jezelf wilt beginnen? En het opzetten van een echt professioneel portfolio.

7 Hoe je van niks tot iets komt, als je een opdracht in je eentje moet doen. Bijvoorbeeld bij het ontwerp van een logo of huisstijl. Maar het kan ook op andere onderwerpen doorgetrokken worden.

Persoonlijk ontwikkelplan

7

Stap 9

Verzamelstaat leerpunten

Aandachtspunt Taak huidig, nieuw, wens

Oplossing Inplannen ja/nee Intern Extern

1 Ontwikkelen van een strategisch plan huidig x ja

2 Uitwerken van het strategisch plan huidig x ja

3 Oplossingen bedenken voor problemen huidig x ja

4 Concepting huidig x ja

5 Begrijpen van de doelgroep/verplaatsen in

Huidig x x ja

6 Effectief werken met zelf opgestelde competenties en aandachtspunten

nieuw x nee

7 Projectleider/procesbewaker nieuw x ja

8 Werken met filmproductie/producer nieuw x x ja

9 Werken met ideeën die al redelijk ver zijn uitgedacht, beginnen zonder voorbereiding, zoals onderzoek.

huidig x x nee

10 Openstellen voor de kennis, die overgedragen wordt door anderen

Huidig x nee

11 Overtuigender presenteren wens x nee

12 Een tussen weg vinden tussen eisen van een opdrachtgever en wat goed,mooi of werkend is

huidig x nee

13 Dingen die mij dwarszitten eerder uitspreken

wens x nee

14 Mogelijkheden van de verschillende media herkennen en toepassen

wens x ja

15 Na afronden van het project, deze testen op de doelgroep

nieuw x ja

16 Niet onzeker zijn en denken dat je niks kan

wens x nee

Stap 10 Opleidingsplan

Intern opleidingsplan

Aandachtspunt Coach/begeleidende collega

Start activiteit

1 Ontwikkelen van een strategisch plan

Docenten/experts

2 Uitwerken van het strategisch plan

Docenten

Persoonlijk ontwikkelplan

8

3 Oplossingen bedenken voor problemen

4 Concepting Medestudenten/docenten 7/2/2012

5 Begrijpen van de doelgroep/verplaatsen in

6 Effectief werken met zelf opgestelde competenties en aandachtspunten

SLB 30/1/2012

7 Projectleider/procesbewaker

8 Werken met filmproductie/producer

9 Werken met ideeën die al redelijk ver zijn uitgedacht, beginnen zonder voorbereiding, zoals onderzoek.

Docenten 7/2/2012

10 Openstellen voor de kennis, die overgedragen wordt door anderen

Medestudenten

11 Overtuigender presenteren - -

12 Een tussen weg vinden tussen eisen van een opdrachtgever en wat goed,mooi of werkend is

13 Dingen die mij dwarszitten eerder uitspreken

7/2/2012

14 Mogelijkheden van de verschillende media herkennen en toepassen

Docenten,experts

15 Na afronden van het project, deze testen op de doelgroep

16 Niet onzeker zijn en denken dat je niks kan

30/1/2012

3.0 NAW gegevens opleidingsinstituten Naam Adres Plaats Telefoon website 1 SSgN IJsbeerstraat 12 Nijmegen 024 - 356 39 74 www.ssgn.nl

2 Avans Onderwijsboulevard 215 Den Bosch 073 - 629 52 95 www.avans.nl

3 Tromp Bruuk 126 Groesbeek 024 – 397 79 73 www.trompweb.nl

4.0 Evaluatie Volgt nog