Overzicht traject PDA

PDA voor BVE

bijeenkomst 1

Riemke van der Meer

Overzicht van de dag

14.00-15.00 interviewen en voorstellen

15.30-16.00 verwachtingen cursus16.00-16.30 introductie cursus16.30-17.30 leerstijlen17.30-18.30 eten18.30-19.15 kennismaken 2 (spel)19.15-19.45 actieonderzoek19.45-20.00 presentaties/inbreng19.45-20.30 competentiespel20.30-21.00 evaluatie en afsluiting

Inhoud cursus

Bijeenkomsten/aanbod Intervisie Gastdocenten Alfa-college Inbreng/presentaties cursisten Actieonderzoek Portfolio Assessement Literatuur Generieke kennisbasis

Interviewen en voorstellen

Interview elkaar (15 minuten per persoon) Stel de ander voor

Aanvulzinnen

Vul de zinnen aan (5 minuten) Wissel uit in 3-tallen (15 minuten) Wat valt je op?, wat is de belangrijkste

overeenkomst?, wat is het belangrijkste verschil?

Plenaire inventarisatie

Totale tijd: 30 minuten

Gereedschap

Vygotsky

Kennis en inzicht Vaardigheden

Motivatie Houding en persoonskenmerken

Denken Doen

Willen Zijn

Competentie

1 interpersoonlijk

2 pedagogisch

3 vakinhoudelijk & didactisch

4 organisatorisch

5 samenwerken met collega’s

6 samenwerken met de omgeving

7 reflectie over en ontwikkeling van zichzelf

met leerlin

gen

7 Competenties sbl

De belangrijkste competenties in het aanbod

Pedagogische competentie stip

(Vak)didactische competentie Filmpje

Reflectie en ontwikkeling filmpje

presentatie actieonderzoek (inclusief beoordeling door begeleider)

portfoliopresentatie– pop, leervragen (startportfolio)

– 360 graden feedback

– videofragment

– reflectie leerwinst PDA

– 3 bewijsstukken naar keuze

gesprek met vragen van assessoren

Eindassessment

SBL in eigen woorden

Buzzen:

Vertel van elke competentie aan je buurman of buurvrouw wat je eronder verstaat

1 Je verbinden met de ander. In de breedte maar ook in de diepte.

2 Het besef dat veiligheid ertoe doet en dit besef omzetten in handelen.

3 Mogelijk maken van leren, didactisch repertoire is slechts een middel.

Vakinhoudelijk gaat het om met leerstof te kunnen spelen.

4 Eigen werkproces: alle ballen in de lucht houden.

5 Je hebt goede collega’s want je krijgt terug wat je uitzet.

6 herkennen van de relevante omgeving. Je krijgt terug wat je uitzet.

7 Je kunt een leercyclus doorlopen.

Je herkent het leren, de dialoog, de mentale modellen en het eigen ‘ik’.

met leerlin

gen

SBL in eigen woorden

Leerstijlen

Maak de test Maak de opdracht

Eten

Vervolg kennismaking

Een persoon zoekt een vraag uit Geeft zelf antwoord Stelt de vraag aan iemand anders Deze persoon zoekt ook weer een vraag uit Enz…

Actieonderzoek

presentatie

presentaties

Zie opdracht Intekenlijst

Competentiespel

Je krijgt elk een competentie Bedenk hoe je deze competentie ter plekke

wilt bewijzen

Evaluatie en afsluiting

Waar was je verrast over? Waar heb je nog een vraag over? Wat neem je mee?