Opleidingsbrochurebwp2014

in samenwerking met het Vormingsfonds van de Beschutte Werkplaatsen

OPLEIDINGSBROCHURE 2014

BESCHUTTE WERKPLAATSEN

Elke wijze uil begon

als uilskuiken (Bond Zonder Naam)

2

OPLEIDINGEN MET RESULTAAT …

Hoe zorg je ervoor dat werknemers het geleerde ook effectief toepassen?

Enkele tips vóór de opleiding van start gaat:

� Communiceer open en duidelijk dat je als werkgever open staat voor opleiding en bijscholing van de werknemers en waarom je dat belangrijk vindt. Creëer

enthousiasme en bewustzijn binnen de werkplaats.

� Bereid elke opleiding goed voor met de lesgever: Bespreek de groepssamenstelling, geef concrete werkvloersituaties door als voorbeeld, vertel

over wat wel en niet werkte bij eerdere opleidingen, …

� Betrek de deelnemers bij de voorbereiding: Welke vragen willen zij beantwoord

zien in de opleiding? Wat ligt mogelijk gevoelig? …

� Formuleer leerdoelen: Wat moet de deelnemer na de opleiding precies kunnen?

Welke verandering in gedrag, kennis, houding, … moet het resultaat zijn?

� Breng naast de deelnemers ook alle andere betrokken partijen op de hoogte: directie, personeelsdienst, monitoren en collega’s.

� Bekijk in de werkplaats welke ondersteuning kan geboden worden na de opleiding.

Benieuwd naar wat je kan doen om een ondersteunende omgeving te creëren voor leren?

Kijk dan snel verder op www.lerenindesocialprofit.be ›werkgever › evalueren en opvolgen

› toepassing van het geleerde op de werkplek. Je vindt er meer tips.

‘Een goede training, waarin de deelnemers echt

geleerd hebben en nieuwe kennis en vaardigheden

opdeden x een slecht ondersteunende werkomgeving, levert niets op’. (Tijdschrift voor Opleiding en Ontwikkeling,

september 2013)

4

Voorwoord

Beste,

Graag nodigen wij je uit om een kijkje te nemen in de opleidingsbrochure 2014.

Het Vormingsfonds van de Beschutte Werkplaatsen besliste om te werken met een

2-jarige programmatie van de opleidingen. In 2014 blijven de cursussen en

opleidingsderden van 2013 dus behouden.

We zetten graag de thema’s die vorig jaar nieuw waren nog eens in de kijker.

Voor doelgroepmedewerkers:

• Modules ‘Stop met pesten’ en ‘Omgaan met papieren’ (aangeboden in de opleiding

‘werk en werknemer’).

• Omgaan met veranderingen

• Werken in team – vervolgopleiding

• Veilig werken langs de weg

Voor monitoren en omkaderingspersoneel:

• Deontologische gedragscode

• Evalueren van doelgroepmedewerkers en formele gesprekken voeren met

doelgroepmedewerkers

Mogen we dit jaar extra aandacht vragen voor de opleidingslocatie? Via de

evaluatieformulieren van deelnemers én van lesgevers krijgen we heel vaak opmerkingen

over het lokaal waar de opleiding doorgaat. Vindt de opleiding bij jullie plaats? Zorg

voor een ruim en rustig lokaal, met een drankje voor de lesgever en de deelnemer.

Wil je graag meer informatie over één van de opleidingen? Contacteer ons dan gerust

via 02/250 37 77 of [email protected].

Wij kijken alvast uit naar jullie reacties!

5

Inhoudstafel

Opleidingen met resultaat

Voorwoord

Werk en werknemer p. 7

Alcohol- en drugpreventie p. 10

Rugsparend werken p. 11

Meer bewegen doet me goed! p. 11

Laten we het eens hebben over seksualiteit en relaties p. 12

Milieubewust wonen en werken p. 12

Omgaan met veranderingen p. 13

‘Ken jezelf’: het bevorderen van zelfevaluatie p. 14

Basiscomputercursus: Computer? OK? Iets voor mij? p. 14

Verkeersveilig (brom-)fietsen! p. 15

Werken in team – basis p. 16

Werken in team – vervolgopleiding p. 17

Je start beter met een peter of meter p. 17

Ouder worden en werken p. 18

Doorgroeiopleiding voor medewerkers in de BW p. 19

Veilig werken langs de weg p. 19

Nederlands op de werkvloer p. 20

Gebarentaal en omgaan met dove collega’s p. 20

Basismodule voor monitoren: een competentiegerichte benadering in open aanbod p. 22

Verdiepingsmodules in open aanbod p. 22

Doelgroepwerknemers in beschutte werkplaatsen p. 23

Coachen en leidinggeven aan doelgroepwerknemers p. 23

Conflicthantering p. 24

Deontologische gedragscode p. 24

Verder op weg in persoonlijke groei als monitor p. 25

Werkplaatsorganisatie p. 25

Verdiepingsmodules in company

Evalueren van doelgroepmedewerkers en formele gesprekken met

doelgroepmedewerkers p. 26

Ergonomie p. 28

Veiligheid p. 28

1. AANBOD VOOR DOELGROEPMEDEWERKERS

2. AANBOD VOOR MONITOREN EN OMKADERINGSPERSONEEL

6

Inschrijvingsdatum p. 29

Inschrijvingsformulieren NIEUW! p. 29

Wachtlijst p. 29

Annulering p. 29

Afwezigheid p. 29

Betalen p. 30

Locatie Aandachtspunt! p. 30

Betaald educatief verlof p. 30

Tolk p. 30

Meer informatie p. 30

3. PRAKTISCHE INFORMATIE

7

Werk en werknemer

VLAB – Groep Intro Deze opleiding heeft een erkenning voor educatief

verlof wanneer ze 8 dagdelen (= 32 uur) bedraagt.

Elke werkplaats stelt zelf een programma samen en kiest de opleidingsverstrekker. De

opleiding kan bestaan uit 1 module of uit een combinatie van meerdere modules met een

maximum van 8 dagdelen. Werkplaatsen hebben ook de mogelijkheid om één of enkele

modules door verschillende groepen te laten volgen.

1. Stop pesten! (1 of 2 dagdelen = 4 of 8 uur)

In deze opleiding staat pesten en grensoverschrijdend gedrag centraal. Wat is

het verschil tussen pesten en plagen? Deelnemers leren meer over het

voorkomen van pesten en hoe hierop te reageren. Waar ligt mijn grens? Waar

kan ik terecht als ik of een collega gepest wordt? Wat zegt de wetgeving over

pesten?

In een tweede dagdeel gaat er extra aandacht naar pesten in de digitale wereld.

Hoe trek ik mijn grenzen op internet? Wat met cyberpesten, stalking, …?

2. Agressie: laat je bom niet barsten! (1 of 2 dagdelen = 4 of 8 uur)

In deze opleiding leren de deelnemers op een andere manier omgaan met hun

eigen agressie. Onder agressie verstaan we zowel lichamelijk als psychisch

geweld (zoals pesten, seksuele intimidatie, schelden,…). De deelnemers krijgen

meer inzicht in hoe agressie ontstaat en welke effecten hun agressief gedrag

kan hebben op andere mensen, maar ook op henzelf. Door middel van een aantal

technieken leren de deelnemers hoe ze hun agressie beter kunnen beheersen.

