Open LeerCentrum

Open leercentrum,

Inhoud

InhoudIndelingsvoorstel OLC

Routing

Sfeerbepaling

01

01Vraagstelling

03

05

Voorstel 216

OLC?

02

04

Voorstel 10626

Vragen?

01

Contact

OLC?

Van leerplein naar open leercentrum (OLC).

Er is een duidelijke ontwikkeling gaande binnen het VO richting het gebruikmaken van een grote ruimte, waarin meer dan één klas, of groep leerlingen onder begeleiding werkt. Waar voorheen wat muren tussen lokalen werden weggehaald en er met behulp van tafels en stoelen een leerplein werd gecreëerd, valt nu op dat er aandacht is voor de efficiency en uitstraling van een dergelijke ruimte.

Er zijn verschillende aspecten belangrijk bij de planvorming rondom het in gebruik nemen van een OLC. ZO!projecten is een deskundige op het gebied van interieurprojecten en adviseert vanuit die context over het ruimtelijk aspect.

In het specifieke geval van een OLC binnen het d’Oultremontcollege is het OLC te typeren als een grote, open en centraal gelegen ruimte. Hierbinnen spelen zich verschillende functies af, waarbinnen de leerlingen in stilte kunnen werken. Projectmatige werkzaamheden, zelfstudie, het maken van toetsen en examens. Het verschil met werken in een aula is enerzijds de vaste opstelling van ICT werkplekken en anderzijds het stilteaspect. We hebben al deze functionele eigenschappen en eisen in de volgende voorstellen uitgewerkt.

02

Indelingsvoorstel OLC

VraagstellingVraagstelling

Het d’Oultremontcollege staat aan de vooravond van een ingrijpende verbouwing en tevens uitbreiding van de school. Verschillende functies krijgen een andere plaats. Vanuit die context is ZO!projecten gevraagd mee te denken over de inrichting van het OLC op de begane grond. In eerste instantie concentreren we ons op de functionele zaken: past het gewenst aantal leerlingen in de ruimte, afgezet tegen de kaders van de verschillende functies?

Uitgangspunten bij het samenstellen van de indelingsvoorstellen:- Het OLC dient als stilteruimte, in tegenstelling tot een aula.- Functies: lezen, zelfstudie, examens, projectmatig werken, toetsen, kopiëren.- 35 vaste ICT werkplekken in een afgezonderde ruimte (tevens examens, toetsen).- 65 vaste ICT werkplekken in de open ruimte.- 70 – 100 overige werkplekken (zoveel mogelijk)- Bibliotheekfunctie (kasten met boeken, flexibele tafels).- Mediathecaris overzichtspunt.- Open karakter ruimte behouden.- Visitekaartje (ligging naast entree).- Hergebruik meubilair (indien mogelijk).

Hierna volgen 2 verschillende voorstellen: voorstel 1 is gebaseerd op de indeling zoals deze is voorgesteld door het d’Oultremontcollege. Voorstel 2 is onze interpretatie van hoe de functies, afgezet tegen het maximaal aantal werkplekken het best tot hun recht komen in de beschikbare ruimte.

03


Sfeerbepaling

04

Indelingsvoorstellen OLCDEGELIJK

TRADITIONEEL ONDERWIJS

DOELTREFFENDMAXIMAAL INVULLEN

WAUW EFFECT

O P E N K A R A K T E R

CONCENTRATIE

RUST

WELKOM

Routing

05

Routing.

Het OLC wordt toegankelijk gemaakt vanuit 2 verschillende zijden. De verkeersstromen die dit met zich meebrengt zijn hieronder inzichtelijk gemaakt. Om deze ruimte ‘prettig’ te maken adviseren we in deze looplijnen geen hoge elementen toe te passen die het totale zicht op de ruimte onderbreken. Enerzijds vanwege het feit dat de mediathecaris een goed overzicht op de ruimte dient te houden. Anderzijds werkt het een gevoel van onrust in de hand als hier teveel drukte ontstaat.


vlekkenplan

06

Vlekkenplan.

In dit overzicht maken we inzichtelijk welke functies zich waar in de ruimte afspelen. Hierna volgt een analyse van elke functie, waarbij we tevens ons advies geven over dit voorstel.


ICT

07

ICT werkplekken.

Uitgangspunten:- 35 vaste ICT werkplekken in een afgesloten ruimte- 65 vaste ICT werkplekken in de open ruimte


ICT

08


ICT - plattegrond

ICT

09


ICT – 3d impressie

ICT

10


ICT – 3d impressie

Bibliotheek

11

Bibliotheek.

- Aan weerszijden van de ruimte reservering voor boekenkasten.- Leestafel.


12

Bibliotheek - plattegrond.


Bibliotheek

13


BibliotheekBibliotheek – 3d impressie.

14

mediathecaris

Vraagbaak, overzicht en controle.. Indelingsvoorstel OLC

Mediathecaris

15

Mediathecaris - plattegrond


Mediathecaris

16

Mediathecaris – 3d impressie


Mediathecaris

17

Project- en zelfstudieplekken

Plekken waar zowel als projectteam, als individueel in rust gewerkt kan worden.


Studieplek

18

Project- en zelfstudieplekken – plattegrond


Studieplek

19

Project- en zelfstudieplekken – 3d impressie


Studieplek

20

Project- en zelfstudieplekken – 3d impressie


Studieplek

21

Totaaloverzicht.

Dit indelingsvoorstel draagt zorg voor een functioneel ruimtegebruik, waarin alle functies hun eigen plek hebben en toch samenwerken.


Plattegrond

22


PlattegrondTotaaloverzicht.- plattegrond

bla

23


Totaaloverzicht.- 3d impressie

24


PlattegrondTotaaloverzicht.- 3d impressie

25



26



27



ZO!interieurprojectenIndustrieweg 48-85145 PW Waalwijk0416 348 564

Projectmanagement:Jochem van [email protected] 136 275 96 28

ContactIndelingsvoorstel OLC

Open LeerCentrum

Design

Transcript of Open LeerCentrum