Overgang van groep 2 naar 3

Doel van deze avond:

Wat moet mijn kind

kennen en kunnen om

naar groep 3 te mogen?

Basisontwikkeling

Basiskenmerken(1e ring)

Welbevinden Zelfvertrouwen hebben Nieuwsgierig zijn

Basisontwikkeling

Brede ontwikkeling(2e ring)

Samen spelen en samen werken Actief zijn en initiatieven nemen Plannen maken Communiceren Symbolen, tekens en betekenissen

Basisontwikkeling

Specifieke kennis envaardigheden (3e ring)

Sociale vaardigheden Schematiseren Motorische vaardigheden Woorden en begrippen

Welke doelen en vaardighedenmoet uw kind behalen:

Uw kind is bijvoorbeeld instaat tot:

• Het schrijven van de eigen naam.• Het herkennen van ongeveer 15

letters.• Hakken en plakken, bijv. p – e – n

• ‘Plaatjessommen’ maken • Getalsymbolen herkennen en benoemen t/m 20. • Ruimtelijke – en meetkundige

begrippen begrijpen, zoals voor - achter, links - rechts, naast, breed – smal, recht – krom etc.

+ =

Ook moet uw kind zijn:• Betrokken• Leergierig• Leerbaar

Dit alles moet uit het kind zelf komen!!!

Uw kind moet voorbereid zijn op:

• Minder tijd om te bewegen/ spelen (op stoel blijven zitten);• Minder keuze uit hoeken;• Samenwerken; • Een bepaalde tijd te concentreren (minimaal 15 min.)• Omgaan met uitgestelde aandacht;• Het werken aan een eigen

programma.

Wat doen we allemaal al in groep 2?

• (thema-)Hoeken• Toos Letterdoos• Ontwikkelingsmaterialen• Schatkist (taal)• Wat zeg je?• Computerprogramma’s• Pluspunt (rekenen)• Met sprongen vooruit• Letter- en cijfermuur• Stempel- lees- schrijfhoek• Taakjes• Pennenstreken• Motoriekoefeningen• Niet-storen-ketting

Registratie vindt plaats in onze observatielijsten.

• Goed:

• Fout:

Praktijkvoorbeeld…..

• Letterboek

Wat ervaart uw kind?• Land van Okt

oktéén - okttwee - oktdrie – oktvier - oktvijf - oktzes - oktzeven - tweeokt   tweeoktéén - tweeokttwee - tweeoktdrie - tweeoktvier - tweeoktvijf - tweeoktzes - tweeoktzeven - drieokt  drieoktéén … … … … … - drieoktzeven - vierokt  vieroktéén … … … … … - vieroktzeven - vijfokt

……  zevenoktéén - zevenokttwee - zevenoktdrie - zevenoktvier zevenoktvijf - zevenoktzes - zevenoktzeven - BORD  BORDéén - bordtwee - borddrie … … … … - bordzeven - bordokt   bordoktéén - bordokttwee - bordoktdrie …… 

één - twee - drie – vier - vijf - zes - zeven - okt

1 2 3 4 5 6 7 10

oktéén - okttwee - oktdrie – oktvier - oktvijf - oktzes - oktzeven - tweeokt

11 12 13 14 15 16 17 20

tweeoktéén tweeokttwee ……

21                     22

  ……………

… zevenoktvijf - zevenoktzes - zevenoktzeven - BORD

75 76 77 100

  BORDéén - bordtwee - borddrie … … … … - bordzeven - bordokt

101 102 103 107 110

  bordoktéén - bordokttwee - bordoktdrie

111 112 113

Achttallig getalsysteemgetalsymbolen

Bingo “Land van Okt”Schrijf nu in elk van de hokjes een van de volgende getallen:12, 15, 23, 25, 30, 34, 45, 54, 56, 62, 67, 73, 101, 110, 113, 120, 125, 130

Wat hoeft uw kind nog niet te kunnen of kennen:

• Woorden of zinnen lezen;• Boekjes lezen;• Sommen maken; zoals 2 + 6 = 8

• Aan elkaar schrijven.

Mag ik naar groep 3??

“Het totale plaatje”

• Cito-scores moeten ruim voldoende zijn.• Eigen observaties in registratielijsten.• Sociaal emotioneel sterk zijn.• Goede werk- en luisterhouding.

• Leerkracht geeft tijdig aan als het niet goed gaat.• Leerkracht in overleg met ouders.

Leerkracht in overleg met collega’s.• De groep, passend bij ontwikkeling.

Mededelingen

• Bij vragen loop gerust

(liefst na 15.15u) binnen!

Bedankt voor uw komst.