3. Roken? Nee, bedankt! (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

Dat roken slecht is voor de gezondheid, is ondertussen wel duidelijk. Met deze

cursus willen we de werknemers een eerste aanzet geven om te stoppen met

roken. Het eigen rookgedrag wordt onder de loep genomen en we gaan dieper in

op de negatieve gevolgen van roken. Maar uiteraard zetten we ook de voordelen

van een leven zonder sigaretten in de verf. Ook de wetgeving in België (bijv.

roken in openbare gebouwen, café’s, …) kan aan bod komen in deze module.

4. Zorg voor kwaliteit (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

Wat is kwaliteit? De centrale rol van de klant wordt verduidelijkt. Er wordt

besproken wat een kwaliteitsproduct is en hoe men komt tot het maken ervan.

De besproken principes worden toegepast op de eigen werksituatie.

1. AANBOD VOOR DOELGROEPMEDEWERKERS

8

5. Veiligheid (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

We vertrekken vanuit de vraag naar mogelijke oorzaken van arbeidsongevallen

en hoe deze kunnen voorkomen worden. De regels in verband met veiligheid

worden besproken. Het belang van orde en netheid, werkkledij en

beschermingsmiddelen komt aan bod. Ook het veilig werken met machines en

het belang van een goede werkhouding wordt verantwoord.

6. Zorgen voor jezelf (1 tot 3 dagdelen = 4 tot 12 uur)

Als we over zorgen voor jezelf praten, hebben we het niet alleen over de

verzorging van ons eigen lichaam. Ook in huis en op het werk is hygiëne

belangrijk. We praten hierover in spelvorm.

7. Gezonde voeding (2 dagdelen = 8 uur) Hoe een gezond en bewust eetpatroon uitbouwen? We baseren ons hiervoor op

de voedingsdriehoek.

Verder komen ook hygiëne in de keuken, het bewaren van voedsel en

prijsbewust kopen aan bod.

8. Tandverzorging (1 dagdeel = 4 uur) Tijdens deze cursus gaan we uitgebreid leren hoe je het best poetst en

verzorgt en welke materialen en producten je daarvoor nodig hebt. Daarnaast

bekijken we het tandartsbezoek (frequentie, terugbetaling…).

‘Tandverzorging’ kan gecombineerd worden met de module ‘Zorgen voor jezelf’

en ‘Gezonde voeding’.

9. EHBO (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

Bij EHBO leren we de basisbeginselen van het verzorgen van verschillende

soorten wonden. De nadruk ligt op goede ontsmetting. Daarnaast kunnen ook een

aantal ziektes besproken worden (epilepsie, suikerziekte,…).

10. Werk, loon en sociale zekerheid (1 dagdeel = 4 uur)

In deze sessies gaan we in op de rechten en plichten als werknemer, het

arbeidsreglement en de loonbon. De sociale zekerheid wordt verduidelijkt en we

gaan na met welke administratie je als beginnend werknemer geconfronteerd

wordt.

11. Omgaan met papieren (1 dagdeel= 4 uur)

Een volle brievenbus? Help! In deze opleiding maakt men onderscheid tussen ‘

belangrijke’ en ‘onbelangrijke’ papieren. De belangrijke post komt centraal te

staan. Deelnemers oefenen in het lezen van documenten: Waar staat de

belangrijkste informatie? Wat met de kleine lettertjes? Zij ontvangen tips

rond het bewaren van documenten en rond wie hen kan helpen met allerhande

papieren.

9

12. Omgaan met stress (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

We werken rond de vragen “Wat is stress eigenlijk en wat kan stress

veroorzaken?”. Verder is er aandacht voor draagkracht en draaglast, de kracht

van positief denken en tips om stress te vermijden.

13. Budgetteren (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

Je kan kiezen uit volgende onderwerpen: de bank, reclame, voordelig

boodschappen doen, zuiniger omspringen met energie, kopen op krediet, sparen,

verzekeringen, budgetteren en de loonbon.

14. Sociale vaardigheden en arbeidsattituden (4 tot 6 dagdelen = 16 tot 24 uur)

We oefenen elementaire vaardigheden in zoals een gesprek voeren, opkomen

voor je mening en omgaan met boosheid. Als vervolg kunnen ook

arbeidsattituden getraind worden. Bijvoorbeeld omgaan met kritiek en

waardering, hulp vragen en functioneren in groep.

15. Infosessies computer en internet (1 tot 2 dagdelen = 4 tot 8 uur)

We maken kennis met de computer en beantwoorden de vragen “Waar vinden we

computers? Hoe werkt de computer? Wat kan je allemaal doen met een

computer? Wat is internet?”. Enkel via Groep Intro

Plaats, data en uren: De opleiding (max. 4 dagen) gaat door in de beschutte

werkplaats. De opleidingsverstrekkers nemen contact op voor

data en uren.

VLAB werkt met volle dagen. Groep Intro werkt ook met halve

dagen.

Gelieve bij inschrijving op te geven met welke

opleidingsverstrekker je wenst samen te werken + voor welke

modules + in welke periode bij voorkeur.

Vanaf dit jaar neemt VLAB situationele tools op in de werk en

werknemer opleidingen. Door te werken met beeldmateriaal van

herkenbare situaties op de werkvloer, worden competenties

makkelijker bespreekbaar. Het materiaal is zeer bruikbaar voor

mensen die minder lees- of schrijfvaardig zijn.

Aantal deelnemers: min. 8 – max. 12

10

Alcohol- en drugpreventie

Optie 1: Alcohol- en drugpreventie – VLAB (1 dagdeel = 4 uur)

Iedereen drinkt al eens een glaasje, en daar is niks mis mee, maar wat als mensen geen

maat kunnen houden? Alcohol is een sluipend gevaar doordat het zo makkelijk

verkrijgbaar en maatschappelijk aanvaard is. Drugsgebruik is daarentegen vaak minder

zichtbaar, maar het risico op verslaving is daar zeker ook sterk aanwezig. We

bespreken meest voorkomende legale en illegale drugs, verschil tussen misbruik en

gebruik, wat is er nodig om te stoppen? We bekijken ook wat je kan doen als iemand in

je omgeving gebruikt, hoe je kan nee zeggen tegen vrienden en wat de impact is van

gebruik op de werksituatie.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. VLAB neemt

contact op voor data en uren. De module maakt deel uit van ‘werk & werknemer’

en kan gecombineerd worden met andere modules. Als deze module opgenomen is

in een geheel van minimum 32u heeft men recht op educatief verlof.


Optie 2: Alcohol en drugs in de kijker – Groep Intro (2 dagdelen = 8 uur)

In deze opleiding behandelen we vragen als “wat zijn alcohol en drugs?”, “wat zijn de

gevolgen van alcohol- en drugsmisbruik?” en “Hoeveel is teveel?”. We gaan ook in op

hulpverlening, zowel voor mensen met een alcohol- of drugsprobleem als voor

familieleden en vrienden die een probleem hebben.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. Groep Intro

neemt contact op voor data en uren. De module maakt deel uit

van ‘Werk & werknemer’ en kan gecombineerd worden met

andere modules. Als deze module opgenomen is in een geheel van

minimum 32u heeft men recht op educatief verlof.


