Barst maar los!

Ontdek en onderzoek

Je hebt gekozen voor het beroep stuwadoor. Je hebt net al gekeken in het maritiem ontdekboek. Lees daarin nu de bladzijde over haven.

1

Zoek informatie en foto's over: - haven; - het beroep stuwadoor.

Deze informatie heb je nodig voor de opdrachten in de lessen. Je moet straks antwoord kunnen geven op de volgende vragen:

Wie ben je?

Waar ben je?

Wat doe je daar?

Leg in je eigen woorden uit wat een haven is. Beschrijf globaal welke activiteiten

in de haven plaatsvinden.

Welke eigenschappen heeft een goede stuwadoor?

Een stuwadoor werkt in de haven vaak samen met een cargadoor, en een

douanier. Wat doen deze mensen?

Suggesties voor websites staan op www.gavehaven.nl en klik door naar: - Groep 7 en 8 - Links - Sector Haven

1

Orden de informatie: zoek uit welke teksten en foto's het belangrijkst zijn. In de volgende lessen ga je iets over je beroep vertellen. Ook ga je dingen laten zien. Bewaar de informatie op een handige plaats.

2

www.gavehaven.nl HavenHaven

Leskaart 11 | stuwadoor - havenGAVE HAVEn groep 7/8

of:

of:

Laat maar zien!

Voer de opdracht uit. Gebruik daarbij de informatie die je bij 'Ontdek en onderzoek' hebt gevonden.2

Presenteer de informatie die je hebt gevonden. Doe dat op één van de volgende manieren. Kies de manier die past bij de opdracht die jullie hebben gekozen:

1 Houd een maritieme beroepenpresentatie. Eén leerling van jullie groepje laat het voorwerp of de poster zien. Een andere leerling geeft informatie over het voorwerp of de poster, haven en het beroep van stuwadoor. Geef daarbij antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek.Luister goed naar de andere groepjes. Zij vertellen iets over de andere maritieme sectoren en de beroepen die daarbij horen.

A

Presenteer in je groepje je mindmap van het beroep stuwadoor. Leg uit wat je gemaakt hebt en geef informatie over haven en het beroep stuwadoor. Geef daarbij antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek.Alle beroepen komen aan bod. Luister ook goed naar wat de andere groepjes vertellen.

B

Doe met de hele klas de kaartencarrousel. Leg alle kaarten 'open' op tafel. Welke kaart vind jij mooi en heeft met je beroep te maken? Pak die kaart. Het hoeft geen kaart te zijn die je zelf hebt gemaakt. Vertel waarom je de kaart hebt gekozen en waarom deze hoort bij haven of het beroep stuwadoor. Geef daarbij antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek. Luister goed naar wat er over de andere beroepen verteld wordt.

C

Ontwerp en maak

Kies met je klas één van de volgende opdrachten:1 Maak een voorwerp dat hoort bij een stuwadoor, of laat op een poster zien wat het beroep stuwa-door inhoudt. Draagt hij speciale kleding, een pet of helm? Welk gereedschap gebruikt hij? Maak het voorwerp van lappen, oude kleding, papier en karton en knutselspullen.Bereid daarnaast een korte presentatie voor. Daarin geef je informatie over haven, het beroep stuwa-door en het voorwerp of de poster. Geef daarin antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek.

A

Maak een mindmap van het beroep stuwadoor. Een mindmap is een soort woordenweb, maar dan veel groter. Er komen tekeningen, plaatjes, stukjes tekst en kreten in over haven en het beroep stuwa-door.Bereid ook een korte presentatie van je mindmap voor. Geef daarin antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek.

B

Maak zes kaarten voor een kaartencarrousel. Schrijf, plak of teken op elke kaart iets dat met haven of het beroep stuwadoor te maken heeft. Je kunt bijvoorbeeld foto's plakken of een tekening maken. Of je schrijft een kreet, eigenschap of zin op de kaart die met haven of stuwadoor te maken heeft.Zet belangrijke informatie over haven en het beroep stuwadoor voor jezelf op papier. Geef daarbij antwoord op de zes vragen bij Ontdek en onderzoek.

C

www.gavehaven.nlHavenHaven

Leskaart 11 | stuwadoor - havenGAVE HAVEn groep 7/8