1

ONDERZOEK IN HET ONDERWIJS: OPVATTINGEN

BOLOGNA EXPERTEN

STUDIEDAG NEXUS ONDERWIJS-ONDERZOEK

KULEUVEN

DIDI GRIFFIOEN

ASPECTEN VAN INTEGRATIE ONDERWIJS EN ONDERZOEK

2

Goed onderwijs

Organisatie voorwaardenstimulering

Opleidingniveau

vaardigheid,

self-efficacy

Opvattingen- onderzoek- onderwijs

Goed onderzoek

Geschiedenis, politiek,

discipline, accreditatie

Professionele ontwikkeling

ASPECTEN VAN INTEGRATIE ONDERWIJS EN ONDERZOEK

3

Goed onderwijs

Organisatie voorwaardenstimulering

Opleidingniveau

vaardigheid,

self-efficacy

Opvattingen- onderzoek- onderwijs

Goed onderzoek

Geschiedenis, politiek,

discipline, accreditatie

Professionele ontwikkeling

ONDERZOEK IN HBO (NL)

• In navolging van de Bologna verklaring:

Sinds 2001 publiek gefinancierde ‘lectoren’ (associate professors) in NL-Hbo met drie opdrachten; onderzoek draagt bij aan:

1) De kennisbasis van het gelieerde beroep (theoretisch doel)2) De innovatie van maatschappelijke organisaties en commerciële bedrijven

(extern doel)3) a) De kwaliteit van onderwijs in het hbo

b) De verdere professionalisering van de hbo docent (samenonderwijsdoel)

4

OPVATTINGEN OVER DOELEN

Invoering is vooral managerstaak geweest, hoe denkt de docent over deze doelen?

5

Theoretisch doel Extern doel Onderwijsdoel0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

ManagersDocenten

OPVATTINGEN OVER DOELEN

Invoering is vooral managerstaak geweest, hoe denkt de docent over deze doelen?

6

Theo

retisch

doel

Exter

n doel

Onderwijsd

oel

Hoort onderz

oek in

hbo?

Kwalitei

t van

onderzoek

in hbo?

00.5

11.5

22.5

33.5

4

ManagersDocenten

RELATIES TUSSEN OPVATTINGEN

7

RELATIES TUSSEN OPVATTINGEN

8

‘KWALITEIT’ OF ‘GOED ONDERZOEK’?

9

Docenten in Hbo Docenten in universiteit

Onderzoeksontwerp Onderzoeksontwerp

Kwaliteit van het eindproduct Kwaliteit van het eindproductpubliceerbaar; overtuigend

Onderzoeksprocespro-actief keuzes maken

Onderzoeksproces

Waarde van het onderzoek (outcome)externe waarde (utility)

Waarde van het onderzoek (outcome)wetenschappelijke waarde

De onderzoekermeerdere perspectieven hanteren wie is de onderzoeker

De onderzoekercreativiteit

Onderzoeksonderwerp en –oorsprongbedrijven, docenten, studenten

Onderzoeksonderwerp en –oorsprongfinanciering, wetenschappelijk belang

INVLOED OP PERCEPTIES

10

- Deelname aan besluitvorming & samenwerking werkt positief op perceptie op alle doelen

- Positief zelfbeeld onderzoek geeft (klein) positief effect op alle doelen & op bereidheid tot professionalisering

- Opleidingsniveau en participatie in onderzoek werkt positief op zelfbeeld onderzoek

- Discussiecultuur werkt positief op zelfbeeld onderzoek

- Een intellectueel stimulerend leidinggevende kan wel discussie, besluitvorming en organisatie entameren, maar niet direct percepties beïnvloeden.

INVLOED OP PERCEPTIES

11

- Deelname aan besluitvorming & samenwerking werkt positief op perceptie op alle doelen

- Positief zelfbeeld onderzoek geeft (klein) positief effect op alle doelen & op bereidheid tot professionalisering

- Opleidingsniveau en participatie in onderzoek werkt positief op zelfbeeld onderzoek

- Discussiecultuur werkt positief op zelfbeeld onderzoek

- Een intellectueel stimulerend leidinggevende kan wel discussie, besluitvorming en organisatie entameren, maar niet direct percepties beïnvloeden.

ASPECTEN VAN INTEGRATIE ONDERWIJS EN ONDERZOEK

12

Goed onderwijs

Organisatie voorwaardenstimulering

Opleidingniveau

vaardigheid,

self-efficacy

Opvattingen- onderzoek- onderwijs

Goed onderzoek

Geschiedenis, politiek,

discipline, accreditatie

Professionele ontwikkeling

D.M.E.GRIFFIOEN@HVA.NL