11

Rugsparend werken

Ergoteam

Vanaf de leeftijd van 30 jaar heeft 80 % van de bevolking te kampen met spier, pees of

botletsels, en in het bijzonder met rugklachten.

Deze praktijkgerichte training wil aan de deelnemers niet alleen inzichten en methoden

meegeven om rugsparend te werken, maar besteedt eveneens aandacht aan rughygiëne

in de activiteiten van het dagelijks leven (sportbeoefening, lopen, liggen, zitten, staan,

kantoorwerk, ...).

Een aanrader dus, niet alleen voor degenen die rugklachten hebben, maar voor een ieder

die wil meewerken aan een preventief beleid terzake!

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. Ergoteam

neemt contact op voor een voorbereidende ontmoeting. Het is

aangewezen om het begeleidend personeel (min. 1 persoon) te

laten participeren aan de opleiding.


Meer bewegen doet me goed!

De Kei

Een hele dag gaan we actief aan de slag. We praten niet alleen over bewegen, we gaan

het ook effectief doen. De hoofddoelstelling is het plezier krijgen in … en uitgedaagd

worden tot meer bewegen. We willen na deze dag een bewegingseffect creëren bij elke

deelnemer.

Inhoudelijk staan we stil bij het belang van bewegen, gesitueerd binnen de totaliteit van

gezond leven. We kijken naar het belang van bewegen voor ons lichaam en voor onze

geest. We verkennen onze excuses waarom we te weinig of niet bewegen. We verkennen

onze eigen voorkeuren en stimulansen.

We komen voor ieder tot een eigen bewegings- en stappenplan waarbij we rekening

houden met de eigen voorkeuren, aanleg, mogelijkheden en leeftijd. Hopelijk wordt het

een dag waar de deelnemers geregeld eens aan zullen terugdenken en hierdoor

gemotiveerd worden en blijven om meer te bewegen!

Plaats, data en uren: De opleiding (1 dag) gaat door in de beschutte werkplaats. De

Kei neemt contact op voor data en uren.


12

Laten we het eens hebben over seksualiteit en relaties

De Kei

Een opleiding van 2 dagen waarin we werken rond kennis en vaardigheidsaspecten inzake

relaties en seksualiteit. We geven deelnemers informatie inzake seksualiteit,

lichamelijkheid en SOA’s. We staan stil bij verschillende soorten relaties en leren

duidelijk onderscheid maken. Wij werken rond communicatieve aspecten binnen

verschillende soorten relaties. We oefenen rond het leren inschatten van gepast en

ongepast gedrag en het omgaan met moeilijke situaties. We vertrekken vanuit de

competenties van de deelnemers, vullen aan waar nodig en gaan samen een boeiend en

respectvol traject aan.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. De Kei

neemt contact op voor data en uren.


Milieubewust wonen en werken

VLAB

Milieuproblematiek is de laatste jaren een belangrijke topic geworden. Dagelijks worden

we geconfronteerd met slogans, nieuwsbulletins, rapporten en affiches omtrent ‘milieu’.

Er wordt gesproken van milieuschade en zelfs van -rampen.

Om onze planeet te beschermen moeten we deze problematiek aanpakken. Het is

belangrijk dat de mens sorteert, uitlaatgassen vermindert, zuinig omgaat met water en

energie...

Heel concreet leggen we uit hoe je het best afval kan sorteren, wat je kan doen aan de

luchtvervuiling en hoe je kan besparen op water en energie. Dit allemaal aan de hand van

praktische tips voor thuis en op de werkplaats.

Plaats, data en uren: De opleiding (1 tot 2 dagdelen = 4 of 8 uur) gaat door in de

beschutte werkplaats. VLAB neemt contact op voor data en

uren.

De module maakt deel uit van ‘Werk & werknemer’ en kan

gecombineerd worden met andere modules. Als deze module

opgenomen is in een geheel van minimum 32u heeft men recht op

educatief verlof.


13

Omgaan met verandering Optie 1: “Alles wordt anders … Wat nu?” - VLAB

De wereld is steeds in verandering en zo ook de werkplaats. Goede verandering hoort

met gejuich onthaald te worden, maar vaker klinkt er gemor. “Vroeger was alles beter.”,

“Het ging nu toch ook goed.”, “Dit is niet mijn beslissing.”, … Aan de slag dan met

verandering! We belichten de voordelen van verandering en vragen ons samen af waar

dat gevoel, “Verandering is niet leuk”, vandaan komt. Aan de hand van concrete cases

wordt nagedacht over hoe verandering ook positief kan zijn en dat angst, hoewel

normaal, vaak ongegrond is.

Plaats, data en uren: De opleiding (1 tot 2 dagdelen = 4 of 8 uur) gaat door in de

beschutte werkplaats. VLAB neemt contact op voor data en

uren. De module maakt deel uit van ‘Werk & werknemer’ en kan

gecombineerd worden met andere modules. Als deze module

opgenomen is in een geheel van minimum 32u heeft men recht op

educatief verlof.


Optie 2: “Veranderingen, change, … we worden met zijn allen verondersteld er

vlotjes mee om te gaan” – De Kei

Het wordt een boeiende uitdaging om samen met een groepje doelgroepmedewerkers

rond ‘veranderingen’ aan de slag te gaan.

We kijken naar en trachten veranderingsprocessen te begrijpen: op de werkvloer, in de

woon- en leefomgeving en ook ruimer in de maatschappij. Wat brengen veranderingen

teweeg? Onderscheiden van positieve en negatieve stress? Zoeken naar gepaste

weerbare manieren van reageren? Hulp en ondersteuning durven vragen? … en nog veel

meer. Linken leggen naar de dagelijkse praktijk op de werkvloer en weten op wie men

beroep kan doen is een essentieel onderdeel van het vormingsproces.

Met de nodige ondersteuning en concrete illustraties, ontstaat er mogelijkheid om

samen te reflecteren. Hierbij houden we rekening met de mogelijkheden en de

reflectievaardigheid van elke deelnemer. Daarom werken we veelvuldig in subgroepen.

Plaats, data en uren: De 4-daagse opleiding (8 dagdelen = 32 uur) gaat door in de

beschutte werkplaats. De vier dagen spreiden zich over enkele

weken zodat met opdrachten en aandachtspunten kan gewerkt

worden. De Kei voorziet een voorbereidende bijeenkomst met

de werkplaats. Een erkenning voor educatief verlof is

aangevraagd.


14

“Ken jezelf”: het bevorderen van zelfevaluatie

VLAB Deze opleiding heeft een erkenning voor educatief verlof.

In deze opleiding willen we het zelfinzicht van de deelnemers met betrekking tot hun

competenties, persoonlijkheidskenmerken, karakter, … vergroten. De deelnemers leren

het eigen zelfbeeld te bevragen, omgaan met feedback en werken aan werkpunten. Dit

alles met het oog op zo goed mogelijk functioneren in de werksituatie.

Om resultaat te bereiken, is het belangrijk dat de begeleidende monitoren het proces

van zelfevaluatie opvolgen. In deze opleiding zijn dan ook 2 halve dagen voorzien waarin

zij wegwijs gemaakt worden in het werken met het systeem van zelfevaluatie.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. VLAB neemt

contact op voor data en uren. Voor de doelgroepmedewerkers

zijn er drie dagen cursus voorzien en twee opvolgingsdagen.

Tijdens deze opvolgingsdagen richten we ons telkens een halve

dag naar de begeleidende monitoren en een halve dag naar de

werknemers.


Basiscomputercursus: Computer? OK? Iets voor mij?

De Kei Deze opleiding heeft een erkenning voor educatief verlof.

Dit aanbod van 4 volle dagen is gericht op kennismaking met de computer en

verschillende toepassingsmogelijkheden leren kennen. We willen deelnemers laten

ervaren of een computer iets voor hen kan betekenen of hen aanspreekt.

We oefenen basisvaardigheden met betrekking tot toepassingsmogelijkheden van

computer: tekstverwerking, e-mail en internet. We staan stil bij digitale gevaren,

digitale weerbaarheid en digitale verleidingen.

Deze cursus is bedoeld voor werknemers die nog nooit of zelden een computer gebruikt

hebben of voor wie beperkt gebruik maakt van de computer (bijv. een spelletje spelen).

Voor sommigen wordt het wellicht een aanzet om bij te leren op andere momenten.

Anderen zullen misschien ervaren dat computer niet hun ding is. We werken indien nodig

ook rond het aanvaarden van dit gegeven. We kunnen werken met (niveau)opdrachten en

-groepjes en trachten ieder op zijn tempo basisvaardigheden te laten opdoen.

Plaats, data en uren: De opleiding (4 dagen) gaat door in de beschutte werkplaats

zelf. De Kei neemt contact op om data en uren af te spreken en

voorziet één voorbereidende bijeenkomst met de werkplaats om

praktische afspraken te maken.

15

Lokaalvereisten: Voldoende groot om een 7 tot 13 laptops te voorzien,

internetaansluiting en voldoende stopcontacten.

Indien er geen of onvoldoende computers ter plekke zijn, werken we

met een mobiele setting van maximaal 12 laptops / deelnemers.

De mogelijkheid bestaat dat 2 werkplaatsen samen één opleiding

aanvragen. Indien nodig voorziet De Kei voor een 8-tal deelnemers

vervoer naar de cursuslocatie.


Verkeersveilig (brom-)fietsen!

Vlaamse Stichting Verkeerskunde

De beschutte werkplaats maakt vooraf een keuze welke modules ze samen willen nemen

om een opleidingspakket samen te stellen van 4 uur. Elke opleiding start met de module

verkeerswetgeving in de praktijk. Elke opleiding kan aangevuld worden met praktische

dodehoekinformatie door middel van een vrachtwagen op het terrein die voor even ter

beschikking wordt gesteld door de werkplaats.

1. Verkeerswetgeving in de praktijk (± 2u30) Gebruik makend van concreet materiaal worden de belangrijkste verkeersregels

en attitudes besproken en getoetst.

2. (Brom)-fietsvaardigheidsoefeningen (± 1u30) De fietsen en bromfietsen worden gecontroleerd qua wettelijke uitrusting.

Fietsers en bromfietsers tonen/oefenen hun behendigheid (stuurvastheid,

evenwicht, remmen en vertragen, bochten maken, enz.).

3. Training van verkeersgedrag (± 1u30) De fietsen en bromfietsen worden gecontroleerd qua wettelijk verplichte

uitrusting.

In praktische oefeningen wordt nagegaan of men dit verkeersgedrag voldoende

beheerst (omkijken, arm uitsteken, richtingaanwijzer gebruiken, links en rechts

afslaan, voorrang geven, soorten verkeersborden herkennen en gebruiken, enz.)

4. Verkenning bedrijfsomgeving (± 1u30) In de onmiddellijke omgeving van de werkplaats worden verkeersknelpunten

bezocht en besproken.

16

Plaats, data en uren: De opleiding vindt plaats in de beschutte werkplaats. De

opleidingsverstrekker neemt contact op voor data en uren.

De VSV komt steeds met twee begeleiders ter plaatse.

Voor module 1 is een vergaderruimte nodig met witte muur of

scherm. Voor de modules 2 t.e.m. 3 moet een oefenterrein ter

beschikking zijn van circa 30 x 60 meter, bijv. een deel van de

parking. Het is een pluspunt wanneer de werkplaats foto’s met

aandachtspunten in de bedrijfsomgeving bezorgt.


Werken in team - basis

Outfort

Het aan den lijve ervaren van samenwerking staat centraal in het leerproces. Door te

reflecteren over de verschillende teamopdrachten krijgen de deelnemers inzicht in

eigen functioneren en worden er handvaten aangereikt om later in het werkveld zowel

het eigen – als het groepsfunctioneren te optimaliseren en om op een correcte manier

feedback te geven. Aandacht gaat ook naar het werken in een divers samengesteld

team.

De belangrijkste aspecten van samenwerken (communicatie, afspraken maken, feedback

geven, kwaliteiten en valkuilen, …) worden aangehaald op een toegepaste en interactieve

wijze.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats indien er een

ruim en rustig lokaal van min. 100 m2 en grasveld/parking voor

buitenactiviteiten aanwezig is. Indien er geen geschikte

accommodatie beschikbaar is, neem je contact met VIVO op.

Data en uren worden na inschrijving per beschutte werkplaats

afgesproken. Je kan kiezen voor een tweedaagse of voor 3 halve

dagen (in te plannen binnen de maand).


17

Werken in team – vervolgopleiding

Outfort

Deze opleiding is een vervolg op de cursus ‘Werken in Team’ en is bedoeld om het

geleerde levendig te houden. Allereerst worden de belangrijkste zaken rond

communicatie, feedback geven en afspraken maken kort herhaald. Daarna wordt er

specifiek stilgestaan bij de invloed van individuen op elkaar binnen de groep.

Als groepslid is het belangrijk bewust te zijn van je eigen gedrag en hoe dit het gedrag

van anderen kan beïnvloeden of sturen.

Er worden handvaten en tips aangereikt die later op de werkvloer gebruikt kunnen

worden.

Plaats, data en uren: De opleiding (1 dag) gaat door in de werkplaats indien er een

geschikte accommodatie ter beschikking is (zie bovenstaande

opleiding). De lesgever neemt vooraf contact op, om het

programma zo goed mogelijk aan te laten sluiten aan de

behoeften van je organisatie.


Je start beter met een peter of meter


In deze 4-daagse opleiding worden doelgroepwerknemers met enige ervaring opgeleid

om hun (nieuwe) collega’s te ondersteunen op de werkplaats. Zij krijgen de

verantwoordelijkheid om deze collega’s te onthalen en wegwijs te maken op de

werkplaats. Tijdens de cursus wordt er nagegaan welke noden nieuwe werknemers

kunnen hebben en hoe ze hierop kunnen inspelen. De sociale vaardigheden van de peters

en meters worden getraind via rollenspelen en cases.

De opleiding wordt concreet, op maat en in samenspraak met de BW ingevuld en er

wordt een eventuele coach onder de monitoren/sociale dienst aangeduid waar de peters

en meters kunnen op terugvallen tijdens het uitproberen van hun nieuwe taak.

Plaats, data en uren: De opleiding (4 dagen) gaat door in de beschutte werkplaats.

VLAB neemt contact op voor data en uren. De voorbereiding van

de opleiding gebeurt in samenwerking met de werkplaats.


18

Ouder worden en werken Deze opleidingen hebben een erkenning voor educatief verlof.

Optie 1: Einde loopbaan in zicht - VLAB Samen met de doelgroepwerknemers gaan we na welke veranderingen (financieel, sociaal,

lichamelijk, …) ouder worden en op pensioen gaan met zich meebrengen en hoe ze zich

daarop kunnen voorbereiden.

We vertrekken vanuit de concrete situatie van de deelnemers en de vragen die zij

hebben bij het ouder worden, het afbouwen van hun loopbaan en het op pensioen gaan.

Samen met hen gaan we op zoek naar antwoorden. Hierbij richten we ons op de

plaatselijke situatie wat betreft het aanbod voor senioren.

Plaats, data en uren: De opleiding (4 dagen) gaat door in de beschutte werkplaats. De

opleidingsderde neemt contact op voor data en uren.


Optie 2: Plus 50 aan het werk - De Kei In overleg met de werkplaats wordt een programma op maat uitgewerkt voor de oudere

werknemers. Thema’s die aan bod kunnen komen zijn:

� Betekenis van arbeid: Het belang voor mezelf? Bij wie kan ik terecht als iets minder

vlot gaat? Wat is uitbollen, afronden, doorgeven, afscheid nemen? Wat zijn mijn

verwachtingen? Mijn angsten?

� Het omgaan met meer vrije tijd: ideeën opdoen, ervaringen uitwisselen, waar kan ik

terecht in mijn buurt? ….

� Mijn pensioen … hoe wordt dat opgebouwd? – algemene informatie

� Informatie over landingsbanen, vervroegde uitstapregelingen, vervroegde

uitstapregelingen (samen met BW ingevuld)

� Leven in een veranderende wereld: werksituatie, actualiteit, … hoe bijblijven?

� Onze verwachtingen? Onze toekomstplannen inzake werken en leven … ?

� Wat als alles wat lastiger wordt? Bij wie kan ik terecht voor info, steun, een

schouderklop … ?

� Gezondheid: gezonde voeding, gezond bewegen en fit blijven

Plaats, data en uren: De opleiding (4 dagen) gaat door in de beschutte werkplaats

zelf. De opleidingsderde neemt contact op voor data en uren. De

mogelijkheid bestaat dat 2 werkplaatsen samen één opleiding

aanvragen. Indien nodig voorziet De Kei voor een 8-tal

deelnemers vervoer naar de cursuslocatie.


19

Doorgroeiopleiding voor medewerkers in de BW


Deze opleiding op maat biedt de mogelijkheid om werknemers, die beperkte

leidinggevende verantwoordelijkheid aankunnen, te laten doorgroeien. Een grondige

voorbespreking met directie/personeelsdienst is belangrijk!

Op basis van het functieprofiel gaan we na over welke competenties de deelnemer moet

beschikken om de nieuwe functie op te nemen. Zowel competenties in het omgaan met

mensen als in het begeleiden van het productieproces kunnen aan bod komen. De

verschillende competenties worden besproken en ingeoefend aan de hand van concrete

situaties, aangebracht door de deelnemers. Tussen de opleidingsdagen krijgen de

deelnemers opdrachten.

Het is een meerwaarde als de werkplaats een coach voorziet om de deelnemers tijdens

en na de opleiding te begeleiden. Plaats, data en uren: De opleiding (4 dagen) gaat door in de beschutte werkplaats. De

opleidingsderde neemt contact op voor data en uren.


Veilig werken langs de weg

Inverde Deze opleiding richt zich tot medewerkers groenzorg.

Soms moet er langs en op de weg worden gewerkt. Bijvoorbeeld wanneer er bermen

gemaaid dienen te worden of bij het verzamelen van zwerfvuil.

Tijdens deze opleiding kom je meer te weten over de verplichtingen (bijv. het dragen

van signalisatiekledij) en de rechten van arbeiders wanneer zij langs de wegen werken.

Je maakt kennis met de verschillende soorten signalisatiematerialen en met de manier

waarop je ze moet plaatsen en eventueel onderhouden. Via oefeningen uit de dagelijkse

praktijk en via goede en foute praktijkvoorbeelden leer je gevaarlijke situaties in te

schatten en op een veilige manier langs wegen te werken.

Plaats, data en uren: Deze opleiding (1 dag - 7u) gaat door in de beschutte werkplaats.

De opleidingsderde neemt vooraf contact op om de voorkennis

van de deelnemers en belangrijkste informatie rond de werking

te checken. Om een goede opvolging van de doelgroep te

garanderen na de opleiding is aanwezigheid van minimum 1

monitor in de opleiding vereist.

Aantal deelnemers: geen min.– max. 8

20

Nederlands op de werkvloer

VDAB Deze opleiding heeft een erkenning voor educatief verlof.

Heb je werknemers in dienst die het Nederlands onvoldoende beheersen? Wil je dat ze

beter communiceren met hun collega’s? Dat ze zich beter voelen in hun job? Dan is een

cursus “Nederlands op de werkvloer” een bruikbaar instrument.

Het opzet is een taalopleiding-op-maat aan te bieden die focust op de dagdagelijkse

taalgebruiksituaties in jouw beschutte werkplaats. Hierbij wordt voortgebouwd op de

talige voorkennis van de deelnemers. Een grondig vooronderzoek bepaalt de behoeften

en de einddoelstellingen van de opleiding.

Plaats, data en uren: De opleiding gaat door in de beschutte werkplaats. VDAB neemt

contact op om de behoeften in kaart te brengen (aantal

deelnemers, hun taalniveau, concrete taalgebruiksituaties, …) en

de duur van de opleiding te bepalen. De data en uren worden

afgesproken met de lesgever, de opleiding gaat minstens

2x/week door (aantal uren per sessie zijn overeen te komen).

In de kostprijs van €75/opleidingsuur zijn ook de kosten voor

prospectie, maatwerk via geïndividualiseerde aanpak,

cursusmateriaal en verplaatsing van de instructeur inbegrepen.

Aantal deelnemers: min. 3 – max. 10, bij voorkeur groepjes van 3 à 4 werknemers.

Gebarentaal en omgaan met dove collega’s

Fevlado

Deze opleiding richt zich tot doelgroepmedewerkers die in de werkplaats moeten

samenwerken met doven en/of slechthorenden. Zij krijgen achtergrondinformatie over

wie doven en slechthorenden juist zijn en wat er zo bijzonder is aan doven die

gebarentaal gebruiken. De uitleg wordt aangevuld met praktische oefeningen en

aandachtspunten voor samenwerking op de werkplaats.

Plaats, data en uren: De opleiding (2 halve dagen) gaat door in de beschutte

werkplaats. Data en uren zijn af te spreken met Fevlado.


21

Naast de basiscursus voor monitoren is er een ruim aanbod aan vervolgcursussen. We

maken organisatorisch een onderscheid tussen opleidingen in open aanbod en in company-

opleidingen.

Voor de opleidingen in open aanbod wordt ingeschreven door monitoren van verschillende

beschutte werkplaatsen. De data en locaties liggen reeds vast. Inschrijven kan tot 6

weken voor de start van de cursus.

De in company opleidingen gaan door voor een groep monitoren van één beschutte

werkplaats. De data, uren en locatie worden vastgelegd in overleg tussen de werkplaats

en de lesgever. Met deze formule beogen we een maximale afstemming van de opleiding

op de concrete praktijk (werkwijze, gebruikte instrumenten, interne afspraken) van de

werkplaats. Een opleiding kan zo een stimulans zijn voor een verbeterde en/of meer

uniforme aanpak op de werkvloer.

• Ben je geïnteresseerd in één van de verdiepingsmodules uit het open aanbod,

maar kan je niet deelnemen omdat de datum of de plaats niet passen? Laat het

ons weten! Zo krijgen wij sneller zicht op de mogelijke interesse vanuit de

sector. Bij voldoende vraag organiseren wij een bijkomende cursus op een andere

locatie.

• Denk je voor een bepaald onderwerp een groep van een 9-tal personen te kunnen

samenstellen met directe collega’s of collega’s van werkplaatsen uit de regio?

Contacteer ons. Ook thema’s uit het open aanbod kunnen in company

georganiseerd worden. VIVO legt dan de nodige contacten met de

opleidingsverstrekker.

• Monitoren kunnen zich inschrijven voor meerdere verdiepingsmodules.

Medewerkers die in totaal 32 uur opleiding van VLAB volgen hebben recht op

betaald educatief verlof.

22

Basismodule voor monitoren: een competentiegerichte

benadering in open aanbod

VLAB i.s.m. Hera Management Consulting en Inverde Deze opleiding heeft een erkenning voor educatief verlof.

De training heeft tot doel monitoren zicht te laten krijgen op hun job en de ruimere

context van hun job. We maken kennis met het competentieprofiel van een monitor, de

verwachtingen, … Ook wordt het beroep ‘monitor’ en de sector ‘beschutte werkplaats’

gesitueerd in de huidige maatschappij. Op de tweede opleidingsdag wordt gewerkt rond

de doelgroepmedewerkers van de beschutte werkplaatsen en hun problematieken.

Verder staat ook leidinggeven, motiveren en efficiënt communiceren op het programma.

Twee dagen van deze opleiding worden gegeven door productie-expert Karina Ramaekers

en hebben te maken met het productieproces binnen een werkplaats en hoe deze zo

efficënt mogelijk ingericht dient te zijn.

Plaats, data en uren:

* BWP.14-001: 9/01 - 16/01 – 23/01 – 30/01 – 6/02/14

Wisselende locatie, af te spreken met de deelnemers -

voor groenzorg!

* BWP.14-002: 21/01 (Gandae) – 28/01 (Aarova) – 25/02 (Waak) –

4/03 (OptimaT) – 1/04/14 (De Oesterbank)

* BWP.14-003: 10/02 (BW Mechelen) – 17/02 (BW Mechelen) –

24/02 (De Brug) – 3/03/14 (De Brug)

* BWP.14-004: 6/03 – 13/03 – 20/03 – 27/03 – 3/04/14 - Bewel Hasselt

De cursus gaat door van 9.00 tot 16.30 uur.


Verdiepingsmodules in open aanbod

Monitoren kunnen zich inschrijven voor één of meer volledige verdiepingsmodules, in

functie van persoonlijke noden en specifieke eisen van de werksituatie.

Elke opleiding start om 9.00 uur en duurt tot 16.30 uur.

Aantal deelnemers: min. 11 – max. 15.

23

Doelgroepwerknemers in beschutte werkplaatsen - VLAB (2 dagen)

In deze opleiding wordt telkens een halve dag gewerkt rond:

- Personen met psychische problemen

- Personen uit multiprobleemgezinnen

- Personen met ADHD

- Personen met autisme

Over welke problematieken gaat het hier? Wat zijn de gevolgen op de werkplaats? Wat

zijn tips om deze mensen zo goed mogelijk te begeleiden op de werkvloer?

Professionele sprekers en ervaringsdeskundigen lichten deze thema’s toe.

Plaats en data: BWP.14-005 – 6/05 en 13/05/14 – IMSIR – Boom

BWP.14-006 - 6/10 en 13/10/14 – Gandae – Gent

Coachen en leidinggeven aan doelgroepwerknemers - VLAB i.s.m.

Adforum (2 dagen)

Leidinggeven kan je op verschillende manieren doen, je kan verschillende stijlen

gebruiken afhankelijk van de situatie en de personen. Meer nog dan bij anderen, is het

bij onze doelgroepwerknemers belangrijk om oog te hebben voor ieder individu met zijn

of haar mogelijkheden en capaciteiten. Het begeleiden van werknemers naar een

optimale ontwikkeling en een beter functioneren, dat is de essentie van coachen. Een

aantal kenmerken en inzichten met betrekking tot coaching, worden onder de loep

genomen:

- Uitgangspunten van een coachende aanpak

- Hoe leren mensen?

- Welke vaardigheden moet een coach ontwikkelen (communicatieve vaardigheden,

geven van feedback, …)?

We bekijken op welke manier coachen in de dagelijkse werking kan worden toegepast.

Coachingsvaardigheden en het voeren van coachingsgesprekken worden ingeoefend en

er worden tips aangereikt over hoe om te gaan met individuele werknemers.

Plaats en data: BWP.14-007 - 13/02 en 20/02/14 – De Brug– Antwerpen

BWP.14-008 - 3/12 en 10/12/14 - Zonnehoeve – Eke (Nazareth)

24

Conflicthantering – VLAB i.s.m. Adforum (2 dagen)

Als start van de opleiding worden de 5 hanteringsstijlen van conflicthatnering uit de

doeken gedaan. Daarna gaan we deze concreet linken aan werksituaties, wanneer en

waarom wordt best welke stijl gebruikt? Maar we gaan verder dan de theorie: bedoeling

is dat de deelnemers enkele conflicten meebrengen naar de opleiding, conflicten waarin

ze zichzelf geen raad wisten. Hoe hebben zij het dan opgelost? Waren er andere

oplossingsmogelijkheden? Deze opleiding wordt interactief ingevuld waardoor er ruimte

is om te oefenen.

Ook bemiddelen bij conflicten komt aan bod en wordt ingeoefend. We sluiten deze

tweedaagse opleiding af met informatie over omgaan met pesten en agressie op het

werk en de regelgeving hierrond.

Plaats en data: BWP.14-009 - 15/01 en 22/01/14 – Zonnehoeve – Eke

BWP.14-010 - 8/10 en 15/10/14 – BW Asse – Asse

Deontologische gedragscode - VLAB i.s.m. Jan Somers (1 dag)

Werken in de sociale economie brengt ook uitdagingen mee op vlak van grenzen bewaken,

deontologie, hanteren van machtsverhouding, enz… “Een doelgroepmedewerker wil

bijklussen bij een monitor thuis – hoe gaat deze er mee om?” “Een doelgroepwerknemer

wil vriend worden via Facebook – hoe gaat deze hiermee om?” … Tijdens een interactieve

workshop rond ‘Heldere omgang’ laten we monitoren, verantwoordelijken en

medewerkers van personeelsdiensten en sociale diensten binnen de sector ontdekken

hoe intern rond deze uitdagingen kan gewerkt worden.

Plaats en data: BWP.14-011 - 22/01/14 – BW Mechelen – Mechelen

BWP.14-012 - 12/02/14 – OptimaT – Lichtervelde

BWP.14-013 - 21/05/14 – Gandae – Gent

25

Verder op weg in persoonlijke groei als monitor – VLAB i.s.m. Jan

Somers (1 dag)

In deze opleiding staat het eigen groeitraject van de monitoren centraal. Tijdens deze

interactieve workshop worden de deelnemers geprikkeld op zoek te gaan naar

zelfkennis. Zo worden de eigen persoonlijkheid en gewoontes verkend met als doel een

verdiept inzicht in het zelf en het ontdekken van (nieuwe) persoonlijke uitdagingen.

Plaats en data: BWP.14-014 - 19/02/14 – De Brug – Antwerpen

BWP.14-015 - 22/05/14 – OptimaT - Lichtervelde

Werkplaatsorganisatie – VLAB i.s.m. Jan Somers (2 dagen)

'Een goede organisatie voor goede resultaten' is voor elke monitor een uitdaging.

Vertrekkend vanuit een competentieprofiel rond het luik 'organiseren van het werk'

maken de deelnemende monitoren een zelfinschatting. Vervolgens werken we op een

coachende manier aan het verhogen van inzichten op vlak van productiviteit, efficiëntie,

orde en netheid, bottlenecks, ... De deelnemers leren daardoor elkaar te coachen bij de

bespreking van de realiteit die elke monitor mee inbrengt tijdens deze module.

Plaats en data: BWP.14-016 - 19/03 en 2/04/14 – De Brug – Antwerpen

BWP.14-017 - 22/10 en 5/11/14 – Demival – Deinze

26

Verdiepingsmodules in company Volgende opleidingen kunnen georganiseerd worden op maat van je werkplaats.

Evalueren van doelgroepmedewerkers en formele gesprekken voeren met

doelgroepmedewerkers Optie 1: Vaardig evalueren en gesprekken voeren met de doelgroep - VLAB (1 of 2 dagen)

In de werkplaats van vandaag staat ontwikkeling centraal; ontwikkeling van de

organisatie maar ook van de werknemers. Monitoren spelen hier steeds vaker een

centrale rol in en deze opleiding heeft als doel met monitoren aan de slag te gaan rond

vaardig evalueren en gesprekken voeren.

Op de eerste dag wordt ingegaan op evaluatie, de rol die evaluatie speelt in de

werkplaats en welke rol monitoren daarin hebben. Anderzijds wordt er veel gewerkt

rond hoe succesvol te evalueren. Vaardig leren evalueren en objectieve observatie

bereiken zijn hier dan ook de hoofddoelen.

De tweede dag staan gesprekken centraal. Welke gesprekken doen we al en welke van

die gesprekken bereiken het best welk doel? We bekijken verschillende houdingen van

de gesprekspartner (onwil, onmacht, weerstand, beperking,…), de vorm van het gesprek

(1 op 1, evaluatie, informeel, op werkvloer, op bureau,…) alsook de relatie tussen die

twee. Met behulp van cases en de opgedane kennis leren we een plan van actie opstellen,

een antwoord op concrete problemen.

Plaats, data en uren: De opleiding is op maat van de werkplaats. Er is een voorbereidend

gesprek in de beschutte werkplaats met de lesgever.

Aantal deelnemers: min. 9 – max. 15 (in onderling overleg te bepalen)

27

Optie 2: Gesprekken met doelgroepmedewerkers - Escala (3 dagdelen)

Het kunnen voeren van een goed formeel gesprek is onontbeerlijk voor elke organisatie.

Het begeleiden van medewerkers in het bereiken van de vooropgestelde resultaten is

immers een permanente opgave voor iedereen die een leidinggevende rol dient op te

nemen.

In deze zeer praktijkgerichte opleiding zullen de monitoren inzicht krijgen in het wat en

het hoe van een formeel gesprek. Zij worden onder andere tips rond de voorbereiding,

de opbouw en het verloop van het gesprek aangereikt.

Bovendien worden zij getraind in communicatieve vaardigheden: hoe dienen zij

bijvoorbeeld om te gaan met moeilijke gesprekspartners? Hoe gaan zij om met

weerstand? Welke gesprekstechniek wenden zij het best aan in bepaalde situaties? Hoe

kunnen zij actief luisteren?

Programma:

• Belang en doelstellingen van het evalueren van doelgroepmedewerkers.

• Voorbereiding, invoering en opbouw van een evaluatiegesprek.

• Omgevingsfactoren en criteria bij het uitvoeren van een evaluatiegesprek.

• Aandachtspunten naar de specificiteit van de doelgroep toe.

• De verschillen tussen een functionerings- en evaluatiegesprek.

• Verdieping in communicatie- en luistervaardigheden.

• Feedback geven en krijgen naar de doelgroepmedewerkers.

• Omgaan met kritiek en weerstand.

• Zelfreflectie en relationeel-emotieve training.

• Moeilijke situaties en valkuilen bij het voeren van een evaluatiegesprek.

• Oefenen op de aangeleerde technieken d.m.v. rollenspelen.

• Reflectie.

• Evaluatie.

Plaats, data en uren: De opleiding is op maat van de werkplaats. Er is een

voorbereidend gesprek in de beschutte werkplaats met lesgever

Bart Bulteel.

Aantal deelnemers: min. geen – max. 12

28

Ergonomie – VLAB i.s.m. Huget Désiron (1 dag)

In deze opleiding staat het inschatten van handelingsmogelijkheden van de persoon

centraal. Wat kan deze persoon? Wat is zijn motivatie en attitude? Hoe kunnen we de

arbeidsbelasting optimaal instellen voor de werknemer? Hierbij komen de principes van

ergonomie aan bod: fysieke ergonomie, mentale ergonomie, organisatie-ergonomie.

Telkens eerst de theorie, met daarna een belangrijke koppeling aan de realiteit. De

deelnemers kunnen na de cursus knelpunten bij hun werkposten herkennen en

verbeteringsvoorstellen doen aan de productieverantwoordelijken. Deze opleiding is

intern en op maat, wat betekent dat er samen met de lesgever in de werkplaats kan

gezocht worden naar mogelijke verbeteringen. Plaats, data en uren: De opleiding is op maat van de werkplaats. De lesgever neemt

telefonisch contact voor overleg over het programma,

deelnemers en tijdstip.


Veiligheid – VLAB i.s.m. Tony Devolder (Provinciaal

VeiligheidsInstituut Antwerpen) (1 dag)

Veilig werken is een belangrijk aspect binnen de taak van de monitor. Het houdt meer in

dan het toepassen van een aantal regels. Veilig werken moet een basishouding zijn die

doorheen alle activiteiten zichtbaar is. Het belang van de voorbeeldfunctie die een

leidinggevende hierin heeft, mag zeker niet onderschat worden. Daarnaast wordt in

deze opleiding aandacht besteed aan gevaarlijke situaties (werken met machines,

gevaarlijke producten, ...) en risico's op arbeidsongevallen. De wetgeving Preventie,

Bescherming en Welzijn op het werk komt aan bod, en de aansprakelijkheid wordt

bekeken. Ook het kritisch bekijken van een praktijksituatie maakt onderdeel uit van

deze opleiding.

Plaats, data en uren: De opleiding is op maat van de werkplaats. De lesgever neemt

telefonisch contact voor overleg over het programma,

deelnemers en tijdstip.


29

Inschrijvingsdatum

Voor de opleidingen in company (op maat van de werkplaats) schrijf je in voor 1 december 2013!

- Dit geldt zowel voor opleidingen voor doelgroepwerknemers als voor ‘in company’

opleidingen voor monitoren.

- Je gebruikt het inschrijvingsformulier voor een groep. Vermeld duidelijk de keuze van de

opleidingsverstrekker.

Voor de opleidingen in open aanbod kan je inschrijven tot 6 weken voor de start van de opleiding.

- Voor deze opleidingen voor monitoren of omkaderingspersoneel schrijf je op naam in.

- VIVO vzw stuurt op regelmatige basis via e-mail een overzicht van de opleidingen in open

aanbod waarvoor nog kan ingeschreven worden.

Inschrijvingsformulieren

Inschrijven kan enkel met bijgevoegde inschrijvingsformulieren.

Voor groepen:

• Inschrijvingsformulier voor groepen A, één formulier per opleiding, in te sturen tegen

1 december 2013.

• Inschrijvingsformulier voor groepen B met de concrete deelnemersgegevens, uiterlijk

14 dagen voor aanvang van de cursus te bezorgen.

Voor individuele inschrijvingen: NIEUW!

• Inschrijvingsformulier voor monitoren en omkadering ! Verschillende personen voor

verschillende opleidingen kunnen op één formulier.

Deze formulieren kan je downloaden van onze website www.vivosocialprofit.org > vormingsbudget

> opleidingsaanbod beschutte werkplaatsen 2014. Je kan de formulieren dan invullen op de PC,

dit maakt het makkelijker voor VIVO om de namen te ontcijferen.

Inschrijvingen gebeuren via e-mail, met de post of per fax. Schrijf je in via e-mail? Scan dan de

ondertekende documenten in. De inschrijving is definitief als je van ons een bevestigingsbrief

ontvangt.

Wachtlijst

Wie eerst inschrijft mag eerst deelnemen. Hebben we het maximum aantal deelnemers bereikt,

dan komt de eerstvolgende die inschrijft op een wachtlijst terecht. We brengen je daarvan

schriftelijk op de hoogte. Valt een deelnemer weg, dan nodigen we wie op de wachtlijst staat

alsnog uit om deel te nemen.

Annulering

Bij onvoldoende inschrijvingen wordt de opleiding geannuleerd.

Afwezigheid

Indien je ingeschreven bent voor een opleiding uit het open aanbod, maar niet aanwezig kan zijn,

dien je VIVO vzw te verwittigen. Dit gebeurt schriftelijk per fax of e-mail.

Bij annulatie binnen de 10 dagen voor de start van een opleiding wordt 50% van de

opleidingskosten aangerekend.

3. PRAKTISCHE INFORMATIE

30

Indien een in company opleiding niet kan doorgaan, verwachten wij een schriftelijke annulatie.

Indien je binnen de 10 werkdagen voor de start van de cursus annuleert, wordt de annulatiekost

(50%) van de opleidingskosten aan de werkplaats doorgerekend. Bij annulatie op de dag zelf is dit

100% van de opleidingskosten.

Betalen

De kostprijs voor deelname aan opleidingen wordt afgetrokken van het budget van je werkplaats

binnen het vormingsbudget 2013.

De effectieve kost voor de opleidingen wordt doorgerekend aan de werkplaatsen. De kostprijs

vermeld op het overzicht in bijlage is een richtprijs.

Wanneer je het vormingsbudget 2013 overschrijdt door deelname aan het sectoraal aanbod,

moet je hiervoor bijbetalen. Wij maken een factuur op na afloop van de opleiding.

Locatie AANDACHTSPUNT!

Opdat deelnemers effectief leren, is er een plaats nodig waar ze zich kunnen concentreren en

inleven. Voorzie dus een geschikt lokaal voor in company opleidingen: netjes, ruim, met daglicht en

mogelijkheid tot verluchten. De refter gebruik je beter niet. Vermijd ook het aantal storingen

tijdens de cursus. Soms is het een meerwaarde om de opleiding buitenshuis te laten doorgaan.

Betaald educatief verlof

Voor verschillende opleidingen is er een erkenning voor betaald educatief verlof.

Alle administratie hiervoor verloopt via de opleidingsverstrekkers.

Meer informatie over het 'betaald educatief verlof' vind je op de website van het federaal

ministerie van Tewerkstelling en Arbeid. http://www.werk.belgie.be > thema > verloven.

Tolk

Ook werknemers met een auditieve handicap zijn welkom op de opleidingen van het sectoraal

aanbod! Het is mogelijk om een tolk Vlaamse Gebarentaal in te zetten bij een opleiding.

Een tolk aanvragen kan bij het CAB (centraal tolkenbureau). Dit kan online op

www.cabvlaanderen.be. Op deze website vind je alle nodige informatie én documenten.

De aanvraag kan gebeuren door de werkgever voor:

- de werknemer aan wie tolkuren in de arbeidssituatie zijn toegekend (de kosten voor het

tolken worden dan door VDAB betaald aan CAB)

- de werknemer die geen tolkuren heeft (het honorarium, een bemiddelingskost en de

reisonkosten van de tolk worden aangerekend aan de werkgever – deze onkosten kan je

terugvragen van het vormingsbudget door een dossier in te dienen)

Belangrijk: Verwittig VIVO én de lesgever vooraf dat er een tolk aanwezig zal zijn en wissel de

contactgegevens van de lesgever en de tolk uit zodat zij contact met elkaar kunnen opnemen!

Meer informatie

Zie op www.vivosocialprofit.org > vormingsbudget > opleidingsaanbod beschutte werkplaatsen

2014.

Je vindt er per opleiding een fiche met meer info over de doelstellingen en het programma. Deze

fiche kan je bezorgen aan de monitoren, zodat ze vooraf een zicht hebben op het hoe en wat van

de opleiding.

31

VIVO vzw – Handelskaai 48 – 1000 Brussel

Tel: 02/250 37 77 - Fax: 02/218 02 39

E-mail: [email protected]

v.u.: Luc Van Waes, VIVO vzw, Handelskaai 48, 1000 Brussel

Opleidingsbrochurebwp2014

Documents

Transcript of Opleidingsbrochurebwp2014